學生自我評價評語

Word第第頁學生自我評價評語同學自我評價評語1

欄目!

一、

我認為本學期的表現(xiàn)良好，雖然不是特別突出，但我有了主動回答和提問的信念和士氣。記得三班級時老師向我們提問，雖然我會，但也不敢舉手回答，可怕答錯挨罵。所以，常常悄悄不語，可如今我有了信念和士氣，我堅信我會在五班級更上一層樓，在體育方面我雖然身體弱，但假如讓我跑我會拼了命也要跑下來。只要是老師給我任務，我肯定想方設法地搞好。

在三班級的時候，我的數(shù)學作業(yè)時常記不對，總寫錯作業(yè)，英語作業(yè)由于上課沒有仔細聽講，所以英語作業(yè)總是做不對，問同學，一天的英語作業(yè)難以準時完成，做語練時我馬虎大意極不仔細，導致我每次作業(yè)都得優(yōu)或良，弄得我極沒有面子。

從這學期開頭，我便找來一個小本子每天仔認真細地將作業(yè)抄在本子上，所以我的數(shù)學時常得A，我上課仔細聽講，英語作業(yè)最終有了十五個笑臉。做語練時我認真讀題，仔細思索，最終功夫不負有心人，我得到了二十二個星星，我好驕傲。

在本學期，我跟同學相處的并不好，由于各種緣由我常常自私自利，所以五班級我要努力爭取更上一層樓。

二、

這學期，我可以自己主動學習，看看課外書，看書時還拿一個筆記本記好詞好句，把重點記錄下來。我可以主動和老師交談，膽子也大了，沒有以前那么膽小了。

在家里，我?guī)桶职趾蛬寢尭杉覄?，間或會做做飯，會體量大人了，爸爸和媽媽說我懂事了。有時候，我向爸媽說兩句不太好的話，我肯定改正，做一個懂文明、孝敬父母的好孩子。

在學校里我的伴侶許多，人際關系不錯。跳皮筋里，大家都比較喜愛和我一組，由于我跳得好，又不是那么不講理。

今年，我的基礎學問把握不好，我會加倍努力，始終往前沖的。

加油!

三、

我對本學期以來，對我自己有很多的不滿，但也有很多的欣慰之處。

在這一學期中，我明確地熟悉到了自己身上的很多缺乏之處，如我發(fā)覺這學期開頭，我變了，變得不聽話了，變的在學校里不愛與同學一起玩了。有時，在學校里，上課時間或會不留意。在家里，不像以前那樣聽話了，如老會弄的使媽媽生氣，像媽媽晚上讓我聽英語磁帶、做卷子、復習等，我都變的不自覺了，老讓媽媽喊了才去做，有時也會和媽媽頂嘴，或和爸爸頂嘴，不情愿干什么，去根本不去做，在父母面前有點橫。在家中有一種硬生生的感覺，變得不勤快、愛玩了。但我那主動向上，樂于進取的品質可一點兒都沒有變。

在學校里，我認為我沒有落后，一點兒也沒變，但在上課，我認為我并沒有百分之百的集中精神在看，有點精神不集中。但我學會了更多的學問，開拓了視野，學會了堅韌拼搏，永不服輸?shù)木?，成果也可以，爭取在期末拿下第一，我志在必?

四、

我這一學期的看法很不好，成果忽高忽低，語文練習冊、數(shù)學練習冊上有許多錯，字也寫得很不規(guī)范，書桌上總是亂得沒法看，但這一學期的收獲也許多!跟同學的關系好了，問題少了。也知道怎樣寫日記了，內容也不像以前那樣枯燥。我關心了許多同學，但并不是很勝利。做事不像以前手忙腳亂，但還是很馬虎，錯題錯得太不應當了!思索還不夠深化，體育熬煉，更是三天打魚，兩天曬網(wǎng)，不能堅持究竟。畫畫才進步，可英語卻退步了，很不應當，數(shù)學有王一帆和爸爸幫助，問題不大。同學期末評語大全x同學:你是個乖巧、可愛的小姑娘，敬重老師，團結同學，課間能和其他小伴侶打成一片，課堂上也能仔細聽講，學習比較勤奮。假如在課堂上能主動踴躍地發(fā)言，仔細準時地完成作業(yè)，你確定會更杰出!記住，前進就是成功。

五、

x同學:你是位聰慧又可愛的女孩，對語言文字接受理解的挺快，但是，在優(yōu)秀的語文基礎上，你的數(shù)學成果還不太抱負。你遇到什么麻煩了嗎?可以來告知老師，老師幫你一起去解決它，試試吧!

六、

x同學:知道嗎?老師喜愛你，是由于你上課用心仔細，作業(yè)一絲不茍;同學喜愛你，是由于你性情溫柔，樂于關心人，但是你的膽子太小，上課發(fā)言不踴躍。其實，每次你回答得都不錯，你應當信任自己。在新的學期中，老師盼望你把手舉得高高的，你會做到的，是嗎?

七、

x同學:有禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生，發(fā)言主動。瞧，老師一連串數(shù)出你這么多優(yōu)點，看來這學期你進步不少，老師看在眼里，喜在心里?？墒悄阌袝r仍貪玩，作業(yè)馬虎，紀律松懈，也讓老師絕望。好孩子，你那么聰慧，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。努力吧，老師期盼著你更大的進步!

八、

x同學:你乖巧又可愛，見到老師總是很有禮貌地向老師問好。關懷集體，工作負責，學習也很勤奮，課堂上仔細聽講，主動思索。假如做作業(yè)時能和"細心"交上伴侶，信任你會更杰出的。孩子努力吧，在你的面前會呈現(xiàn)出一片亮麗的天地!

同學自我評價評語2

1、在課堂里，我很少發(fā)言，可是我在自己分析課文，對什么課文、生字，我都有自己的看法，在語文上，我的理解和同學們的相像，有時心里有說不完的話想對老師同學說，在作文上，我好像文思如泉、筆走如飛，非常鐘就能寫出一篇作文?？稍跀?shù)學上，我馬虎大意、馬馬虎虎，有時甚至自己都檢查不出自己的錯題，成果始終是八十多分，我對數(shù)學感到非常簡潔，可有時連一些小小的加法題，都能讓我錯上好幾道。英語對我說有點難，讀音特別怪，媽媽還給我報了劍橋英語，讓我對英語更深一步的了解。在科學課里，我觀看不細致，對科學還是一竅不通，比方自然元素是什么，有機生成礦物是什么，含氧酸鹽是什么……好多的問題。我老想不通，為什么科學那么多結構，那么多的冗雜，假如科學老師能給我講，那我還有很多個為什么想問問老師。

在課間里，我玩得特別開心，和同學們一起跳皮筋、踢鍵子，和同學們相處比較好，各誰都能玩。如今我最入迷的就是跳皮筋，我發(fā)覺跳皮筋的樂趣特別多，在家里，我總媽媽和爸爸給我當“柱子”，幫我撐皮，我來跳，跳得我滿頭大汗的時候，我還是想跳。

在家里，我不愛玩電腦，只愛看電視，有時一入迷就讓我能看一兩個小時，我學問對眼睛不好，就多出去滑旱冰等嬉戲。

2、這學期我的成果起伏不定，考試成果也很少考高分，在學校的表現(xiàn)很差，在老師面前嬉皮笑臉，這也使薛老師對我有許很多多的看法，我不會看薛老師的眼色，而且還騙人。我目前的學習看法特別的惡劣。各方面做的都讓人絕望，薛老師如今都有點不信任我了。

本學期，我馬虎大意，與老師說話時，大搖大擺，書寫不整齊，做事也不像以前那么仔細。

如今，我的身上有三個很大的毛?。阂弧⒓痹?。無論干什么事，我都會干不好，由于我心里很想想。二、三天打魚，兩天曬網(wǎng)。剛好上幾天，我就又開頭不仔細了。三、愛傲慢。我的期中考試三門成果都在90分以上，我很興奮，每當我考不好，就會對爸爸媽媽說：“沒事，下一次我肯定考好。”

3、在這一學期里，我的學習狀態(tài)不夠主動，有一點低落。而且，這學期我上課也不是特殊仔細了，這點應當改良。日記，前半學期并不仔細，幸好后半學期熟悉到了自己的錯誤，仔細一些了，書寫好一點兒，但書寫習慣不怎么好，以后應當留意了。

我的語文成果不錯，而作文卻退步了。對數(shù)學呢，總是提不起愛好，當然也就學不好了。英語，考試成果還算過得去，但總是不能夠很好地去理解，令我非?？鄲?。在副科上，不夠重視，應當予以改正。我想，我以后不能再偏科了。

同學自我評價評語3

寶貴的三年的高中生活已接近尾聲，感覺特別有必要總結一下高中三年的得失，從中繼承做得好的方面改

進缺乏的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路，

學習成果不是特別好，但我卻在學習的過程中收獲了許多。首先是我端正了學習看法。在我考進高中時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，不想考上好的高校，然而很快我就明白了，高中需努力仔細的學習。在老師的諄諄教育下，看到四周的同學們舍命的學習，我也消除了初衷，開頭高中的學習旅程。懂得了運用學習方法同時注意思索。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”，但說起來簡單做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思索，遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時，以“思索”

作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了課本學問，我的心智也有了一個質的飛躍，我認為這對于將來很重要。在學習學問這段時間里，我更與老師建立了深厚的師生情意。老師們的諄諄教育，使我體會了學習的樂趣。我與身邊很多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。我在三年的高中學習中，我仔細主動參與每次試驗，熬煉了自我的動手和分析問題力量，受益匪淺。

始終在追求人格的升華，注意自己的品德。我崇拜有巨大人格魅力的人，并始終盼望自己也能做到。

同學自我評價評語4

白駒過隙，四年的高校生活一刺眼就過去了。這四年，我不斷學習，不斷進步，在自我修養(yǎng)和綜合素養(yǎng)的各個方面都得到了顯著提高和加強。以下是我的個人綜合素養(yǎng)自我評價：

個人始終以提高自身的綜合素養(yǎng)為目標，以自我的全面進展為努力方向，樹立了正確的人生觀，價值觀和世界觀，但更多的是在這期間我學到了很多書本上學不到的學問，修養(yǎng)和力量，也使我的修養(yǎng)、為人處事力量以及交際力量等都有了質的飛躍;讓我懂得了除學習以外的個人處事力量的重要性和交際力量的必要性。

在校期間學習刻苦努力，主動參與學校組織的各項活動，團結同學，有耐煩，樂于關心他人，深受老師和同學的好評!為適應社會進展的需求，我仔細學習各種專業(yè)學問，發(fā)揮自己的特長;挖掘自身的潛力，結合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習力量和分析處理問題的力量以及肯定的協(xié)調組織和管理力量。

在思想上我領悟到與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起肯定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確熟悉自己所負的責任，在奉獻中實現(xiàn)自身的價值。

在生活中，本人樸實節(jié)儉、性格開朗，嚴以律待人。平常擅長和同學溝通，也樂于關心同學，所以許多同學不管生活上還是思想方面有了困難也情愿尋求我關心。在生活中建立了良好的人際關系，獲得大家的敬重和支持。

社會實踐方面。通過參與寒暑假社會實踐工作，我懂得了勞動的艱辛，懂得了做任何事都需要仔細、耐煩和良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，讓我更珍惜全部勞動成果，更合理使用父母的血汗錢。在其中我更是學到了一些為人處世的方法，懂得人與人之間的溝通。思想覺悟更是有了肯定的提高。

我自信能憑自己的力量和學識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標。

同學自我評價評語5

1、我能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感，樂于助人，關懷同學，與同學相處融洽；學習上刻苦努力，思維活躍、是一個正直懇切，聽話懂事，老實質樸的同學、平常能夠敬重師長，團結同學，基本上能遵守校紀校規(guī)、本人自控力還可以，但是也要提高自身的分析識別力量、以后我會在各個方面能夠自覺，自己管理自己、

2、我性格沉靜，經(jīng)常不拘小節(jié)，待人接物穩(wěn)重大方、平日里言語并不多，但我心志高遠，骨子里一種倔強和堅忍、我上進心強，刻苦鉆研，在困難面前不屈不撓，勇于向新的高度挑戰(zhàn)，擅長把握自我進展的機會、在今后的學習生活中，我還要學會有條不紊，提高工作效率，以期取得更大的勝利！

3、雛鷹的生長是翅羽的飽滿，樹木的成長是年輪的增加，少年的生長是身體與才智的拔節(jié)！在過去的三年里，我從稚嫩的孩童成長為有抱負有遠見的青年，去除了浮躁和頑皮，懂得珍惜時間和青春，懂得體諒家長和老師的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩！人生的路還很漫長，我還需要更加踏實更加穩(wěn)重，這樣才會走得更遠將來才會更美妙！

4、我能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感，樂于助人，關懷同學、本人能主動參與各項活動，敬重師長，與同學和諧相處，關懷喜愛集體，樂于關心別人，勞動

5、我聰慧活潑，頑皮好動，課堂上只要仔細聽課，總能很快把握；作業(yè)干凈書寫仔細、但我有時不太珍惜時間，課堂聽課效率不高，作業(yè)答對率有時偏低、我將會充分發(fā)揮我的聰慧才智，用我的刻苦和主動換取優(yōu)異的成果、人的一生總要學會拼搏學會用自己的雙手制造美妙的將來！

6、主動肯干，性格開朗、喜愛生活、我有著頑強不屈的信念和執(zhí)著的人生追求，但我也有悲傷和彷徨，我也會迷惘和絕望、在今后的人生路上，我會多一些堅忍和自信，向著自己的目標勇往直前！成功屬于自強不息者！在學習過程中，我稍有缺乏，吃苦精神不夠，但也努力學好各門功課，把握科學的學習方法，合理支配時間、

7、我思維靈敏，接受力量較強，課堂上總是很快把握新知；我喜愛學習，總是很快完成作業(yè)、我酷愛籃球運動，布滿了活力、但我不擅長珍惜利用時間，把作業(yè)當作任務一樣完成，且沒有處理好愛好和學習的關系、學習需要刻苦鉆研和勇于質疑的精神，還需要執(zhí)著和孜孜不倦的追求、今后的學習中，我會端正學習看法，珍惜時間，鎖定目標，全力以赴地投入到學學問的海洋中去、唯有如此，方可到達抱負的彼岸！

8、聰慧伶俐用在我身上一點也不夸張，純潔活潑是我可愛的內在因素、我喜愛學習，敬重師長，勞動主動，面對如今，我努力拼搏；面對將來，我期盼更多的挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，信任自己肯定會演繹出精彩的一幕對一切新事物布滿了奇怪???，劇烈的求知欲為我打開了寬闊的學問世界，在浩瀚的學問海洋里，我信任我會用抱負為舵辛勤做槳，劃向勝利的彼岸！

9、我穩(wěn)重大方，為人坦誠；班級管理中顯露出我非凡的力量和藝術，是同學和老師信任的班長；我敬重老師關懷同學，喜愛班級，科代表工作仔細負責，學習上一絲不茍、我喜愛學習，勤于思索，學習主動主動，始終處以優(yōu)秀、在困難面前我也曾迷惘徘徊，甚至丟失了信念和方向，但我知道我沒有屈服，我有一顆堅韌上進的心，不會輕易放棄、在我的努力下，我終會戰(zhàn)勝困難并逐步取得了進步、在今后的學習中，我我信任只要我連續(xù)保持良好的心態(tài)和堅持不懈的精神，肯定會取得更大的勝利、

10、我性情開朗主動樂觀，懂得在學習中享受生活；我團結同學，具有強大的分散力，是同學們的伴侶也是學習的楷模；我敬重老師，珍愛友情，擁有陽光一般絢爛的心情、很興奮我能在學校三年里取得優(yōu)異的成果，順當完成人生第一步的轉折、在今后的學習中，信任我會以我執(zhí)著的信念和勤奮的汗水爭取屬于我的勝利！

同學自我評價評語6

1、該生遵紀守法，主動參與社會實踐和文體活動。集體觀念強，勞動主動肯干。敬重師長，團結同學，嚴于律己。學習目的明確，學習刻苦努力。是德、智、體全面進展的同學。

2、該生能很好地遵守校規(guī)校紀，有較強的集體觀念，擔當同學干部能很好地完成各種任務。敬重師長，團結同學。學習看法仔細，能吃苦，有抱負，上進心強，是個綜合素養(yǎng)高的同學。

3、該生學習目的明確，看法仔細，肯鉆研，勤思索，學風踏實。時間觀念強，能仔細按時按量完成各項學習任務。能吃苦，關心同學，敬重師長。有抱負理想，各科進展全面。

4、該生仔細遵守學校的規(guī)章制度。敬重師長，團結同學。學習看法仔細，能吃苦，肯下功夫，成果穩(wěn)定上升。是有抱負有理想，基礎扎實，心理素養(yǎng)過硬、全面進展的優(yōu)秀同學。

5、你是一位老實守信，思想上進，敬重老師，遵守紀律，熱心助人，主動參與班集體活動，有體育特長。學習仔細，是一位合格的、具有較好綜合素養(yǎng)的高中畢業(yè)生，同學自我鑒定《中同學自我鑒定評語》。

6、該生能很好地履行中同學行為規(guī)范。在學習上肯下功夫，勤學好問，努力鉆研，成果穩(wěn)定上升。敬重師長，團結同學，勞動主動。是德、智、體全面進展且綜合素養(yǎng)高的好同學。

7、該生能以校規(guī)班規(guī)嚴格要求自己。敬重師長，團結同學。集體觀念強，勞動主動肯干。主動參與各種集體活動和社會實踐活動。學習目的明確，刻苦仔細，是位綜合素養(yǎng)高的同學。

8、該生能遵守校紀班規(guī)，敬重師長，能與同學和諧相處，勤學好問，有較強的鉆研力量，分析問題比較深化、全面，在某些問題上有獨特的見解，學習成果在班上始終能保持前茅，樂于助人，能關心學習有困難的同學。

9、該生能以校規(guī)班規(guī)嚴格要求自己。有較強的集體榮譽感，學習看法仔細，能吃苦，肯下功夫，成果穩(wěn)定。生活艱苦樸實，待人熱忱大方，是個基礎扎實，品德兼優(yōu)的好同學。

10、該生能嚴格遵守學校的規(guī)章制度。敬重師長，團結同學。喜愛集體，主動協(xié)作其他同學搞好班務工作，勞動主動肯干。學習刻苦仔細，勤學好問，學習成果穩(wěn)定，學風和工作作風都較為踏實。是一位進展全面的好同學。

11、該生嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度。敬重師長，團結同學。集體觀念強，主動參加各種活動，完成任務仔細。學習目的明確。為人老實，主動參與社會實踐和體育熬煉，是位德、智、體全面進展的同學。

同學自我評價評語7

道德品質

遵守國家法律，遵守學校各項規(guī)章制度，并能制止違背紀律的行為。主動參與集體活動，主動維護班級榮譽，能夠為實現(xiàn)集體目標付出最大的努力。待人老實，不弄虛作假。

遵守《中同學日常行為規(guī)范》和《中同學守則》，自覺維護紀律。喜愛參加集體活動，為實現(xiàn)目標付出努力。一般許諾別人的事情會盡力去做。

綜合素養(yǎng)

遵守學校、班級各項規(guī)章，能較好正確處理紀律與自由的關系。能夠參加活動，聽從小組分工支配。一般能說到做到。能基本遵守校紀校規(guī)，有時有違背紀律的行為。很少參與集體活動，缺少團隊精神。言而無信，有時弄虛作假。

公民素養(yǎng)

對自己所做的事能高度負責，要求自己的事自己做，會自我批判。主動參與學?；虬嗉壗M織的社會公益活動，常常做好事，并受到學?；蚱渌M織的表揚。

自己應當做的事情能仔細去完成，并對自己的行為負責。熱心公益性活動，并取得良好效果。

能較好地完成安排給自己的任務，大體上做到留意后果后果。能在老師的組織下參加一部分社會公益和社區(qū)服務活動。對自己不負責任，自主力量很差;不愿參與班級、社會公益或社區(qū)服務等活動。

學習力量

看法仔細，學習主動，不缺課，能按時完成作業(yè);階段性的學業(yè)水平考試與考查成果優(yōu)秀且有獲獎記錄;有良好的自我反思的習慣，擅長總結閱歷，效果良好。上課仔細聽講，作業(yè)能按時完成;平常的考查成果較優(yōu)秀;有良好的學習習慣。

有遲到、早退現(xiàn)象，求知欲不很強;平常考查成果總體較好，但波動比較大;學習常常有些被動。

學習看法不仔細，作業(yè)不能仔細完成;平?？疾槌晒３Ｌ幱诓患案?，學習力量差，無學習習慣。

溝通與合作

敬重師長，孝敬父母和老人，團結同學，深受大家擁護;擅長與他人合作，共同完成任務。

敬重師長，團結同學，能在師生的關心帶動下完成小組工作;喜愛與他人共同合作完成任務。

對老師比較敬重，同學之間有時會發(fā)生沖突，總體關系良好;能夠與他人共同合作。

不評價和約束自己的言行。與他人相處不很融洽，關系一般。

運動與健康

愛好愛好廣泛，情趣健康，有良好的生活作息規(guī)律;主動參與體育活動，體育成果優(yōu)秀并獲獎;擁有良好的身體和心理素養(yǎng)，身體和心態(tài)均健康。

能做到勞逸結合，留意身心調適;身體素養(yǎng)良好，在學校組織的運動會上取得優(yōu)異的成果;身體健康，能主動參與體育熬煉;

基本能處理學習和休息的關系，無不良嗜好;能參與體育課和課外體育活動，身體素養(yǎng)測試成果及格;身體比較健康，無明顯心理障礙。

許多時候不能正確處理學習和休息的關系，不擅長合理支配時間;不能完成規(guī)定的身體技能動作，無運動特長。身體素養(yǎng)較弱，心理素養(yǎng)不高。

審美與表現(xiàn)

音樂、美術課感愛好，能主動協(xié)作老師的教學工作;能夠觀賞高雅的音樂以及繪畫作品，并有自己獨特的見解。

音樂、美術課感愛好，能夠協(xié)作老師工作，但遇到問題缺少自己見解，能夠觀賞好的藝術作品。

能遵守藝術課課堂紀律，對音樂美術愛好一般;可以觀賞一般的藝術作品。

對音樂、美術課不感愛好，有時會影響課堂紀律，不會觀賞藝術作品，只會觀賞一般的兒童作品。

同學自我評價評語8

1、在日常生活中，我非常重視熬煉身體，具有良好的心理和身體素養(yǎng)，體育成果優(yōu)秀，體鍛達標、我愛好廣泛，喜愛生活，生活上，我擁有嚴謹仔細的作風，為人樸實真誠，勤儉節(jié)省，生活性較強、喜愛集體，敬重師長，團結同學，對班級交給的任務都能仔細準時完成、學校三年我學到了許多學問，思想比以前有了很大的提高，盼望以后能做一個有抱負，有理想，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力、當然我也深刻熟悉到自己的缺乏，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱忱，我信任只要克服這些問題，我就能做的更好、

2、本人能自覺遵守中同學守則，主動參與各項活動，敬重師長，與同學和諧相處，關懷喜愛集體，樂于關心別人，勞動主動肯干，自覺熬煉身體，常常參與并組織班級學校組織的各種課內外活動、我有著聰慧的頭腦，卻因不夠努力而成果平平；我處在主動向上的集體環(huán)境中，卻因我的志向平凡而鮮有進步、課堂上我會做些小動作，作業(yè)中會有很多錯誤，這都因我學習看法的不端正而引起、或許我會走向更高的學府，我會勇于攀登，戰(zhàn)勝自我！

3、我開朗活潑；熱忱英勇、我主動的人生看法，勇于向困難挑戰(zhàn)，學習上孜孜不倦，生活上儉樸無華、信任經(jīng)過我的拼搏，肯定會到達我的抱負、學習上我自覺仔細，學習方法較敏捷，能科學支配好時間，有競爭意思，分析問題解決問題力量較強、具備較強的規(guī)律思維和推斷力量，對事情仔細負責，有很強的責任心和團隊意識；具備較強的組織協(xié)調力量，為人坦誠、自信、樂觀、處事冷靜，人際關系良好，具有肯定的創(chuàng)新意識，學校三年生活有使我糊涂地熟悉到自己的缺乏之處，如有時學習時間抓不緊、因此，我將加倍努力，不斷改正缺點，挖掘潛力，以開拓進取、熱忱務實的精神面貌去迎接將來的挑戰(zhàn)

4、我天性和善，敬重老師，喜愛勞動，關懷集體，我不善言詞，卻有著自己的思想，我常微笑，卻時常把苦惱藏在心間，我在學習上還算仔細，對待同學也以誠相見，在勞動方面也算主動，關懷集體，但學習上缺乏主動探究的精神，而且沒有耐煩和定力，作業(yè)書寫也不夠干凈、其實我聰慧的大腦還沒有得到充分的開發(fā)，被我的鋪張時間已經(jīng)一去不復返，我所能做的就是抓住今日，以十二分的激情和努力，為自己制造美妙的明天！在今后，我會多些自信，勇于表達自己；另外，還會多些勤奮，更加嚴格的要求自己、

5、小到大，對學習，我都抱著一種堅持不懈的看法布滿了信念、對同學伴侶我永久都用一顆熱忱和善的心去對待他們、我是老師的得力助手，父母眼中乖巧的兒子、遇到困難，我也曾想過放棄，但是每一次我都堅持了下來、對生活，我永久都保持著樂觀的心態(tài)，信任只要對自己有信念，堅持信念肯定會實現(xiàn)自己的抱負、

6、本人獨特良好，缺乏特長，所以在今后要提高自己學科方面的特長、體育運動方面的特長和藝術方面的特長等；爭取做到全面進展、四年來，我遵紀守法，敬重師長，熱心助人，與同學相處融洽、我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事、學習上我嚴格要求自己，留意摸索適合自己狀況的學習方法，主動思維，分析、解決問題力量強，學習成果優(yōu)良、

7、我純真和善，活潑可愛，對待伴侶熱忱真誠，對老師敬重有禮貌、學習上盡其所能，堅持不懈，雖然成果不是最好的，但我知道我從沒放棄，由于我知道學習的過程不僅是文化學問積累的過程，更是學會做人并不斷自我完善的過程、我清秀文靜，樂觀老實，團結同學，敬重師長，學習上也能仔細聽課，按時完成作業(yè)，但學習還要主動主動，我的理科比較薄弱，如今文科也受到影響，各科成果亟待提高、美妙的前程靠自己的拼搏才能換取、

8、我酷愛籃球運動，并為之付出了艱辛的汗水，可喜的是我在籃球方面取得了驕人的成果、其實學習也象打籃球一樣，只要我仔細付出，真心喜愛，肯定會取得進步的、我敬重老師，關懷集體，團結同學，學習上也能人造仔細完成作業(yè)，準時改正錯誤，但在學習上要多一些主動探究的精神，要以十二分的熱忱投入進去，并講究肯定的學習技巧、我會在今后的學習生活中，能提高對自己的要求，努力取得更大進步、在今后的學習生活中，我會嚴格要求自己，用心致志地做好該做的事！

9、我外表上乖巧聽話循規(guī)蹈矩，卻在老師看不到的時候暗地里淘氣搗亂，這可不好！不過，我敬重老師，喜愛勞動，學習看法主動，作業(yè)也總能按時完成，但課堂聽課效率還需提高、在今后的學習中，我還要主動遵守紀律，以更主動的看法和更高的熱忱投入進去，信任我會取得勝利的！在今后，我會多些自信，勇于表達自己；另外，還會多些勤奮，更加嚴格的要求自己、

10、我敬重老師、在生活上自主，合理支配時間、在學習上，明確學習目的、端正學習看法、在學習過程中，勤奮刻苦、自強進取，努力學好各門功課，把握科學的學習方法，合理支配時間，有惜時的良好的學習習慣和成果、我學習勤奮，主動向上，還常常參與班級學校組織的各種課內外活動、另外，學習之余，走出校門，珍惜每次熬煉的機會，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品嘗生活的酸甜苦辣、

同學自我評價評語9

我是一個活潑開朗的女孩，面對困難，我常微笑地對自己說“我能行”。我喜愛勞動，無論在學校還是家里，我都一馬領先，媽媽夸我是一個懂事的的孩子，同學們都說我做得好。我愛學習，課外閱讀是我的最愛，由于能充實我的人生。我也有缺點，就是膽子有點小，口語表達力量欠缺，不過我會努力做好這一方面的。信任自己，我可以做得更好。

世界上沒有完全相同的兩片樹葉，也沒有完全相同的，我就是我，一個獨一無二的我。雖然我沒有出眾的外貌，成果也不好，但是我有我的獨特，我信奉的人生格言就是：堅持就是成功。我始終信任只要樹立信念，放飛幻想，就能點燃身上這顆絢爛的火種，迸發(fā)誕生命的顏色，捕獲到勝利的盼望。

同學自我評價評語10

在三年中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所關心，越來越熟悉到品德對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么狀況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平常友愛同學，尊師重道，樂于助人，

如今我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到許多利益，關心別人的同時也是在關心自己?；仡櫲旮咧猩?，我很興奮能在同學有困難的時候曾經(jīng)關心過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了救援之手。對于老師，我一向是非常敬重的，由于他們在我彷徨的時候指導關心我。假如沒有老師的關心，我可能將不知道何去何從。我如今領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起肯定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確熟悉自己所負的責任，在奉獻中實現(xiàn)自身的價值。

社會實踐力量有了很大提高。三年中，我參與了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參與校內的活動可以熟悉到更多的同學，也就增加了與其他同學溝通和向其學習的機會，熬煉了自己的交際力量，學到別人的特長，認清自己的短處。此外，還始終做班委和寢室長，對自己既是壓力又是動力。我喜愛做一些社會活動，會讓生活更豐富多彩，做過家教、志愿者、推銷員和設計員等，有時會感到累些，但樂此不彼。

體育成果一向很好。我的體質并非很杰出，可是通過我的練習和對體育項目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項目。我喜愛運動，基本對全部運動都感愛好，尤其是足球。在三年之后的今日，我的球技有了質的提高，腳法和意識。我是從高一開頭接觸足球，起步比較遲，可進步很快，總能在同一水平的伙伴中踢一段時間后脫穎而出。我認為這可能是由于抱定了要踢好的決心，或許還有那么點運動天賦。踢足球不僅熬煉了身體，而且增添了團隊精神和集體榮譽感。

個人認為這個世界上并不存在完善的人，每個人都有自己的優(yōu)點缺點，但關鍵是能否正視并利用它們。三年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點。

我的優(yōu)點是老實、熱忱、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我始終是以言出必行來要求自己的，容許別人的事肯定按時完成，記得有好幾次，同學或老師約了我見面，我容許以后必定按時到達指定約會地點，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的映像。由于待人熱忱懇切，所以從學校到高中始終與同學和老師相處得很好，而且也很受四周同學的歡迎，與很多同學建立起深厚的友情。在學習學問的同時，我更懂得了，考慮問題應周到，這在我的畢業(yè)論文設計中充分展現(xiàn)了出來。我這個人有個特點，就是不喜愛虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，正由于如此，我把自己的意志視為主要因素，信任只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來，我始終都是在跟自己作戰(zhàn)，精確地說，是和自己的意志戰(zhàn)斗。如今回想起來，我的確比以前堅毅了很多，但我不會松懈下來的。以上這些優(yōu)點，是我今后立身處世的根本，我應當連續(xù)保持，并不斷以此鞭策自己奮勉向上。

我個人認為自己最大的缺點就是喜愛一心兩用甚至多用。急功近利，喜愛一口氣學很多東西，但是貪多嚼不爛，即使最終都能學會，也已經(jīng)搞得自己很疲憊。如今想想，這樣其實并不好，正所謂貴在精而不在廣。假如我一段時期內專注于一種學問，不求博但求精，信任肯定能更深刻的理解并把握這門學問。自從我發(fā)覺自己有這個缺點和問題后，我經(jīng)常警戒自己，步入社會后也不能一心兩用。

同學自我評價評語11

1、這個學期我團結同學，敬重老師。在學習上，明確學習目的、端正學習看法。在學習過程中，勤奮刻苦、自強進取，努力學好各門功課，把握科學的學習方法，合理支配時間，養(yǎng)成良好的學習習慣。我學習勤奮，主動向上，還常常參與班級學校組織的各種課內外活動。我會努力學習，爭取在下個學期再創(chuàng)佳績。

2、我能夠嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感，樂于助人，關懷同學，與同學相處融洽;學習上刻苦努力，思維活躍。是一個正直懇切，聽話懂事，老實質樸的同學。平常能夠敬重師長，團結同學，遵守校紀校規(guī)。本人自控力還可以，但是也要提高自身的分析識別力量。以后我會在各個方面能夠自覺，自己管理自己。在學習上，我有提高各科成果的良好愿望，但這不能只是口頭上說說而已，我要用自己的行動來說明我的決心，迎接每一個嶄新的明天!

3、本人敬重師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好伴侶。我學習勤奮，主動向上，喜愛和同學商量并解決問題，常常參與班級學校組織的各種課內外活動。在家我常常幫爸爸媽媽做家務，這學期我學到了許多學問，思想比以前有了很大的提高，我努力做一個有抱負，有理想，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。當然我也深刻熟悉到自己的缺乏，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱忱，我信任只要克服這些問題，我就能做的更好。

4、我是一個品學兼優(yōu)的同學，我在校敬重師長，回家孝敬父母，在公共汽車上能主動讓位。我喜愛學習，喜愛勞動，老實守信，我與同學相處融洽，能在自己力量范圍之內關心一些有困難的同學，主動參與班級的每次活動，融入到班集體這個大家庭中去，處理好與同學、老師的關系，主動參與課內外各種活動。當然我也有許多缺乏之處：比方某門學科成果不抱負，上課會講小話，不用心聽講。但今后我會改正，爭取做到?jīng)]有最好只有更好的地步。

5、我敬重老師關懷同學，喜愛班級，科代表工作仔細負責，學習上一絲不茍。在困難面前我也曾迷惘徘徊，甚至丟失了信念和方向，但我沒有屈服，我有一顆堅韌上進的心，不會輕易放棄。在我的努力下，我最終戰(zhàn)勝困難并逐步取得了進步。

同學自我評價評語12

1.我性格沉靜，經(jīng)常不拘小節(jié)，待人接物卻穩(wěn)重大方。平日里言語并不多，但我知道我心志高遠，骨子里一種倔強和堅忍。

3.我清秀的眉眼間流露出成熟和穩(wěn)重，我甜甜的微笑里顯露出純真和和善。

6.我穩(wěn)重大方，為人坦誠;班級管理中顯露出我非凡的力量和藝術，是同學和老師信任的班長;我喜愛學習，勤于思索，學習主動主動，始終處以優(yōu)秀。

7.我敬重老師關懷同學，喜愛班級，科代表工作仔細負責，學習上一絲不茍。在困難面前我也曾迷惘徘徊，甚至丟失了信念和方向，但我知道我沒有屈服，我有一顆堅韌上進的心，不會輕易放棄。

8.我性情開朗主動樂觀，懂得在學習中享受生活;我團結同學，具有強大的分散力，是同學們的伴侶也是學習的楷模;我敬重老師，珍愛友情，擁有陽光一般絢爛的心情。

9.我聰慧活潑，頑皮好動，課堂上只要仔細聽課，總能很快把握;作業(yè)干凈書寫仔細。但我有時不太珍惜時間，課堂聽課效率不高，作業(yè)答對率有時偏低。

11.自信和執(zhí)著的女孩，為了心中的幻想，我堅忍不拔，奮力拼搏，從不退縮?？捱^，笑過，迷茫過，可我不曾屈服過。

12.我性格內向，不善言辭，在緊急的一學期中，我明顯加大了努力的力度，比以前更強投入了，也取得了明顯的進步。

13.我老實守紀，待人隨和，作業(yè)都能按時完成，勞動仔細負責。

14.我聰慧可愛，思維靈敏，學習成果優(yōu)秀;我團結同學，熱心助人，敬重老師，喜愛集體，深得師生的寵愛;我好勝心強，樂觀豁達，刻苦踏實，永不放棄。人生的風帆剛剛揚起，在今后的學習中盼望我能提高對自己的要求，以更專注的看法和更雄健的腳步走向屬于我的將來!15.我是一個懂禮貌識大體的男孩。我敬重師長遵守紀律，關懷集體愛惜公物。我性格開朗，幽默幽默。平常能努力學習文化學問，主動參與班級活動。但有時由于沒有調整好學習和休息的關系，課堂上聽課效率不高，導致作業(yè)不能精確按時完成，并影響了成果的進步。

16.我外表上頑皮倔強，玩世不恭，內心卻有著向善的愿望，我遞交了入團申請書就是明

證;我貪玩厭學，聽課效率差，常常不能完成作業(yè)，對老師的批判教育不能懇切地接受;我廣交伴侶卻不分良莠。

17.我外表清秀卻一臉冷漠;我渴望理解和關愛，卻自私狹隘，容不得別人對我的真誠批判;我也曾豪情萬丈，有過遠大的理想，但隨著年齡的增長學習壓力的增加，我慢慢忘卻了我的抱負。

18.我活潑大方卻又溫文爾雅，敬重師長，團結同學;課堂上能夠仔細聽講，作業(yè)能夠按時完成。但當我看到我遇到困難時緊鎖眉頭時，我和我一樣著急;當我因解決難題而露出笑容時，我一樣為我興奮。

20.我是一個主動樂觀的女孩，臉上總掛著自信的笑容;我是一個學習仔細刻苦的同學，整齊的作業(yè)總是讓老師賞心悅目。

21.穩(wěn)重踏實的我憑借自己的拼搏為自己打造了一片天地，學習成果保持在班級的上游，遵守紀律，喜愛集體，敬重老師。

24.喜愛看我的作業(yè)，干凈怡人;喜愛看我上課的樣子，專注投入。我清靜穩(wěn)重，刻苦塌實，我總在悄悄地努力，也取得了肯定的成果，尤其是英語進步很明顯，而且始終保持著優(yōu)勢;但理科的學習好像已成了攔路虎，讓我產(chǎn)生了畏懼心理。

26.我有著聰慧的頭腦，卻因不夠努力而成果平平;我處在主動向上的集體環(huán)境中，卻因我的志向平凡而鮮有進步。

27.我開朗活潑;熱忱英勇，有著沖過中考這一關，上到抱負的高中。主動的人生看法，勇于向困難挑戰(zhàn)，學習上孜孜不倦，生活上儉樸無華。

30.我純真和善，活潑可愛，對待伴侶熱忱真誠，對老師敬重有禮貌。

31.我酷愛籃球運動，并為之付出了艱辛的汗水，可喜的是我在籃球方面取得了驕人的成果。

32.我清秀文靜，樂觀老實，團結同學，敬重師長，學習上也能仔細聽課，按時完成作業(yè)，但學習還要主動主動，我的理科比較薄弱，如今文科也受到影響，各科成果亟待提高。

33.我敬重老師，關懷集體，團結同學，學習上也能人造仔細完成作業(yè)，準時改正錯誤，但在學習上要多一些主動探究的精神，要以十二分的熱忱投入進去，并講究肯定的學習技巧。

34.又是一學期過去了，我成熟了很多。對待事物不再大驚小怪了，能和同學和諧相處，敬重師長，遵守紀律。

37.我擁有一顆才智的頭顱，卻不愿用來文化學問;我無法躲避現(xiàn)實的殘酷，卻又不愿去面對現(xiàn)實，更談不上用自己的努力來轉變命運。

39.我是一個清秀文靜的小女孩，對人有禮貌，勞動主動，敬重師長。

40.我本是一個老實忠厚的男孩，在班級里總是悄悄無聞。我敬重師長，值日工作仔細負責。但三年來，在成長的過程中，我發(fā)生了一些改變。一個雄心壯志的小男孩漸漸遠離了目標，在困難面前我退卻了。

41.我本是淳樸忠厚的男孩，歲月的巨手拔高了我的身體，也豐富了我的思想。我敬重老師，團結同學，待人接物真誠熱忱。

43.我天性活潑貪玩好動，樂觀開朗，熱心助人，對一切都布滿了奇怪???。但我不愛學習，經(jīng)常以不懂為理由，拒絕做作業(yè)。

44.我敬重師長，勞動主動，酷愛體育，團結同學，熱心助人。學校三年的學習生活中，我取得了很明顯的進步。但在學習上遇到困難時，我還要振作精神，勇于克服。

45.我敬重師長，為人坦誠，團結同學，關懷集體，學習上也能仔細上課，作業(yè)大多數(shù)都能按時完成。

46.我是一個貪玩懶散的男生，怕動腦筋，不喜愛寫作業(yè)，課堂上聽課效率也不高，對老師的批判教育也能接收。

47.我敬重師長，關懷集體，喜愛勞動，團結同學。學習上刻苦仔細，盡力而為，作業(yè)總是清爽干凈。雖然我基礎薄弱，但我從沒放棄過努力。在拼搏的過程中，我體會了艱辛也體會到了甘甜。

48.我老實豁達，喜愛勞動，關懷集體，敬重師長。雖然成果不太抱負，但我知道我已經(jīng)盡力了，并且我從不輕言放棄。

49.我喜愛勞動，敬重師長，熱心助人，團結同學。

1.我敬重老師。在生活上自主，合理支配時間。在學習上，明確學習目的、端正學習看法。在學習過程中，勤奮刻苦、自強進取，努力學好各門功課，把握科學的學習方法，合理支配時間，有惜時的良好的學習習慣和成果。我學習勤奮，主動向上，還常常參與班級學校組織的各種課內外活動。

2.我能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感，樂于助人，關懷同學，與同學相處融洽；學習上刻苦努力，思維活躍。是一個正直懇切，聽話懂事，老實質樸的同學。平常能夠敬重師長，團結同學，基本上能遵守校紀校規(guī)。本人自控力還可以，但是也要提高自身的分析識別力量。

3.我性格沉靜，經(jīng)常不拘小節(jié)，待人接物穩(wěn)重大方。平日里言語并不多，但我心志高遠，骨子里一種倔強和堅忍。

4.雛鷹的生長是翅羽的飽滿，樹木的成長是年輪的`增加，少年的生長是身體與才智的拔節(jié)！在過去的三年里，我從稚嫩的孩童成長為有抱負有遠見的青年，去除了浮躁和頑皮，懂得珍惜時間和青春，懂得體諒家長和老師的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩！人生的路還很漫長，我還需要更加踏實更加穩(wěn)重，這樣才會走得更遠將來才會更美妙！

5.我能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感，樂于助人，關懷同學。本人能主動參與各項活動，敬重師長，與同學和諧相處，關懷喜愛集體，樂于關心別人，勞動主動肯干，性格開朗、喜愛生活。我有著頑強不屈的信念和執(zhí)著的人生追求，但我也有悲傷和彷徨，我也會迷惘和絕望。

8.我穩(wěn)重大方，為人坦誠；班級管理中顯露出我非凡的力量和藝術，是同學和老師信任的班長；我敬重老師關懷同學，喜愛班級，科代表工作仔細負責，學習上一絲不茍。我喜愛學習，勤于思索，學習主動主動，始終處以優(yōu)秀。在困難面前我也曾迷惘徘徊，甚至丟失了信念和方向，但我知道我沒有屈服，我有一顆堅韌上進的心，不會輕易放棄。在我的努力下，我終會戰(zhàn)勝困難并逐步取得了進步。

9.我性情開朗主動樂觀，懂得在學習中享受生活；我團結同學，具有強大的分散力，是同學們的伴侶也是學習的楷模；我敬重老師，珍愛友情，擁有陽光一般絢爛的心情。

10.我聰慧活潑，頑皮好動，課堂上只要仔細聽課，總能很快把握；作業(yè)干凈書寫仔細。但我有時不太珍惜時間，課堂聽課效率不高，作業(yè)答對率有時偏低。

12.我性格內向，不善言辭。自信和執(zhí)著的女孩，為了心中的幻想，我堅忍不拔，奮力拼搏，從不退縮?？捱^，笑過，迷茫過，可我不曾屈服過。

13.我是一個活潑開朗的女孩，對一切的事物都布滿奇怪???。喜愛將問題進行究竟，更喜愛大膽想象，但不是失控的那種，只是在閑暇時間罷了。我在校喜愛祖國，敬重師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好伴侶。

同學，樂于助人，主動參與集體活動，愛惜公物，能自覺遵守中同學守則，不遲到，不早退。我明確學習目的、端正學習看法。自強進取，努力學好各門功課，把握科學的學習方法，合理支配時間。主動培育動手力量、應用力量和制造力量。

16.我是一個懂禮貌識大體的男孩。我敬重師長遵守紀律，關懷集體愛惜公物。我性格開朗，幽默幽默。平常能努力學習文化學問，主動參與班級活動。但有時由于沒有調整好學習和休息的關系，課堂上聽課效率不高，導致作業(yè)不能精確按時完成，并影響了成果的進步。

17.我外表上頑皮倔強，玩世不恭，內心卻有著向善的愿望；我貪玩厭學，聽課效率差，常常不能完成作業(yè)，對老師的批判教育不能懇切地接受；我廣交伴侶卻不分良莠。

18.我外表清秀卻一臉冷漠；我渴望理解和關愛，卻自私狹隘，容不得別人對我的真誠批判；我也曾豪情萬丈，有過遠大的理想，但隨著年齡的增長學習壓力的增加，我慢慢忘卻了我的抱負。

19.我活潑大方卻又溫文爾雅，敬重師長，團結同學；課堂上能夠仔細聽講，作業(yè)能夠按時完成。我思維靈敏，經(jīng)常語出驚人；我也靜默少言，卻分明有著別出心裁的性格，給人特立獨行的感覺；我經(jīng)常帶著笑容，即使遇到困難和挫折，自信仍舊隱蔽在我的嘴角。

20.我是一個主動樂觀的女孩，臉上總掛著自信的笑容；我是一個學習仔細刻苦的同學，整

齊的作業(yè)總是讓老師賞心悅目。但人生之路還會遇到坎坷，愿我永久笑對一切，用自己的汗水和才智贏得屬于我的成功。穩(wěn)重踏實的我憑借自己的拼搏為自己打造了一片天地，學習成果保持在班級的上游，遵守紀律，喜愛集體，敬重老師。

或缺的因素，要想取得事業(yè)和人生的勝利，還要勇于接納他人的批判和看法，不斷完善自我！

22.我清靜穩(wěn)重，刻苦塌實，我總在悄悄地努力，也取得了肯定的成果，尤其是英語進步很明顯，而且始終保持著優(yōu)勢；但理科的學習好像已成了攔路虎，讓我產(chǎn)生了畏懼心理。

24.我能夠敬重師長，團結同學，基本上能遵守校紀校規(guī)。本人自控力還可以，但是也要提高自身的分析識別力量。以后我會在各個方面能夠自覺，自己管理自己。學校三年生活有使我糊涂地熟悉到自己的缺乏之處，如有時學習時間抓不緊，各科學習時間支配不盡合理。

25.在日常生活中，我非常重視熬煉身體，具有良好的心理和身體素養(yǎng)，體育成果優(yōu)秀，體鍛達標。我愛好廣泛，喜愛生活，生活上，我擁有嚴謹仔細的作風，為人樸實真誠，勤儉節(jié)省，生活性較強。喜愛集體，敬重師長，團結同學，對班級交給的任務都能仔細準時完成。學校三年我學到了許多學問，思想比以前有了很大的提高，盼望以后能做一個有抱負，有理想，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。

26.本人能自覺遵守中同學守則，主動參與各項活動，敬重師長，與同學和諧相處，關懷喜愛集體，樂于關心別人，勞動主動肯干，自覺熬煉身體，常常參與并組織班級學校組織的各種課內外活動。我有著聰慧的頭腦，卻因不夠努力而成果平平；我處在主動向上的集體環(huán)境中，

同學自我評價評語13

在生活中，我敬重老師、孝敬父母，自己的事盡量自己做，減輕家長的負擔。我深知父母掙錢的不易，我從不亂花一分錢，不與別人攀比生活的奢華。在日常生活中，我也盡力去關心別人，奉獻自己的愛心。無論在校內還是路上，我都會隨時撿起地上的垃圾放進垃圾箱，為美化校內，美化城市做些奉獻?！耙环指?，一分收獲”，在關心別人的過程中我也收獲了許多，比方，純凈的友情，老師的贊許，家長的欣慰。

在學習上。同學的主要任務是學習，只有從小踏踏實實，學好基礎學問，一步一個腳印，將來才能把自己學到的學問服務于社會。因此，在學習上，我始終特別刻苦、努力。在難題面前從未有過任何退縮、氣餒，總是要將其解出才肯罷休。在班上我是班干部，是老師和同學溝通的橋梁和紐帶。我作為大隊委，不僅自己要學習好，還要帶動其他同學，既要做好同學們的貼心伴侶，又要給老師當好小助手。當同學有困難時我會毫不遲疑地去關心，利用課余時間給他們輔導作業(yè)、講解難題，努力給班級營造一個團結和諧的學習氣氛，并盡自己所能帶動一些后進的同學。同時我準時做好與各科老師的溝通，照實反饋每一個同學的思想學習狀況。幾學期來，努力為班級做了許多工作，在大家的齊心協(xié)力下，我們班級的成果在全班級里名列前茅。在自己成果不斷提高的同時，也帶動身邊的人取得進步。并帶著同學們營造了良好的學習氣氛。同學們贊揚我是他們最真摯的伴侶，老師也夸獎我是他最得力的小幫手。XX—20xx年，我連續(xù)兩次被評為“校三好”兩次被評為“校優(yōu)秀同學干部”。

在體育方面。我知道身體是載體，假如沒有健康的載體，我們將無法順當完成如今的學業(yè)和更談不上將來對人類社會的奉獻了。所以我從小就喜愛體育運動，提倡健康生活方式。我從7歲就開頭學習游泳、羽毛球。在XX年我報名參與了成華區(qū)學校生游泳運動會，并獲得98男子組其次名。如今又在學習籃球、長跑等運動，我一周運動時間從不低于10小時。平?？偸橇粢怵B(yǎng)分保證睡眠，每天睡眠時間也從不低于9小時，從不喝可樂等不健康的飲料。更重要的是通過體育熬煉，使我的體能和心理承受力量都得到了前所未有的提高。

以上的成果的取得，離不開我的老師們的細心培育和父母親的諄諄教育。在此，我要對他們說聲：感謝!成果只能說明過去并不代表將來