平度2022年中學教師招聘考試真題及答案解析1

平度2022年中學教師招聘考試真題及答案解析【版】1：特別同學享有特定的權利，下列不屬于同學的特定權利的有（）

單項選擇題：

A、殘疾人的特別教育

B、女生的特別教育

C、獲得國家規(guī)定的助學金

D、義務教育階段同學的權利

2：老師通過自己長期的辛勤工作，使同學提高了思想品德素養(yǎng)，完善了學問與力量，身體和心理都得到了進一步的進展。這些事實集中反映了老師哪一方面的力量（）

單項選擇題：

A、教育教學力量

B、自我調控力量

C、教育科研力量

D、語言表達力量

3：體育方面的球類、體操、田徑屬于（）。

單項選擇題：

A、識記技能

B、心智技能

C、操作技能

D、認知技能

4：老師職業(yè)道德對老師工作的促進功能主要表現(xiàn)在（）

多項選擇題

A、行為功能

B、動力功能

C、意識功能

D、調整功能

E、評價功能

5：心理詢問與輔導的基本方法是（）

單項選擇題：

A、試驗法

B、測量法

C、會談法

D、觀看法

6：依據(jù)概念的外延特征，可以分為（）

多項選擇題

A、單獨概念

B、合取概念

C、一般概念

D、集合概念

E、詳細概念

7：單項選擇題：教育的終身化是（）的特點。

單項選擇題：

A、古代教育

B、近代教育

C、20世紀以后的教育

D、后工業(yè)社會教育

8：關于有效自編測驗的特征，測驗的牢靠性是（）。

單項選擇題：

A、信度

B、效度

C、區(qū)分度

D、難度

9：讓同學以某件物品的用途為集中點，盡可能多地設想它的用途。這是（）。

單項選擇題：

A、頭腦風暴訓練

B、推想與假設訓練

C、自我設計訓練

D、發(fā)散思維訓練

10：老師違法行為的主要法律責任不包括（）。

單項選擇題：

A、行政責任

B、民事責任

C、刑事責任

D、違憲責任

11：從埃里克森的人格進展階段論看，青春期個風光對的最大沖突是（）

單項選擇題：

A、角色統(tǒng)一與角色混亂

B、自主與羞怯

C、勤奮感與自卑感

D、友愛親熱與孤獨

12：提出“泛智”教育思想，探討“把一切事物教給一切人類的全部藝術”的教育家是（）

單項選擇題：

A、培根

B、夸美紐斯

C、赫爾巴特

D、贊科夫

13：依據(jù)《中華人民共和國未成年人愛護法》的規(guī)定，學校、幼兒園的教職員工應當敬重未成年人的（），不得對未成年人和兒童實施體罰、變相體罰。

單項選擇題：

A、個人志愿

B、人格尊嚴

C、人身自由

D、合法權益

14：實施義務教育需要一系列的辦學條件，其中最重要的是（）。

單項選擇題：

A、辦學經費和設備

B、辦學經費和師資

C、基礎設施和師資

D、經費和設施

15：下列哪一種做法不利于教育發(fā)揮促進兒童進展的主導作用（）。

單項選擇題：

A、教育在成熟的基礎上引導進展

B、教育始終在整體進展的基礎上促進共性進展

C、教育始終要順應兒童的成熟，反映兒童已有的進展

D、教育過程中始終要敬重和發(fā)揮兒童的主體性

16：主見應從人的本性、本能需要來確定教育目的的代表人物有（）

多項選擇題

A、赫爾巴特

B、福祿貝爾

C、盧梭

D、孔德

E、裴斯泰洛齊

17：按評價的參照系來劃分，教學評價方法的類型主要有（）。

多項選擇題

A、診斷性評價

B、形成性評價

C、相對性評價

D、肯定性評價

E、個體內差異評價

18：在處理與同事關系時，老師應做到（）。

單項選擇題：

A、顧全大局，秉公辦事，團結全都

B、急躁教育，循循善誘，不偏不倚

C、相互敬重，相互學習，取長補短

D、相互理解，互通狀況，親密協(xié)作

19：戰(zhàn)國后期，我國消失的具有世界影響的教育文獻是（）

單項選擇題：

A、《學記》

B、《中庸》

C、《孟子》

D、《高?！?/p>

20：講授法的主要方式包括（）。

多項選擇題

A、爭論

B、敘述

C、報告

D、講解

E、講演

21：在我國歷史上，城市布局第一次打破了“坊”“市”界限的國際性大都市是（）。

單項選擇題：

A、元大都

B、宋都東京

C、唐都長安

D、宋都臨安

22：（）被公認為第一本現(xiàn)代教育學著作。書中，赫爾巴特強調必需有“一種教育者自身所需要的科學，有科學與思索力”并與相鄰學科取長補短。

單項選擇題：

A、《大教學論》

B、《一般教育學》

C、《民主主義與教育》

D、《康德論教育》

23：教學要貫徹因材施教原則，關注對象應當面對（）

單項選擇題：

A、問題同學

B、優(yōu)秀同學

C、每位同學

D、個別同學

24：在心智技能形成的討論者中，將心智技能形成過程分為5個階段的學者是蘭達。（）

推斷題

對

錯

25：忠誠于人民的教育事業(yè)，培育社會主義新人，其核心是要有公而忘私的高尚品行。（）

推斷題

對

錯

26：在Excel中，假如沒有預先設定整個工作表的對齊方式，則字符型數(shù)據(jù)和數(shù)值型數(shù)據(jù)自動以和方式存放（）

單項選擇題：

A、左對齊，右對齊

B、右對齊，左對齊

C、中間對齊，右對齊

D、是詳細狀況而定

27：健康的體質，特殊是健全的腦，是智力進展的心理前提。（）

推斷題

對

錯

28：（）中關于老師素養(yǎng)的規(guī)定是制定和執(zhí)行老師素養(yǎng)要求的根本依據(jù)。

單項選擇題：

A、《老師法》

B、《高等教育法》

C、《義務教育法》

D、《教育法》

29：同學對自己認知過程進行了解和掌握的策略是（）

單項選擇題：

A、認知策略

B、元認知策略

C、資源管理策略

D、精細加工策略

30：同學進展的個別差異性要求教育要堅持（）。

單項選擇題：

A、全面進展

B、循序漸進

C、因材施教

D、統(tǒng)一要求

31：使用最多、最普遍的強化方式是語言強化。（）

推斷題

對

錯

32：打算教育領導權的是（）。

單項選擇題：

A、生產力

B、科學技術

C、文化

D、政治經濟制度

33：老師的平均工資水平應當（）當?shù)毓珓諉T的平均工資水平。

單項選擇題：

A、相當于

B、不低于

C、略高于

D、略低于

34：要求同學通過把握學問結構、剖析概念之間的關系進而得出結論的提問是（）。

單項選擇題：

A、分析提問

B、理解提問

C、綜合提問

D、評價提問

35：引起動機的外在條件是（）

單項選擇題：

A、誘因

B、需要

C、愛好

D、內驅力

36：黨和國家為完成肯定歷史時期的教育進展目標和任務，依照黨和國家在肯定歷史時期的基本任務、基本方針所確定的關于教育工作的策略、方針和行動準則是（）。

單項選擇題：

A、教育政策

B、教育法規(guī)

C、教育規(guī)章

D、教育方針

37：采納兩難故事法討論道德進展階段的心理學家是（）。

單項選擇題：

A、柯爾伯格

B、皮亞杰

C、斯金納

D、巴甫洛夫

38：教育行政管理相對人認為教育行政機關的詳細行政行為侵害其合法權益，依法向人民法院起訴，懇求賜予法律救濟，并由人民法院對行政行為進行審查和裁判的訴訟救濟活動是（）。

單項選擇題：

A、教育行政訴訟

B、教育行政復議

C、教育申訴

D、教育法律救濟

39：1939年，明確提出以馬克思主義為指導，主編《教育學》的教育家是（）。

單項選擇題：

A、凱洛夫

B、贊可夫

C、布魯納

D、維果茨基

40：（）是指全部的同學都能夠獲得同樣的教育機會，或者說教育機會對全部的同學來說都是均等的。

單項選擇題：

A、教育公正

B、教育公正

C、教育公平

D、教育平均

41：老師對全部對象都抱有較高的期望，并確定提高教育效果的是（）

單項選擇題：

A、暈輪效應

B、有暈效應

C、皮格馬利翁效應

D、名人效應

42：同學的學問與學習同老師表達的清楚度（）。

單項選擇題：

A、無關系

B、有負相關

C、有利有弊

D、有顯著的相關

43：同學在課堂上無精打采，課堂紀律差，留意力分散，師生關系疏遠，多數(shù)同學被動回答老師的提問。這樣的狀況，基本上可以推斷其課堂氣氛屬于抵抗型。（）

推斷題

對

錯

44：老師對同學最常用的一種教育方法是（）

單項選擇題：

A、陶冶

B、懲處

C、人格感化

D、勸說教育

45：“跳一跳，摘桃子”是講教學目標的設計要（）

單項選擇題：

A、難度適中

B、便于檢測

C、集體目標與個人目標相結合

D、一般目標與詳細目標相結合

46：童話作家葛翠琳的代表作是（）。

單項選擇題：

A、《神筆馬良》

B、《小豬奴尼》

C、《沒頭腦和不興奮》

D、《野葡萄》

47：近代學科課程的基礎是（）奠定的。

單項選擇題：

A、洛克

B、夸美紐斯

C、盧梭

D、杜威

48：“人只有靠教育才能成為人，人完全是教育的結果。”這是（）的言論。

單項選擇題：

A、盧梭

B、洛克

C、康德

D、柏拉圖

49：高中生的倫理道德的進展具有（）。

單項選擇題：

A、分化性

B、半成熟性

C、成熟性

D、動蕩性

50：提出了泛智教育思想，探討“把一切事物教給一切人類的全部藝術”的教育家是（）

單項選擇題：

A、培根

B、夸美紐斯

C、赫爾巴特

D、贊可夫

51：課堂播放教學法主要有兩種，他們分別是演播法和（）

單項選擇題：

A、現(xiàn)場直播法

B、錄制播放法

C、插播法

D、程序教學法

52：在同學管理工作中，人的因素是最為重要的因素。（）

推斷題

對

錯

53：以下道德情感對兒童和青少年尤為重要的一項是（）。

單項選擇題：

A、事業(yè)感

B、自尊感

C、集體主義情感

D、義務感

54：全面進展教育的基本組成部分有德育、智育、體育、美育以及（）。

單項選擇題：

A、素養(yǎng)教育

B、創(chuàng)新教育

C、終身教育

D、勞動技術教育

55：老師的天職是傳授學問。（）

推斷題

對

錯

56：個體品德的核心部分是（）

單項選擇題：

A、道德信念

B、道德情感

C、道德熟悉

D、道德情感

57：為了達成教學目的、完成教學任務，而在對教學活動清楚熟悉的基礎上對教學活動進行調整和掌握的一系列執(zhí)行過程是（）

單項選擇題：

A、教學策略

B、教學設計

C、教學思想

D、教學模式

58：直觀的方法既是教學的手段，也是教學的目的。（）

推斷題

對

錯

59：某老師為樹立良好形象，上課時常常穿戴浪費品牌服飾，該老師的行為主要違反了（）

單項選擇題：

A、老師思想行為規(guī)范

B、老師教學行為規(guī)范

C、老師人際行為規(guī)范

D、老師儀表行為規(guī)范

60：艾賓浩斯遺忘曲線顯示，遺忘是有規(guī)律的，其規(guī)律是（）

單項選擇題：

A、先快后慢

B、逐步減慢

C、先慢后快

D、逐步加快

查看答案

1：答案C

解析A、B、D項都屬于特別同學的特定權利，C項是同學享有的基本權利之一。

2：答案A

解析題干描述的是老師的教育教學力量在教學工作中的體現(xiàn)。

3：答案C

解析操作技能也叫動作技能、運動技能，是通過學習而形成的合乎法則的操作活動方式。

4：答案B,D,E

解析：

5：答案C

解析：

6：答案A,C,D

解析：

7：答案C

解析20世紀以后的教育呈現(xiàn)出終身化的特點。

8：答案A

解析：

9：答案D

解析訓練發(fā)散思維的方法有許多，如用途集中、結構集中、方法集中和形態(tài)集中。

10：答案D

解析老師違法行為的主要法律責任包括行政、民事、刑事責任。

11：答案A

解析：

12：答案B

解析教育學作為一門獨立的學科萌芽于夸美紐斯的《大教學論》，同時夸美紐斯還主見把廣泛的自然學問傳授給一般人的“泛智教育”，認為通過肯定的教育方式，每一個人都能夠接受并把握學問。因此，正確答案選B。

13：答案B

解析依據(jù)《中華人民共和國未成年人愛護法》其次十一條規(guī)定，學校、幼兒園、托兒所的教職員工應當敬重未成年人的人格尊嚴，不得對其實施體罰、變相體罰或者其他污辱人格尊嚴的行為。

14：答案B

解析辦學經費和師資是實施義務教育的最重要的條件。

15：答案C

解析：

16：答案B,C,E

解析：

17：答案C,D,E

解析：

18：答案C

解析A項是老師處理和領導之間的關系時應遵循的原則；B項是老師處理和同學之間關系時應遵循的原則：D項是老師處理和同學家長之間的關系時應遵循的原則。

19：答案A

解析戰(zhàn)國后期，《禮記》中的《學記》從正反兩方面總結了儒家的教育理論和閱歷，以言簡意賅的語言、生動的比方，系統(tǒng)地闡發(fā)了教育的作用和任務，教育、教學的制度、原則和方法，老師的地位和作用，師生關系和同學關系等，是罕見的世界教育思想遺產。因此，正確答案選A。

20：答案B,D,E

解析：

21：答案B

解析第一次打破了“坊”“市”界限的國際性大都市是北宋都城東京。

22：答案B

解析：

23：答案C

解析因材施教原則是指老師要依據(jù)每一位同學的實際狀況及差異，有效地進行差別教學，使每一位同學都能揚長避短，獲得最佳進展。

24：答案錯誤

解析在心智技能形成的討論者中，將心智技能形成過程分為5個階段的學者是加里培林。

25：答案錯誤

解析：

26：答案A

解析在Exce1中，假如沒有預先設置整個工作表的對齊方式，則字符型數(shù)據(jù)和數(shù)值型數(shù)據(jù)自動分別以左對齊和右對齊方式顯示。

27：答案錯誤

解析：

28：答案A

解析《老師法》中關于老師素養(yǎng)的規(guī)定是制定和執(zhí)行老師素養(yǎng)要求的根本依據(jù)。

29：答案B

解析：

30：答案C

解析：

31：答案正確

解析：

32：答案D

解析教育的領導權由誰來把握，這是由肯定社會的政治，經濟制度打算的。在階級社會里，經濟和政治上占統(tǒng)治地位的階級為了使教育完全能夠根據(jù)自己的要求來進行，就肯定要把教育大權把握在自己手中。在杜會主義社會，在黨的領導下，國家頒布各項無產階級的教育方針、政策和法令。

33：答案B

解析：

34：答案A

解析：

35：答案A

解析：

36：答案A

解析題干是對教育政策含義的闡述。

37：答案A

解析【解析】美國心理學家柯爾伯格系統(tǒng)擴展了皮亞杰的理論和方法，首倡兩難故事法討論道德進展階段。

38：答案A

解析題干闡述的是教育行政訴訟的含義。

39：答案A

解