《懸崖上的金魚姬》觀后感

《懸崖上的金魚姬》觀后感

《陡崖上的金魚姬》觀后感1

本片敘述了名叫波妞的一條魚躲開爸爸的視線，遇到了宗介。波妞被卡在瓶子里，宗介在砸瓶子的時(shí)候把手弄傷了，波妞舔了舔，傷口奇跡般的愈合了，原來波妞有魔法。宗介還把最愛的火腿腸給波妞吃。后來，波妞的爸爸用魔法把波妞給帶走了波妞和宗介都悶悶不樂。波妞拒絕爸爸給的食物，還說要變成人類。在姐妹的幫忙下，波妞得以逃脫。但在波妞與宗介集合后，宗介的媽媽理紗卻不見了。波妞用魔法把船變大，與宗介一起踏上了查找理紗的旅途。在穿過一個(gè)山洞時(shí)，波妞又變回了魚。在宗介就要受騙的時(shí)候，時(shí)奶奶為了救他們，和他們一起掉進(jìn)了大海里。當(dāng)他們醒來一看竟然到了海洋之母身邊。波妞的泡泡與宗介相吻后，波妞變成了一個(gè)真正的小女孩。

影片中和善、包涵、幫忙等美妙的一面都表現(xiàn)得淋漓盡致。我感受到愛的宏大可以越過許多約束，比方影片中女仆人公波妞原來是一條魚，由于宗介的愛可以變成人；結(jié)尾也是用愛來結(jié)尾。全文都是用愛來貫穿的，而主要表達(dá)的也是愛。我在書上觀察了一個(gè)故事：這是發(fā)生在美國(guó)洛杉磯一帶的大地震。一位年輕的父親安排好妻子便沖向兒子所在的學(xué)校。他大聲喊著兒子的名字，找到兒子的教室開頭挖掘。許多父母趕來都無(wú)望的離開了，只有這位父親心中默念著兒子說的話：“無(wú)論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起?！彼诹?8個(gè)小時(shí)，他聽見了兒子的聲音，兒子說有14個(gè)同學(xué)，讓他們先上去。最終這對(duì)父子緊緊相擁，留下了幸福的淚水。讀完了這個(gè)故事我感受到了讓這對(duì)父子心連心的是那一句話、是愛！愛就是那么宏大！

其實(shí)生活中處處都有愛，我們要學(xué)會(huì)去愛，這樣我們才會(huì)感恩，才能真正感受到生命的美妙，才能感受到生活的幸福！

《陡崖上的金魚姬》觀后感2

星期四秋游的時(shí)候，可能班上最近有同學(xué)老在掉東西，于是馬教師就和我們講了信任，所以這周我們看的電影名字叫陡崖上的金魚公主，這部電影，在我去年暑假的時(shí)候，已經(jīng)看過了，所以在看的時(shí)候，也挺興奮，并且迫不及待的跟同學(xué)們講情節(jié)，這是一部宮崎駿的日本動(dòng)畫影片主要人物是男孩宗介和想變成人類的金魚波妞金魚公主在睡夢(mèng)中被水母運(yùn)到了海邊，可是被船一撞離開了水母，不幸被困在瓶子而住在海邊的五歲小男孩宗介發(fā)覺了金魚公，并且取名為波妞。

波妞最愛的食物是火腿，宗介把波妞帶到養(yǎng)老院，一位老奶奶說波妞是人面魚，會(huì)給人類帶來海嘯，波妞吐了老奶奶一臉的水后，宗介帶著波妞躲到巖石下面，宗介正在跟波妞賠禮，波妞竟然開頭說話了，可是波妞的爸爸講波妞又帶回了海洋，在海底波妞告知她爸爸，波妞想變成人，而波妞舍命的掙扎，竟然長(zhǎng)出了手和腳，波妞爸爸慌張失措，最終波妞還是失敗了，可是波妞的“妹妹“們，齊心協(xié)力幫忙波妞，最終波妞變成了人，她迫不及待的去找宗介，但是這時(shí)地面上由于波妞造成了漲潮，很多人危在旦夕，雖然海水正在漲潮，但是宗介的媽媽里莎堅(jiān)持要帶宗介回家，里莎是一個(gè)英勇的母親，波妞乘著波浪，找到宗介，波妞和宗介相互看著對(duì)方，宗介的一句波妞讓它歡呼雀躍，波妞在宗介家玩累了睡著后，里莎要去養(yǎng)老院幫助，她告知宗介要守護(hù)好家和波妞，在這部影片中責(zé)任有許多:里莎宗介守護(hù)燈塔的責(zé)任，宗介父親船員的責(zé)任，最終，是宗介要愛護(hù)波妞的責(zé)任，而信任則是波妞的爸爸媽媽信任宗介，把波妞交給他，這部影片對(duì)我們來說，啟發(fā)很大!

《陡崖上的金魚姬》觀后感3

寒假里，我看了《陡崖上的金魚姬》這部動(dòng)畫片，故事說的是一條金魚從家里跑出來，被一個(gè)瓶子卡住了，有一個(gè)叫宗介的小朋友救了它，并把它取名為波妞，后來波妞被她的父親把海水變成浪把她抓回家去，由于波妞添過人的血，它也想變成人，于是她長(zhǎng)出了手和腳，又從家里跑了出來找到宗介，但由此引發(fā)了海嘯，小鎮(zhèn)被沉沒，宗介媽媽不知去向，波妞用魔法把船變大，經(jīng)過困難的旅程，克制一切困難，最終找到宗介媽媽，他們?cè)谙嗷兔?、克制困難中成為好朋友的感人故事。

看這部動(dòng)畫片，讓我想到我們班的男同學(xué)和女同學(xué)之間猶如隔了一堵墻，男同學(xué)和女同學(xué)在一起溝通的很少。我回憶起上學(xué)期，我們要跳《小白船》時(shí)，男女同學(xué)要拉手，但我們躲躲閃閃，甚至有的同學(xué)都不拉手跳舞，我們不是大方，而是有不純凈的思想，怕別的同學(xué)說閑談，不像宗介和波妞那樣，心里非常純凈。我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，不知為什么，男女生漸漸疏遠(yuǎn)，我們之間的熱忱靜靜地溜走了，有時(shí)候甚至為了一點(diǎn)小事，吵起來了，我們應(yīng)當(dāng)像宗介和波妞那樣，相互幫忙，成為好朋友。

我們應(yīng)相互幫忙，團(tuán)結(jié)同學(xué)，敬重教師，共同努力學(xué)習(xí)，向三好學(xué)生的目標(biāo)看齊。

《陡崖上的金魚姬》觀后感4

周日下午，我在市少兒圖書館一樓小書咖幻想劇場(chǎng)觀看了宮崎駿的電影《陡崖上的金魚姬》，這是一部關(guān)于人與自然、愛與責(zé)任的經(jīng)典動(dòng)畫片，故事情季節(jié)人非常感動(dòng)！

這部影片敘述了一條住在深海里會(huì)魔法的小金魚從爸爸藤本那兒溜出來，不當(dāng)心一頭扎進(jìn)了玻璃瓶里，無(wú)法脫身。被五歲大的小男孩宗介發(fā)覺，并拯救了它，宗介親切地叫它“波妞”，兩人相處得特別好。但波妞的爸爸又把它捉了回去，波妞為了跟宗介一同生活，一心一意想變成人類，她再次逃回到宗介的身邊，但由此引發(fā)了海嘯，小鎮(zhèn)被沉沒了，宗介的媽媽不知去和向，他倆踏上了尋母之路。在路途中，他們歷盡坎坷與艱辛，建立了深厚的友情，最終，最終找到了宗介的媽媽，波妞媽媽也被他們的真誠(chéng)友情打動(dòng)，同意讓波妞與宗介永久在一起。在她媽媽的勸告下，她爸爸也同意波妞生活在人類，但提出的要求是宗介要信守承諾。宗介同意藤本會(huì)一輩子對(duì)波妞好。

看完這部動(dòng)畫片，波妞和宗介他們純真無(wú)邪的友情，他們動(dòng)人的故事使我感動(dòng)，他們使我深深地感悟到：人與自然要和諧相處，一個(gè)人要堅(jiān)守承諾，敢于愛，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。不管是男同學(xué)還是女同學(xué)，真誠(chéng)的友情是建立在相互關(guān)懷、相互幫忙上，我盼望我們班的同學(xué)積極向上，團(tuán)結(jié)友愛，讓班級(jí)成為文明班級(jí)，讓學(xué)校成為美妙和諧的校園。

《陡崖上的金魚姬》觀后感5

這是宮崎駿的一部作品，主要寫的是宗介和波妞美妙的感情。

有一次宗介救了一條人面金魚，并給她起了一個(gè)好聽的名“波妞”。宗介把金魚抱回家里喂養(yǎng)，由于宗介的父親每天在外出航，所以只能和母親生活在一起。由于她和波妞情深意重，他甚至對(duì)長(zhǎng)輩不理不睬。由于宗介為了救波妞所以他的手受傷了。后來波妞添了宗介受傷的手，宗介的手既然奇跡般地變好了，之后宗介就更喜愛波妞了。由于波妞沾染了人類的血。所以波妞爸爸知道了，就把波妞抓回來，并用魔法來把它打回原形。由于波妞和宗介情感特別的深，所以就變成了和宗介一樣的五歲小女孩……片中有許多感人的情節(jié)，還有許多具有人文性。由其是宗介的父親由于出海，所以不能回家。母親特別生氣，宗介代替母親用信號(hào)燈與父親溝通，這是何等親情呀！

這是一個(gè)夢(mèng)幻般的故事里，我看到了人與人的真誠(chéng)與友愛以及無(wú)條件的對(duì)他人的關(guān)愛。既然5歲的小宗介會(huì)無(wú)條件的關(guān)愛，我們10幾歲的大哥哥大姐姐為什么不會(huì)？我要向我打過的女同學(xué)說聲對(duì)不起，我以后肯定不會(huì)欺侮女同學(xué)，而要愛護(hù)女同學(xué)。

《陡崖上的金魚姬》觀后感6

前幾天重溫了陡崖上的金魚姬。

宮崎駿的動(dòng)漫每一部都值得反復(fù)去看，至少，許多次都會(huì)觸遇到我的感動(dòng)點(diǎn)。正由于是童話，夢(mèng)想，所以宮崎駿的動(dòng)漫總是如此給人以暖和的力氣。

奇妙的是，波妞的父親自己就是人類，卻對(duì)于人類沒有那么大的善意。劇里父親也提到一句話，我真盼望你可以永久這么單純就好了。

或許，5歲的宗介可以說出我會(huì)始終愛護(hù)你。但作為波妞的爸爸，固然也會(huì)很擔(dān)憂，或許長(zhǎng)大以后的宗介會(huì)移情。

對(duì)于宗介來說，5歲的他的眼里只有他喜愛波妞，而對(duì)波妞來說，宗介就是她的整個(gè)世界。

也幸好漫畫在此刻戛然而止了。

至于波妞會(huì)不會(huì)變成泡沫，這誰(shuí)又清晰呢？

正由于永恒的愛如此彌足寶貴，童話世界才是美夢(mèng)呀。

一舉一動(dòng)，都是承諾，會(huì)被另一個(gè)人看在眼里，記在心上的。我渾身傷痛，跋涉，疲乏地查找，只為來與你相見。信仰究竟是什么呢，就是縱身一躍，就是我們跟神之間一個(gè)永久的商定，是舍棄舊的去開頭新的生活；信仰就是從今以后，再也不要放開你的手。擁抱的時(shí)候是人和人心臟依靠最近的時(shí)候近到能聽見彼此的心跳！成長(zhǎng)，是每個(gè)孩子的權(quán)力，也是他們必經(jīng)的征程，或平坦、或坎坷，有悲歡，有離合！小時(shí)候的商定，永久不會(huì)遺忘。回頭，可是沒有岸了已經(jīng)。重要的東西全部都在半徑3米之內(nèi)。你明明知道分開的后果，卻還要跟一無(wú)所知一樣全部付出？人類只會(huì)從大海奪走生命罷了。在兩個(gè)人的世界里，管他的風(fēng)雨雷電飛沙走石天崩地裂，只要能在一起就足夠了。

看過的愛是需要付出代價(jià)，愛是需要擔(dān)當(dāng)，愛是需要努力爭(zhēng)取，愛是需要你為了對(duì)方而放棄一些事情，并轉(zhuǎn)變自己。我不知道有多喜愛你，但去見你肯定是用跑著的。波妞喜愛宗介我也喜愛你。

《陡崖上的金魚姬》觀后感7

本片敘述了名叫波妞的一條魚躲開父親的視線，遇到了宗介。波妞被卡在瓶子里，宗介在砸瓶子的時(shí)候把手弄傷了，波妞舔了舔，傷口奇跡般的愈合了，原來波妞有魔法。宗介還把最愛的火腿腸給波妞吃。之后，波妞的父親用魔法把波妞給帶走了波妞和宗介都悶悶不樂。波妞拒絕父親給的食物，還說要變成人類。在姐妹的幫助下，波妞得以逃脫。但在波妞與宗介集合后，宗介的母親理紗卻不見了。波妞用魔法把船變大，與宗介一齊踏上了查找理紗的旅途。在穿過一個(gè)山洞時(shí)，波妞又變回了魚。在宗介就要受騙的時(shí)候，時(shí)奶奶為了救他們，和他們一齊掉進(jìn)了大海里。當(dāng)他們醒來一看竟然到了海洋之母身邊。波妞的泡泡與宗介相吻后，波妞變成了一個(gè)真正的小女孩。

影片中和善、包涵、幫助等完善的一面都表現(xiàn)得淋漓盡致。我感受到愛的宏大能夠越過許多約束，比方影片中女仆人公波妞原來是一條魚，正因宗介的愛能夠變成人;結(jié)尾也是用愛來結(jié)尾。全文都是用愛來貫穿的，而主要表達(dá)的也是愛。我在書上觀察了一個(gè)故事：這是發(fā)生在美國(guó)洛杉磯一帶的大地震。一位年輕的父親安排好妻子便沖向兒子所在的學(xué)校。他大聲喊著兒子的名字，找到兒子的教室開頭挖掘。許多父母趕來都無(wú)望的離開了，只有這位父親心中默念著兒子說的話：“無(wú)論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一齊?！彼诹?8個(gè)小時(shí)，他聽見了兒子的聲音，兒子說有14個(gè)同學(xué)，讓他們先上去。最終這對(duì)父子緊緊相擁，留下了幸福的淚水。讀完了這個(gè)故事我感受到了讓這對(duì)父子心連心的是那一句話、是愛!愛就是那么宏大

其實(shí)生活中處處都有愛，我們要學(xué)會(huì)去愛，這樣我們才會(huì)感恩，才能真正感受到生命的完善，才能感受到生活的幸福!

《陡崖上的金魚姬》觀后感8

我們今日又看了一部作家宮崎駿的作品——《陡崖上的金魚姬》，從《千與千尋》、《陡崖上的金魚姬》這兩部影片我能夠看出它們都帶有童話顏色，感化人類，表達(dá)出人們最底層的善意的心。

《陡崖上的金魚姬》講的是一只小金魚趁著爸爸不留意偷偷溜出去玩，突然被一個(gè)玻璃瓶遮住了自己的頭，一個(gè)名叫宗介的5歲男孩在海邊玩耍并且撿到了它，見他對(duì)自己有點(diǎn)好感，就給它起名波妞。后來波妞喜愛上了宗介，但波妞的爸爸不喜愛人類，把波妞抓回了大海。但后來波妞又在妹妹們的幫忙下變成半人魚找到了宗介，她不顧安危只顧追到宗介。當(dāng)他們回到家中時(shí)，母親給波妞、宗介沖了三杯蜂蜜茶，波妞學(xué)著宗介吃吃喝喝，最終是睡意到來，一會(huì)就倒在沙發(fā)上呼呼大睡了。到了其次天，只見宗介和波妞睡在沙發(fā)上。當(dāng)波妞把宗介鬧醒后，波妞用魔法把一個(gè)玩具船變成他們前進(jìn)的船，還好宗介想出了一個(gè)方法，使船自動(dòng)前進(jìn)。他們?cè)诮?jīng)過一系列的困難，最終找到了雙方的母親，同意將波妞永久的變?yōu)槿祟悾墒菞l件就是魔法也會(huì)從今消逝?？刹ㄦみ€是選擇了后者，最終他們還是在一起了。

看完《陡崖上的金魚姬》后我還有一個(gè)想法——我們的”生活環(huán)境太臟了，①影片里的波妞就是被人類丟入大海中的垃圾玻璃瓶套住了頭，飄到海邊的。②波妞的爸爸坐著潛艇在水中追宗介媽媽的車的時(shí)候就被人類的臟水搞的無(wú)法前進(jìn)。從這些片段就可以知道我們要愛護(hù)環(huán)境，愛惜水源了。

宗介和波妞用無(wú)私的童真戰(zhàn)勝一切困難。現(xiàn)實(shí)中我們也需要這種簡(jiǎn)潔愛，來戰(zhàn)勝一切的困難。

《陡崖上的金魚姬》觀后感9

就在今日我們看了一部名為《陡崖上的金魚公主》的電影。

電影主要講了金魚姬是一條活潑好動(dòng)的小魚,一次偶然的時(shí)機(jī),它在漲潮時(shí)被沖進(jìn)了玻璃瓶中無(wú)法脫身.此時(shí),剛好來海邊度假的男孩宗介路過,幫它解困,從今人魚相識(shí).宗介把金魚抱回家里喂養(yǎng),一起玩耍,感情甚篤.由于海員父親終日出航,宗介只得跟母親相依為命,這讓他的性格孤僻自閉,甚至對(duì)長(zhǎng)輩也不理不睬.但是,遇到金魚姬波妞后,宗介漸漸轉(zhuǎn)變了對(duì)生活的冷漠態(tài)度,這也讓他漸漸修復(fù)了性格中的缺陷.一次意外的海嘯中,宗介撞傷了身體,波妞沾染到了人類的血,飄回了大海之中.原來海洋中還有另外一個(gè)世界。

那里有個(gè)操控水文環(huán)境的奇怪男子藤本,由于發(fā)覺了人類污染環(huán)境的丑陋,所以自造了另一個(gè)水中世界.他發(fā)覺波妞沾染了人氣,正預(yù)備用魔法將它打回原形,卻事與愿違在妹妹們的幫忙下，波妞偷出了父親的法寶，向人類世界游去。不料，蘊(yùn)含著危急魔力的生命之水失控了。于是，海水暴漲，暴風(fēng)狂作，妹妹們變成了可怕的巨型魚，海浪向宗介一家所在的陡崖?lián)淙ァ罱K這場(chǎng)海嘯被波妞的母親平靜了。

到最終，波妞變回了魚，并且奄奄一息，在波妞母親的幫忙下波妞變回了人，但是他失去了魔法，可是他和愛人最終在一起了。宗介的那句：“不管他是人還是半人魚我都愛著她?！绷钗液芨袆?dòng)，正是他們鍵之間有愛有信任，他們才能在一起。

《陡崖上的金魚姬》觀后感10

看完了《陡崖上的金魚姬》感受挺多的。首先，很快樂宮崎駿老先生寶刀未老能續(xù)寫動(dòng)畫輝煌