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文檔簡介

懷遠中學教師招聘2022年考試真題及答案解析【word打印版】1:老師在上課過程中發(fā)覺同學有與學習無關(guān)的活動,比較合適的做法有()。

多項選擇題

A、用眼神提示同學

B、用語調(diào)變化提示同學

C、邊講課邊走到同學旁邊并稍作停留

D、敲擊講臺,提示同學

E、暫停講課,提問違紀同學的同桌

2:綜合實踐活動課程的教材由國家組織編寫。()

推斷題

3:《老師資格條例》屬于()

單項選擇題:

A、教育行政法規(guī)

B、教育法律

C、地方性教育法規(guī)

D、教育規(guī)章

4:教育目的的本質(zhì)是()。

單項選擇題:

A、培育社會精英

B、提高人口素養(yǎng)

C、促進社會進展

D、培育社會所需要的人

5:教育的根本任務是培育人。()

推斷題

6:信息技術(shù)對教育的影響是巨大的.尤其是第三次信息技術(shù)革命,它的標志是()

多項選擇題

A、計算機

B、機械化

C、網(wǎng)絡技術(shù)

D、數(shù)字通訊

E、電子科技

7:學校教育的失誤問題集中表現(xiàn)在【】

多項選擇題

A、同學素養(yǎng)太差

B、個別老師素養(yǎng)差

C、心理健康教育薄弱

D、法制教育薄弱

E、教育指導思想的偏差

8:在老師的指導下,學習者接受事物意義的學習稱為()

單項選擇題:

A、意義學習

B、接受學習

C、發(fā)覺學習

D、有意義的接受學習

9:教學方法一旦形成后,不會隨社會的變革而發(fā)生變化。()

推斷題

10:專心理模擬法來建立心智活動的實踐模式需經(jīng)過兩個步驟,一是創(chuàng)擬確立模型,二是檢驗修正模型,其中其次步是關(guān)鍵。()

推斷題

11:課程改革是教育改革的核心。()

推斷題

12:在個體身心進展的動力問題上,荀子是中國古代內(nèi)發(fā)論的代表。()

推斷題

13:1984年,鄧小平說:“解決臺灣、香港問題可以有兩種方式,一種是非和平方式,一種是和平方式?!彼f的“和平方式”主要是指實行()

單項選擇題:

A、一國兩制

B、科教興國

C、民族區(qū)域自治

D、通郵、通航、通商

14:()是一項特地愛護老師權(quán)益的法律制度。

單項選擇題:

A、老師申訴制度

B、教育行政復議

C、教育行政訴訟

D、教育行政賠償

15:學習動機按其作用及與學習活動的關(guān)系來說,可以分為內(nèi)部學習動機和外部學習動機。()

推斷題

16:教育理念是老師完成肯定的教育教學活動的本事,詳細表現(xiàn)為完成肯定的教育教學活動的方式、方法和效率。()

推斷題

17:教育在自身的歷史進展過程中,相對于政治經(jīng)濟和生產(chǎn)力等其他社會現(xiàn)象來說,具有自身獨特的運動進展規(guī)律和能動性,這體現(xiàn)了教育的什么屬性()

單項選擇題:

A、本質(zhì)屬性

B、歷史性

C、相對獨立性

D、永恒性

18:在我國,課程詳細表現(xiàn)為()。

單項選擇題:

A、課程方案、教學大綱、教科書

B、課程方案、課程標準、教學大綱

C、課程標準、教學大綱、教科書

D、課程方案、教學方案、教學大綱

19:態(tài)度的認知成分是指個體對態(tài)度對象所具有的帶有評價意義的()。

單項選擇題:

A、學問閱歷

B、觀念和信念

C、道德熟悉

D、道德觀

20:團員數(shù)在2人以上的班級即可設(shè)立班級團支部。()

推斷題

21:教育民主化向縱深進展的詳細表現(xiàn)是()

多項選擇題

A、教育普及化的開頭

B、教育體系制度化

C、教育法制化的形成

D、“教育機會均等”口號的提出

22:在各類學習評定中,一般是在教和學的過程中進行的,目的在于了解教學結(jié)果,探究教學中所存在的問題和缺陷,以便對教學工作進行調(diào)整的是()

單項選擇題:

A、配置性評定

B、形成性評定

C、總結(jié)性評定

D、綜合性評定

23:把道德情感的培育置于中心地位的德育模式是()。

單項選擇題:

A、認知模式

B、體諒模式

C、社會仿照模式

D、說理教育模式

24:中學教學原則包括()。

多項選擇題

A、直觀性原則

B、啟發(fā)性原則

C、鞏固性原則

D、理論聯(lián)系實際原則

E、序漸進原則

25:主見廢除班級授課制和教科書,打破學科界限,由同學自定學習目的和內(nèi)容,自己設(shè)計單元活動的教學形式是()。

單項選擇題:

A、個別教學制

B、分組教學制

C、道爾頓制

D、設(shè)計教學法

26:下列不屬于我國心理學家對學習進行分類的是()。

多項選擇題

A、意義學習

B、行為規(guī)范學習

C、技能的學習

D、學問的學習

E、信號學習

27:備課的內(nèi)容主要有()

多項選擇題

A、備課程標準

B、備教材

C、備同學

D、備教法

E、備學法

28:__________是最高水平的認知學習結(jié)果,要求超越原先的學習內(nèi)容

單項選擇題:

A、學問

B、應用

C、評價目標

D、綜合目標

29:遺忘的規(guī)律是()

單項選擇題:

A、先慢后快

B、漸漸變慢

C、先快后慢

D、漸漸變快

30:下列試驗或調(diào)查活動中,應用了掌握變量法的是()

單項選擇題:

A、測液體溫度時,溫度計的玻璃泡要與被測液體充分接觸

B、用顯微鏡觀看人體口腔上皮細胞時,觀看前要對光將視野調(diào)亮

C、調(diào)查流感的發(fā)病率與季節(jié)的關(guān)系時,男女的發(fā)病率要分開統(tǒng)計

D、討論導體電阻與粗細的關(guān)系時,要保持導體的材料、長度和溫度等不變

31:德育教育的體諒模式的特征有()。

多項選擇題

A、堅持性善論,敬重兒童的進展需求

B、堅持人具有一種天賦的自我實現(xiàn)趨向

C、注意個體認知進展與社會客體的相互作用

D、大力提倡民主的德育觀

E、強調(diào)按道德認知力量進展的要求進--關(guān),注,公,務,員,考,試,信,息,網(wǎng),微,信,公,眾,號--行學校道德教育

32:下列說法不正確的是()。

單項選擇題:

A、“黑色幽默”文學是20世紀80年月風行美國的一個現(xiàn)代主義小說流派

B、魔幻現(xiàn)實主義文學于20世紀50年月崛起于現(xiàn)代拉美文壇,是一種用魔幻的內(nèi)容表現(xiàn)現(xiàn)實生活的寫作手法,雖然情節(jié)怪誕,卻突顯真實

C、存在主義作為一個文學流派,主要表現(xiàn)在“二戰(zhàn)”后的法國文學中

D、現(xiàn)代主義文學提倡從人的心理感受動身,表現(xiàn)生活對人的壓抑和扭曲

33:經(jīng)典性條件反射學習理論的創(chuàng)立者是()

單項選擇題:

A、桑代克與華生

B、巴甫洛夫與華生

C、斯金納與華生

D、華生與班杜拉

34:班主任通過對集體的管理去間接影響個人,又通過對個人的直接管理去影響集體,從而把對集體和個人的管理結(jié)合起來的管理方式是()。

單項選擇題:

A、常規(guī)管理

B、平行管理

C、民主管理

D、目標管理

35:高中階段同學的品德進展處于不成熟時期,所以不能自覺運用肯定的道德觀點、原則、信念來調(diào)整自己的行為。()

推斷題

36:教育對生產(chǎn)力的促進作用主要有()。

多項選擇題

A、教育再生產(chǎn)勞動力

B、教育再生產(chǎn)科學學問

C、傳播肯定社會的思想意識

D、培育特地的人才

37:衡量一個老師是否成熟的主要標準是能否自覺地關(guān)注__________。

單項選擇題:

A、教材

B、情境

C、生存

D、同學

38:表揚和嘉獎對學習具有推動作用,因此應多用。()

推斷題

39:遷移不僅存在于某種閱歷內(nèi)部,而且也存在于不同閱歷之間。()

推斷題

40:課堂教學基本階段的程序支配方式有()

多項選擇題

A、漸進式

B、開門見山式

C、交替式

D、情感式

E、規(guī)律式

41:下列哪項既是老師道德的核心,也是老師高尚道德素養(yǎng)的自我表現(xiàn)?()

單項選擇題:

A、喜愛同學

B、加強自身道德修養(yǎng)

C、喜愛勞動

D、喜愛教育工作

42:現(xiàn)代老師進展的方向()

單項選擇題:

A、學術(shù)化

B、現(xiàn)代化

C、專業(yè)化和人性化

D、專家化

43:()扭轉(zhuǎn)了中國自1949年后漸漸對外封閉的狀況,使中國進入了經(jīng)濟高速進展時期。

單項選擇題:

A、改革開放

B、一國兩制

C、與時俱進

D、科學進展觀

44:對個體身心進展的動因持內(nèi)發(fā)論觀點的代表人物有()。

多項選擇題

A、孟子

B、茍子

C、威爾遜

D、格賽爾

E、洛克

45:在學校階段,學校不開設(shè)化學、物理課程,這是受()

單項選擇題:

A、同學認知進展制約

B、師資力氣制約

C、儀器設(shè)備制約

D、課程簡單性制約

46:王老師把自己的精力用于培育優(yōu)秀的同學,很少留意成果一般的同學,該老師的做法()。

單項選擇題:

A、有助于教學任務的完成

B、有助于同學的共性進展

C、違反了公正施教的要求

D、違反了嚴慈相濟的要求

47:地處東南亞“交通咽喉”的馬六甲海峽溝通了()

單項選擇題:

A、太平洋和大西洋

B、大西洋和印度洋

C、太平洋和印度洋

D、紅海和地中海

48:需要層次論的提出者是()

單項選擇題:

A、弗洛依德

B、華生

C、馬斯洛

D、羅杰斯

49:下列歷史大事按時問排序排列正確的一組是()。

單項選擇題:

A、戊戌變法-馬關(guān)條約-五四運動

B、鄭和下西洋-戚繼光抗擊倭寇-鄭勝利收復臺灣

C、張衡創(chuàng)造地動儀-諸葛亮寫《出師表》張騫出訪西域

D、虎門銷煙-甲午中日戰(zhàn)斗-第一次鴉片戰(zhàn)斗

50:羅森塔爾效應主要反映了老師的什么對同學的影響()

單項選擇題:

A、表揚

B、批判

C、期望

D、人格

51:小劉老懷疑自己的手臟,所以一天不停地洗手,這種行為屬于()。

單項選擇題:

A、強迫觀念

B、強迫行為

C、強迫考慮

D、強迫焦慮

52:經(jīng)濟的進展水平制約著()

多項選擇題

A、教育的進展規(guī)模和速度

B、人才培育的規(guī)格

C、課程的設(shè)置及教學內(nèi)容

D、教學方法和教學組織形式的變革

E、教育結(jié)構(gòu)

53:學校教育心理學的討論對象是()

單項選擇題:

A、全部的學與教

B、學校情境中的學與教

C、社會情境中的學與教

D、實踐過程中的學與教

54:記憶提取等單一的認知活動也可稱為問題解決。()

推斷題

55:遺傳素養(yǎng)為人的進展供應了()。

單項選擇題:

A、現(xiàn)實性

B、必定性

C、方向性

D、可能性

56:常常看到主語在句子的開頭,因而認為主語就是句子開端部位的那個詞,這屬于()

單項選擇題:

A、理性概括

B、感性概括

C、形象直觀

D、言語直觀

57:提出“化民成俗,其必由學”的著作是()。

單項選擇題:

A、《中庸》

B、《禮記》

C、《論語》

D、《學記》

58:馬克思主義關(guān)于人的全面進展學說是社會本位的教育目的論的典型代表。()

推斷題

59:家庭與學校的教育環(huán)境是影響個體制造性的打算因素。()

推斷題

60:我國第一部完整的藥物學著作是()。

單項選擇題:

A、《黃帝內(nèi)經(jīng)》

B、《傷寒雜病論》

C、《神農(nóng)本草經(jīng)》

D、《千金方》

查看答案

1:答案A,B,C

解析:

2:答案錯誤

解析×關(guān)于綜合實踐活動課程,國家不僅組織編寫教材,而是強調(diào)各學校和各科老師自主開發(fā)教材。

3:答案A

解析《老師資格條例》屬于教育行政法規(guī)。

4:答案D

解析教育目的的本質(zhì)是培育社會所需要的人。

5:答案錯誤

解析略。

6:答案A,C

解析:

7:答案B,C,D,E

解析:

8:答案B

解析系統(tǒng)暫無解析

9:答案錯誤

解析:

10:答案錯誤

解析專心理模擬法來建立心智活動的實踐模式需經(jīng)過兩個步驟,其中第一步創(chuàng)擬確立模型是關(guān)鍵。

11:答案正確

解析識記性試題。課程改革是教育改革的核心。(本解析由張恩凱供應)

12:答案錯誤

解析:

13:答案A

解析為實現(xiàn)祖國的和平統(tǒng)一,20世紀80年月初,鄧小平提出“一國兩制”構(gòu)想。

14:答案A

解析老師申訴制度是指老師在其合法權(quán)益受到侵害時,依照法律法規(guī)的規(guī)定,向主管的行政機關(guān)申訴理由,懇求處理的制度。

15:答案錯誤

解析學習動機按其作用及與學習活動的關(guān)系來說,可以分為近景的直接性動機和遠景的間接性動機;按其動力來源可分為內(nèi)部學習動機和外部學習動機。

16:答案錯誤

解析×教育理念是老師在對教育本職工作理解基礎(chǔ)上形成的關(guān)于教育的觀念和信念。

17:答案C

解析:

18:答案A

解析:

19:答案B

解析:

20:答案錯誤

解析:

21:答案A,C,D

解析教育普及化、教育法制化、教育機會均等這些都是教育民主化的表現(xiàn)形式。而教育體系制度化則與教育民主化無關(guān)。(本解析由張恩凱供應)

22:答案B

解析:

23:答案B

解析德育模式有認知模式、體諒模式和社會仿照模式。體諒模式是由英國德育專家麥克費爾等人創(chuàng)建的一種德育模式。假定與人友好相處是人類的基本需要,滿意這種需要是教育的首要職責。它以一系列的人際與社會情境問題啟發(fā)同學的人際意識與社會意識,引導同學學會關(guān)懷,學會體諒。

24:答案A,B,C,D,E

解析目前我國中學校教育中應當遵循的教學原則主要有:直觀性原則、啟發(fā)性原則、鞏固性原則、循序漸進原則、因材施教原則、理論聯(lián)系實際原則等。

25:答案D

解析設(shè)計教學法主見廢除班級授課制和教科書,打破學科界限,在老師指導下,由同學自定學習目的和內(nèi)容,自己設(shè)計單元活動,以獲得有關(guān)的學問和技能。

26:答案A,E

解析我國心理學家主見把同學的學習分為學問的學習、技能的學習和行為規(guī)范的學習三類。

27:答案A,B,C,D,E

解析:

28:答案C

解析:

29:答案C

解析:

30:答案D

解析當要探究一個量與其他多個量(至少2個)之間的關(guān)系時,采納掌握變量法。A、B項屬于器具的使用方法,C項闡述的是統(tǒng)計方法,故A、B、C項均錯誤;D項明顯屬于掌握變量法。本題答案為D項。

31:答案A,B,D

解析德育教育的體諒模式的特征有堅持性善論,敬重兒童進展需要;堅持人具有一種天賦的自我實現(xiàn)趨向;大力提倡民主的德育觀。

32:答案A

解析“黑色幽默”文學是20世紀60年月風行美國的一個現(xiàn)代主義小說流派。

33:答案B

解析識記性試題。經(jīng)典性條件反射學習理論的創(chuàng)立者是巴甫洛夫與華生。(本解析由張恩凱供應)

34:答案B

解析班級平行管理是班主任通過對集體的管理去間接影響個人,又通過對個人的直接管理去影響集體,從而把對集體和個人的管理結(jié)合起來的管理方式。

35:答案錯誤

解析:

36:答案A,B

解析教育對生產(chǎn)力的促進作用主要有兩方面:教育再生產(chǎn)勞動力和教育再生產(chǎn)科學學問。

37:答案D

解析:

38:答案錯誤

解析表揚和嘉獎對學習具有推動作用,但應用時也應留意適度、適量。

39:答案正確

解析系統(tǒng)暫無解析

40:答案A,C,E

解析:

41:答案A

解析老師的工作必需在師生互動中實現(xiàn),在和同學的交往中實現(xiàn),喜愛同學是老師道德的核心。

42:答案C

解析:

43:答案A

解析改革開放是十一屆三中全會上提出的一條“對內(nèi)改革、對外開放”的戰(zhàn)略決策,這一決策扭轉(zhuǎn)了中國自1949年后漸漸對外封閉的狀況,使中國進入了經(jīng)濟高速進展時期。

44:答案A,C,D

解析荀子和洛

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