動(dòng)物兒歌 市賽一等獎(jiǎng)

集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)（個(gè)人初備）2020年4月19日集體備課成員劉永紅馬彥秀王亞萍張?zhí)m學(xué)科語文主備教師張?zhí)m課題動(dòng)物兒歌備課地點(diǎn)修改意見教學(xué)目標(biāo)：會(huì)認(rèn)“蜻、蜓”等12個(gè)生字，會(huì)寫“間、迷”等7個(gè)生字。2.正確、流利地朗讀兒歌，并能結(jié)合詞句理解字義。3.產(chǎn)生觀察小動(dòng)物，了解小動(dòng)物的興趣。二、教學(xué)重難點(diǎn)：有節(jié)奏地朗讀兒歌。歸類認(rèn)識(shí)帶有蟲字旁的生字。通過表演，了解小動(dòng)物的一些生活習(xí)性。三、教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片。四、教學(xué)過程第一課時(shí)一、談話引入，揭示課題。1﹒同學(xué)們，你們知道一年當(dāng)中哪個(gè)季節(jié)最炎熱嗎？（夏天）2﹒誰能說說在夏天里你看見過哪些小動(dòng)物？（學(xué)生自由回答）3﹒揭題：今天我們要學(xué)習(xí)的《動(dòng)物兒歌》也向我們介紹了好多小動(dòng)物，我們一起來看看吧。（課件出示有文中所提及的各種動(dòng)物圖片及名字的畫面）（板書：識(shí)字5動(dòng)物兒歌）二、學(xué)習(xí)生字，初讀課文。1﹒學(xué)生借助拼音讀課文，讀準(zhǔn)字音，圈出生字，多讀幾遍，記住字音。2﹒指名讀兒歌，糾正字音。3.認(rèn)讀生字：（1）讀課文（2）認(rèn)讀生字，重點(diǎn)認(rèn)讀兒歌中的生字，自讀生字。（3）借助拼音把字音讀準(zhǔn)，讀帶拼音認(rèn)讀，去掉拼音認(rèn)讀。（4）開火車讀、齊讀。（5）正音，指導(dǎo)4.再讀兒歌，畫出表示動(dòng)物名稱的的詞語和生字，練習(xí)讀讀。（1）讀一讀生字和表右面一行的詞語。注意看準(zhǔn)音節(jié)，讀準(zhǔn)字音。（2）互讀生詞。5.想一想如何識(shí)記生字？6.檢查朗讀課文。（1）朗讀。結(jié)合插圖，采用多種形式讀兒歌。（2）本文主要寫了哪些小動(dòng)物，在做什么？三、指導(dǎo)寫字，規(guī)范書寫。1.出示：間迷造運(yùn)池歡網(wǎng)（1）自己觀察生字的特點(diǎn)。（2）教師范寫指導(dǎo)：2．學(xué)生描紅，書寫，老師巡視指導(dǎo)。3．展示學(xué)生寫的字，評(píng)議。4.讀讀寫寫。如，時(shí)間、中間、迷人、入迷、造字、運(yùn)動(dòng)、水池、歡樂、上網(wǎng)。第二課時(shí)一、鞏固所學(xué)，復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.出示生字詞。2.指名讀，開火車讀，齊讀。二、初讀課文，整體感知1.讀兒歌，注意恰當(dāng)?shù)耐ｎD：2.問答小游戲：你來問：“蜻蜓半空做什么？”，我來答：“蜻蜓半空展翅飛?！薄昂ㄩg做什么？”，我來答：“蝴蝶花間捉迷藏?！倍?、朗讀兒歌，積累語言。過渡：剛才，小朋友的表現(xiàn)真不錯(cuò)，現(xiàn)在看看你們讀書讀得怎么樣。觀察圖畫：整首兒歌配上了生動(dòng)形象的彩圖，圖上畫了哪些小動(dòng)物？2.演一演：展開想象，對(duì)照插圖，做一做小動(dòng)物的動(dòng)作。你來問，我來演（戴上自己喜歡的小動(dòng)物的頭飾）。你來問：“蜻蜓半空做什么？”，我來演：“蜻蜓半空展翅飛?！薄昂ㄩg做什么？”，我來演：“蝴蝶花間捉迷藏?！睂W(xué)習(xí)第一句。（1）“蝴蝶花間捉迷藏”用了什么修辭手法？（“捉迷藏”采用擬人手法描寫了蝴蝶在花間飛來飛去悠然自得的樣子。）（2）仿寫擬人句。小鳥在樹上（）。（3）指導(dǎo)朗讀第一句4.學(xué)習(xí)第二句。（1）“蚯蚓土里造宮殿”運(yùn)用什么修辭手法？（2）“螞蟻地上運(yùn)糧食”，“運(yùn)”字表現(xiàn)突出了螞蟻的勤勞。一個(gè)“運(yùn)”字側(cè)面寫出了“食糧”對(duì)于小小的螞蟻來說是多么的重。（3）指導(dǎo)朗讀第二句：讀出蚯蚓和螞蟻的勤勞，樂在其中。5.學(xué)習(xí)第三句。（1）這一句寫到了哪兩個(gè)小動(dòng)物？（2）“歡”和“忙”分別說明了什么？（“歡”字點(diǎn)出了蝌蚪在池中無憂無慮的歡快生活?！懊Α闭f明蜘蛛很勤奮，集中全部精神專注于自己的工作。）（3）指導(dǎo)朗讀：讀出小蝌蚪的無憂無慮，快樂自在，讀出對(duì)蜘蛛的勤奮工作的敬佩之情。6.做游戲。同桌合作拍手練習(xí)讀兒歌：引讀邊拍手邊讀：什么半空展翅飛？什么花間捉迷藏？……（蜻蜓半空展翅飛，蝴蝶花間捉迷藏……）三、做游戲，編創(chuàng)兒歌。1．出示“蜻蜓、蝴蝶、蝌蚪、螞蟻、蚯蚓、蜘蛛”等小動(dòng)物圖片，介紹特點(diǎn)。2．學(xué)編兒歌。仿編：什么半空展翅飛？什么花間捉迷藏？……