一年級(jí)家長會(huì)主持詞小學(xué)家長會(huì)主持詞、開場(chǎng)白

一年級(jí)家長會(huì)主持詞,小學(xué)家長會(huì)主持詞、開場(chǎng)白

一年級(jí)家長會(huì)主持詞（一）

敬重的各位家長朋友：

大家上午好!首先對(duì)大家的到來表示真誠的歡送，歡送您成為我們五小這個(gè)大家庭中的一員，特別快樂有這樣一個(gè)時(shí)機(jī)讓您近距離的了解學(xué)校。今日你們把孩子交給了我們，就是對(duì)我們極大的信任與支持，為了讓一年級(jí)新生能夠更快適應(yīng)五小的教學(xué)環(huán)境，我們今日召開新生家長見面會(huì)，下面有請(qǐng)嚴(yán)謹(jǐn)而知性，扎實(shí)而創(chuàng)新，具有豐富治理閱歷的一年級(jí)教研組長——杜教師，為我們家長做珍貴的閱歷溝通，大家掌聲歡送!

一、(杜教師的一席話解開我們做家長心中的很多困惑，也同時(shí)給我們家長指明白方向，讓我們家長都提前做好合格的預(yù)備軍。)下面有請(qǐng)我們親和力最強(qiáng)的，擔(dān)當(dāng)我們一年級(jí)的班主任，她會(huì)給我們家長提出合理的建議及標(biāo)準(zhǔn)要求。大家掌聲歡送!

二、王教師的講話讓我們做家長的航標(biāo)更加明確了，腳步更加堅(jiān)決了我信任多數(shù)家長會(huì)認(rèn)同家庭教育的重要性。

三、有請(qǐng)我們始終為一年級(jí)教育工作討論做出出色奉獻(xiàn)的學(xué)科代頭人杜教師做珍貴的閱歷溝通，大家掌聲歡送。

四：新的學(xué)期開頭了，我們迎來了一批剛?cè)雽W(xué)的新同學(xué)，作為我們學(xué)校里優(yōu)秀的高年級(jí)的孩子們，在新學(xué)期開頭也想要為小弟弟小妹妹們加油鼓勁，下面有請(qǐng)六—班郭倩玉同學(xué)發(fā)言，大家掌聲歡送。

五、大姐姐用自己的學(xué)習(xí)閱歷給新入學(xué)的小弟弟小妹妹們提出了幾點(diǎn)建議，盼望能給你們真實(shí)的幫忙。

下面我們有請(qǐng)我們的新同學(xué)發(fā)言，大家掌聲歡送一三班的王可嘉小朋友。

六、五小是我們孩子們成長的搖籃。我們一年級(jí)教師團(tuán)隊(duì)的成員將連續(xù)用我們的愛心和責(zé)任心，悉心的呵護(hù)您的孩子，陪伴他一點(diǎn)一滴地成長。大家用熱鬧的掌聲歡送一年級(jí)的各位教師上臺(tái)，承受我們特殊的禮物。

今日的家長會(huì)，我們殷切地希望著能得到各位家長的大力支持，請(qǐng)各位家長對(duì)學(xué)校工作多提出合理化的建議，讓孩子在家、學(xué)校這兩個(gè)環(huán)境里歡樂、安康的成長。我信任，通過我們的共同努力，孩子們的素養(yǎng)肯定會(huì)不斷提高，將來必定更加美妙!

今日的會(huì)議就到此完畢!再次感謝家長的到來!

一年級(jí)家長會(huì)主持詞（二）

各位家長朋友：

大家上午好!

首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來參與我校一年級(jí)學(xué)生家長會(huì)，我代表泗水縣卞橋小學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)及一年級(jí)的全體教師對(duì)您的到來表示誠心的感謝和真誠的歡送!今日我們能坐在一起，是為了一個(gè)共同目的：為了孩子的學(xué)習(xí)，為了孩子的進(jìn)步。為了培育孩子，我們有緣走在一起。今后我們將一同攜手共同擔(dān)負(fù)起教育孩子的重任，讓孩子度過六年的美妙時(shí)間。

渴望兒女成才，天下父母同心。在這里，我真心地慶賀每一位家長，慶賀您的孩子開頭了一段新的人生旅程。從進(jìn)入小學(xué)第一天起，您的孩子將承受系統(tǒng)的.學(xué)校教育，在各科教師的帶著下游覽于學(xué)問的海洋，一每天成長起來。俗話說“良好的開頭是勝利的一半”，現(xiàn)在您的孩子正處于一個(gè)嶄新的起點(diǎn),作為家長和教師就有義務(wù)幫忙他們走好第一步，不讓孩子輸在起跑線上。

其實(shí)，低年級(jí)教育的重點(diǎn)濃縮起來就是四個(gè)字——培育習(xí)慣，或者說是養(yǎng)成教育?？鬃诱f：少成若天性，習(xí)慣成自然。所以今日家長會(huì)的主題是：播種好習(xí)慣為孩子導(dǎo)航。教育歸根結(jié)底是培育習(xí)慣，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)打算命運(yùn)。這句話生動(dòng)說明白習(xí)慣的重要性。那么，習(xí)慣究竟是什么?習(xí)慣不是一般的行為，而是一種定型性行為，是一種省時(shí)、省力的自然動(dòng)作，良好的習(xí)慣是行為的最高層次。習(xí)慣的力氣是一種堅(jiān)韌而巨大的力氣，習(xí)慣一旦形成之后，沒有十倍百倍力氣，很難加以轉(zhuǎn)變。所以，我們應(yīng)當(dāng)給孩子養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣。專家討論認(rèn)為：良好行為習(xí)慣培育的關(guān)鍵期是幼兒階段和小學(xué)階段，初中為幫助，關(guān)鍵之關(guān)鍵是小學(xué)一、二年級(jí)。它是建立常規(guī)、培育良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最關(guān)鍵時(shí)期。我想這也就是“三歲看大，七歲看老”這句俗話的含義。

今日家長的主題定為播種好習(xí)慣為孩子導(dǎo)航。家長朋友們也看到了屏幕，剛?cè)雽W(xué)的孩子，經(jīng)過一周的訓(xùn)練，在教師們的急躁、努力、引導(dǎo)下，已經(jīng)有巨大的變化。你在家是一對(duì)一的教育，可能感覺力不從心呢，可想而知教師的壓力有多大……，所以成就孩子的將來，你的責(zé)任是巨大的。

今日的家長會(huì)包括這幾項(xiàng)內(nèi)容：

一、請(qǐng)楊校長為我們介紹辦學(xué)理念及學(xué)校規(guī)劃

二、請(qǐng)李主任就家長關(guān)懷教育孩子的問題做重要的解讀。

三、由我來介紹一年級(jí)團(tuán)隊(duì)的成員狀況及對(duì)工作中的幾點(diǎn)看法。

四、是家長分班級(jí)和教師進(jìn)展溝通。

一年級(jí)團(tuán)隊(duì)狀況介紹：

一年級(jí)級(jí)部共18人組成，是一個(gè)強(qiáng)大的教育團(tuán)隊(duì)。在開學(xué)時(shí)，我聽到局部家長的微詞：教師聲音小了、管不住孩子了、今日走西邊，明天走東邊都接不到孩子了，這是什么事呀?還有一些……，不錯(cuò)，你的心全部放在了自己孩子身上，有想法可以理解的，但你想了沒有：孩子在你身邊是自己治理，孩子是唯一的，有你的呵呼，孩子愛不到熬煉;但當(dāng)孩子來到學(xué)校的大集體，是雖不能個(gè)案性的受到呵呼，但力量卻因此受到了熬煉，無形中在漸漸的長大……

在這里我要澄清一下：雖然我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)中聘請(qǐng)的教師多，但并不說他們對(duì)工作對(duì)孩子沒有急躁、熱心;他們同樣有慈母般的愛心來關(guān)注、教育咱們的孩子，通過畫面也可以看到教師們付出的愛心。80%教師為本科學(xué)歷畢業(yè)，有多年的教育工作閱歷，是教學(xué)工作上的精英。咱們都知道，聘請(qǐng)教師特別劇烈，從上百人中選拔最優(yōu)秀的教師來教育我們的孩子，是家長的福，是孩子的福。有這樣的優(yōu)秀教師，家長可以放一百個(gè)心。

關(guān)于教育孩子，不但給孩子物質(zhì)上的關(guān)心，而且要給孩子心靈上的關(guān)注，我向大家供應(yīng)兩個(gè)很好的教材：一、在09年，《知心姐姐》欄目朱虹教師來試驗(yàn)小學(xué)做了“給孩子心靈的養(yǎng)分”現(xiàn)場(chǎng)報(bào)告會(huì)。我已經(jīng)錄音，放在了試驗(yàn)小學(xué)網(wǎng)站上，家長朋友不防翻開網(wǎng)頁去聽聽專家的建議：“確定、自由、情感、寬容、抱負(fù)”讓孩子成為你的傲慢，讓孩子有一個(gè)美妙的將來;二是推舉一本書：《好媽媽賽過好教師》，是尹建莉，從獨(dú)特的教育視角，用現(xiàn)身的教學(xué)事例，有現(xiàn)成的教育方法來闡述家長如何去教育、引導(dǎo)孩子，做一個(gè)優(yōu)秀的家長賽過有一個(gè)優(yōu)秀的教師。

談點(diǎn)我自己的看法：

1、時(shí)間觀念問題：從一周的接送孩子來看，多數(shù)家長的時(shí)間觀念特別好，很讓教師們感動(dòng)：孩子從不遲到，放學(xué)時(shí)接孩子很準(zhǔn)時(shí)，孩子從不在止步線等待;

2、圖書銀行：即是圖書“集結(jié)號(hào)”;學(xué)校開展的讀書活動(dòng)，讓孩子自己治理借閱讀書，讀書記錄卡的意義

3、弟子規(guī)的背誦;

4、作業(yè)簽字問題：培育孩子的作業(yè)習(xí)慣。是家長對(duì)孩子的關(guān)注，是孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力;

5、零食及零錢的問題：買有用的文具而不是最貴的文具。

6、座次問題：一月一輪換。

7、手機(jī)短信請(qǐng)假。學(xué)校規(guī)定，在上課時(shí)間，不能接打電話，所以家長給孩子請(qǐng)假時(shí)，請(qǐng)發(fā)個(gè)短信讓教師知道孩子的狀況，以免讓教師在工作中放心不下你的孩子。

完畢語：習(xí)慣打算孩子的命運(yùn)。走進(jìn)校園，孩子美妙的人生藍(lán)圖開頭描繪，讓我們播種好習(xí)慣為孩子導(dǎo)航!我堅(jiān)信，有了您的協(xié)作，有我校這批愛崗敬業(yè)的，樂于奉獻(xiàn)，布滿活力，有愛心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子肯定會(huì)安康開心地成長。我真心盼望我們形成合力，共同追求更好的教育效果。

我盼望每個(gè)家長做到“五多”、“五少”：

多一份責(zé)任，少一分放任;

多一分鼓舞，少一分訓(xùn)斥;

多一份關(guān)懷，少一分隨便;

多一分理解，少一分責(zé)怪;

多一分賞識(shí)，少一分自棄。

感謝各位家長朋友的傾聽。今日共有位家長前來參與家長會(huì)，來的各位家長聽得特別仔細(xì)，讓我們感動(dòng)，這足以說明家長對(duì)教育孩子的重視，最終，祝在座的家長朋友合家歡快，更祝福我們共同關(guān)注的孩子安康、活潑、歡樂地成長!再次感謝大家!

一年級(jí)家長會(huì)主持詞（三）

A：敬重的各位教師

B：親愛的的爸爸、媽媽

C：叔叔、阿姨

合：大家好!(敬隊(duì)禮)

我叫A：今日的家長會(huì)由我們?nèi)藶榇蠹抑鞒?，盼望大家喜愛?/p>

B：首先，我們代表一年級(jí)三班的全體師生歡送你們的光臨

C：感謝你們一學(xué)期以來的關(guān)懷與支持

A：歡送你們來到我們成長的樂園

B：我們是祖國的將來

C：我們是你們的盼望

A：為了我們的成長，你們辛苦啦

B：為了我們的成長，你們付出了!

C：有了你們的細(xì)心呵護(hù)

A：有了你們的細(xì)心培育

合：才有了我們的安康成長!感謝你們!

A：我宣布一年級(jí)三班家長會(huì)現(xiàn)在開頭

B：有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的暖和。

C：有一個(gè)人，期望是那樣的真誠，鼓舞是那樣的有力，

A：她在我們的心田上播撒愛的陽光

B:：她在我們的心田上滋潤愛的雨露

C：他就是我們可親可敬的班主任：嚴(yán)教師

A：活動(dòng)進(jìn)展第一項(xiàng)，請(qǐng)嚴(yán)教師發(fā)言

C：不知不覺中，我們?cè)谝恍《冗^了小學(xué)一年級(jí)半年歡樂的時(shí)間，在這幾個(gè)月的時(shí)間里，我們共同成長，共同提高

A：是呀!在這里我們?cè)谑斋@學(xué)問的同時(shí)，還懂得了感恩;在這里我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中，更加知道了團(tuán)結(jié)的力氣。

B：在這里收獲了友情還懂得了珍惜，還知道了“學(xué)問轉(zhuǎn)變命運(yùn)”

C：在此，我們要真誠的說一聲：

合：教師，你們辛苦了，感謝你們

A：有一個(gè)人，特別宏大

B：是她生育了我們，哺育了我們

C：無論再苦再累，她從不怨言

A：晚上的被子是她幫我蓋的

B：冬天的衣服是她幫我添的.......

合：那就是---母愛。

李矩賢：我們要感恩身邊的親人，只能對(duì)他們說：

合：爸爸媽媽，爺爺奶奶你們辛苦了(敬禮)

B：活動(dòng)進(jìn)展其次項(xiàng)：請(qǐng)家長代表發(fā)言。

A：爸爸媽媽，請(qǐng)你們放心

合：從今以后，我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答你們

A：活動(dòng)進(jìn)展第三項(xiàng)，請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言

C：有一個(gè)人，漂亮大方

B：有一個(gè)人，和氣可親

D：有一個(gè)人，多才多藝

C：是“她”教會(huì)了我們?cè)鯓訉懽?/p>

B：是“她”教會(huì)了我們?cè)鯓幼x書

D：是“她”教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈?/p>

C：你們猜到她是誰了嗎?

B：她就是我們的語文教師“金教師”，下面掌聲有請(qǐng)金教師發(fā)言

D：感謝金教師。讓我們用實(shí)際行動(dòng)去見證教師無悔的奉獻(xiàn)!

C：請(qǐng)你們信任，我們會(huì)沿著你們期盼的目光展翅高飛!

B：我宣布：一年級(jí)三班家長會(huì)到此完畢。

合：祝同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀飳W(xué)習(xí)進(jìn)步!祝家長們工作順當(dāng)!身體安康!我們下學(xué)期再見!(說完后加動(dòng)作)

一年級(jí)家長會(huì)主持詞（四）

各位家長朋友：

大家好!首先對(duì)大家的到來表示真誠的歡送，從今日起，你就成為了我們青云里小學(xué)這個(gè)大家庭中的一員了，特別快樂有這樣一個(gè)時(shí)機(jī)讓您近距離的了解學(xué)校。青云里小學(xué)始建于1928年，學(xué)校歷史悠久、底蘊(yùn)豐厚，在標(biāo)準(zhǔn)、和諧、積極、高效的辦學(xué)理念的指導(dǎo)下，我校先后被評(píng)為全國紅旗大隊(duì)、全國青少年愛國主義先進(jìn)集體、全國六百強(qiáng)小學(xué)、河北省首批示范校、省優(yōu)秀家長學(xué)校、省體育工程傳統(tǒng)學(xué)校、屢次榮獲市區(qū)級(jí)文明單位及各級(jí)各類榮譽(yù)稱號(hào)。獨(dú)特的辦學(xué)特色和一流的教學(xué)質(zhì)量使我校贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)，成為了大家心目中的品牌學(xué)校之一。

下面我向大家盛大介紹我校的領(lǐng)導(dǎo)班子成員，(略)，這樣一支團(tuán)結(jié)、實(shí)干的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍肯定會(huì)把青云里小學(xué)建立的更好。

家長把孩子交給了我們，就是把沉甸甸的盼望交給了我們，我們深知肩頭責(zé)任重大。下面我為大家介紹素養(yǎng)過硬、責(zé)任心強(qiáng)的一年級(jí)教師團(tuán)隊(duì)：

冀月明教師，擔(dān)當(dāng)一年級(jí)一班班主任和數(shù)學(xué)語文教學(xué)工作，她務(wù)實(shí)、勤奮，7年的班主任和數(shù)學(xué)教學(xué)工作使她成為了一名深得家長和學(xué)生寵愛的好教師，她把教育當(dāng)成事業(yè)來做，把班級(jí)當(dāng)作家來建立，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子來教育，她所教出來的班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，她所教出來的學(xué)生有法規(guī)、有條理，我們信任在冀教師的帶著下，一一班的工作會(huì)蒸蒸日上。

郭楠教師，擔(dān)當(dāng)一年級(jí)二班班主任和數(shù)學(xué)語文教學(xué)工作，她年輕、有活力、布滿向上的朝氣，在大學(xué)期間曾被成為“數(shù)學(xué)王子”的她頭腦敏捷、思維靈敏，她把全身心的熱忱投入到教育教學(xué)工作中，把全身心的愛投入到班級(jí)建立工作中，她將本著“歡樂學(xué)習(xí)、幸福生活”的理念為一年級(jí)的孩子翻開校園生活的新篇章。

張偉教師，擔(dān)當(dāng)一年級(jí)三班班主任和一年級(jí)英語教學(xué)工作，他是一名極具親和力和好人緣的好教師，曾赴英國培訓(xùn)英語教學(xué)，他獨(dú)有的人格魅力和敏捷的教學(xué)方法受到了學(xué)生和家長的歡送，剛剛送走六年級(jí)畢業(yè)生的他，主動(dòng)要求擔(dān)當(dāng)學(xué)校最為繁重的班主任工作，是我校唯一一名英語班主任，我們信任有這樣執(zhí)著追求和堅(jiān)決信念的張教師肯定會(huì)把一年三班教出特色來。

徐樂教師，擔(dān)當(dāng)一年級(jí)三班的語文教學(xué)工作，她同時(shí)擔(dān)當(dāng)學(xué)校的大隊(duì)輔導(dǎo)員工作，她的語文課堂布滿活力、激情四射，多年的班主任工作使她成為了一至六年級(jí)學(xué)生心目中的知心姐姐。

張妍妍教師，擔(dān)當(dāng)一年級(jí)四班的班主任和數(shù)學(xué)語文教學(xué)工作，從教10年來，她屢獲殊榮，她把“知學(xué)生之所知、想學(xué)生之所想”作為自己的工作信條，對(duì)待學(xué)生她有愛心、對(duì)待工作她有信念，對(duì)待班級(jí)治理她是急