課間十分鐘作文-八年級作文

課間十分鐘文八年級作文課間十分鐘作文作者浙江王爽鈴——”下課的鈴聲響了，大家都發(fā)出一種興奮的歡呼聲，生物老師理解地說了課就著書走出教室，只留給我們一個帥氣的背影。天使哥離開座位，走到David旁，他故意大聲地說哇David，怎么睡著了？頓時，全班的人都轉(zhuǎn)過頭。只見David在桌子上，睡得很熟，好幾個人耐不住好奇心，都跑到David身。哈哈哈…那幾人都沒形象地大笑起來大家都擠到的邊這大家都笑了。原來，David書上有一堆可疑的液體，初步推斷那是David的口水。大概是被大家的笑聲給吵醒了David睜的眼睛眼前黑壓壓的，連點光亮都沒有?！把?！誰把燈關(guān)了”David忍住大叫?？傻人型辏虐l(fā)現(xiàn)是大家遮住了光。大家又開始笑了?？吹侥敲炊嗳?，David揉揉眼睛，在確認自己沒看錯后David不禁犯嘀咕了，發(fā)生什么事了？怎么大家都圍在我這？一邊疑惑David一準備把書放好。突然，他呆住了。顯然，他看到了那堆液體。就那么一瞬間David的就得非常得紅。David努想要向大家解釋，(文網(wǎng)可是一看到大家那心知肚明的情，他腦子里就變得空白了。張森！”David突然很激動地大叫了下天使哥的名、天使哥一看這架勢，就知道不好了。他拔腿就跑就跟著天使哥后面，兩個人開始在教室里跑圈。也不知怎么的，也或許是做賊心虛，天使哥居然被David給上了，使勁抓住天使哥的衣服力地想著懲但乎什么都沒有想到David無奈地放開天使哥的衣服，回到了座位上。大家看著David一臉憤憤的樣子和天使哥躲一劫的樣子，笑得更大聲了。鈴——”上課的鈴響了課十分鐘結(jié)束大迅速地坐回位子，拿出語文書，等待語文老師的到來。

（指導老師黃忠）自我反省西鳳酒廠子弟學校八級二班劉沛文在我上六年級的時候，學習還不錯。畢業(yè)時，我在班上排第三，我沾沾自喜、有些驕傲。在暑假里，爸爸為了獎勵我，為我買了一臺電腦，并且連了網(wǎng)。此后，我天天在電腦上玩游戲、聊天、看動畫片。暑假作業(yè)應付差事、完成任務，不好好做，做時還想游戲里那一關(guān)怎么過，手底下經(jīng)常出錯。開學了，我和同學們一起去報名。在初一這一段時間里，我整天吊兒郎當、不務正業(yè)，只限于完成作業(yè)，也不復習！一眨眼，就到了期中考試?？荚嚻陂g，我一有空就玩電腦，連書一眼都不看，吃著老本?？荚嚦煽兂鰜砹送瑢W們都很在自己的成績關(guān)心自己的成績和名次而卻報著一種愛咋的咋的吧！的心態(tài)，結(jié)果一看成績表名，心想：還可以，畢竟剛進初一，加了幾門課。我還沒意識到自己的過錯！就這樣，初一的學習生活結(jié)束了，我的名次再次下跌到名我終于覺悟了，就像被人澆了一桶冷水！我反省著以前的我要痛改前非然我現(xiàn)在的名次處于中等但我相信自己一定能迎頭趕上指導老師：魏娟娟評語：本層次清晰，條理強，語言樸實，感情真摯，表達了一個中學生的真情實感，有一定的教育意義，值得推薦。平凡的感動作文（一）不要看輕某一種生命那些被我們鄙視或冷漠的恰使我們最需要的悄悄的感動著我們的心靈。濕潤著我們的眼睛?！}記我們家樓下最近不知道從哪來一大群建筑工人們來的時間很有規(guī)律每次都是在吃中午飯的時候，他們一個接一個或蹲或坐在地上排著一長溜。他們手里端幾乎清一色的大黃鐵碗手抓著饅頭有的用筷子穿著饅頭邊著，黝黑的臉上，牙齒顯得格外的白。正直中午，他們吃完飯，或斜或依靠著瞇著眼。中間也會有打呼聲他的呼聲也真夠響的或拉著長音或斷斷續(xù)續(xù)樓上的人經(jīng)過都很厭惡的皺著眉，被汗水濕透了的衣服，散發(fā)出難為的味道。樓上的鄰居阿姨看見媽媽低聲嘀咕“出門要好門呀！最好是上保險呀！樓下的那群人，看著一個個黑不溜秋的，不像是正道人，正說著樓的阿姨聽見了，也說“正好我

也要提醒你昨我見你家飛飛還那和那群民工說的很開心要當心些呀現(xiàn)在的人多復雜，要不是我剛巧走到呢，還不只會出啥事呢？現(xiàn)在這世道，人都鉆錢眼里了，販小孩的多了去了”漸地樓上的人對他們都流露出不屑和冷漠。但孩子還是很喜歡往他們堆里湊，也許是因為無聊。他們很喜歡這群孩子黑他總能孩子帶來莫名的興奮許他們想念自家的孩子了。說來也巧，飛飛媽媽看見了，就罵些孩子聽不懂的話，卻聽得那些民工訕訕的。時間就這樣不留痕跡的從我們身邊從容而過爾時間老人似乎也略略停頓一下在昨天中午，鄰居家的飛飛下樓去幫媽媽買面條。樓下賣菜的，賣瓜的。上下班的，人很多，顯得亂吵吵的，小飛飛要穿過馬路，去對面買。就在這時，由南往北的一輛垃圾運輸車急駛過來小飛只顧一蹦一跳的向前沖本就沒有看見垃圾車正向他駛來說遲那時快，黝黑民工一把推開小飛飛聽見砰的一聲悶響，民工重重的摔倒在地，裸露的兩條腿被垃圾車撕下了大塊的皮，小飛飛卻沒事。鄰居家的阿姨慌張的跑下樓，把小飛飛從上到下，從左到右細的看了一遍，確定沒事，才緩過神，說師流了那么多血，要緊嗎？我們?nèi)メt(yī)院吧民憨厚略帶羞澀說：“沒啥，經(jīng)常在外，難免會傷，孩子沒事就好，這孩子真俊，和我家那小子一樣招人疼呀！平凡的感動作文（二）美，來自平凡?！}記最平凡的人能出人世間最最美麗的事么因為他們曾經(jīng)體會過那份辛酸，他們能知道其中的苦，還因為們擁有一顆不為塵世所污染的純凈的心，正因如此，他們做出了昂天地都為之動情的舉動讓許多人為之潸然淚下；也有人，看過報導，一笑而過，因為什么？因為他們麻木得太久，因為他們的心被物欲所充盈；還有一些人份“驕傲的尊()不肯流下眼淚疏了人之真情不知他份小心經(jīng)營的所謂的尊嚴，只是虛偽，在這個充滿了銅臭的社會中隨處可見的虛假。有些人只是為了掩飾內(nèi)心的脆弱，但有些人，卻上利用這去追求理想生，到了最后，卻只落得一身銅臭，這樣就幸福了嗎？幸福，是稍縱即逝的，愛心，卻是永恒的。如果要活得像吳慶恒老人那樣光明磊落，是不是很難呢？我想不太難因為吳慶恒老人也是一個再平凡不過的人但他成了紅嘴鷗最親的人，是他給了紅嘴鷗在南方的一個溫暖的家。以至于，在老人逝世后，它們?yōu)槔先说跹洌q如一群被老人撇下的兒女，在老人的遺像上，盤旋，悲鳴。像這樣的事例還有很多，卻也最容易被人遺忘。比如望老人江信緩刑之父約翰？奧古斯都。既然有這么多的人在無私的奉獻們些有著優(yōu)越條件的孩子什么不好好學？有什么理由？這些為世界獻出愛心的人，讓社會變得和諧觸動人的良知那請心自

問：你是否為之感動？如果沒有，請你趕快醒悟！平凡的感動作文（三）歲月飛逝我臨在一個平凡的界里一切都好像理所當然。細細品位，生活里充滿了酸，甜，苦，辣，還有那不經(jīng)意間溜走的感動。父愛好不容易才休息的父親今天對我說：“作做完了嗎？“做了。“拿我檢查一下“哦我拿著作業(yè)本放到父親面前下來是沉默可以清楚地聽到自己的心跳這道題好像做錯了吧果然，仔細一看，粗心的毛病導致我少了一個小數(shù)點，結(jié)果全軍覆沒。我接過作業(yè)本，放在臺燈下，陷入了沉思：父親多么愛我??！母愛秋天到了天漸漸轉(zhuǎn)冷我一串鈴鐺掛在我的房門前。晚上覺老實的我又把被子蹬了下去，我冷的全無睡意，正準備伸手下去拿，只叮當，叮的鈴聲響起。我趕緊假裝熟睡，接著，聽到的是母親的嘆息哎，又蹬被子了”會兒，身上又暖和起來了被子又回來了媽媽走出房間輕輕地關(guān)上了門鈴鐺依然發(fā)出微弱的當聲在歌唱：幸福，溫暖。師愛冬天說來就來了。在冬天里，公園的花都謝了，樹的葉子掉光了的只是一片白茫茫的荒蕪?？墒?，在那白雪覆蓋著的下面，卻藏著來年的希望與生機。雪是大地的母親，它凈化了空氣也孕育著春天的生不正像老師一樣嗎？老師把他的青春奉獻給了我們我們的身上插下希望的種子老看上去像白雪表面一樣的冷峻可實際上老師像白雪下的溫暖，用他的愛滲進種子里，讓它發(fā)芽，結(jié)果。人生步履匆匆讓穿梭于心靈空隙讓美滲進靈魂深處你會發(fā)現(xiàn)：每個角落都有美還那平凡的涌心頭的動被己感動作文再一次感動作文愛讓我感動作文關(guān)于學習作文（一）在我生活的這十一年里，我曾經(jīng)遇到過一個勤奮學習的人。瞧！他戴著一副深褐色眼鏡，水汪汪的大眼睛，高高的鼻子櫻桃一般的小小的紅色的嘴巴。瞧！他正在他的書房里聚精會神地看著他的語文書?！疤旎颐擅傻?，又陰又冷。長安兩旁的人行道上，擠滿了男女老少。路這樣長，人那樣…

他朗朗的讀書聲把我這個大懶蟲從夢中驚醒一看時間連六點都還有沒到這難道還不算是勤奮學習嗎？哦我差一點忘了告訴你們他僅是今天這樣早的起來讀書的以前的每一天也都是這樣的哦。他不僅早上讀書，連中午，下午，晚上都要讀。在中午和晚上他的讀書聲整個子里的人都聽得到媽媽叫他吃飯他也要把自己的計劃完成了才吃飯，這難道還不算是勤奮學習嗎？在課堂上他以說是從一年級六年級這六年里有被老師打過手心也有出現(xiàn)過沒有做作業(yè)的現(xiàn)象，更沒有被老師罰站過一分一秒。老師講課他認認真真地聽老講老師板書他就把老師寫在黑板上的字抄在筆記本上，老師叫做作業(yè)，他絕對是認認真真的做，有不懂的，就去問老師或同學們，這難道也不算是勤奮學習嗎？同學們在我們的現(xiàn)實生活中有一百萬分之一的人會這樣做他這樣勤奮學習是好的，而有的人是上網(wǎng)吧打游戲是健康的。希望好的同學能變得更好壞了的同學要好好學習，天天向上，爭取奪個第一名。關(guān)于學習作文（二）暑假期間，我拜讀了一本叫《鐵道游擊隊》的書，令我激動不已。每當我看到日本侵略者對我們中國人民進行燒、殺、時就會義憤填膺；每當看到我們英勇的戰(zhàn)士有力地打擊日本鬼子的囂張氣焰時就會揚眉吐氣。故事主要講述了在年，山東棗莊淪落日寇之手后，一些鐵路工人紛紛起義。年一天，洪振海，王志勝等三人襲擊了日本洋行，還扒火車搞到了十幾支槍和兩箱彈藥。不久，工人們紛紛響應，組成了一支鐵道游擊隊。鐵路工人出身的游擊隊員們，憑著熟悉礦井和鐵路的優(yōu)勢和特長敵人展開了頑強的斗爭們在中國共產(chǎn)黨的領導下與八路軍一起浴血奮戰(zhàn)創(chuàng)造了一個又一個可歌可泣的英勇事跡，最終迎來了抗日戰(zhàn)爭勝利的曙光故事中最讓我佩服的是洪的堅決勇敢強的機智靈活芳林嫂的臨危不……最讓我感到悲痛的是在戰(zhàn)斗中光榮犧牲的林忠、魯漢、老張、馮老頭，還有王虎、張最使我痛恨的就是那些漢奸、偽軍，靠出賣同胞來換取自己的利益。我被戰(zhàn)士們那種英勇奮戰(zhàn)強屈不犧牲的精神深深地打動了我在心里自豪地想：現(xiàn)在，我們的祖國強大了，沒有任何一個國家敢小看、欺負我們了?，F(xiàn)在，我們每天吃得飽，穿得暖，住得好，坐在窗明幾凈的教室里讀書，可大家想過沒有，我們今天的幸福生活是多么的來之不易啊果不是革命烈士用鮮血和生命換來今天的和平們過上幸福的生活嗎？于是一個念頭在我內(nèi)心深處緩緩升起就——牢記歷史勤奮學習做一個祖國未

來的接班人！關(guān)于學習作文（三）剛上小學的時候，我總認為學習是為了爸爸媽上課常常不認真聽講；作業(yè)任務觀念，總是馬馬虎虎完成至經(jīng)常會有逃學的念頭，認為學習簡直就是虛度光陰如天玩來得痛快。后來，在老師的教育下，學到的東西越來越多，知識就越來越豐富，對學習也就越來越感興趣，也越來越覺得時間的寶貴，明白學習的重要性。正如俗話所說時間給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔”我讀過這樣一個故事，宋朝有個人叫陳正之。他患有先天性智力發(fā)育不良癥上去呆頭呆腦，記性也很不好。陳正之進學堂后，老師教大家一篇簡短易學的文章學很快就學會了而花了九牛二之力也只能張冠李戴勉勉強強地讀出來。因此，陳正之常被同學們譏笑老訓斥陳正之并不灰心出了一個以勤補拙的好辦法習，別人讀一遍，他就讀遍、便；別人用一個辰讀書，他就用上幾個時辰埋頭苦讀，堅持一句一句地讀，一字一字地記，從不間斷。日復一日，年復一年，陳正之堅持不懈地努力，養(yǎng)成了鍥而不舍的好習慣。終于成為我國宋朝一位著名的博學之士。還有這么一個故事：南北朝時，濟陽考城有位學子叫江淹，人稱江郎。他出身貧苦，自幼立下大志發(fā)讀書換庭郎一方面挖野菜養(yǎng)活母親和自己方刻苦攻讀。他的筆頭竟然像有神力驅(qū)使般出一手好文章來驚四方國王發(fā)現(xiàn)了這個奇才，先后有高帝和武帝都重用江淹他持續(xù)做了多年光祿大夫高官后淹不再刻苦讀書，忘記了當年的貧苦更接觸黎百姓沉迷于富裕的官宦生活逆行舟不進則退他僅官做不好，連文章也變得空洞乏味，愈來愈糟。讀了這兩篇故事后我白了這一個道理就你是一個最聰明的人但如果不勤奮學習終究還會一無是處；就算你不是很聰明，只要努力學習，一樣會有不一般的收獲。魯迅先生說過：偉的成績和辛勤勞動是成正比例的，有一份勞動就有一份收獲，日