怎樣提高托福閱讀分?jǐn)?shù)

第頁(yè)怎樣提高托福閱讀分?jǐn)?shù)托福閱讀提升先打好詞匯基礎(chǔ)

想要看懂托福閱讀考生首先要解決的就是詞匯問題。如果你覺得托福閱讀文章中有很多生詞導(dǎo)致你文章無法理解，或者發(fā)現(xiàn)自己必須要一個(gè)一個(gè)詞看才干看懂，那么你在托福詞匯方面可能就存在一定的積存不夠了，因?yàn)檫@兩個(gè)都屬于詞匯問題。特別是生詞很多的狀況，我的看法是先努力提升詞匯量，托福詞匯量不到考試要求的至少60%你看閱讀會(huì)很吃力，效果也非常差。

而很多同學(xué)其實(shí)詞匯量還是可以的，但問題就出在看文章詞匯懂，但是必須要挨個(gè)字看的。這類問題的原因之一是詞匯不夠熟悉，必須要反應(yīng)時(shí)間，解決辦法依舊是回憶背單詞。不過單詞和閱讀可以同步學(xué)習(xí)。另一個(gè)原因是你的"反應(yīng)堆'意群不夠大，這必須要在閱讀中來訓(xùn)練，擴(kuò)展自己的反映意群。反映意群的問題其實(shí)很好理解，舉例來說：

Althoughherearlytheatricalcareerhadincludedstintsasanactress,shewasnotprimarilyinterestedinstorytellingorexpressingemotionsthroughdance;thedramaofherdancingemanatedfromhervisualeffects.你看那些諸如shewasnotprimarilyinterestedin可能是連起來看的。但在專業(yè)名詞比較多的段落、或者詞匯比較難的段落里你或許就會(huì)變成挨個(gè)字得看，這就是反映意群不夠大所造成的。

托福閱讀提升重在提升理解歸納能力

不知道大家有沒有在托福閱讀中碰到過這類問題，那就是明明每個(gè)詞都熟悉，但是看整篇文章卻混亂不堪不知所言?整理不出每段的段落大意?無法熟悉理解句子間和段落間關(guān)系?覺得怎么說著說著突然插一句別的?這些其實(shí)都屬于考生在托福閱讀的理解歸納上出現(xiàn)了問題。這個(gè)問題的解決方法關(guān)于考生來說也是至關(guān)重要的。因?yàn)橹挥邪盐樟苏w邏輯脈絡(luò)，我們才干夠理解文章做題，并且在之后的輸出寫作中也更具有邏輯性、更加流暢通順地表達(dá)自己的意思。

要加強(qiáng)托福閱讀的理解歸納能力，必須要我們對(duì)文章進(jìn)行仔細(xì)的精讀。每篇文章看完做完題、甚至分析完錯(cuò)題后并不是就此結(jié)束了?？忌仨氁殚喫胁皇煜さ膯卧~并且進(jìn)行總結(jié)。先對(duì)閱讀文章中的每個(gè)句子做總結(jié)。用中文總結(jié)這句說的是什么。然后擴(kuò)展到整個(gè)段落的總結(jié)。由細(xì)到粗由小到大，由句子到全文的理解。這種方式鍛煉下來大家會(huì)自然理解整篇文章，理解句子、段落之間的關(guān)系。在之后的閱讀中也就能夠邊讀邊總結(jié)理解了。

托福閱讀提升還必須關(guān)注做題技巧

托福閱讀中題型眾多，而不同題型必定要使用用針對(duì)性的不同方法才干高效高質(zhì)地解題。托福雖是一門考查綜合〔英語(yǔ)〕能力的考試，但它終究是一門考試，而但凡考試就肯定會(huì)有應(yīng)試技巧。很多同學(xué)面對(duì)托福閱讀雖然以花費(fèi)更多時(shí)間的笨辦法來做對(duì)題目，但往往在技巧上缺乏那么一點(diǎn)的"捅破窗戶紙'，這就導(dǎo)致部分題目解題過程中出現(xiàn)本可避免的失誤。而想要練好托福閱讀做題技巧，考生必須要做好這兩步：

1、識(shí)別題型：抓住關(guān)鍵詞和特色標(biāo)志?？忌挥兄雷约好鎸?duì)的是什么題型，才干更有效率地使用對(duì)應(yīng)的解題技巧來見招拆招，托福閱讀考試中并不存在所謂的通用解題技巧，如果有那么這個(gè)技巧的解題效率一定不是最優(yōu)的或者有用性值得商榷，及時(shí)分辨題型并運(yùn)用針對(duì)性技巧來做題才是最高效率的托福閱讀解題思路。

2、掌握方法：先銘記，再多用。光看是肯定沒用的，而且非常容易忘記，在平常的學(xué)習(xí)中注意使用才干真正的掌握。很多寫在紙上的技巧看似很有道理，但實(shí)際使用下來卻并能真正發(fā)揮效果，這就必須要大家通過實(shí)際學(xué)習(xí)來不斷磨合，結(jié)合自身的做題思路方式形成最合適自己的技巧，也只有這樣你的做題技巧才算掌握到位而不是紙上談兵缺乏施行的樣子貨。

2托福閱讀備考考生必知的三大技巧

一、加大閱讀量

到了此時(shí)資料題海戰(zhàn)術(shù)關(guān)于大家而言才是有意義的，考生們必須要通過海量的做題，再把理解能力提升，從而檢驗(yàn)自己的語(yǔ)法體系細(xì)節(jié)的問題，并且有助于考生們掌握關(guān)于出題的固有思路的習(xí)慣。此是除了小結(jié)題與單詞題之外的題型搶分的關(guān)鍵所在。

二、提升做題速度

"提升做題速度'這6個(gè)字原本就并未有操作性，但卻有十分強(qiáng)的指導(dǎo)意義。但是在此一定要強(qiáng)調(diào)的是這里是在計(jì)劃證正確率的狀況下，提升大家的做題速度，并非是使用所謂的關(guān)鍵詞解題法，隨便去看幾個(gè)關(guān)鍵詞便做題了，在此所要求的提升做題速度，主要是通過大家看美劇，再通過翻譯資料閱讀文章等方法，強(qiáng)化考生們關(guān)于英語(yǔ)本身語(yǔ)言組織能力，或者說理解能力。

三、降低不必要的損失

這幾個(gè)字無論看上去是難以完成的，但事實(shí)上假設(shè)大家從另外一個(gè)方一直看的話，相當(dāng)于表示大家又重新看考生們小學(xué)語(yǔ)文課本的話，就會(huì)發(fā)現(xiàn)想做錯(cuò)都很難，為什么?因?yàn)樘?jiǎn)單了，大家更甚都能預(yù)知他下面說什么。

假設(shè)當(dāng)大家看資料閱讀時(shí)，總是出現(xiàn)了自己因?yàn)榭村e(cuò)題或者看錯(cuò)原文而扣分，如此事實(shí)上這里并非是因?yàn)榭忌鷤兛村e(cuò)題了而扣分，主要是由于大家還不夠熟練而扣分，換句話說，考生們與英語(yǔ)相處的時(shí)間還不夠，相當(dāng)于是一定要通過多做題，多翻譯來提升考生們關(guān)于英語(yǔ)的感覺。

3托福閱讀考前注意事項(xiàng)

托福閱讀題目的鞏固知新

大部分同學(xué)在考試以前通常會(huì)做大量的題，用這個(gè)來檢驗(yàn)自己的閱讀水平和提升閱讀速度。大家習(xí)慣的做法是重視做題，但是卻把題目的更正和思路梳理忽視了。通常是在清楚了自己的錯(cuò)題數(shù)目后，就做下一篇的學(xué)習(xí)，如此實(shí)在是太埋沒文章的使用價(jià)值。提醒考生們當(dāng)做完題目時(shí)，一定要做下面的3件事：，必須要對(duì)錯(cuò)題的原因分析，再比較自己的答案和正確答案之間的差異性，找到自己選擇答案和ETS的思路不同之處，免除了文章讀懂但題目作不對(duì)的遺憾的現(xiàn)象出現(xiàn)。第二，想要返回查文章當(dāng)中出現(xiàn)的單詞。大家不要以為文章的更新，代表著單詞的更新。其實(shí)，ETS在講到某些話題時(shí)，有些單詞是會(huì)重復(fù)出現(xiàn)的。講到地質(zhì)的，會(huì)出現(xiàn)layer,fault等單詞，講到考古時(shí)，fossil，skull等會(huì)在我們眼前招搖。因此，我們一定不要忽視題目之外的文章，要及時(shí)記錄這篇文章中自己生疏的單詞，及時(shí)清理背誦。第三：要閱讀文章中的某些長(zhǎng)難句，好自己能做些翻譯的工作，讓自己把文章讀透。通過這三點(diǎn)，希望大家可以做到在做完文章后的復(fù)習(xí)鞏固，只有這樣，才干真正通過學(xué)習(xí)提升自己的閱讀水平和閱讀速度。

學(xué)習(xí)托福閱讀文章的節(jié)奏控制

考試?yán)锏淖鲱}要求是必須要60分鐘時(shí)間里把三篇文章的答題完成，所以考生們?cè)谄饺諏W(xué)習(xí)時(shí)同樣要用3篇文章為單位，嚴(yán)格的規(guī)定自己在60分鐘時(shí)間里將所有的題目完成。一定別將時(shí)間延長(zhǎng)，又或是文章今天做一篇，明天再做一篇。大家當(dāng)做題時(shí)不免會(huì)有煩躁和疲憊感出現(xiàn)，所以在考試之前，可以使自己適應(yīng)長(zhǎng)時(shí)間的做題和思索，從而為自己的大腦和體力做好充足的適應(yīng)場(chǎng)地的熱身運(yùn)動(dòng)，后才可以在考試時(shí)發(fā)揮出自己的真實(shí)水平。有一點(diǎn)必須要說明的是，三篇文章的排列順序，并不是所謂的難度遞增或者是遞減，而是隨機(jī)的排列。因此，當(dāng)大家在碰到篇文章感覺較難時(shí)，不要自我心理暗示：篇就這么難，那接下來的兩篇不是會(huì)更加讀不懂。非也。篇的難度并不是衡量整個(gè)閱讀考試的標(biāo)準(zhǔn)，大家在這時(shí)必須要做的是深呼吸，使自己略微放松下來，告訴自己，冷靜應(yīng)戰(zhàn)，冷靜答題。

托?？荚嚟h(huán)境的適應(yīng)

中同學(xué)習(xí)慣的閱讀習(xí)慣是用紙質(zhì)材料當(dāng)成主要的，邊讀文章邊畫出有關(guān)的語(yǔ)句。但I(xiàn)BT新托福的機(jī)考環(huán)境下，大家的閱讀視線可以從原來的90度轉(zhuǎn)變到180度，還必須要從〔電腦〕屏幕上搜索相關(guān)的語(yǔ)句。如此針對(duì)很多同學(xué)來講，很不適應(yīng)，埋怨說，"我為什么看著眼暈啊';"我怎么看著沒感覺啊'。所以在平日的復(fù)習(xí)材料，如果環(huán)境同意，基本都用看電子文檔為主。假設(shè)到了考試以前的前一個(gè)月，要讓自己去做資料的在線模擬題，這樣