實(shí)習(xí)心得體會(huì) 15篇

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“理論是灰色的，生活之樹常青”。

法學(xué)是一門理論和實(shí)踐親密聯(lián)系的社會(huì)學(xué)科，其專業(yè)性與實(shí)踐性要求在把握學(xué)問(wèn)的同時(shí)，加強(qiáng)實(shí)踐學(xué)習(xí)，提高實(shí)際工作力量。只有這樣，我們才能在將來(lái)從事的法律工作中堅(jiān)持社會(huì)主義法制建設(shè)的正確方向，為人民服務(wù)、為xx建設(shè)服務(wù)。

在實(shí)習(xí)中我們的工作主要有：熟識(shí)法官基本工作程序，旁聽各類庭審案件，參加法院送達(dá)和執(zhí)行工作，幫助書記員做好庭審筆錄以及參與卷宗整理和歸檔工作等。

在這xx周的實(shí)習(xí)中，有困惑、有感動(dòng)、有迷茫也有反思。對(duì)一些現(xiàn)實(shí)中的案件與所學(xué)理論學(xué)問(wèn)有較大的差異時(shí)，會(huì)困惑;面對(duì)平易近人的司法局的同志和每一個(gè)質(zhì)樸渴望得到關(guān)心的群眾，會(huì)感動(dòng);遇到社會(huì)上的一些不良的風(fēng)氣，實(shí)實(shí)在在的面對(duì)一些暴力案件、離婚糾紛時(shí)，心里有一種說(shuō)不出的難過(guò)和迷茫;而對(duì)于在實(shí)習(xí)期間關(guān)于純粹的法學(xué)理論及法律實(shí)務(wù)方面的問(wèn)題，我們又會(huì)主動(dòng)的反思和總結(jié)。

短短的xx周，所見到聽到學(xué)到的東西讓我們受益匪淺，它讓我們深刻的體會(huì)到自身的缺乏，充分熟悉到仔細(xì)細(xì)致的工作看法，堅(jiān)固扎實(shí)的法學(xué)理論學(xué)問(wèn)，較強(qiáng)的規(guī)律思維力量，是做好法官工作的必備條件。這次的實(shí)習(xí)也為我們今后的法學(xué)學(xué)習(xí)指明白方向，為我們學(xué)好專業(yè)學(xué)問(wèn)供應(yīng)了源源不斷的動(dòng)力。

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實(shí)習(xí)過(guò)程介紹：

(1)過(guò)程

起初，剛車間的，車間里的生疏的。車間里的工作環(huán)境也不好，呈的一幕幕讓人的不免有些茫然，即將較艱苦的環(huán)境中工作3個(gè)月。天車間開頭工作時(shí)，所在的組長(zhǎng)、技術(shù)員給我支配工作任務(wù)，安排給任務(wù)是簡(jiǎn)潔加工名叫黑色套管的產(chǎn)品，我技術(shù)員教方法，運(yùn)用操作工具開頭學(xué)著加工該產(chǎn)品，在加工的操作流程及等。畢業(yè)實(shí)習(xí)的天，我就初次的工作崗位上加工產(chǎn)品，體驗(yàn)首次在社會(huì)上工作的。在工作的熟識(shí)車間的工作環(huán)境。

初次到社會(huì)上去工作的同學(xué)，對(duì)社會(huì)的對(duì)工作各的甚少生疏的。一開頭我對(duì)車間里的規(guī)章制度，平安生產(chǎn)操作規(guī)程及工作中的等都很，我便實(shí)習(xí)下發(fā)給的員工手冊(cè)，向里的員工同事請(qǐng)教工作的，的幫助，我對(duì)車間的及開機(jī)生產(chǎn)產(chǎn)品、加工產(chǎn)品等的。車間的工作兩班制(a、b班)，兩班的工作段為：早上8：30至8：30;8：30至早上8：30。車間的員工都遵守該上、下班制度。

(2)摸索過(guò)程

對(duì)車間里的環(huán)境熟識(shí)后，開頭有些緊急的心開頭安靜，工作期間每一天按時(shí)到廠上班，上班工作先到指定地點(diǎn)等待組長(zhǎng)集合員工開會(huì)強(qiáng)調(diào)工作中的，給安排工作任務(wù)。工作任務(wù)后，則要做一下工作前的工作，我便到的工具存放區(qū)找來(lái)工作中需到的用具(比方：膠料袋子、脫模劑、產(chǎn)品標(biāo)識(shí)單等)。在機(jī)臺(tái)位置上員工作業(yè)書上的操作流程作業(yè)，我運(yùn)用工作所需的用具將機(jī)器生產(chǎn)出的產(chǎn)品加工包裝好，并將加工包裝好的產(chǎn)品貼好產(chǎn)品標(biāo)識(shí)單存指定的位置。在工作中，機(jī)器生產(chǎn)出的產(chǎn)品會(huì)異樣(比方：產(chǎn)品缺膠、料花、氣紋、色差等)。上述時(shí)，要告知組長(zhǎng)、技術(shù)員，讓幫助解決的，長(zhǎng)、技術(shù)員對(duì)機(jī)器的調(diào)整讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品恢復(fù)，[包裝車間實(shí)習(xí)總結(jié)]貼合檢驗(yàn)的。

在工作期間有些產(chǎn)品的加工難度。剛開頭加工還真麻煩的，加工不高，加工的產(chǎn)品質(zhì)量也不的。讓人苦惱的，我便向里的員工同事溝通，向請(qǐng)教簡(jiǎn)潔的加工方法與技巧。運(yùn)用介紹的操作方法技巧學(xué)著加工這有難度的產(chǎn)品，從中體會(huì)加工產(chǎn)品的。在加工中適合的加工工具，也有利于工作的。在平常工作過(guò)程中也要摸索誕生產(chǎn)、加工產(chǎn)品的方法和技巧。在開關(guān)機(jī)生產(chǎn)、加工產(chǎn)品時(shí)，對(duì)產(chǎn)品就應(yīng)怎樣包裝不明白，此時(shí)，我便向員工同事學(xué)習(xí)，向請(qǐng)教的加工包裝，也能夠詢問(wèn)評(píng)管(質(zhì)檢員)，按評(píng)管的生產(chǎn)、加工包裝產(chǎn)品。

(3)操作

一段開機(jī)生產(chǎn)、加工包裝產(chǎn)品的學(xué)習(xí)，我對(duì)車間產(chǎn)品的生產(chǎn)、加工包裝的流程已較具體的與熟識(shí)。對(duì)有些常加工的產(chǎn)品也熟識(shí)了，良產(chǎn)品的識(shí)別力也了，生產(chǎn)、加工產(chǎn)品的也在。上班期間，聽從長(zhǎng)的支配，長(zhǎng)安排的工作任務(wù)，在的工作區(qū)地作業(yè)。當(dāng)小的和時(shí)，先嘗試著去解決，而當(dāng)單獨(dú)難以解決時(shí)，則向長(zhǎng)、技術(shù)員，懇求幫助解決。在的幫助下，的很快就被解決了，我也學(xué)著運(yùn)用的方法與技巧去些稍簡(jiǎn)潔的，解決的潛力。在解決的過(guò)程中也摸索出解決機(jī)器小故障的方法途徑。從而讓我在工作時(shí)的自信念，對(duì)工作的性也。

在所開的機(jī)器不大的故障的下，在產(chǎn)品質(zhì)量的基礎(chǔ)上盡的努力工作的。盡量讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品班產(chǎn)的，以便生產(chǎn)任務(wù)。每次下班，將工作區(qū)域內(nèi)的衛(wèi)生清掃潔凈，垃圾放入垃圾袋中并放到的位置，把工作桌面和地面上的物品用具整理擺放好。就的工作資料也就了，這工作任務(wù)也較艱難的啊!

實(shí)習(xí)體會(huì)：

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我的到實(shí)習(xí)的性。學(xué)習(xí)，對(duì)更為詳盡而的，對(duì)所學(xué)學(xué)問(wèn)的與運(yùn)用。從實(shí)習(xí)中，我體會(huì)的工作與書本上的學(xué)問(wèn)是有距離的，并且需要的學(xué)習(xí)。把學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)和的實(shí)習(xí)工作相，的為公司乃至社會(huì)服務(wù)。

對(duì)開設(shè)課程的推舉：

在校同學(xué)理論課的學(xué)習(xí)，而忽視動(dòng)手操作潛力的培育，應(yīng)試驗(yàn)課，實(shí)習(xí)課，同學(xué)的操作潛力。

實(shí)習(xí)總結(jié)：

對(duì)現(xiàn)行的教法、課程、管理的評(píng)價(jià)

實(shí)習(xí)收獲：

實(shí)習(xí)期間，我對(duì)實(shí)習(xí)工廠的注塑車間生產(chǎn)、加工包裝產(chǎn)品的操作流程有較完好的和熟識(shí)。實(shí)習(xí)中，我拓寬了的學(xué)問(wèn)面，學(xué)習(xí)了以外的學(xué)問(wèn)，在難以學(xué)到的東西。我學(xué)會(huì)了運(yùn)用所學(xué)的學(xué)問(wèn)解決簡(jiǎn)潔的方法與技巧，學(xué)會(huì)了與員工同事相處溝通的方法途徑。積累了人際關(guān)系的閱歷方法，我體驗(yàn)社會(huì)工作的艱苦性，實(shí)習(xí)，讓我在社會(huì)中磨練了，也熬煉了意志力，訓(xùn)練了的動(dòng)手操作潛力，提升了的實(shí)習(xí)技能，積累了社會(huì)工作的簡(jiǎn)潔閱歷，為以后工作也打下了一點(diǎn)基礎(chǔ)。

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我對(duì)社會(huì)布滿了信念和對(duì)我自己布滿自信，參與了多場(chǎng)的聘請(qǐng)會(huì)、面試了多家的公司、但是一次又一次的失落快把我剛叢那學(xué)校里出來(lái)的一腔熱忱磨滅了，自己好懷念當(dāng)時(shí)在學(xué)校讀書的時(shí)間，但是時(shí)間是不行能倒流的，根本就無(wú)法回到過(guò)去，每天拖著沉重的腳步穿梭在這個(gè)繁華的城市間。就像一個(gè)沒(méi)有頭的蒼蠅處處亂撞，沒(méi)有目標(biāo)更沒(méi)有方向，時(shí)間是那樣的殘酷，一個(gè)月就這樣過(guò)去了，沒(méi)什么勝利的收獲，有的只是失敗與無(wú)奈。

地球總是在轉(zhuǎn)的，時(shí)間在一秒一秒的過(guò)去，而我還是在為工作的事在發(fā)愁，每天去面試，去網(wǎng)吧上網(wǎng)投簡(jiǎn)歷，重復(fù)的做同一樣事情，結(jié)果都是一樣。但是我還是沒(méi)有放棄，而是連續(xù)在查找符合自己的工作。最終功夫不負(fù)有心人，讓我找到一份工作。

來(lái)到公司生疏的環(huán)境、生疏的人和事，讓我感覺(jué)有點(diǎn)拘謹(jǐn)，努力讓自己的微笑削減言語(yǔ)上的笨拙。第一天并不像我想象的那樣，由人事經(jīng)理帶我們熟識(shí)公司的環(huán)境，結(jié)識(shí)新的同事。大家好像都很忙，可能如今是業(yè)務(wù)的旺季吧。

經(jīng)過(guò)一個(gè)月的實(shí)習(xí)，對(duì)公司的運(yùn)作流程也有了一些了解，雖然還沒(méi)有詳細(xì)的操作過(guò)，但是在接觸到新的事務(wù)不再不知所措，學(xué)會(huì)了如何去處理一些突發(fā)大事。懂得從中學(xué)到肯定的處理事情的發(fā)那個(gè)發(fā)，而且從工作地過(guò)程中明白了主動(dòng)出擊的重要性，在你可以選擇的時(shí)候，就要把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。

信任大家剛開頭實(shí)習(xí)的時(shí)候，都做過(guò)類似復(fù)印打字、匯編文檔等的“雜活”，由于剛開頭對(duì)于公司的工作內(nèi)容、流程還不了解，所以做“雜活”成了實(shí)習(xí)工作必做的工作。雖然工作比較繁雜但是從中也學(xué)到不少的東西。所以說(shuō)事情是不分大小，只要主動(dòng)學(xué)習(xí)主動(dòng)辦事，做好份內(nèi)事，勤學(xué)、勤問(wèn)、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲。

俗話說(shuō)的好一年之季在于春，一天之季在于晨，早上起來(lái)呼吸著窗外的新奇空氣，來(lái)到廠里開頭新的工作，經(jīng)過(guò)幾天的奮斗，修改和檢查這個(gè)工作快接近尾聲了。

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從這次青花實(shí)習(xí)參觀中，首先，擴(kuò)大了我們的學(xué)問(wèn)領(lǐng)域，增加了專業(yè)感性學(xué)問(wèn)，為學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn)制造了有利的條件。熟識(shí)堿性耐火材料的生產(chǎn)工藝，從原料制備到燒成，到包裝，再到銷售等各個(gè)方面的學(xué)問(wèn)，我都把這些學(xué)問(wèn)儲(chǔ)存在腦子里，作為高校所學(xué)內(nèi)容的一部分，為自己的就業(yè)打好基礎(chǔ)。

短短的認(rèn)知實(shí)習(xí)，讓我大開眼界，也讓我對(duì)自己今后要從事的行業(yè)有所思索。短短兩每天仿佛思想又得到了一次升華，心中又多了一份人生感悟。這次實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)到讀書當(dāng)然是增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)開闊眼界的途徑，但是多一些實(shí)踐，暢徉于實(shí)踐當(dāng)中接觸實(shí)際的工作，觸摸一下社會(huì)的脈搏，給自己定個(gè)位，也是一種絕好的提高自身綜合素養(yǎng)的選擇。

工作中要有良好的學(xué)習(xí)力量，要有一套學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)的系統(tǒng)，遇到問(wèn)題自己能通過(guò)相關(guān)途徑自行解決力量。由于在工作中遇到問(wèn)題各種各樣，并不是每一種狀況都能把握。在這個(gè)時(shí)候要想把工作做好肯定要有良好的學(xué)習(xí)力量，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)從而把握相應(yīng)技術(shù)，來(lái)解決工來(lái)中遇到的每一個(gè)問(wèn)題。這樣的學(xué)習(xí)力量，一方面來(lái)自向師傅們的學(xué)習(xí)，向工作閱歷豐富的人學(xué)習(xí)。另一方面就是自學(xué)的力量，在沒(méi)有另人關(guān)心的狀況下自己也能通過(guò)努力，查找相關(guān)途徑來(lái)解決問(wèn)題。此次我走出了學(xué)校，參與青花公司認(rèn)知實(shí)習(xí)是一次很好的啟蒙活動(dòng)。盼望我的閱歷和體會(huì)能夠在以后的道路上指導(dǎo)我走向勝利，外面的世界很精彩，等待著我的融入。

實(shí)習(xí)心得體會(huì)5

在漸漸的學(xué)習(xí)與進(jìn)步中，我的實(shí)習(xí)周期也已經(jīng)xx個(gè)月了。在這一月里，我收獲頗豐，不但把以前所干的事情干得越來(lái)越好，越來(lái)越嫻熟，和同事之間的關(guān)系也相處的越來(lái)越融洽了，另外，帶我的xx老師還帶著我跑了銀行，教我支票的填寫規(guī)范，現(xiàn)金日記賬，銀行日記賬的登記方式，填錯(cuò)后如何更正等等。雖然這些高校里的老師都有教過(guò)我們，但經(jīng)過(guò)xx老師邊講解邊操作給我看之后，我把握的更好，理解得更深刻了。

這一月開頭，我漸漸開頭接觸了一些真正意義上的會(huì)計(jì)學(xué)問(wèn)，并將其轉(zhuǎn)化到實(shí)踐中去。我接觸了現(xiàn)金日記賬，銀行日積賬以及紅字更正法的實(shí)際操作，但都是xx老師在做，我在旁邊漸漸地學(xué)。

這月我還幫公司收發(fā)了許多快遞，由于我準(zhǔn)時(shí)地聯(lián)系快遞，正確地填寫單子，為公司提高了辦事效率，也受到了公司同事的贊許。

實(shí)習(xí)，雖然不是真正的工作，但卻是我工作生涯的一個(gè)起點(diǎn)，也是從同學(xué)過(guò)渡到工作人士的一個(gè)不行或缺的必經(jīng)階段。

早上，我基本能保證提前到公司，在開頭工作的前一段時(shí)間，幫老師的桌子整理一下，然后再拖一下辦公室，讓老師工作得更舒適，心情更開心，也能多教我一些東西啊。

中午的時(shí)候，我會(huì)幫同事一起訂飯，按他們各自的口味叫了不同的飯菜，同事也對(duì)我訂的飯菜挺滿足。下午，公司有快遞發(fā)的時(shí)候，我會(huì)負(fù)責(zé)聯(lián)系快遞，并填寫快遞單后準(zhǔn)時(shí)發(fā)件，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

這一月基本是在勞碌和瑣碎中度過(guò)的，不過(guò)雖然是一些瑣碎的小事，卻和學(xué)校里始終和書打交道很不一樣，我感覺(jué)有一種新奇感，每一件小事都需要我親歷親為，通過(guò)付出自己的勞動(dòng)換來(lái)的成果很有價(jià)值，也很值得。

實(shí)習(xí)心得體會(huì)6

在中國(guó)一拖〔洛陽(yáng)〕集團(tuán)有限公司的生產(chǎn)實(shí)習(xí)結(jié)束了，在帶隊(duì)老師和各工廠指導(dǎo)師傅的帶著下，我有幸見到、學(xué)到許多課本上沒(méi)有的學(xué)問(wèn)。這次實(shí)習(xí)，使我深切的感受到“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”這句話在當(dāng)今時(shí)代的重量。這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)與以往的熟悉實(shí)習(xí)不同，這次實(shí)習(xí)是在我們有了肯定的專業(yè)學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)上進(jìn)行的，因此具有很強(qiáng)的目的性、專業(yè)性，使我們?cè)趯?shí)習(xí)得到真正的熬煉。

本次實(shí)習(xí)最主要目的在于通過(guò)實(shí)習(xí)使同學(xué)獲得基本生產(chǎn)的感性熟悉，理論聯(lián)系實(shí)際，擴(kuò)大學(xué)問(wèn)面；同時(shí)專業(yè)實(shí)習(xí)又是熬煉和培育同學(xué)業(yè)務(wù)力量及素養(yǎng)的重要渠道，培育當(dāng)代高校生具有吃苦耐勞的精神，也是同學(xué)接觸社會(huì)、了解產(chǎn)業(yè)狀況、了解國(guó)情的一個(gè)重要途徑，逐步實(shí)現(xiàn)由同學(xué)到社會(huì)的轉(zhuǎn)變，培育我們初步擔(dān)當(dāng)技術(shù)工作的力量、初步了解企業(yè)管理的基本方法和技能；體驗(yàn)企業(yè)工作的內(nèi)容和方法。因此十天的實(shí)習(xí)任務(wù)是很繁重而艱難的。

在前往工廠實(shí)習(xí)以前，我始終很奇怪???，我們究竟學(xué)到了什么，上了這么多課程，究竟有些什么用途呢。知道去了工廠以后，我才知道自己的想法有多么稚嫩，才體會(huì)到書上所說(shuō)的“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事需躬行”的真正含義，也明白了老師要我們肯定要來(lái)工廠實(shí)習(xí)的良苦專心。在觀察工廠內(nèi)的各種設(shè)備，各種刀具，各種夾具，各式各樣的機(jī)床，我發(fā)覺(jué)自己學(xué)問(wèn)是那么淺薄。在工廠內(nèi)，我最終有機(jī)會(huì)見到各式各樣的機(jī)床及道具，我更加的發(fā)覺(jué)自己基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)把握的不夠扎實(shí)，在應(yīng)用方面有很多欠缺。用自己課堂上學(xué)到的學(xué)問(wèn)去看工廠里的設(shè)備，讓我深切感受到什么叫“外行看喧鬧，內(nèi)行看門道”，那些學(xué)的扎實(shí)的學(xué)問(wèn)，在這時(shí)便能作為一種思索方式，但是，好多機(jī)床設(shè)備，雖然能聯(lián)想到自己學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)，但是還需到指導(dǎo)老師和廠內(nèi)師傅的耐煩講解。

這次實(shí)習(xí)給我們每個(gè)人一個(gè)很好的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)那些書本上不能學(xué)到的學(xué)問(wèn)，增長(zhǎng)了我們的見識(shí)，對(duì)生產(chǎn)操作有了肯定的直觀熟悉，對(duì)工人也有了一中全新的熟悉。感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師給我們這次充實(shí)自己、增長(zhǎng)見識(shí)的機(jī)會(huì)！為期兩周的實(shí)習(xí)結(jié)束了，在老師和工廠技術(shù)人員的帶著下看到了許多也學(xué)到了許多。讓我對(duì)原先在課本上很多不很明白的東西在實(shí)踐觀看中有了新的領(lǐng)悟和熟悉。在這個(gè)科技時(shí)代中，高技術(shù)產(chǎn)品品種類繁多，生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)流程也各不相同，但不管何種產(chǎn)品，從原料加工到制成產(chǎn)品都是遵循肯定的生產(chǎn)原理，通過(guò)一些主要設(shè)備及工藝流程來(lái)完成的。因此，在專業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，首先要了解其生產(chǎn)原理，弄清生產(chǎn)的工藝流程和主要設(shè)備的構(gòu)造及操作。其次，在專業(yè)人員指導(dǎo)下，通過(guò)實(shí)習(xí)過(guò)程見習(xí)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)及開發(fā)等環(huán)節(jié)，初步培育我們得學(xué)問(wèn)運(yùn)用力量。

這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)讓我收獲許多，對(duì)自己專業(yè)及將來(lái)將從事的行業(yè)有了更多的了解。當(dāng)然，這也讓我去明白有很多學(xué)問(wèn)看似已經(jīng)懂了，但真正到了實(shí)際卻又是另一種狀況。有時(shí)自己認(rèn)為自己已經(jīng)把握的學(xué)問(wèn)或許僅是一些膚淺的外表或總體的一個(gè)方面，甚至有時(shí)是錯(cuò)誤的熟悉，而假如沒(méi)有實(shí)地考察實(shí)踐，你是無(wú)法發(fā)覺(jué)這些問(wèn)題的。這次實(shí)習(xí)就是給我一個(gè)很好的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)那些書本上不能學(xué)到的學(xué)問(wèn)，增長(zhǎng)了我的見識(shí)，讓我對(duì)生產(chǎn)操作有肯定的直觀熟悉，讓我對(duì)工廠的環(huán)境和生產(chǎn)線的支配有了更多的了解，尤其是在與工人師傅的談天過(guò)程中，讓我感受到，學(xué)問(wèn)是無(wú)止境的，只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷充實(shí)自己，讓自己更加杰出。

在最終，向我們的帶隊(duì)老師們致以最真誠(chéng)的謝意。

無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，帶隊(duì)老師都不辭辛苦地帶著我們到各個(gè)工廠實(shí)習(xí)，囑咐我們珍惜這來(lái)之不易的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，無(wú)論在生活方面還是實(shí)習(xí)方面，我們都得到了老師的悉心照看。在工廠內(nèi)，老師鼓舞我們多向工廠內(nèi)工人師傅請(qǐng)教問(wèn)題，并能從專業(yè)的角度給我們分析一些冗雜的結(jié)構(gòu)。當(dāng)我們遇到一些新奇事物時(shí)，老師會(huì)提示我們?cè)撟粤?xí)觀看哪些詳情，哪些學(xué)問(wèn)對(duì)我們是有用的。

正是在帶隊(duì)老師的鼓舞與指導(dǎo)下，我們順當(dāng)?shù)耐瓿闪吮敬紊a(chǎn)實(shí)習(xí)任務(wù)，最終，請(qǐng)?jiān)试S我再次表達(dá)對(duì)老師們的最真誠(chéng)的謝意。感謝！

實(shí)習(xí)心得體會(huì)7

陶行知先生說(shuō)：“教育不是灌輸學(xué)問(wèn)，而是將開發(fā)文化寶庫(kù)的鑰匙盡我們知道的交給同學(xué)?！?/p>

來(lái)到賈家莊中學(xué)已經(jīng)是第三周了，這三周里我從學(xué)校里的老師、同學(xué)和與我一同來(lái)到該校實(shí)習(xí)的同學(xué)身上學(xué)到了很多學(xué)問(wèn)，讓我對(duì)教育、教學(xué)和生活有了更深刻的熟悉。

從上周開頭，學(xué)校組織實(shí)習(xí)生聽評(píng)課，我聽了幾位富有閱歷的老老師的課程。有兩位老師讓我深刻地領(lǐng)會(huì)了什么叫一堂好課。第一位是位歷史老師，這位老師講課引人入勝，讓我聽得津津有味。他在不知不覺(jué)間將學(xué)問(wèn)傳輸給同學(xué)，讓同學(xué)領(lǐng)會(huì)中華歷史的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，又如春雨般潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地熬煉了同學(xué)的實(shí)踐力量。其次位是位語(yǔ)文老師。這位語(yǔ)文老師功底深厚，講課猶如進(jìn)入一首奇妙的詩(shī)詞意境。聽完課后，真可以說(shuō)用目瞪口呆來(lái)形容我當(dāng)時(shí)的感覺(jué)了。

我在以前就讀過(guò)開頭陶行知先生的那句話，可以理解教育不是灌輸學(xué)問(wèn)，卻對(duì)如何做始終不得其法，聽了這兩位的課，我積累了在實(shí)際的課堂中應(yīng)當(dāng)如何去引導(dǎo)同學(xué)把握學(xué)問(wèn)的方法。

而同學(xué)們讓我了解了處在這個(gè)年齡的同學(xué)是多么可愛(ài)，但同時(shí)也很淘氣。作為一名老師，對(duì)待他們應(yīng)當(dāng)嚴(yán)慈相濟(jì)，才能管理好一個(gè)班級(jí)。而與同在實(shí)習(xí)地點(diǎn)的師大實(shí)習(xí)生的互相溝通，讓我學(xué)習(xí)到一個(gè)新的老師在教學(xué)過(guò)程遇到的各種問(wèn)題，我們?cè)诨ハ嗵接懼姓页隽烁鼮楹玫奶幚矸椒ā?/p>

在這三周中，我和同學(xué)們一起度過(guò)了老師節(jié)，學(xué)校為這個(gè)節(jié)日排練了一個(gè)合唱節(jié)目，這個(gè)節(jié)目是由我校音樂(lè)學(xué)院和舞蹈學(xué)院的兩位實(shí)習(xí)生排練的，其余的實(shí)習(xí)生也參加到了這次合唱節(jié)目中。老師節(jié)那日，我們和同學(xué)的表演贏得臺(tái)下多次激烈的掌聲，這是一次特別勝利的表演。

盡管剛來(lái)這個(gè)學(xué)校時(shí)，我曾由于艱苦的條件而產(chǎn)生絲絲灰心喪氣，但如今的我卻非常珍惜這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，盼望在這學(xué)期的實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，我可以收獲更多的學(xué)問(wèn)閱歷。

實(shí)習(xí)心得體會(huì)8

尊敬的的領(lǐng)導(dǎo)、老師，友愛(ài)的同學(xué)，可愛(ài)的師弟師妹，

大家晚上好！

今晚很興奮能在這里與大家溝通一下，我在時(shí)習(xí)期間的一些心得體會(huì)。

20xx年x月x日至4月x日，我在遂城其次學(xué)校四〔3〕班進(jìn)行為期近一個(gè)月的實(shí)習(xí)工作。在指導(dǎo)老師吳妹老師和原班主任黃碧偉老師的耐煩指導(dǎo)關(guān)心下，我較好的完成了教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù)，實(shí)習(xí)工作得到了較為圓滿的勝利。

“師者，傳到授業(yè)解惑也”、“老師是人類靈魂的工程師”。就帶著這樣的理念和傲慢，我踏上了老師的實(shí)習(xí)之旅。

在實(shí)習(xí)期間，我把在高校學(xué)習(xí)到的教學(xué)理論轉(zhuǎn)化到我的教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中。而我本人也從一名同學(xué)漸漸蛻變成一名人民老師。剛步入老師這個(gè)崗位，一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是那么的新奇，我努力地嘗試走進(jìn)老師這個(gè)角色，不管多么艱辛。

怎么才能夠進(jìn)入老師這個(gè)角色呢？我覺(jué)得個(gè)人的看法很重要。實(shí)習(xí)過(guò)程中，我經(jīng)常提出這樣的問(wèn)題：我實(shí)習(xí)是為了什么？其實(shí)不管是過(guò)去的試教，還是如今的實(shí)習(xí)都是為了提高自己的教學(xué)技能和熬煉教學(xué)的基本功。既然實(shí)習(xí)為我供應(yīng)了這樣的機(jī)會(huì)，所以我就要好好的利用它。找到了方向，就應(yīng)當(dāng)要沿著方向英勇地走下去。所以我會(huì)時(shí)刻提示自己：我是一位老師。

說(shuō)到這里我想給在座的師弟師妹提出幾點(diǎn)建議：

1、仔細(xì)學(xué)好理論學(xué)問(wèn)，語(yǔ)文教學(xué)法是一門特別重要的課程，大家要正確的看待，由于只有加強(qiáng)了理論的學(xué)習(xí)才能在實(shí)踐過(guò)程中得心應(yīng)手，才能削減在教學(xué)中屢屢碰壁。

2、注意實(shí)踐力量的培育，我們平常試教也是一個(gè)教學(xué)實(shí)踐的過(guò)程，它與正式上課不同的是坐在下面聽課的是一群超齡學(xué)校生，但要知道試教的目的是培育自身的教學(xué)技能和基本功的熬煉，所以試教過(guò)程中同樣要把自己看做一位老師，仔細(xì)對(duì)待每一次的試教活動(dòng)。

3，重視基本功的熬煉，為人師表，就要求老師起表率作用，基本功的扎實(shí)與否，直接影響你的教學(xué)質(zhì)量，更嚴(yán)峻的是把同學(xué)教壞。所以要把粉筆字寫好，把一般話讀準(zhǔn)，為今后走上老師崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

對(duì)于每一位即將踏上老師這個(gè)行業(yè)的實(shí)習(xí)生而言，實(shí)習(xí)的第一節(jié)課極為重要。那怎么樣才能把第一節(jié)課上好呢？我個(gè)人覺(jué)得應(yīng)從以下方面努力：

〔一〕有“備”無(wú)患

《稼說(shuō)送張琥》中有這樣的一句話：博歡而約取，厚積而薄發(fā)。講的是只要事前預(yù)備充分，就能到達(dá)很好的效果。所以我們課前肯定要做好預(yù)備，保證萬(wàn)無(wú)一失。在備課中，首先要仔細(xì)討論教材，力求精確把握重點(diǎn)與難點(diǎn)。其次要明確教學(xué)目標(biāo)，并針對(duì)教學(xué)目標(biāo)設(shè)定相應(yīng)的教學(xué)方法。最終要編寫具體詳細(xì)的教案，記得周俊萍老師對(duì)我說(shuō)過(guò)：一份合格的實(shí)習(xí)生教案需要做到兩備。一備教學(xué)內(nèi)容，二備同學(xué)。要上好一節(jié)課必需要考慮周全，把教學(xué)設(shè)計(jì)與同學(xué)的接受力量相結(jié)合，制定符合同學(xué)熟悉規(guī)律的教學(xué)方法。

〔二〕試講求精

在正式上課之前，我都會(huì)一個(gè)人對(duì)著宿舍的那扇窗進(jìn)行多次的試講，雖然看是無(wú)聊，但非常有必要。在每次的試講過(guò)程中我都能找到教案的缺乏之處，經(jīng)過(guò)多次的修改，力求教案精益求精。同時(shí)在語(yǔ)言組織、內(nèi)容連接、時(shí)間把握、和教學(xué)質(zhì)量上有很大的提高。

〔三〕注意同學(xué)力量的培育

學(xué)校四班級(jí)的教學(xué)強(qiáng)調(diào)同學(xué)自主學(xué)習(xí)感受力量的培育。所以在上課時(shí)，應(yīng)當(dāng)講學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交予同學(xué)，老師進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。重視同學(xué)的主動(dòng)性以及綜合力量的培育，有意識(shí)地培育同學(xué)思維的嚴(yán)謹(jǐn)性、規(guī)律性、和互相協(xié)作力量。

〔四〕沉著淡定

作為一名實(shí)習(xí)老師，在課堂上難免會(huì)有點(diǎn)緊急，而導(dǎo)致教學(xué)時(shí)突然“短路”。這需要常常心理去示意自己，我是老師，我能上好這節(jié)課。要使自己進(jìn)入老師這角色，這樣才能把課上好。不應(yīng)有過(guò)多的心理負(fù)擔(dān)，上課時(shí)要面帶笑容，沉著淡定地面對(duì)同學(xué)。

我在實(shí)習(xí)期間，一共上了五節(jié)課?；旧隙寄軌蜉^好地完成教學(xué)目標(biāo)，得到老師的全都好評(píng)。但其中也存在很多缺乏的地方。例如：講課的條理不夠清楚、課堂時(shí)間的把握得不好、課堂駕馭力量不夠、教學(xué)時(shí)表情語(yǔ)調(diào)沒(méi)能做到張弛有度等。這些問(wèn)題，我將會(huì)在今后的學(xué)習(xí)工作中一一解決。

一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，讓我受益匪淺，并使我愛(ài)上了老師這個(gè)職業(yè)。實(shí)習(xí)不僅是我人生中的一段寶貴的回憶，更是我偶的另一段人生的起點(diǎn)。我信任，在將來(lái)的路上，我會(huì)做得更加的優(yōu)秀。

最終，我祝福我們的老師工作順當(dāng)；祝福和我一樣即將走出社會(huì)的同學(xué)們前程似錦；祝福我們的師弟師妹明天會(huì)更好！

實(shí)習(xí)心得體會(huì)9

這一周主要是在上課、批改作業(yè)，這周帶著大家完成了七班級(jí)下道德與法治課本的學(xué)習(xí)，即將進(jìn)入期末復(fù)習(xí)階段，下周會(huì)進(jìn)行一次其中考試，用來(lái)檢驗(yàn)大家的學(xué)習(xí)成果，對(duì)于這次考試，我還是比較擔(dān)憂的，有些同學(xué)的自律性不強(qiáng)，上課沒(méi)有仔細(xì)聽講，而課后作業(yè)仔細(xì)完成的同學(xué)也比較少，所以對(duì)于接下來(lái)的考試，大家還是面臨著一個(gè)考驗(yàn)。

在考前預(yù)備的小測(cè)驗(yàn)中，大家普遍預(yù)備不充分，抄襲現(xiàn)象嚴(yán)峻，對(duì)課本學(xué)問(wèn)把握不牢，消失了一系列的問(wèn)題，所以并沒(méi)有收到預(yù)期的結(jié)果。接下來(lái)我預(yù)備帶著大家進(jìn)行第四單元的復(fù)習(xí)，通過(guò)做題、講解的方式穩(wěn)固學(xué)問(wèn)點(diǎn)，加深同學(xué)們的印象，在講解的過(guò)程中，教會(huì)同學(xué)們做題的方法以及考試的留意事項(xiàng)。第四單元是整本書的重點(diǎn)，也是本次考試的重要考點(diǎn)，盼望能夠通過(guò)這兩天的復(fù)習(xí)，對(duì)同學(xué)們把握學(xué)問(wèn)的狀況又一個(gè)較好的關(guān)心。

實(shí)習(xí)心得體會(huì)10

一、機(jī)電設(shè)備拆裝實(shí)習(xí)目的`

機(jī)電設(shè)備拆裝是機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)打算中重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)之一，通過(guò)對(duì)機(jī)械典型部件的拆裝與測(cè)繪，使同學(xué)從感性上熟悉機(jī)械典型部件的布局方式、傳動(dòng)關(guān)系、連接方法等，從而加深對(duì)機(jī)械類專業(yè)課的理解和應(yīng)用。通過(guò)對(duì)機(jī)械典型部件的拆裝與測(cè)繪試驗(yàn)，提高同學(xué)的動(dòng)手力量，加深對(duì)機(jī)械典型部件內(nèi)部詳細(xì)結(jié)構(gòu)的理解，學(xué)會(huì)使用各種工量具，并培育同學(xué)在實(shí)踐中發(fā)覺(jué)問(wèn)題、解決問(wèn)題、勤于思索的力量，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo)有

(一)學(xué)問(wèn)把握點(diǎn)

1.通過(guò)機(jī)床典型部件拆裝訓(xùn)練了解機(jī)床典型部件的結(jié)構(gòu)及傳動(dòng)方式，零部件的作用及連接方式。

2.提高識(shí)圖力量。

3.熟識(shí)裝配的概念及部件的拆裝方法。

(二)力量訓(xùn)練

1.嫻熟把握常用裝配工具的使用

2.基本把握零部件拆裝的操作方法。

(三)素養(yǎng)培育

培育同學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致工作的看法，科學(xué)有效的工作方法。

二、實(shí)習(xí)方式及場(chǎng)所

本實(shí)習(xí)內(nèi)容由老師完成基本內(nèi)容講解和同學(xué)分組實(shí)踐操作兩部分組成，基本內(nèi)容講解和拆裝實(shí)習(xí)地點(diǎn)選擇在西安石油高校機(jī)械拆裝試驗(yàn)室、，集中授課;同學(xué)分組交叉進(jìn)行。

物質(zhì)預(yù)備

1.設(shè)備：拆裝用多種變速箱

2.工具：扳手類、旋具類、拉出器、手錘類、銅棒、襯墊、彈性卡簧鉗、油池、毛刷

3.材料：棉紗、柴油

三、實(shí)訓(xùn)基本內(nèi)容

1.數(shù)控銑床(精雕CNC雕刻機(jī))組成、布局及其主要技術(shù)參數(shù);

2.數(shù)控銑床的平安操作規(guī)程;

3.機(jī)床操作面板與掌握面板及其按鈕使用;

4.工件、刀具安裝及調(diào)整，對(duì)刀，建立工件坐標(biāo)系等及其留意事項(xiàng);

5.實(shí)訓(xùn)用數(shù)控銑床的特別指令與常用指令及其使用方法;

6.程序的輸入與編輯及留意事項(xiàng);

7.會(huì)使用精雕軟件進(jìn)行編程、對(duì)簡(jiǎn)潔零件數(shù)控的加工的手動(dòng)編程、自動(dòng)編程和印章和浮雕雕刻的自動(dòng)編程、參數(shù)選定和仿真加工

8.簡(jiǎn)潔零件的加工和印章的雕刻的操作

三.數(shù)控機(jī)床的組成及工作原理

1.數(shù)控、數(shù)控機(jī)床與數(shù)控加工

數(shù)字掌握：是以數(shù)字化信號(hào)對(duì)機(jī)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)過(guò)程進(jìn)行掌握的一種方法。簡(jiǎn)稱為數(shù)控(NC)。

數(shù)控機(jī)床：指應(yīng)用數(shù)控技術(shù)對(duì)加工過(guò)程進(jìn)行掌握的機(jī)床。

數(shù)控加工：泛指在數(shù)控機(jī)床上進(jìn)行零件加工的工藝過(guò)程。

2.數(shù)控加工的特點(diǎn)(優(yōu)點(diǎn))

數(shù)控機(jī)床與一般機(jī)床比較：數(shù)控機(jī)床在一般機(jī)床基礎(chǔ)上增加了對(duì)機(jī)床運(yùn)動(dòng)和動(dòng)作自動(dòng)掌握的功能部件，使數(shù)控機(jī)床能夠自動(dòng)完成對(duì)零件加工的全過(guò)程。

1)加工精度高，加工質(zhì)量穩(wěn)定

①數(shù)控機(jī)床的機(jī)械精度高

②數(shù)控機(jī)床的掌握精度高(0.001mm/P)

③無(wú)人為誤差，加工的全都性好

2)數(shù)控加工的生產(chǎn)效率高

①極大地縮短加工的幫助時(shí)間(快速行程、自動(dòng)換刀)

②免劃線工序

③粗、精加工一次裝夾完成

④無(wú)需中途停車檢測(cè)

3)對(duì)加工對(duì)象的適應(yīng)性強(qiáng).

單件、小批生產(chǎn)易于獲得好效益

4)易于實(shí)現(xiàn)CAD/CAM一體化及構(gòu)成計(jì)算機(jī)集中掌握系統(tǒng).

四.精雕機(jī)的特點(diǎn)：

一般認(rèn)為精雕機(jī)是使用小刀具、大功率、小吃刀量、高速進(jìn)給、高速主軸電機(jī)的數(shù)控銑床。國(guó)外并沒(méi)有精雕機(jī)的概念，加工模具他們是以加工中心(電腦鑼)銑削為主的，但加工中心有它的缺乏，特殊是在用小刀具加工小型模具時(shí)會(huì)顯得力不從心，并且本錢很高。國(guó)內(nèi)開頭的時(shí)候只有數(shù)控雕刻機(jī)的概念，雕刻機(jī)的優(yōu)勢(shì)在雕，假如加工材料硬度比較大也會(huì)顯得力不從心。精雕機(jī)的消失可以說(shuō)填補(bǔ)李兩者之間的空白。精雕機(jī)既可以雕刻，也可銑削，是一種高效高精的數(shù)控銑床。

精雕機(jī)和雕刻機(jī)、雕銑機(jī)、加工中心(電腦鑼)在外觀結(jié)構(gòu)上都特別類似，下面就四者進(jìn)行比較分析：

從概念上講：

加工中心：港臺(tái)、廣東一帶稱之為電腦鑼，是帶有刀庫(kù)和自動(dòng)換刀裝置的一種高度自動(dòng)化的多功能數(shù)控機(jī)床。第一臺(tái)加工中心消失在1958年的美國(guó)。它可以實(shí)現(xiàn)了工件一次裝夾后即可進(jìn)行銑削、鉆削、鏜削、鉸削和攻絲等多種工序的集中加工，功能特殊強(qiáng)調(diào)“銑”。

雕刻機(jī)：它主軸轉(zhuǎn)速高適合小刀具的加工，扭矩比較小，著重于“雕刻”功能，例如木材(特地加工木板的稱為木雕機(jī))、雙色板、亞克力板等硬度不高的板材，不太適合強(qiáng)切削的大工件。目前市面上的大多數(shù)打著雕刻機(jī)旗號(hào)的產(chǎn)品都是為加工工藝品為主，本錢低，由于精度不高，不宜用于模具開發(fā);但也有例外的例如晶片雕刻機(jī)。

精雕機(jī)：顧名思義。就是可以精確雕、也可銑，雕刻機(jī)的基礎(chǔ)上加大了主軸、伺服電機(jī)功率，床身承受力，同時(shí)保持主軸的高速，更重要的是精度很高。

雕銑機(jī):雕銑機(jī)注意雕和銑，是介于精雕機(jī)和加工中心之間的過(guò)渡機(jī)型。相比精雕機(jī)，其優(yōu)點(diǎn)是機(jī)器剛性更強(qiáng)，加工效率更高、功率大、適合做軟金屬的快速、重型切削。相比加工中心優(yōu)點(diǎn)是：加工軟金屬如銅、鋁的速度更快、鋼模的精加工速度效率更高。其缺點(diǎn)不宜進(jìn)行大型工件的開粗、重切削。雕銑機(jī)還向高速進(jìn)展，一般稱為高速機(jī)，切削力量更強(qiáng)，加工精度特別高，還可以直接加工硬度在HRC60以上的材料，一次成型。

從外觀體積上講：

加工中心體積最大，大型的1690型機(jī)體積在4m_3m，小型的850型機(jī)也在2.5m_2.5m;精雕機(jī)次之，比較大型的750型機(jī)一般在2.2m_2m;雕刻機(jī)最小。

從機(jī)械結(jié)構(gòu)上講：

加工中心一般采納懸臂式，精雕機(jī)和雕刻機(jī)一般多用龍門式架構(gòu)，龍門式又分為棟梁式和定梁式，目前精雕機(jī)以定梁式居多。

從指標(biāo)數(shù)據(jù)上講：

主軸最高轉(zhuǎn)速(r/min)：加工中心8000;雕精雕機(jī)最常見240000，高速機(jī)最低30000;雕刻機(jī)一般與雕銑機(jī)相同，用于高光處理的雕刻機(jī)可以到達(dá)80000，一般不用電主軸而是用氣浮主軸。

主軸功率：加工中心最大，從幾千瓦到幾十千瓦都有;精雕機(jī)次之，一般在十千瓦以內(nèi);雕刻機(jī)最小。

切削量：加工中心最大，特殊適合重切削，開粗;精雕機(jī)次之，適合精加工;雕刻機(jī)最小。

速度：由于精雕機(jī)和雕刻機(jī)都比較輕松，它們的移動(dòng)速度和進(jìn)給速度比加工中心要快，特殊是配備直線電機(jī)的高速機(jī)移動(dòng)速度最高到達(dá)120m/min

精度：三者的精度差不多。

從加工尺寸上講：工作臺(tái)面積可以比較好的反應(yīng)這個(gè)。國(guó)內(nèi)加工中心(電腦鑼)最小的工作臺(tái)面積(單位mm，下同)在830_500(850機(jī));精雕機(jī)的最大的工作臺(tái)面積在700_620(750機(jī))，最小的是450(400機(jī));雕刻機(jī)一般不會(huì)超過(guò)450，常見的是270(250機(jī))。

從應(yīng)用對(duì)象上講：

加工中心用于完成較大銑削量的工件的加工設(shè)備，大型的模具，硬度比較的材料，也適合一般模具的開粗;精雕機(jī)用于完成較小銑削量，小型模具的精加工，適合銅工、石墨等的加工;低端的雕刻機(jī)則偏向于木材、雙色板、亞克力板等硬度不高的板材加工，高端的適合晶片、金屬外殼等拋光打磨。

一般認(rèn)為：加工中心、精雕機(jī)既可以做產(chǎn)品，也可以做模具，雕刻機(jī)只可以做產(chǎn)品。

適合材料：

有機(jī)玻璃、PVC板、ABS板、KT板、木材、寶石、大理石、鋁塑板、鐵、銅、鋁、塑料等各種材料進(jìn)行外表加工及切割

性能指標(biāo)：

工作平臺(tái)尺寸：400mm×400mm

雕刻范圍：400mm×400mm

Z軸行程：180mm

進(jìn)料高度：200mm

機(jī)體配置：鑄鐵

臺(tái)面配置：鑄鐵臺(tái)面

絲桿配置：20絲桿(臺(tái)灣上銀C3級(jí)研磨絲桿)

導(dǎo)軌配置：20方軌(臺(tái)灣APPA高精度SP級(jí)直線導(dǎo)軌)

定位精度：±0.015/300mm

主軸轉(zhuǎn)速：0-24000(轉(zhuǎn)/分)

Y、Z軸電機(jī)：國(guó)產(chǎn)高速步進(jìn)電機(jī)

運(yùn)動(dòng)掌握：高性能維宏掌握系統(tǒng)

雕刻指令：G代碼、U00、mmg、nc

辨別率：0.0025/脈沖

刀具直徑：3.175mm、4mm、6mm

主軸功率：800w恒功率水冷高速電機(jī)

運(yùn)動(dòng)方式：底盤動(dòng)

五.心得體會(huì)

為期兩周的機(jī)電設(shè)備拆裝實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)瞬就結(jié)束了，但是帶給我的感受卻永久的留在了我的心?？偟膩?lái)說(shuō)，這次為期兩周的實(shí)習(xí)活動(dòng)是一次好玩的，且必給了我今后的學(xué)習(xí)工作上的重要的閱歷。在以后的時(shí)間里也唯恐不會(huì)再有這樣的機(jī)會(huì)去讓我們?nèi)ンw驗(yàn)這樣的生活，也唯恐難有這樣的幸運(yùn)去體驗(yàn)身邊的每一樣?xùn)|西究竟是如何制造出來(lái)的了。

隨著科學(xué)的迅猛進(jìn)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有許多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的加工中心、車床，雖然它的危急性很大，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要加工出產(chǎn)品，這樣就熬煉了大家敢于嘗試的士氣。數(shù)控加工實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們熬煉的幾種力量，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后依據(jù)自己的狀況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)到達(dá)了他的真正目的。我們知道，“機(jī)電設(shè)備拆裝實(shí)習(xí)”是一門實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是高等院校工科同學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù)，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn),了解了機(jī)械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動(dòng)手力量,而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的熬煉,提高了工程實(shí)踐力量,培育了工程素養(yǎng)。

對(duì)我們來(lái)說(shuō),機(jī)電設(shè)備拆裝實(shí)訓(xùn)是一次很好的學(xué)習(xí)、熬煉的機(jī)會(huì),甚至是我們生活看法的教育的一次機(jī)會(huì)!在這次實(shí)訓(xùn)中，讓我體會(huì)最深的是理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。理論學(xué)問(wèn)當(dāng)然重要，可是無(wú)實(shí)踐的理論就是空談。真正做到理論與實(shí)踐的相結(jié)合，將理論真正用到實(shí)踐中去，才能更好的將自己的才華呈現(xiàn)出來(lái)。我以前總以為看書看的明白，也理解就得了，經(jīng)過(guò)這次的實(shí)訓(xùn)，我如今最終明白，沒(méi)有實(shí)踐所學(xué)的東西就不屬于你的。俗話說(shuō)：“盡信書則不如無(wú)書”我們要讀好書，而不是讀死書。任何理論和學(xué)問(wèn)只有與實(shí)習(xí)相結(jié)合，才能發(fā)揮出其作用。而作為思想可塑性大的我們，不能單純地依靠書本，還必需到實(shí)踐中檢驗(yàn)、熬煉、創(chuàng)新;去培育科學(xué)的精神，良好的品德，高尚的情操，文明的行為，健康的心理和解決問(wèn)題的力量。

在這次操作過(guò)程中，但是由于時(shí)間較短，沒(méi)能嫻熟的把握編程。以后要仔細(xì)學(xué)習(xí)，提高編程水平，并加強(qiáng)操作水平的提高。

總之，本次數(shù)控實(shí)訓(xùn)的確比以前提高了水平，尤其在實(shí)際操作方面，圓滿的是時(shí)間有些短。通過(guò)本次實(shí)訓(xùn)我也發(fā)覺(jué)了自己的缺乏，主要是操作水平以及實(shí)踐閱歷方面有欠缺。兩周的實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們熬煉的幾種力量，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)訓(xùn)結(jié)束后依據(jù)自己的狀況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次習(xí)實(shí)到達(dá)了它的真正目的。

實(shí)習(xí)心得體會(huì)11

一片葉子屬于一個(gè)季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮?誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?走出校內(nèi)，踏上社會(huì)，我們能否不辜負(fù)他人的期望，為自我書寫一份滿足的答卷……

在注意素養(yǎng)教育的這天，高校生假期社會(huì)實(shí)習(xí)作為促進(jìn)高校生素養(yǎng)教育，加強(qiáng)和改善青年同學(xué)思想政治工作，引導(dǎo)同學(xué)健康成長(zhǎng)成才的重要舉措，作為培育和提高同學(xué)實(shí)習(xí)、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)潛力的重要途徑，一一直深受學(xué)校的高度重視。社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng)一向被視為高校培育德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延長(zhǎng)，也是推動(dòng)素養(yǎng)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代高校生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)，實(shí)習(xí)也是高校生學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)、熬煉才能的有效途徑，更是高校生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。多年來(lái)，社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng)。

高校是一個(gè)小社會(huì)，步入高校就等于步入半個(gè)社會(huì)。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，透過(guò)社會(huì)實(shí)習(xí)的磨練，我們深深地熟悉到社會(huì)實(shí)習(xí)是一筆財(cái)寶。社會(huì)是一所更能熬煉人的綜合性高校，只有正確的引導(dǎo)我們深化社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)習(xí)中去，才能使我們發(fā)覺(jué)自身的缺乏，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)制造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)習(xí)中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù)，表達(dá)高校生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過(guò)去社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng)閱歷的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵙?xí)活動(dòng)培育人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)習(xí)與了解國(guó)情，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國(guó)家與社會(huì)的全面進(jìn)展出謀劃策。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)習(xí)與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展奉獻(xiàn)力氣為社會(huì)制造了新的財(cái)寶。

這個(gè)假期我沒(méi)有選取自我所學(xué)的專業(yè)去實(shí)習(xí)，而是在一個(gè)親戚開的電腦配件柜臺(tái)幫助賣貨，過(guò)的非常充實(shí)。在此次實(shí)習(xí)過(guò)程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的學(xué)問(wèn)，它讓你開闊視野、了解社會(huì)、深化生活、回味無(wú)窮。也對(duì)自我一向非常想了解的電腦學(xué)問(wèn)有了更進(jìn)一步的深化。社會(huì)實(shí)習(xí)作為廣闊青年同學(xué)接觸社會(huì)、了解國(guó)情、服務(wù)群眾的重要形式，對(duì)于青年同學(xué)的成長(zhǎng)、成才有著極為重要的作用。

這次假期實(shí)習(xí)我以“善用學(xué)問(wèn)，增加社會(huì)閱歷，提高實(shí)習(xí)潛力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參與有好處的社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)習(xí)中檢驗(yàn)自我。這次的社會(huì)實(shí)習(xí)收獲不少。我認(rèn)為以下四點(diǎn)是在實(shí)習(xí)中缺少的。

一.在社會(huì)上要擅長(zhǎng)與別人溝通。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作讓我熟悉更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前工作的機(jī)會(huì)不多，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的看法，你要聽取、耐煩、虛心地理解。

二.在社會(huì)中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自我的潛力做出確定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒(méi)有社會(huì)工作閱歷沒(méi)有關(guān)系。重要的是你的潛力不比別人差。社會(huì)工作閱歷也是積累出來(lái)的，沒(méi)有第一次又何來(lái)其次、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

三.在社會(huì)中要克服自我害怕的心態(tài)。開頭放假的時(shí)候，明白要打假期工時(shí)，自我就可怕了。自我覺(jué)得困難挺多的，自我的社會(huì)閱歷缺乏，學(xué)歷缺乏等種種緣由使自我覺(jué)得很渺小，自我軟弱就這樣表露出來(lái)。幾次的嘗試就是為克服自我內(nèi)心的恐驚。如哥哥所說(shuō)的“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮，不怕別人的看法如何的惡劣，也要簡(jiǎn)潔應(yīng)付，大膽與人對(duì)話，工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了?！逼鋵?shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過(guò)吃了虧就可怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得簡(jiǎn)單解決了。戰(zhàn)勝自我，只有制服自我才能制服世界。有士氣應(yīng)對(duì)是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說(shuō)：“士氣通往天堂，怯懦通往地獄?！?/p>

四.工作中不斷地豐富學(xué)問(wèn)。學(xué)問(wèn)如同人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了學(xué)問(wèn)，頭腦就要枯竭。

以上是我自我覺(jué)得在這次假期社會(huì)實(shí)習(xí)學(xué)到了自我覺(jué)得在社會(huì)立足必不行少的項(xiàng)目。

高校是一個(gè)教育我、培育我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會(huì)是一個(gè)很好的熬煉基地，能將學(xué)校學(xué)的學(xué)問(wèn)聯(lián)系于社會(huì)。實(shí)習(xí)是同學(xué)接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)實(shí)習(xí)自我的途徑。親身實(shí)習(xí)，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)習(xí)再到理論的飛躍。增添了熟悉問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的潛力。為熟悉社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)心得體會(huì)12

四個(gè)多月前，我和各位同學(xué)一樣，每天在學(xué)校過(guò)著三點(diǎn)一線的生活，看著聘請(qǐng)單位一個(gè)個(gè)的即將到來(lái)，我也挺迷茫的，不知道自己該如何選擇，是選擇工程局還是鐵路局？是選擇穩(wěn)定還是高薪？

走進(jìn)誠(chéng)信廳，聽面試官講的自己實(shí)習(xí)的經(jīng)受，還有他個(gè)人對(duì)實(shí)習(xí)生的一些建議，我對(duì)比一下，跟我自己對(duì)平臺(tái)的期望，還有自己的一些職業(yè)規(guī)劃，都特殊匹配，當(dāng)時(shí)就萌生了應(yīng)聘廣聯(lián)達(dá)的想法。

后來(lái)實(shí)習(xí)以后也證明白我的選擇是正確的。后來(lái)我也才知道當(dāng)時(shí)臺(tái)上講話的人是我在實(shí)習(xí)部門的總監(jiān)，也就是我領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)。

從進(jìn)廣聯(lián)達(dá)公司會(huì)員運(yùn)營(yíng)部門到如今，有四個(gè)多月了，四個(gè)月里我經(jīng)受了許多，也成長(zhǎng)了許多。

我加入的工程信息部，其實(shí)是剛成立不久，好多工作上的流程還不太成熟，所以好處就是我們可以去制定工作的流程或者去更新迭代一些舊的流程和模式，這樣的工作環(huán)境，信任每個(gè)剛畢業(yè)的同學(xué)或者實(shí)習(xí)生都比較喜愛(ài)的，由于你不用走前人的路，中規(guī)中矩的去做工作，由于你只要有想法，你隨時(shí)可以轉(zhuǎn)變工作的流程，之后來(lái)的新人可能就是用你的提出的方法去工作的，不知道你們聽到我說(shuō)的這個(gè)有沒(méi)有覺(jué)得很厲害？

我覺(jué)得作為一個(gè)實(shí)習(xí)生在公司里面，可以有機(jī)會(huì)去轉(zhuǎn)變公司里面的一些流程或者規(guī)章，讓別人都根據(jù)你的想法或者路去走，本身來(lái)說(shuō)就是一件很厲害的事情。

我這個(gè)人平常也是想法比較多的，剛好公司供應(yīng)給了我這樣的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，那我自然也就可以在工作中發(fā)揮自己的這一點(diǎn)。

沒(méi)來(lái)廣聯(lián)達(dá)之前，我沒(méi)有想過(guò)作為實(shí)習(xí)生還可以帶人去單獨(dú)做項(xiàng)目去做一些很重要的工作。

在我實(shí)習(xí)期間，當(dāng)?shù)氖侨珖?guó)線上運(yùn)營(yíng)續(xù)費(fèi)組的負(fù)責(zé)人，一開頭沒(méi)有想過(guò)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)把這么重要的工作任務(wù)交給我，但是接任了工作以后，我也沒(méi)有想那么多也沒(méi)有退縮，開頭漸漸的步入正軌。

我開頭接觸管理類工具，從最開頭通過(guò)《管理五環(huán)》寫續(xù)費(fèi)方案，制定策略，定目標(biāo)，做風(fēng)險(xiǎn)預(yù)估方案，再到審方案和安排工作，帶著五個(gè)實(shí)習(xí)生跟進(jìn)全國(guó)6、7月到期用戶，最終的結(jié)果是超額完成，全國(guó)續(xù)費(fèi)意愿率從之前的40%做到了58%，上升了18%個(gè)點(diǎn)。

由于我們平常在學(xué)校都是上課，從來(lái)沒(méi)有寫過(guò)方案或者常常性的做表格，所以一開頭我?guī)缀跏锹殘?chǎng)小白，工作效率很低，常常會(huì)由于excel表格整理不到一塊而影響工作結(jié)果，幾乎要崩潰了，但是領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有因此罵我或者責(zé)備我，反而是很有耐煩的教我，四周同事也不厭其煩的教我關(guān)心我。

如今，我已經(jīng)可以嫻熟的運(yùn)用各種辦公軟件：用Vlookup做數(shù)據(jù)篩選，用數(shù)據(jù)透視做數(shù)據(jù)分析，用Mindmaster做工作思維導(dǎo)圖，用Visio做工作流程圖，還有做PPT等等。

可能許多同學(xué)可能會(huì)說(shuō)，你怎么那么“陳獨(dú)秀”，或者大家會(huì)說(shuō)“都是腰椎間盤，憑什么你那么突出？”

其實(shí)并沒(méi)有，我身上也有許多毛病的，但是我如今這些缺點(diǎn)都在一點(diǎn)點(diǎn)的轉(zhuǎn)變，一點(diǎn)點(diǎn)的變少，我自己也在往一個(gè)很好的方向進(jìn)展，然而這些轉(zhuǎn)變跟我領(lǐng)導(dǎo)都脫不開關(guān)系。

他轉(zhuǎn)變了我對(duì)職場(chǎng)上的一些誤會(huì)，也轉(zhuǎn)變了我許多缺點(diǎn)。我領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)很隨和很好接觸的人，由于我也沒(méi)有進(jìn)過(guò)職場(chǎng)，不知道別的領(lǐng)導(dǎo)怎么樣，但是我敢說(shuō)，在我職場(chǎng)生涯上的第一個(gè)師父，能遇到他，我真的是很幸運(yùn)，以至于我媽都說(shuō)我是幸運(yùn)的。

有一天，領(lǐng)導(dǎo)找我談心、談工作、談他對(duì)我的看法，他說(shuō)“何美諭，我覺(jué)得你挺優(yōu)秀的”，我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有很快的回復(fù)他，我說(shuō)：“華哥，我其實(shí)沒(méi)你看到的這么優(yōu)秀，我之前挺愛(ài)玩的，始終都在追求一些有的沒(méi)的，沒(méi)有仔細(xì)的想過(guò)自己想要干什么，只是光想著要做大事，挺不切合實(shí)際的，每天的日子過(guò)也挺枯燥的，但是我如今不一樣了，我從來(lái)到廣聯(lián)達(dá)以后就開頭轉(zhuǎn)變了，我似乎找到了生活的意義，知道自己該做什么了，也知道自己的那股想做大事的勁該往哪使了，所以我如今也是在漸漸的轉(zhuǎn)變，我還沒(méi)你說(shuō)的你那么優(yōu)秀?！?/p>

有一次周五，我要趕高鐵回家，所以六點(diǎn)多下班以后，就直接去了高鐵站。我其實(shí)當(dāng)時(shí)結(jié)果數(shù)據(jù)表還沒(méi)有整理出來(lái)，回到家以后我直接打開了我們家的電腦，然后就直接開頭整理表格，做數(shù)據(jù)分析表。

吃飯的時(shí)候我媽突然語(yǔ)重心長(zhǎng)給我說(shuō)：“我覺(jué)得你這次回家似乎突然長(zhǎng)大了”，我當(dāng)時(shí)以為我媽又是沒(méi)事亂煽情，然后我媽緊接著說(shuō)：“我剛剛在廚房做飯，突然觀察你在電腦跟前做東西，我覺(jué)得你特殊仔細(xì)特殊專注，我好久都沒(méi)有觀察你這么仔細(xì)過(guò)了，以前回來(lái)都是抱個(gè)手機(jī)，如今有事做了，似乎生活有了主心骨一樣，回來(lái)這兩三次人也變得不一樣了，我覺(jué)得最終熬出來(lái)了，你有自己的人生了”。

實(shí)習(xí)心得體會(huì)13

“理論是灰色的，生活之樹常青”。法學(xué)是一門理論和實(shí)踐親密聯(lián)系的社會(huì)學(xué)科，其專業(yè)性與實(shí)踐性要求在把握學(xué)問(wèn)的同時(shí)，加強(qiáng)實(shí)踐學(xué)習(xí)，提高實(shí)際。只有這樣，我們才能在將來(lái)從事的法律工作中堅(jiān)持社會(huì)主義法制建設(shè)的正確方向，為人民服務(wù)、為海西建設(shè)服務(wù)。今年暑假在官玉琴教授的支配下，法律診所的洪必景、程蓉菁、袁林美等七位同學(xué)在福州市鼓樓區(qū)、臺(tái)江區(qū)、倉(cāng)山區(qū)等法院進(jìn)行了為期六周的實(shí)習(xí)。這是一次理論與實(shí)踐的碰撞，是一次學(xué)問(wèn)升華的洗禮，它將充實(shí)著我們的法律求學(xué)之路。

在實(shí)習(xí)中我們的工作主要有：熟識(shí)法官基本工作程序，旁聽各類庭審案件，參加法院送達(dá)和執(zhí)行工作，幫助書記員做好庭審筆錄以及參與卷宗整理和歸檔工作等。

在這六周的實(shí)習(xí)中，有困惑、有感動(dòng)、有迷茫也有反思。對(duì)一些現(xiàn)實(shí)中的案件與所學(xué)理論學(xué)問(wèn)有較大的差異時(shí)，會(huì)困惑；面對(duì)平易近人的司法局的同志和每一個(gè)質(zhì)樸渴望得到關(guān)心的群眾，會(huì)感動(dòng)；遇到社會(huì)上的一些不良的風(fēng)氣，實(shí)實(shí)在在的面對(duì)一些暴力案件、離婚糾紛時(shí)，心里有一種說(shuō)不出的難過(guò)和迷茫；而對(duì)于在實(shí)習(xí)期間關(guān)于純粹的法學(xué)理論及法律實(shí)務(wù)方面的問(wèn)題，我們又會(huì)主動(dòng)的反思和總結(jié)。短短的六周，所見到聽到學(xué)到的東西讓我們受益匪淺，它讓我們深刻的體會(huì)到自身的缺乏，充分熟悉到仔細(xì)細(xì)致的工作看法，堅(jiān)固扎實(shí)的法學(xué)理論學(xué)問(wèn)，較強(qiáng)的規(guī)律思維力量，是做好法官工作的必備條件。這次的實(shí)習(xí)也為我們今后的法學(xué)學(xué)習(xí)指明白方向，為我們學(xué)好專業(yè)學(xué)問(wèn)供應(yīng)了源源不斷的動(dòng)力。

實(shí)習(xí)心得體會(huì)14

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)瞬間已經(jīng)到了交其次次實(shí)習(xí)心得的時(shí)候了。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我的感慨頗多。

在深圳寶護(hù)寶電子科技有限公司工作已經(jīng)有3個(gè)月過(guò)2天了，在初次面試的時(shí)候我與公司約好試用期是三個(gè)月，如今試用期過(guò)了，公司方面也滿足我試用期的表現(xiàn)，因此，前幾天剛剛簽了轉(zhuǎn)正協(xié)議。心里很快樂(lè)，對(duì)自己的付出感到驕傲。

在此之前，有很多心酸，也有很多壓力。

20xx年開工其次天，老板召開公司會(huì)議，主要內(nèi)容是關(guān)于各部門年終目標(biāo)的制定與實(shí)現(xiàn)并連同懲處制度都提前讓全體員工先體驗(yàn)。若是年終目標(biāo)沒(méi)有完成，主管級(jí)的沒(méi)人爬20趟樓梯，由于我們的辦公室在19樓，因此從一樓爬到19樓再下到1樓算一趟，來(lái)回共40趟。而我們，算是一般業(yè)務(wù)員，來(lái)回20趟即可，作為老板，他說(shuō)他得起帶頭作用，因此他爬72趟。聽到這樣的消息，我不敢信任我可以這樣做。原來(lái)我已經(jīng)做好中途放棄的準(zhǔn)備，出乎意料的是我嗎團(tuán)隊(duì)四個(gè)人手拉手，一起共同完成了此次重大的任務(wù)。鑒