志丹2022年小學(xué)教師招聘考試真題及答案解析

志丹2022年小學(xué)教師招聘考試真題及答案解析【完整版】1：班杜拉把通過肯定的榜樣來強化相應(yīng)的學(xué)習行為和學(xué)習行為傾向叫作（）

單項選擇題：

A、替代性強化

B、直接強化

C、外在強化

D、自我強化

2：西歐中世紀主要學(xué)校類型是教會學(xué)校，分為（）幾個層次。

多項選擇題

A、宮廷學(xué)校

B、主教學(xué)校

C、僧院學(xué)校

D、大主教學(xué)校

E、教區(qū)學(xué)校

3：認為人都有惻隱之心、羞惡之心、尊敬之心、是非之心，這是（）的觀點。

單項選擇題：

A、孟子

B、朱熹

C、王陽明

D、程頤

4：加涅將學(xué)習分為才智技能等五種類型的依據(jù)是（）。

單項選擇題：

A、不同的學(xué)習結(jié)果

B、學(xué)習層次的凹凸

C、學(xué)習情境的簡繁

D、學(xué)習水平的優(yōu)劣

5：人格打算一個人的生活方式，甚至會打算一個人的命運。這里體現(xiàn)的是人格的（）

單項選擇題：

A、獨特性

B、功能性

C、整體性

D、穩(wěn)定性

6：忠誠于人民教育事業(yè)．志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責，仔細備課上課，仔細批改作業(yè)．仔細輔導(dǎo)同學(xué)。不對工作敷衍塞責。這體現(xiàn)了新時期老師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容中的()。

單項選擇題：

A、為人師表

B、喜愛同學(xué)

C、愛崗敬業(yè)

D、團結(jié)協(xié)作

7：借用古希臘神話中典故將老師期望的預(yù)言效應(yīng)稱作皮格馬利翁效應(yīng)的是羅森塔爾。（）

推斷題

對

錯

8：魔幻現(xiàn)實主義是哪個地區(qū)的文學(xué)流派?（）

單項選擇題：

A、東南亞

B、北美

C、拉丁美洲

D、西歐

9：（）。是教育法律關(guān)系產(chǎn)生、變更和毀滅的依據(jù)。

單項選擇題：

A、法律事實

B、法律規(guī)范

C、法律條文

D、法律責任

10：把握同類事物的共同的關(guān)鍵特征和本質(zhì)屬性的學(xué)習稱為（）。

單項選擇題：

A、符號學(xué)習

B、概念學(xué)習

C、命題學(xué)習

D、規(guī)章學(xué)習

11：看到某件制品時常被其慣常的用途所束縛，很難想到它別的方面的功能。這種現(xiàn)象被稱為（）。

單項選擇題：

A、習慣

B、定勢

C、功能固著

D、定向

12：老師學(xué)問結(jié)構(gòu)的核心是老師的（）

單項選擇題：

A、相關(guān)學(xué)科學(xué)問

B、教育學(xué)學(xué)問

C、心理學(xué)學(xué)問

D、專業(yè)學(xué)問

13：隨著時代的進步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關(guān)系還在形成，但隨著孩子的自我意識漸漸增加，許多孩子對父母的教導(dǎo)聽不進去或當作“耳邊風”，家長感到家庭教育力不從心。老師應(yīng)當（）。

單項選擇題：

A、放棄對家長協(xié)作自己工作的期望

B、督促家長，讓家長成為自己的“助教”

C、敬重家長，樹立家長的威信，從而一起做好教育工作

D、在孩子面前稱贊這些家長

14：現(xiàn)代教育心理學(xué)的創(chuàng)始人是班杜拉。（）

推斷題

對

錯

15：公民行為力量分類與自然人的年齡有關(guān)。（）

推斷題

對

錯

16：在我國歷史上，將老師納入“天、地、君、親”序列的人是（）。

單項選擇題：

A、孔子

B、老子

C、莊子

D、荀子

17：有目的、有方案、有組織的培育人的活動是（）

單項選擇題：

A、家庭教育

B、社會教育

C、學(xué)校教育

D、現(xiàn)代教育

18：依據(jù)歸因理論，同學(xué)將成敗歸因于力量比歸因于努力會產(chǎn)生更劇烈的心情體驗。（）

推斷題

對

錯

19：下列對世界科技革命的說法不成立的是（）。

單項選擇題：

A、16世紀以來，世界科技大致發(fā)生了五次革命

B、世界科技革命包括兩次科學(xué)革命和三次技術(shù)革命

C、第五次科技革命包括電子技術(shù)革命和信息技術(shù)革命兩個階段

D、目前，五次科技革命均已結(jié)束

20：“學(xué)不躐等”反映的是身心進展的什么規(guī)律？（）

單項選擇題：

A、挨次性

B、階段性

C、互補性

D、不平衡性

21：發(fā)掘教材的教育因素，就是找出教材中有關(guān)思想品德教育的因素。（）

推斷題

對

錯

22：有討論表明，兒童學(xué)習書面語言的關(guān)鍵期是（）

單項選擇題：

A、2歲

B、3歲

C、4～5歲

D、10歲

23：很多幾何學(xué)用語，如“點、線、面、三角形、四邊形”等均出自《幾何原本》一書，該書的為（）。

單項選擇題：

A、祖沖之

B、歐幾里得

C、伽利略

D、阿基米德

24：教學(xué)過程的結(jié)構(gòu)指的是教學(xué)進程的（）。

單項選擇題：

A、基本部分

B、基本內(nèi)容

C、基本途徑

D、基本階段

25：明末，把西方科技介紹到中國來的是（）。

單項選擇題：

A、徐光啟、顧炎武

B、黃宗羲、顧炎武

C、徐光啟、利瑪竇

D、宋應(yīng)星、利瑪竇

26：v影響群體士氣的因素有（）。

多項選擇題

A、群體成員的人數(shù)

B、對群體目標的贊同

C、對活動的滿足度

D、群體領(lǐng)導(dǎo)方式

E、和諧的人際關(guān)系

27：老師職業(yè)道德的基本原則是（）

單項選擇題：

A、已所不欲，勿施于人

B、忠誠于人民的教育事業(yè)

C、集體主義

D、忠于職守

28：我國以“雙基”為教學(xué)目的的教學(xué)方法體系形成于（）。

單項選擇題：

A、50年月初期

B、80年月初期

C、90年月初期

D、90年月末期

29：老師在開頭講授“雷達的工作原理”時，先讓同學(xué)爭論了’對“回聲”的了解，接著他將雷達的工作原理與類似的回聲聯(lián)系起來。他使用的技術(shù)是（）

單項選擇題：

A、陳述性先行組織者

B、比較性先行組織者

C、標記

D、提示策略

30：在Word編輯狀態(tài)，執(zhí)行“編輯”菜單中“復(fù)制”命令后（）。

單項選擇題：

A、插入點所在的段落內(nèi)容被復(fù)制到剪貼板

B、選擇的內(nèi)容被復(fù)制到插入點處

C、光標所在的段落內(nèi)容被復(fù)制到剪貼板

D、選擇的內(nèi)容被復(fù)制到剪貼板

31：中國古代神話傳奇中制造天地的是（）。

單項選擇題：

A、女媧

B、黃帝

C、盤古

D、伏羲

32：從兒童心理進展的特征看，學(xué)校生記憶的主要方式是（）。

單項選擇題：

A、符號記憶

B、抽象記憶

C、命題記憶

D、形象記憶

33：學(xué)習者依據(jù)肯定的評價標準進行自我評價和自我監(jiān)督來強化相應(yīng)學(xué)習的行為屬于（）。

單項選擇題：

A、直接強化

B、間接強化

C、自我強化

D、替代性強化

34：“明人倫”是我國（）的學(xué)校教育目的。

單項選擇題：

A、原始社會末期

B、奴隸社會

C、封建社會

D、國民黨統(tǒng)治時期

35：下列各句中，標點符號使用不當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

單項選擇題：

A、昆曲是一種歷史悠久的戲曲劇種。她雍容高雅，儀態(tài)萬方；她影響深廣，美名遠揚

B、“春雨驚春清谷天”，點出了春天有立春、雨水、驚蟄、春分、清明、和谷雨的節(jié)氣

C、古人題詠楓橋，除《楓橋夜泊》外，杜枚也寫過“長洲茂苑草蕭蕭，暮煙秋雨過楓橋”

D、對聯(lián)是漢語特有的文學(xué)形式，通常用毛筆豎著寫。貼掛時，上聯(lián)居右，下聯(lián)居左

36：“人的進展是由人的本能打算的，后天的環(huán)境和教育只起加速或延緩的作用”，這一觀點的代表人物是（）。

多項選擇題

A、英國的高爾登

B、美國的霍爾

C、美國的華生

D、美國的吳偉士

37：頓悟說的創(chuàng)立者是（）。

單項選擇題：

A、斯金納

B、苛勒

C、桑代克

D、華生

38：中國老百姓無論怎樣窮、怎樣苦，也往往要從牙縫里擠出錢來，供孩子上學(xué)念書。他們很清晰只有這樣才可能從根本上轉(zhuǎn)變命運，才可能擁有將來。運用到國家政策層面，毫無疑問，教育只應(yīng)當是公益事業(yè)，是燒錢的事業(yè)。這句話中“燒錢的事業(yè)”可以理解為（）。

單項選擇題：

A、教育是一項特別費錢的事業(yè)

B、對教育應(yīng)當投資而不應(yīng)從中謀利

C、對教育的投資可能無法收回成本

D、國家應(yīng)當增加教育投資力度

39：在教學(xué)設(shè)計時，下列哪項不是分析教學(xué)任務(wù)涉及的主要內(nèi)容（）

單項選擇題：

A、確定同學(xué)原有基礎(chǔ)

B、分析使能目標

C、分析支持性條件

D、分析學(xué)習結(jié)果

40：“管理者既要通過對集體的管理去間接地影響個人，又要通過對個人的直接管理區(qū)影響集體”，這一原則是（）

單項選擇題：

A、全員激勵原則

B、教管結(jié)合原則

C、協(xié)調(diào)全都原則

D、平行管理原則

41：強調(diào)同學(xué)的“一般進展”，要求“以最好的教學(xué)效果來達到同學(xué)最抱負的進展水平”的蘇聯(lián)教育家是（）。

單項選擇題：

A、巴班斯基

B、贊科夫

C、加里寧

D、凱洛夫

42：老師學(xué)問結(jié)構(gòu)的核心是老師的（）

單項選擇題：

A、相關(guān)學(xué)科學(xué)問

B、教育學(xué)學(xué)問

C、心理學(xué)學(xué)問

D、專業(yè)學(xué)問

43：選擇教學(xué)方法的主要依據(jù)是（）。

單項選擇題：

A、教學(xué)目標和同學(xué)學(xué)習結(jié)果的類型

B、教學(xué)媒體

C、老師的愛好

D、“教學(xué)有法、教無定法”

44：強迫行為指當事人反復(fù)去做他不盼望執(zhí)行的動作，假如不這樣想，不這樣做，他就會（）。

單項選擇題：

A、苦痛擔心

B、感到惴惴擔心

C、感到極端焦慮

D、什么事也做不下去

45：維納將人們活動成敗的緣由歸結(jié)為六個因素，其中屬于自身內(nèi)在因素的是（）。

多項選擇題

A、力量凹凸

B、努力程度

C、任務(wù)難易

D、身心狀態(tài)

E、運氣

46：以同學(xué)所在團體的平均成果為參照標準，依據(jù)其在團體中的位置來做出推斷和報告評價結(jié)果的評價是（）。

單項選擇題：

A、常模參照評價

B、標準參照評價

C、配置性評價

D、正式評價

47：認知心理學(xué)家認為，兒童學(xué)會用繩子打結(jié)不屬于問題解決，其理由是（）。

單項選擇題：

A、它所要求的心理活動太簡潔

B、它不必客服認知障礙

C、它不是在人的頭腦內(nèi)完成的

D、它不需要簡單的認知活動

48：義務(wù)教育階段語文其次、三學(xué)段的學(xué)段課程目標對寫作的要求為（）。

單項選擇題：

A、寫話

B、寫段落

C、習作

D、寫記敘文

49：二戰(zhàn)以后的世界的教育特征有（）。

多項選擇題

A、古典化

B、終身化

C、多元化

D、民主化

E、全民化

50：隨著時代的進步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關(guān)系還在形成，但隨著孩子的自我意識漸漸增加，許多孩子對父母的教導(dǎo)聽不進去或當作“耳邊風”，家長感到家庭教育力不從心。老師應(yīng)當（）。

單項選擇題：

A、放棄對家長協(xié)作自己工作的期望

B、督促家長，讓家長成為自己的“助教”

C、敬重家長，樹立家長的威信，從而一起做好教育工作

D、在孩子面前稱贊這些家長

51：依據(jù)學(xué)問本身的存在形式和簡單程度，學(xué)問學(xué)習可以分為（）

多項選擇題

A、符號學(xué)習

B、概念學(xué)習

C、命題學(xué)習

D、上位學(xué)習

52：智力是先天遺傳素養(yǎng)、后天環(huán)境教育影響和個人努力綜合作用的產(chǎn)物。（）

推斷題

對

錯

53：教學(xué)媒體只能擴展或代替老師的部分作用。（）

推斷題

對

錯

54：學(xué)校教育通常是指一個國家學(xué)制中第一個階段的教育，也稱為初等教育，教育對象一般為（）歲的兒童。

單項選擇題：

A、5～11

B、5～12

C、6～12

D、7～13

55：布魯納的教育心理學(xué)成果主要表現(xiàn)在（）。

多項選擇題

A、主動性討論

B、反思性討論

C、合作性討論．

D、社會文化討論

56：假如教學(xué)的任務(wù)是傳授新學(xué)問，一般的教學(xué)方法主要有（）。

多項選擇題

A、練習法

B、講授法

C、談話法

D、演示法

E、讀書指導(dǎo)法

57：德育是指教育者培育受教育者（）的教育。

單項選擇題：

A、政治立場和觀點

B、政治思想品質(zhì)

C、共產(chǎn)主義道德品質(zhì)

D、品德

58：依據(jù)遷移發(fā)生的方式，遷移又可分為（）。

單項選擇題：

A、正遷移和負遷移

B、樂觀遷移和消極遷移

C、順向遷移和逆向遷移

D、特別遷移和非特別遷移

59：功能固著是一個人意志堅決的表現(xiàn)。（）

推斷題

對

錯

60：教育是人類社會特有的現(xiàn)象。（）

推斷題

對

錯

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1：答案A

解析替代性強化即觀看者因看到榜樣受到強化而猶如自己也受到強化一樣，是一種間接的強化方式。由定義可以看出，選擇A。(本解析由張恩凱供應(yīng))

2：答案C,D,E

解析：

3：答案A

解析【參考答案】A【名師點睛】題干所述觀點出自《孟子·告子上》：“惻隱之心，人皆有之；羞惡之心，人皆有之；尊敬之心，人皆有之；是非之心，人皆有之。”

4：答案A

解析美國心理學(xué)家加涅依據(jù)不同的學(xué)習結(jié)果，將學(xué)習分為五種類型。

5：答案B

解析：

6：答案C

解析愛崗敬業(yè)要求老師要忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責，仔細備課上課，仔細批改作業(yè)，仔細輔導(dǎo)同學(xué)。故選C。

7：答案正確

解析：

8：答案C

解析魔幻現(xiàn)實主義是拉丁美洲文學(xué)中一個最重要的文學(xué)流派。它興起于20世紀三四十年月，成熟于五十年月．到六七十年月達到高潮。故選C。

9：答案A

解析教育法律關(guān)系的發(fā)生、變更和毀滅是由肯定的客觀狀況的消失引起的，這種客觀狀況稱為“法律事實”。

10：答案B

解析把握同類事物的共同的關(guān)鍵特征和本質(zhì)屬性的學(xué)習稱為概念學(xué)習。

11：答案C

解析略。

12：答案D

解析老師學(xué)問結(jié)構(gòu)的核心是老師的專業(yè)學(xué)問。

13：答案C

解析【參考答案】C【名師點睛】略。

14：答案錯誤

解析現(xiàn)代教育心理學(xué)的創(chuàng)始人是桑代克。

15：答案錯誤

解析公民行為力量分類與自然人的年齡無關(guān)。

16：答案D

解析由教育學(xué)常識可知，我國歷史上，荀子將老師納入“天、地、君、親”序列。

17：答案C

解析：

18：答案錯誤

解析：

19：答案D

解析【參考答案】D【名師點睛】16世紀以來，世界科技大致發(fā)生了五次革命，包括兩次科學(xué)革命和三次技術(shù)革命。其中，第五次科技革命包括電子技術(shù)革命和信息技術(shù)革命兩個階段。目前，信息技術(shù)革命尚未結(jié)束。故本題選D。

20：答案A

解析：

21：答案正確

解析：

22：答案C

解析：

23：答案B

解析【參考答案】B【名師點睛】《幾何原本》是古希臘數(shù)學(xué)家歐幾里得所著的一部數(shù)學(xué)著作，共十三卷。它是現(xiàn)代數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，在西方是僅次于《圣經(jīng)》的流傳最廣的書籍。

24：答案D

解析教學(xué)過程的結(jié)構(gòu)是指教學(xué)進程的基本階段。故正確答案為D。

25：答案C

解析【參考答案】C【名師點睛】顧炎武和黃宗羲是明末清初的民主思想啟蒙學(xué)家。宋應(yīng)星是我國明末科學(xué)家，代表著作是《天工開物》，主要記載了明朝中葉以前中國古代的各項技術(shù)，但沒有將西方科技介紹到中國。利瑪竇，是明朱清初來中國傳教的意大利傳教士，為當時大批的西方科技傳入我國打下了堅實的基礎(chǔ)。徐光啟，明末科學(xué)家，第一個把歐洲先進的科學(xué)學(xué)問，特殊是天文學(xué)學(xué)問介紹到中國，可謂我國近代科學(xué)的先驅(qū)者。徐光啟在數(shù)學(xué)、天文、歷法、軍事、測量、農(nóng)業(yè)和水利等方面都有重要貢獻。

26：答案B,C,D,E

解析影響群體士氣的因素有：對群體目標的贊同、對活動的滿足度、群體領(lǐng)導(dǎo)方式、和諧的人際關(guān)系。

27：答案B

解析：

28：答案A

解析：

29：答案B

解析B奧蘇伯爾提出先行組織者技術(shù)，可分為兩類：一類是陳述性“組織者”；它與新的學(xué)習產(chǎn)生一種上位關(guān)系；男一類是比較性“組織者”，多用于比較熟識的學(xué)習材料中，目的在于比較新材料與認知結(jié)構(gòu)中相類似的材料。

30：答案D

解析略

31：答案C

解析中國古代神話傳奇中盤古開天辟地。故選C。

32：答案D

解析學(xué)校階段的兒童，各種感知運動圖式開頭內(nèi)化為表象或形象模式，用表象符號來代替外界事物；思維受直覺表象的束縛，記憶的主要方式仍是形象記憶。

33：答案C

解析：

34：答案B

解析：

35：答案B

解析最終一個頓號多余。

36：答案A,B

解析：

37：答案B

解析苛勒的完形一頓悟說?？晾照J為，學(xué)習是個體利用本身的才智與理解力對情境及情境與自身關(guān)系的頓悟，而不是動作的累積或盲目的嘗試。

38：答案B

解析【參考答案】B【名師點睛】閱讀文段時會發(fā)覺“是……是……”兩句表示的是并列關(guān)系，因此要想精確?????理解“燒錢的事業(yè)”的詳細含義，就應(yīng)當明確“公益事業(yè)”的特點，它與“燒錢的事業(yè)”是互為闡述、互為補充的同義項。而B項強調(diào)“投資而不謀利”恰好為“公益事業(yè)”的特點，因此B項可以解釋“燒錢的事業(yè)”的含義，為正確答案。

39：答案D

解析D學(xué)習結(jié)果不是分析教學(xué)任務(wù)涉及的主要內(nèi)容。

40：答案D

解析：

41：答案B

解析強調(diào)同學(xué)的“一般進展”，要求“以最好的教學(xué)效果來達到同學(xué)最抱負的進展水平”的蘇聯(lián)教育家是贊科夫。

42：答案D

解析老師學(xué)問結(jié)構(gòu)的核心是老師的專業(yè)學(xué)問。

43：答案A

解析：

44：答案C

解析強迫行為是心情障礙的表現(xiàn)，主要是指產(chǎn)生一系列呆板、機械的重復(fù)行為，在受到他人干涉時，就會感到焦慮擔心，甚至發(fā)脾氣，也就是產(chǎn)生焦慮行為o

45：答案A,B,D

解析從內(nèi)在性維度上看，力量、努力、身心狀態(tài)是自身內(nèi)在因