教師網(wǎng)絡(luò)研修記錄表

教師網(wǎng)絡(luò)研修記錄表課題名稱：在探究式教學(xué)中如何創(chuàng)設(shè)創(chuàng)設(shè)恰當(dāng)真實的情境研修日期：2016、1、23所在學(xué)校：樂亭縣毛莊鎮(zhèn)希望小學(xué)教師：_張玉忠______________研修記錄在網(wǎng)絡(luò)研修期間，您期望得到哪些方面（支持內(nèi)容、支持形式）的幫助？研修結(jié)束后是否獲得了幫助？序號期望獲得的幫助期望是否達(dá)成1如何讓學(xué)生更好的進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)是2如何充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動性是3如何避免鋪直述的講解學(xué)生容易疲勞是45在此次網(wǎng)絡(luò)研修中，您主要思考了哪些相關(guān)問題？序號思考的主要問題1網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教學(xué)中的作用2如何提高教學(xué)效率345您是帶著哪些問題參加本次網(wǎng)絡(luò)研修的？研修結(jié)束后是否獲得了解決？序號研修問題問題是否解決1網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教學(xué)中的作用是2探究性教學(xué)如何更有效開展是345在網(wǎng)絡(luò)研修結(jié)束后，您將對該方案中的哪些內(nèi)容進(jìn)行怎樣的修改？序號修改內(nèi)容修改辦法1情境的的創(chuàng)設(shè)過于復(fù)雜好的教學(xué)情境要面向全體學(xué)生2探究形式過于單一運用多媒體技術(shù)支持增加多種34探究形式

網(wǎng)絡(luò)研修活動評價一、網(wǎng)絡(luò)研修的主題是如何選擇的？

選擇了難易程度適中，適合合作課堂設(shè)計的教學(xué)內(nèi)容。在合作學(xué)習(xí)教學(xué)中如何設(shè)計恰當(dāng)?shù)暮献鲗W(xué)習(xí)框架？

二、網(wǎng)絡(luò)研修活動是如何組織的？

針對大家提交的教學(xué)設(shè)計合作學(xué)習(xí)框架進(jìn)行分析交流提出修改建議。分享合作學(xué)習(xí)框架設(shè)計中遇到的困難，經(jīng)驗，心得了。演習(xí)組織者提交網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)。

選擇了難易程度適中，適合合作課堂設(shè)計的教學(xué)內(nèi)容。在合作學(xué)習(xí)教學(xué)中如何設(shè)計恰當(dāng)?shù)暮献鲗W(xué)習(xí)框架？針對大家提交的教學(xué)設(shè)計合作學(xué)習(xí)框架進(jìn)行分析交流提出修改建議。分享合作學(xué)習(xí)框架設(shè)計中遇到的困難，經(jīng)驗，心得了。演習(xí)組織者提交網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)。

研修組織者的教師提交合作學(xué)習(xí)框架設(shè)計交流反思報告。三、整個網(wǎng)絡(luò)研修活動的效果如何？

可從以下方面進(jìn)行評價：1.教師對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解有何變化？是否深入？2.教師在教學(xué)設(shè)計過程中存在的問題是否獲得了解答可從以下方面進(jìn)行評價：1.教師對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解有何變化？是否深入？2.教師在教學(xué)設(shè)計過程中存在的問題是否獲得了解答？3.教