一年級畫教學(xué)反思匯總一年級畫教學(xué)反思簡短(4篇)

一年級畫教學(xué)反思匯總一年級畫教學(xué)反思簡短(4篇)最新一年級畫教學(xué)反思匯總一

學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說說就行的，它必需貫穿在整個治理過程中。于是我制定出具體的班規(guī)，要求學(xué)生對比執(zhí)行，使學(xué)生做到有規(guī)可循，有章可依。由于低年級學(xué)生自覺性和自控力都比擬差，避開不了會消失這樣或那樣的錯誤，因此這就需要班主任做急躁細(xì)致的思想工作、不能操之過急。于是，我常常利用班會對學(xué)生中消失的問題進(jìn)展準(zhǔn)時教育，給他們講明道理及危害性，從而使學(xué)生做到自覺遵守紀(jì)律。

在這一學(xué)期中，我充分利用晨會時間對學(xué)生進(jìn)展安全教育，做到安全教育常?；２⒃谏险n期間結(jié)合有關(guān)學(xué)科學(xué)問，開展安全教育主題班會，向?qū)W生宣傳必要的安全常識，提高學(xué)生的安全防范意識。并實(shí)行班級安全監(jiān)視制度，安全監(jiān)視員負(fù)責(zé)監(jiān)視本班學(xué)生的日常行為，并鼓舞同學(xué)間相互監(jiān)視，做到安全監(jiān)視到處化，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的日常行為，提高學(xué)生自我約束的自覺性和主動性，防范安全事故的發(fā)生。堅(jiān)持做好晨檢工作。

1、個人衛(wèi)生:要求衣著干凈,做好“三勤“,桌箱勤清,物品勤擺。

2、班級衛(wèi)生:每天中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)視崗,進(jìn)展檢查與監(jiān)視.對于主動,準(zhǔn)時清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)展嘉獎.同時利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)展愛惜環(huán)境和花草的教育。

“垃圾分類，舉手之勞，功在當(dāng)代，利在千秋”良好習(xí)慣的養(yǎng)成需要一個漫長的過程，光靠紙上談兵唯恐很難見效，所以我班依據(jù)學(xué)校要求開展各類垃圾分類實(shí)踐活動。如將活動延長至家庭，調(diào)查自家生活垃圾構(gòu)成狀況，并作合理分類；并通過班會課，說明垃圾對社會生活造成的嚴(yán)峻危害，宣傳垃圾分類的重要意義，呼吁學(xué)生的積極參加。同時教會學(xué)生垃圾分類的學(xué)問，使學(xué)生進(jìn)展垃圾分類漸漸成為自覺和習(xí)慣性行為。

自開展社會主義核心價值觀進(jìn)校園活動以來，我班積極行動，制訂了實(shí)施方案。針對社會主義核心價值觀內(nèi)容廣泛、不易理解的特點(diǎn)，通過學(xué)生平常的行為和小故事，向?qū)W生滲透核心價值觀的思路，將社會主義核心價值觀與行為習(xí)慣培

養(yǎng)結(jié)合起來，努力培育學(xué)生積極的人生態(tài)度、安康的心理情感、高尚的道德品質(zhì)。讓學(xué)生在潛移默化中深刻理解社會主義核心價值觀，并付之于行動。課前一吟，熟讀成誦。提倡見縫插針的誦讀方法，充分利用每節(jié)課前一分鐘時間，誦讀社會主義核心價值觀，現(xiàn)在孩子們已經(jīng)能開口即能背，熟記于心。

1、缺少觀看。總不能在事情發(fā)生之前，對學(xué)生進(jìn)展準(zhǔn)時的教育，從而防止事情發(fā)生，我處理事情總是跟在學(xué)生的身后。

2、做事要貴在堅(jiān)持。自己做事總是比擬沖動，事事都想很快有成效，想對孩子的要求一說，他們就立刻能實(shí)施，但自己就沒有對孩子的寬容，沒有想到要求發(fā)下后自己都沒能夠一下子就完成到，何況是這些剛從一年級上來的小不點(diǎn)呢！所以自己就松懈下來，沒有好好堅(jiān)持究竟，這是我自己要好好克制的問題。我要明確我面對的是活生生的生命，他們都有自己的思想，都有自己的習(xí)慣，想一下子轉(zhuǎn)變他們已有的不良行為，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭，內(nèi)化成自己的思想，然后轉(zhuǎn)變自己的行為，這必需要有一個比擬長的時間，因此我更要有寬容之心，更要有轉(zhuǎn)變他們的長久之心。

總之，班主任工作是一項(xiàng)繁雜而艱難的工作，任重而道遠(yuǎn)，我將連續(xù)在今后的工作中勤觀看、多思索，不斷實(shí)踐總結(jié)，爭取把班主任工作干得更精彩。

20xx年x月x日

最新一年級畫教學(xué)反思匯總二

你們好!我們將攜手共同走過孩子的一年級，多么盼望我們能陪他們走好學(xué)習(xí)路上的每一步。

首先我對大家的到來表示熱鬧的歡送，感謝大家在百忙之中來參與這次活動。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對自己子女的關(guān)懷，對我們學(xué)校工作的支持，對我們教育工作的最大幫忙。在孩子們心中，來參與家長會，也就是對他們的關(guān)懷，對他們的愛，他們會感到無比傲慢、幸福。父母是孩子的啟蒙教師，家庭教育對孩子起著舉足輕重的作用，教師是孩子成長的引路人，對孩子的成長深刻的影響，只有將家庭、學(xué)校、社會融為一體，才能更好的培育孩子。我作為一年級的班主任，為有您孩子這樣的學(xué)生而感到驕傲，在他們剛剛開頭的小學(xué)生活里，我會用我的的愛心、責(zé)任心，悉心的呵護(hù)您的孩子，與他們一點(diǎn)一滴地成長，我會盡我全部的才智和學(xué)問，與他們一起學(xué)做人，學(xué)學(xué)問，學(xué)交往，學(xué)玩耍，我也殷切的希望能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校兩個生活學(xué)習(xí)的環(huán)境里，和諧、歡樂、蓬勃向上的進(jìn)展。

一、匯報(bào)班級根本狀況

全班共有67人，其中男生38人，女生29人。班委會成員:(省略)

他們都是我得力的小幫手，三個月來所取得成績他們起到不行估量的作用。在這三個月里，教室里不再是以前唧唧喳喳、坐不穩(wěn)的毛孩子，他們努力學(xué)會自我約束，自我治理，能安康活潑的成長，這些成績的取得也離不開孩子們的努力，我真誠的為孩子們所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而傲慢，固然，我也糊涂的熟悉到存在的問題:班容量過大，對孩子的關(guān)愛還不夠，個別學(xué)生自信念缺乏，學(xué)習(xí)不能持之以恒，自控力需加強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣需訂正，個別家長對孩子的關(guān)愛還不夠，沒有關(guān)注孩子的成長。

二、介紹一下這次家長會的目的

通過這次家長會能夠使全部孩子學(xué)習(xí)成績能上一個新臺階，到期末盡可能取得滿足的成績。這些學(xué)生思想上都要求上進(jìn)，有想把學(xué)習(xí)學(xué)好的愿望，這次考試成績不抱負(fù)不是由于孩子的智力有問題，而是由于他們的習(xí)慣差。課堂上精力不集中，教師講的東西根本聽不進(jìn)去，課后的作業(yè)不仔細(xì)，甚至不完成作業(yè)，這樣就造成課堂上的學(xué)問聽的一知半解，課下也得不到穩(wěn)固，所以成績始終上不去。但也有個別同學(xué)由于年齡特點(diǎn)，好動，長久性差，依靠性強(qiáng)，玩心較重。針對這些學(xué)生，我們教師把精力、時間全部用在了他們身上，課堂上留意他們，課下急躁地跟他們講道理，正面引導(dǎo)，做到循循善誘，急躁細(xì)致。在對這些學(xué)生的輔導(dǎo)方面，我們是特別重視的。對沒完成作業(yè)的學(xué)生課下監(jiān)視寫作業(yè)，對學(xué)不會的學(xué)生我們課下輔導(dǎo)。要想提高這些孩子的成績光靠教師是不夠的，還要依靠家長的幫助，在家催促他們寫作業(yè)，準(zhǔn)時檢查他們的作業(yè)，發(fā)覺有沒學(xué)會的學(xué)問要準(zhǔn)時給他們講解，或者告知教師，讓教師利用課余時間輔導(dǎo)。教師不盼望有一個學(xué)生落伍。孩子是我們的盼望，在座的各位家長都盼望自己的孩子有長進(jìn)，我發(fā)覺有的家長對孩子太嚴(yán)峻，把打罵當(dāng)作教育;有的家長則不管不問，稱之為自主進(jìn)展，其實(shí)是放縱溺愛。而我要說的是家長必需重視家庭教育。

家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要把握孩子的心理，抓好習(xí)慣養(yǎng)成的教育，才能使孩子逐步養(yǎng)成自己學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長們的責(zé)任。

那我們學(xué)校、家長在教育孩子方面有哪些需要共同努力的方面呢?

我國聞名教育家葉圣陶說:“什么是教育，簡潔一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。是呀，良好的行為習(xí)慣對人的一生起著重要的作用。一、二年級是根底教育的起始階段，更是進(jìn)展良好行為習(xí)慣培育的關(guān)鍵時期。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不僅可以節(jié)約學(xué)習(xí)時間，提高學(xué)習(xí)的效率，而且可以削減過失。習(xí)慣的好壞，不但影響孩子的生活、性格、行為等，還直接關(guān)系到學(xué)習(xí)和工作的勝利與否，甚至?xí)绊懞⒆拥膶?，明顯，學(xué)校進(jìn)展各種學(xué)習(xí)習(xí)慣的訓(xùn)練是特別重要的。但學(xué)習(xí)習(xí)慣單靠教師在學(xué)校的培育是不夠的，還必需借助家長的力氣，實(shí)行家庭學(xué)校共同培育。孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，將有益終身因此，本學(xué)期我把班級工作的重點(diǎn)落實(shí)在培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和安全教育上。

首先，家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的預(yù)備:

孩子上學(xué)后，家庭是孩子學(xué)習(xí)的重要場所之一。

(1)給孩子預(yù)備獨(dú)立的學(xué)習(xí)小空間，可以是房間的一個角落或單獨(dú)一個房間，有一張小書桌、一個小書柜即可，重在寧靜、干凈。

(2)為孩子預(yù)備高度相宜的桌椅，好寫作業(yè)。

(3)學(xué)具的預(yù)備:為孩子預(yù)備足夠的作業(yè)本，削好的鉛筆，圓頭小剪刀，橡皮，自動小削筆刀。

其次，學(xué)習(xí)習(xí)慣的預(yù)備:

(1)良好的生活習(xí)慣:過有規(guī)律的生活，早睡早起，遵守作息常規(guī)，物品放置挨次化、固定化，用完即歸。

(2)學(xué)習(xí)習(xí)慣:用心于仔細(xì)，愛惜書籍與文具，正確閱讀與書寫，獨(dú)立作業(yè)。

(3)自己整理書包，碼放書本，整理文具盒，預(yù)備用具。

(4)正確的握筆姿態(tài)和看書、寫字姿態(tài)，不形成“橡皮依靠癥”。

最終，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育:

(1)培育孩子在學(xué)習(xí)中勤于思索、勇于攻關(guān)破難的習(xí)慣。

當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)中遇到困難不愿動腦思索的時候，我們不要代孩子解答難題，而是要用堅(jiān)決的神色鼓舞孩子動腦筋，用熱忱的語言鼓勵孩子攻克困難。在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時，不能只對一題一文進(jìn)展輔導(dǎo)，更重要的是要教育孩子學(xué)會用腦，幫忙孩子克制困難和障礙，使孩子樹立堅(jiān)決的信念。

(2)培育孩子在規(guī)定時間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣，力戒拖延和磨蹭。

孩子在學(xué)校里的學(xué)習(xí)時有嚴(yán)格時間規(guī)定的，在家里也應(yīng)當(dāng)有固定的學(xué)習(xí)時間。例如，放學(xué)后應(yīng)先寫作業(yè)后玩，或者晚飯后稍稍休息一下，馬上做功課。有關(guān)調(diào)查說明，學(xué)習(xí)好的孩子，一般會在嚴(yán)格規(guī)定的時間預(yù)備功課。同時，應(yīng)訓(xùn)練孩子的專注力量，集中精力學(xué)習(xí)，而不是由孩子學(xué)習(xí)時摸摸這兒、看看那兒或遲遲進(jìn)入不了學(xué)習(xí)狀態(tài)

(3)監(jiān)視孩子讀書，幫孩子養(yǎng)成好讀書的習(xí)慣和良好的課外閱讀習(xí)慣

小學(xué)階段是培育良好閱讀習(xí)慣的最正確時期，我特別盼望我們班的孩子我陪伴的幾年里養(yǎng)成這個予以終生有益的好習(xí)慣。監(jiān)視孩子每天把所學(xué)學(xué)問讀幾遍，堅(jiān)持每晚閱讀課外書的習(xí)慣。每晚堅(jiān)持讀書15—30分鐘。

2、安全教育。由于我校門前就是一條交通要道,各種車輛來來往往。

在學(xué)校里，我們每天都會照顧學(xué)生，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，留意安全，增加自我愛護(hù)意識，校內(nèi)外不做危急嬉戲，上學(xué)、放學(xué)路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家，信任各位家長和我們一樣關(guān)懷孩子的安全，由于孩子是家庭的盼望，是學(xué)校的盼望，更是國家的盼望。

最終盼望各位家長支持全體教師的工作多和我們聯(lián)系。孩子要安康成長，光靠學(xué)校教育確定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的狀況，或反映一下在家里的狀況，以便我們針對你的孩子的特點(diǎn)綻開教育。我們之間的溝通是特別重要的。我們在工作中，難免也會消失疏忽或缺乏之處，盼望大家準(zhǔn)時、當(dāng)面對我指出，我們確定會“有則改之，無則加勉“。在班級教育過程中，我們會盡全部的力氣，盡心盡責(zé)。父母是孩子的第一任教師，教育孩子是一門科學(xué)，孩子的成長過程就像一棵小樹長成大樹，這期間難免會長出一些多余的樹杈，我們就要準(zhǔn)時把這些樹杈修剪掉，使他們長成參天大樹。各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。學(xué)校和家庭和諧協(xié)作才能培育出我們現(xiàn)代社會的新人才，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子，我們必需一起努力，讓我們從生活中的一點(diǎn)一滴做起，讓我們合作開心!

最新一年級畫教學(xué)反思匯總?cè)?/p>

昨天，是我們一年級的最終一天了，再過兩個月我們就要上二年級。班級里熱喧鬧鬧的，大家都覺得自己一下子又長大了很多。陳懂旋笑嘻嘻地走過來說：“趙近，今日我的收獲肯定比你多，”說完，她就走了。聽了她的話我心里也很緊急，是呀，一年級過去了，我學(xué)的怎么樣呢？

這時候李教師進(jìn)來了，笑嘻嘻地看了我們一眼說：“今日，我很快樂，全班同學(xué)在這一年里都很努力，現(xiàn)在我來報(bào)成績單，看看誰是最努力的？”教師的話音一落，我的心就提到嗓子眼了，是啊，誰是最努力的？

語文：陳懂旋97分、朱霞艷98分、趙近99分、林敬迪100分……

數(shù)學(xué)：趙近100分、揚(yáng)雯惠100分、陳懂旋100分……

英語：趙近總分值、揚(yáng)雯惠20分、陳懂旋19分……

成績報(bào)完了，教師突然問：“誰是我們班的優(yōu)秀學(xué)生？”全班同學(xué)齊聲高呼：“趙…近…”。我的臉一下子就紅透了。李教師說：“對，趙近同學(xué)不但上課仔細(xì)，喜愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，而且獲得數(shù)學(xué)小博士、語文、數(shù)學(xué)優(yōu)秀作業(yè)本、寫話積極分子、“王根搖”英語杯三等獎、器樂競賽“優(yōu)秀獎”，她為我們班爭了光，也表達(dá)了一個學(xué)生的全面進(jìn)展?！?/p>

回到家里，我覺得在一年級里進(jìn)步不少，但那是要告辭的，我應(yīng)當(dāng)為二年級預(yù)備了。

最新一年級畫教學(xué)反思匯總四

眾所周知，一年級是孩子進(jìn)入正規(guī)教育的轉(zhuǎn)型過渡時期，因此大家都特別重視啟蒙教育，那么班主任這個角色就顯得尤為重要。作為一名新班主任，我愿虛心學(xué)習(xí)，用我的愛心、急躁與責(zé)任心為每一個孩子撐起一片摯愛的晴空.為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新，為了讓他們得到全面進(jìn)展，特制定班主任工作規(guī)劃如下：

一、班級根本狀況：

我班共有學(xué)生32人。其中男生16人，女生16人。每個孩子都活潑得意，有著很強(qiáng)的求知欲和奇怪心，他們純凈和善得意。但是孩子年齡小，自理自制力量弱，在幼兒園承受的教育與學(xué)校教育是有很大不同的。為了讓孩子更快的適應(yīng)校園生活，提高他們學(xué)習(xí)的興趣，特制定了如下工作規(guī)劃。

二、根本工作內(nèi)容：

(一)搞好日常治理工作，組織和建立班集體。

1、訓(xùn)練小學(xué)生上各門學(xué)科的課堂紀(jì)律，保證學(xué)生盡快做到自覺遵章守紀(jì)。

2、訓(xùn)練學(xué)生的集體意識，參與各項(xiàng)集體活動都能做到集合快，紀(jì)律強(qiáng)，效果好。

3、利用大課間帶學(xué)生學(xué)習(xí)跳繩，踢毽子，教他們做眼保健操，保證人人動起來，并且做好。

4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，通過教師手把手地教，使學(xué)生把握正確的清掃方法。實(shí)現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培育學(xué)生喜愛勞動的好習(xí)慣。

5、培育團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，發(fā)揮隊(duì)干部的典范作用。

(二)對學(xué)生進(jìn)展思想品德教育。