慶云2022年中學教師招聘考試真題及答案解析二1

慶云2022年中學教師招聘考試真題及答案解析【word版】1：教學討論的第一步是（）。

單項選擇題：

A、討論方案的設(shè)計

B、討論課題的選擇

C、討論方案的實施

D、論文和報告的撰寫

2：桑代克是教育心理學這門學科的奠基人，對此西方各國學者不存在什么爭議。（）

推斷題

對

錯

3：將學業(yè)勝利或失敗歸因于個人內(nèi)部的不穩(wěn)定因素，指的是歸因于（）

單項選擇題：

A、力量

B、努力

C、運氣

D、任務難度

4：《學記》中說：“學不躐等”。下列哪一條教學原則與其在思想上是全都的?（）

單項選擇題：

A、因材施教原則

B、循序漸進原則

C、鞏固性原則

D、啟發(fā)性原則

5：下列屬于學習現(xiàn)象的是（）。

單項選擇題：

A、吃了酸的食物流唾液

B、望梅止渴

C、蜘蛛織網(wǎng)

D、兒童仿照電影中人物的行為

6：讀書指導法的要求是（）。

多項選擇題

A、提出明確的目的、要求和思索題

B、教給同學讀書的方法

C、為同學指定書目

D、加強評價和輔導

E、適當組織同學溝通讀書心得

7：學習策略可以分為認知策略、元認知策略和資源管理策略等三個方面。（）

推斷題

對

錯

8：老師職業(yè)道德形成和進展的主要社會條件是（）

單項選擇題：

A、社會精神文化

B、社會經(jīng)濟關(guān)系

C、社會上層建筑

D、社會經(jīng)濟基礎(chǔ)

9：共同要素理論的代表人物是（）。

單項選擇題：

A、桑代克

B、賈德

C、苛勒

D、加涅

10：觀看存在著主觀的成分，“純客觀”的觀看是不存在的。（）

推斷題

對

錯

11：生產(chǎn)力水平打算教育的（）

單項選擇題：

A、數(shù)量和質(zhì)量

B、規(guī)模和速度

C、人才培育規(guī)格

D、公正與效率

12：給一個班同學一項100個題目的測驗，其中一位同學得了70分，他的測驗分數(shù)是一種（）

單項選擇題：

A、測量

B、測驗

C、評定

D、評估

13：皮亞杰認為形成兒童道德的他律道德在（）。

單項選擇題：

A、0～5歲

B、6～8歲

C、8～10歲

D、10～l2歲

14：在老師的人格中有兩種重要特征對教學有顯著影響：一是富于激勵和想象的傾向性；二是（）。

單項選擇題：

A、說到做到

B、敬業(yè)精神

C、熱心和憐憫心

D、重義氣講交情

15：以老師為主導的教學策略是（)

單項選擇題：

A、程序教學

B、情境教學

C、指導教學

D、計算機幫助教學

16：活動和交往是同學品德形成的（）。

單項選擇題：

A、關(guān)鍵

B、基礎(chǔ)

C、內(nèi)容

D、途徑

17：教學技能在不同進展階段的表現(xiàn)形態(tài)有（）

多項選擇題

A、教學技巧

B、教學技藝

C、教學反思

D、教學討論

E、教學藝術(shù)

18：測驗題目對猜測的內(nèi)容或行為范圍取樣的相宜性程度，被稱為（）。

單項選擇題：

A、效標關(guān)聯(lián)效度

B、猜測效度

C、構(gòu)想效度

D、內(nèi)容效度

19：下列不屬于老師禮儀的特點的是（）

單項選擇題：

A、廣泛性

B、領(lǐng)先性

C、示范性

D、整體性

20：現(xiàn)代教學設(shè)計的主要特征是（）。

多項選擇題

A、以老師教為中心

B、以同學學習為中心

C、關(guān)注真實生活

D、以“討論”超越“閱歷”

E、制造性和敏捷性

21：布魯納認為學科基本結(jié)構(gòu)包括基本概念、基本原理、基本態(tài)度和方法。（）

推斷題

對

錯

22：應試教育重課堂，素養(yǎng)教育重課外。（）

推斷題

對

錯

23：“數(shù)學家希爾伯特、華羅庚都是教育家?！庇纱丝梢酝瞥龅慕Y(jié)論是（）。

單項選擇題：

A、數(shù)學家都是教育家

B、有的數(shù)學家是教育家

C、教育家都是數(shù)學家

D、教育家都不是數(shù)學家

24：下列不屬于課程表支配應遵循的原則的是（）。

單項選擇題：

A、整體性原則

B、遷移性原則

C、生理相宜原則

D、合理性原則

25：將新學習材料與頭腦中已有學問聯(lián)系起來從而增加新信息的意義的深層加工策略稱為（）

單項選擇題：

A、認知策略

B、組織策略

C、復述策略

D、精細加工策略

26：窮則獨善其身，達則兼濟天下是哪一家的主見?（）

單項選擇題：

A、儒家

B、釋家

C、道家

D、墨家

27：中學高班級中，最好的教學形式是（）

單項選擇題：

A、班級授課制

B、分組教學

C、個別教學

D、特朗普制

28：聯(lián)合國大會通過的《兒童權(quán)利公約》確立了兒童的社會權(quán)利主體地位，體現(xiàn)這一核心精神的基本原則是（）。

多項選擇題

A、兒童利益最佳原則

B、敬重兒童尊嚴原則└(^o^)┘;(^_^)

C、敬重兒童觀點與看法原則

D、無卑視原則

E、愛護兒童原則

29：“金豬去，玉鼠至，賀歲夜無眠；舉金樽，對玉闕，瑞雪似舞翩；家為天，人如仙，歡樂走人間；眾親朋，闔家歡，新春福祿全?！边@是2022年春節(jié)流行的祝愿短信，其中的“豬”“鼠”與農(nóng)歷紀年相配。這源自（）。

單項選擇題：

A、中國古代的神話傳奇

B、中國古代的農(nóng)業(yè)文明

C、中國原始的圖騰崇拜

D、中國原始的自然崇拜

30：強調(diào)人的身心進展的力氣主要源于人自身的內(nèi)在需要，身心進展的挨次也是由身心成熟機制打算的，該觀點屬于（）。

單項選擇題：

A、內(nèi)發(fā)論

B、外鑠論

C、多因素相互作用

D、白板說

31：提高同學教育質(zhì)量的保證是（）

單項選擇題：

A、常規(guī)管理

B、科學管理

C、同學管理

D、校級管理

32：“舉一反三”、“聞一知十”屬于遷移中的（）。

單項選擇題：

A、順應性遷移

B、重組性遷移

C、同化性遷移

D、一般遷移

33：關(guān)于科學家與其貢獻連線錯誤的是（）

單項選擇題：

A、孟德爾——提出遺傳學分別和自由組合定律

B、摩爾根——提出基因在染色體上的假說

C、赫爾希和蔡斯——證明DNA是遺傳物質(zhì)

D、沃森和克里克——構(gòu)建DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型

34：在教育過程中，老師對突發(fā)性大事(例如化學試驗事故)作出快速、恰當?shù)奶幚肀环Q為“教育機靈”。這反映了老師勞動的（）特點。

單項選擇題：

A、簡單性

B、示范性

C、制造性

D、長期性

35：現(xiàn)代學制產(chǎn)生于美國。（）

推斷題

對

錯

36：班級授課制的特點是（）

多項選擇題

A、以“班”為同學人員組成的單位

B、以“課時”為教學的時間單位

C、以“課程表”為教學活動的基本周期

D、以教室為教學活動的主要場所

E、以“課”為教學活動的基本單位

37：《團章》規(guī)定淚團員在30人以上的單位，就可以建立總支部。（）

推斷題

對

錯

38：元認知的實質(zhì)是人對認知活動的自我意識和（）。

單項選擇題：

A、自我掌握

B、自我認知

C、自我指導

D、自我學習

39：孔子說：“學而不思則惘，思而不學則殆”，表明孔子很強調(diào)：（）

單項選擇題：

A、啟發(fā)式教學

B、學習與思索相結(jié)合

C、困材施教

D、學習與行動相結(jié)合

40：學校在課堂教學以外有目的、有方案、有組織地對同學進行的多種多樣的教育活動是（）

單項選擇題：

A、課余活動

B、課外活動

C、群眾活動

D、文娛活動

41：依據(jù)法律的規(guī)定．我國義務教育學校的內(nèi)部管理體制為老師負責制。（）

推斷題

對

錯

42：老師職業(yè)道德基本原則對整個老師體系中的一切詳細規(guī)范和范疇都具有約束力。是評價老師道德行為的最高道德準則。這反映的是老師職業(yè)道德基本原則的哪個作用?（）

單項選擇題：

A、指導作用

B、統(tǒng)帥作用

C、裁決作用

D、約束作用

43：某老師非常重視基本概念、原理及學習方法的教學。這位老師所遵循的學習理論是（）。

單項選擇題：

A、行為主義學習理論

B、認知結(jié)構(gòu)學習論

C、認知同化學習論

D、建構(gòu)主義學習理論

44：我國正式實施的第一個現(xiàn)代學制是【】

單項選擇題：

A、壬寅學制

B、癸卯學制

C、壬子癸丑學制

D、壬戌學制

45：對于認知和技能領(lǐng)域的學業(yè)，最常用的教學評價手段是標準化成就測驗和（）。

單項選擇題：

A、老師隨堂評價

B、老師自編測驗

C、隨堂考試

D、課堂提問測驗

46：進行德育的基本途徑是()。

單項選擇題：

A、思想品德課和其他各科教學

B、課外活動與校外活動

C、勞動

D、班主任工作

47：了解同學最簡潔、最常用的方法是談話法。（）

推斷題

對

錯

48：布魯納提出兒童思維進展的三個階段是（）

多項選擇題

A、動作性的階段

B、印象性的階段

C、思維性的階段

D、象征性的階段

E、前思維階段

49：在Excel2022中，工作表的列標用（）表示。

單項選擇題：

A、1，2，3

B、A，B，C

C、甲，乙，丙

D、I，Ⅱ，Ⅲ

50：“同學進行自主學習，老師供應支持”的課堂氛圍屬于（）類型。

單項選擇題：

A、專制型

B、自由型

C、放任型

D、民主型

51：老師對課堂行為所施加的準則與掌握稱之為（）。

單項選擇題：

A、課堂管理

B、課堂紀律

C、課堂規(guī)范

D、課堂掌握

52：加涅認為，同學智力技能的學習包括辨別、（）定義概念、規(guī)章和高級規(guī)章五個層次。

單項選擇題：

A、學問運用

B、學問領(lǐng)悟

C、綜合分析

D、詳細概念

53：制造性思維的核心是（）

單項選擇題：

A、聚合思維

B、發(fā)散思維

C、抽象思維

D、制造性想象

54：__________是構(gòu)成一個人的思想、情感及行為的特有模式，這個獨特模式包含了一個人區(qū)分于他人的穩(wěn)定而統(tǒng)一的心理品質(zhì)。（）

單項選擇題：

A、氣質(zhì)

B、性格

C、人格

D、自我

55：短時記憶的信息在頭腦中保持的時間一般不超過（）

單項選擇題：

A、10分鐘

B、1秒鐘

C、1分鐘

D、1刻鐘

56：班級管理的內(nèi)容主要有（）

多項選擇題

A、德育管理

B、學習管理

C、文體活動管理

D、常規(guī)管理

57：老師按肯定的教學要求向同學提出問題，要求同學回答，并通過問答的形式來引導同學獵取或鞏固學問的方法是（）。

單項選擇題：

A、講授法

B、爭論法

C、談話法

D、指導法

58：下列不屬于同學的受教育權(quán)的是（）。

單項選擇題：

A、憲法法定教育年限權(quán)

B、學習權(quán)

C、隱私權(quán)

D、公正評價權(quán)

59：加涅于1969年與其同事一起第一次正式提出下列哪一選項的概念（）

單項選擇題：

A、教育心理學

B、教學心理學

C、認知心理學

D、聯(lián)結(jié)心理學

60：布盧姆認為認知領(lǐng)域的教學目標可以分為六個不同水平的層次，其中最高水平的認知教學目標是（）。

單項選擇題：

A、應用

B、分析

C、評價

D、綜合

查看答案

1：答案B

解析：

2：答案正確

解析：

3：答案B

解析系統(tǒng)暫無解析

4：答案B

解析：

5：答案D

解析如上題。

6：答案A,B,D,E

解析ABDE【解析】運用讀書指導法應當遵循以下要求：第一，提出明確的目的、要求和思索題；其次，教給同學讀書的方法；第三，加強評價和輔導；第四，適當組織同學溝通讀書心得。

7：答案正確

解析略

8：答案A

解析：

9：答案A

解析略

10：答案正確

解析：

11：答案B

解析生產(chǎn)力水平打算教育的規(guī)模和逮度。

12：答案A

解析：

13：答案B

解析：

14：答案C

解析老師的熱心和憐憫心也對教學效果有顯著影響。

15：答案C

解析系統(tǒng)暫無解析

16：答案B

解析同學的思想品德是在社會交往活動中形成的。

17：答案A,B,E

解析：

18：答案D

解析心理學上，效度可分為效標關(guān)聯(lián)效度、猜測效度、構(gòu)想效度和內(nèi)容效度等，其中，測驗題目對猜測的內(nèi)容或行為范圍取樣的相宜程度，被稱為內(nèi)容效度。

19：答案A

解析老師禮儀的特點：領(lǐng)先性、示范性、整體性、影響的深遠性。因此，本題選擇A選項。(本解析由何龍供應)

20：答案B,C,D,E

解析系統(tǒng)暫無解析

21：答案正確

解析略。

22：答案錯誤

解析應試教育和素養(yǎng)教育的區(qū)分在于是否以考試分數(shù)作為評價同學的唯一標準，而不在于課內(nèi)課外。應試教育做題海時并不分課內(nèi)課外，素養(yǎng)教育也更應當利用課堂教學這一力量提高的主要途徑。(本解析由張恩凱供應)

23：答案B

解析由此可以推出的結(jié)論是有的數(shù)學家是教育家。

24：答案D

解析：

25：答案D

解析：

26：答案A

解析【參考答案】A【名師點睛】題干這句話出自《孟子盡心上》，原句為窮則獨善其身，達則兼善天下。后人改兼善為兼濟。意思是說不得志時就修身自好，得志時就要使天下人都得到好處。因此本題選A。

27：答案D

解析：

28：答案A,B,C,D

解析兒童不僅享有一般公民的絕大多數(shù)權(quán)利，并且受到特殊愛護，這是《兒童權(quán)利公約》的核心精神，體現(xiàn)這一精神的原則包括ABCD四項。

29：答案B

解析十二生肖是中華民族游牧與農(nóng)耕兩種文化并重的產(chǎn)物。豬是農(nóng)耕文化下的主要家畜，鼠則是人們追求才智的象征。

30：答案A

解析：

31：答案A

解析常規(guī)管理的目的在于培育同學良好的行為規(guī)范，優(yōu)良的校風和學風先從常規(guī)管理抓起，是提高同學教育質(zhì)量的保證。因此，本題選擇A選項。(本解析由何龍供應)

32：答案C

解析：

33：答案B

解析孟德爾提出基因分別定律和自由組合定律，薩頓提出基因在染色體上，所以B選項符合題意。

34：答案C

解析老師勞動的制造性主要表現(xiàn)在三個方面：因材施教、教育方法上的不斷更新和教育機靈。

35：答案錯誤

解析現(xiàn)代學制產(chǎn)生于歐洲。

36：答案A,B,C,E

解析：

37：答案正確

解析：

38：答案A

解析由元認知的實質(zhì)的總結(jié)可知，A選項正確。

39：答案B

解析：

40：答案B

解析課外活動是在課堂教學之外開展的有目的、有方案、有組織的教育。

41：答案錯誤

解析：

42：答案C

解析老師職業(yè)道德基本原則的裁決作用：老師職業(yè)道德基本原則對整個老師體系中的一切詳細規(guī)范和范疇都具有約束力，是評價老師道德行為的最高道德準則。老師職業(yè)道德基本原則對于老師的道德行為具有最高的裁決作用。因此，本題選擇C選項。(本解析由何龍供應)

43：答案B