二年級學生生活自理能力活動方案

順溪小學二年級學生生活自理大比拼活動方案生活自理能力：是指孩子在日常生活中照料自己生活的自我服務性勞動的能力。簡單的說就是自我服務，自己照顧自己，它是一個人應該具備的最基本的生活技能。為了讓孩子學會自己的事情自己做，不會的事情學著做，會做的事情經常做，培養(yǎng)小學生的自我規(guī)范和生活自理能力，使他們快樂地學習、健康地成長，全面地發(fā)展，特開展二年級學生生活自理大比拼活動。一、活動目的：1、通過有趣的比賽活動，讓小學生感受到自己長大了，引導小學生懂得自己的事情要自己做。2、通過比賽滿足小學生的表現欲和成就感，訓練小學生健全的體魄，增進團隊精神。3、通過比賽提高小學生生活自理能力，讓小學生在日常生活中養(yǎng)成生活自理意識。二、活動對象：二年級全體學生。三、活動時間：1、班級比賽：2015年5月11日一一13日2、年級比賽：2015年5月14日四、活動形式：1、教師組織班級孩子在本班進行預賽，選出男女生各5名優(yōu)勝者。2、各班推選人員參加年級決賽。五、活動內容、地點及規(guī)定時間年級內 容地點完成時間一、二年級穿衣褲、襪子、鞋子多功能教室3分鐘一、二年級洗手帕洗手池2分鐘一、二年級整理書包課桌教室2分鐘一、二年級洗紅領巾洗手池2分鐘（注、衣服均為扣子；毛衣為套頭毛衣；鞋要系鞋帶；用品為學生自己準備。）六、活動規(guī)則：參賽同學必須遵守規(guī)定順序和方法。（1）、穿戴順序為：襪子一一褲子一一鞋子一一上衣一一檢查（是否整齊，領子翻平，內衣放進褲腰內；二條腿是否分別伸進左右褲腿內；襪子是否上下穿反，鞋子是否左右穿反，鞋帶是否系好。）（2）、洗手帕和紅領巾：既要看洗的過程，也要看結果，順序是：先濕物品，再用洗衣粉，搓揉、洗刷，后清洗擰干，動作熟練、有條理、沉著不慌張。（3）、整理書包課桌：桌面干凈，書本、文具、飯盒分類合理，擺放有序、整齊美觀。七、競賽獎項：1、個人：獎年級前5名。2、集體：頒班級優(yōu)勝獎。八、評委：各班班主任組織班上的比賽，年級比賽各班選一名干部做評委順溪小學二年級05-04二年級學生的數學日記（一）今天我在家里發(fā)現了許多的數學問題，比如我們的樓道里每層有9個樓梯，一共有5層樓，那么就有45個樓梯。媽媽問我家里有5口人，一個人有2只手，5個人有幾只手呢？我馬上回答說：“有10只手?！敝形绯燥埖臅r候每個人用2支筷子，5個人我拿了10支筷子。媽媽告訴我在我們身邊有很多的數學問題，你要仔細地去發(fā)現它。（二）今天，媽媽交給我一項特殊的任務：和爸爸去買菜，由我來算帳。4元一斤的豬肝買二斤，黃瓜1元5角一斤買二斤，雞蛋2元5角1斤買四斤。4X2=8元，X2=3元，X4=10元，8+3+10=21元。今天的帳都是我算的，爸爸夸我是他的小幫手，我的心里別提多高興了?。ㄈ┰绯砍酝觑堃院笪议_始寫作業(yè)。我先背乘法口訣然后寫A本。寫完以后媽媽給我出了幾道數學題，其中一道是這樣問的：一個數學本5角錢，買4本需要多少錢？我想了想說：需要2元錢。媽媽問我是怎樣算的？我說是用乘法4X5=20角，20角不就是2元嗎。媽媽高興地表揚了我，我更喜歡數學（四）爸爸給我從新華書店買來一本《奧林匹克訓練》。我一拿到，就開始做了。今天，爸爸問我：“婷婷，到現在為止，你已經做到第幾頁了？"我說：“我做到35頁了！"爸爸又說：“如果每天都做5頁，還要幾天就能做完了？"我看了看書的最后一頁，標著“60”。我想：60減35還有25頁，25里有幾個5呢？不一會兒，我就想出答案來了，對爸爸說：“我5天就能做完了。爸爸，你說我做得對嗎？”爸爸笑著說：“非常正確?！保ㄎ澹┪覡敔斢幸幻嫠惚P。他說：“算盤是我國古代的偉大發(fā)明，可以用來記數和計算?！彼€告訴我，算盤的每一檔都分成上珠和下珠兩部分。每一顆下珠都代表1，每一顆上珠都代表5。他還告訴我算珠的撥法：撥入下珠用大拇指，撥去下珠用食指；撥入和撥去上珠都用中指。媽媽見我學得那么認真，就說要考考我一一要我在算盤上撥出4325這個數。我馬上在千位上撥了4顆下珠，在百位上撥了3顆下珠，在十位上撥了2顆下珠，最后在個位上撥了1顆上珠。當媽媽說我撥對了時，我高興地叫了起來：“我會在算盤上撥數了！”（六）今天是周末，天空中飄著朵朵白云，我和奶奶去買早點。走到店門口，“叔叔，請問一根油條多少錢？一袋豆?jié){多少錢？”叔叔親切地說：“一根油條5角錢，一袋豆?jié){也是5角錢?！边@時奶奶給我出了一道數學題：買5根油條和5袋豆?jié){共要多少元？我想了一下回答到：“要5元?！蹦棠虇栁沂窃趺此愠鰜淼模艺f：“每袋豆?jié){5角，5袋豆?jié){“五五二十五”就是2元5角，5根油條也是2元5角，相加就是5元?！蹦棠陶f：“還有另外一種方法，你猜猜看？"我拍了拍腦袋，可還是想不出來，奶奶就提示我一下：“把一袋豆?jié){和一根油條看成一份，那是1元，那五份不就是5元了嗎？"我眼睛一亮，這種方法真簡便！（七）今天，媽媽買回了一大堆我愛吃的葡萄，我饞得直流口水，媽媽在一旁笑著說：“你如果要吃葡萄，就要先回答我的問題?！薄笆裁磫栴}？"我問道。媽媽不慌不忙的說：“小明比小紅多8支鉛筆，他要給小紅幾支筆，兩人才一樣多？”我想了想，這不就是把多出來的8支鉛筆平均分成兩份嗎？拿其中的一份給小紅，兩人就一樣多了?？梢杂美蠋熃踢^的除法8+2=4（支）來解決。我把想法告訴了媽媽，媽媽笑了，她夸我是個很聰明的孩子，而且給了我一個大草莓。我高興地吃起了葡萄，我覺得這次的葡萄最甜，因為這是我用智慧換來的。（八）今天，我做作業(yè)時，碰到一道有趣的題目：“小李去釣魚，他釣到魚的條數是：6條無頭，9條無尾，8條一半，他釣了多少條魚？”我想了很久都想不出來，就動筆在本子上畫了畫。終于發(fā)現：去掉“6”的頭，就剩下“0”；而去掉“9”的尾和“8”的一半，剩下的也還是“0”。發(fā)現了這個“秘密”，我高興極了，在本子上端端正正地寫下答案：0條。數學中的樂趣可真多，我非常喜歡學數學。（九）暑假里，爸爸媽媽帶我去上海的金茂大廈玩。到了金茂大廈門口，我抬頭一望，金茂大廈真高呀！爸爸告訴我它有88層，每層高4米，我算了算：88X4=352（米）。我推開門，跑進大廈的一樓大廳，哇！人真多呀！可以用人山人海來形容，那些人都在排隊買票。爸爸也去買票了，票買回來后，我看了看，成人票每張50元，兒童票每張25元，媽媽說：“猜猜看，我們家一共花了多少元？”我馬上說出了算式：50X2=100（元）100+25=125（元）?！鞍职?，一共用了125元?！眿寢屨f：“你真棒！能解決生活中的數學問題?！钡搅俗娞莸牡胤?，還是很多人，我估記了一下大約有200人在等電梯，我們大約等了10分鐘才坐上電梯。哇睡!這個電梯可以坐下50人。開始廣播了，里面說：“這座電梯是亞洲速度最快的電梯，是一架時光穿梭機，以每秒9米的速度往上?！边^了40秒，就到了88層，我連忙跑到窗旁看風景，咦！怎么外面的建筑物都變成小矮人了呢？（十）我家有個正方形的鐘，媽媽說，鐘面上有3根針在賽跑。它們是時針、分針和秒針，最短的是時針，它跑得最慢，它跑1大格是1小時；接著是分針，它跑得第二快，它跑一大格是5分鐘；最長的是秒針，它跑得可快了！轉一圈就是60秒。我最喜歡分針和秒針，因為分針走一小格是1分，走一圈是60分鐘，也就是1小時；而秒針“滴答”一下就是一秒，60下就是1分，它們時刻都提醒著我們要珍惜每一分、每一秒。再仔細一看，鐘面上有12個大格，每個大格有5個小格，一共就有60小格。鐘面上的數學真有趣?。。ㄊ唬┙裉?，我病了。頭痛、發(fā)燒，很不舒服。我告訴老師后，老師通知了爸爸，爸爸就帶著我去了城關醫(yī)院看病。一到那兒，一個60多歲的老醫(yī)生給我量了量體溫，說：“還好，感冒了，不是很嚴重，掛點鹽水吧！"爸爸一邊讓我在躺椅上坐下來，一邊問醫(yī)生：“多少錢？”“69元?！敝灰姲职痔统?張100元給了醫(yī)生，醫(yī)生又找給爸爸一張20元，一張10元和1個一元硬幣，爸爸馬上把找錢放進了皮夾。我坐在躺椅上，見醫(yī)生還沒來給我扎針，就悄悄地幫爸爸算了算找回的錢數到底對不對。爸爸付了100元，應該能找回100—69=31（元）醫(yī)生找的錢：20+10+1=31（元）。哦，一點都沒錯！回家的路上，我和爸爸說起這事，爸爸用手點了一下我的頭說：“你這個小鬼，病了還不忘算錢！”（十二）要放學了，老師布置了一樣特殊的數學作業(yè)一一做學具，還說按照她拿的會轉的圓去做就可以了。一回到家，我就動手做了起來。我拿出剪刀把硬紙板剪