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溢書的年

最新部編版小學語文精品資料設計列描寫，揭主題）“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”一句講述的是讀書的“苦本好書，就像和許多高尚的人談話無疑讀書的“甜”了?？梢姡x書有“苦”亦有“甜“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲們趁年少抓緊時間讀書吧，讀書會讓你充滿智慧！【人招嗨，大家好，看了本期的主題，你也許會迫不及待地問我文怎么會出現‘一波三折’呢？”是啊，俗話說“文似看山不喜平就是說文章如名山勝景一般以曲為美。曲折起伏更能夠刺激讀者的閱讀興趣，令人蕩氣回腸。為了營造搖曳生姿、曲折回環(huán)的結構效果可運用懸念法。懸念法可以使文章跌宕起伏、一波三折。我們來看看作文《灶旁讀書》開頭：年少時，家里沒有專門的書房，飯桌邊、床上、堂屋里、屋后的竹林，只要有坐的地方，而且坐得比較舒適，就可以讀書。印象最深的，是在灶旁讀書的情景。一句“印象最深的，是在灶旁讀書的情景”會使讀者思考在灶旁讀書會有什么感受呢？深深地吸引著讀者。讀后讓人會有一種意猶未盡之感。【作析我讀

ɑ坷下的描寫打下伏筆）明了轉折的原因所）抒發(fā)內心情感，水到渠成）孫

云

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最新部編版小學語文精品資料設計（應開頭，連用反問，強調讀書的樂趣）適時運用，使文章更提高了一層）【師評每個人都有理想是們飛向來的翅膀，是我們寄予生活的希望。但理想的實現需要用知識來架起橋梁。作者小時候愛讀書只是為了得到獎勵和夸獎，上學以后愛讀書是因為書本教會了自己要敢于戰(zhàn)勝困難，如今愛讀書是因為懂得讀書可以讓自己發(fā)現自己的錯誤，明白父母的良苦用心。故事中一波三折，令人慨嘆不已。“讀的悅

閃字寫出了我竊讀的欲望）佚

名

經語句開頭，給人留下較深刻的印象，激發(fā)了讀者的閱讀欲望。點明主題——“竊讀

我會將竊讀進行到底”和開頭首尾呼應，升華主題）【師評最新部編版小學精品資料設計

最新部編版小學語文精品資料設計好個讀的喜悅一生動活潑的好作文。小作者向我們介紹了自己“竊讀”的故事，把跟媽媽“斗智斗勇”的過程描述得一波三折，讓人看了忍俊不禁，也深刻體會到小作者愛讀書的心。結尾“我會將竊讀進行到底”和開頭首尾呼應，升華主題?！疚奈鲈钭x張冬嬌

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最新部編版小學語文精品資料設計【析灶旁讀書→灶旁“為了不耽誤讀書時間，我把各種雜柴分成一束束再首尾相連”地讀書→灶旁偷看爸爸借的《啼笑姻緣以“讀書”為主題，以

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