高一英語必修4知識點總結(jié)

高一英語必修4各單元知識點概括UnitlWomenofachievement重要詞匯拓展achievementn成就，偉績—achievev達(dá)到，達(dá)成，實現(xiàn)welfaren福利事業(yè)，福利3.projectn方案,計劃,,設(shè)計，工程,公司,事業(yè)，科研項目；課外自修項目vi.①伸出,突出②假想自已處身于（into4.specialistn專家,專業(yè)工作者—specialadj特別的，特意的—specializevi.專攻，特意從事connectionn連結(jié)，關(guān)系—connectv連結(jié)conditionn.情況（不行數(shù)，條件（可數(shù)，環(huán)境（復(fù)數(shù)onnocondition決不7.organizationn組織,機(jī)構(gòu)，集體organize—vt.組織;籌辦，建立；使加入工會，使有條理behavev舉止，表現(xiàn)behaviorn行為，舉止shaden陰涼處v.遮住光芒▲worthwhileadj值得的，值得做的Itisworthwhiledoingsth./todosth.worthadj.值...，值得..beworthdoingworthyadj.值得做的，可敬愛的beworthyofsth/beingdonebeworthytobedone11.observev察看，觀察，恪守fobservationn察看,觀察12.respectv./n敬愛，尊敬，敬意frespectablead值得敬愛的，正派的,風(fēng)光地frespectfuladj有禮貌的，恭順的爭辯，爭辯argumentn爭辯，爭辯argued-adj惹起爭辯的14.entertainment-n款待，娛樂entertain-v款待;款待，娛樂，抱有，懷著（想法、疑問15.crowdn人群，觀眾v.擠滿,使擁堵crowdedadj擁堵的16.inspirev激勵，激發(fā)finspiredadj遇到激勵的，有靈感的—inspiringadj.激勵人的inspirationn.激勵，靈感17supportv支持,擁戴fsupportern支持者,擁戴者18.refer-vi談到,查閱，參照19.intendv計劃，打算intentionn.打算，目的，企圖20.considerateadj考慮周祥的considerv考慮，以為fconsiderationn考慮，諒解fconsideringprep考慮至U21.kindadj仁愛的，和藹的,友善的kindness—仁愛好心，和藹22.deliverv.遞送，生（兒童，接生,發(fā)布（演講等deliveryn.送達(dá),交貨,臨盆modestadj謙遜的，禮讓的,適量的要點短語梳理devoteto(doingsjB.奉獻(xiàn)給devoteoneselfto致力于，獻(xiàn)身于bedevotedto全神貫注于humanbeings人類moveoff走開，出發(fā)，出發(fā)leadaI過著..的生活crowdin涌上心頭,涌入腦海lookdownon/upon歧視，瞧不起referto查閱，參照談到(此中,to為介詞bychanee剛巧,恰巧comeacrosS禺遇，遇見carryon持續(xù)，堅持carryout推行，執(zhí)行，達(dá)成11.bedressedir衣著dressas妝扮成12.fightfor為.而戰(zhàn)fightagainst與戰(zhàn)斗13.puttodeath判極刑14.concernoneselfwith關(guān)注??注意?15.intendtodosth./doingsth打當(dāng)作某事intheshadeo在的樹蔭下，在的包庇下17.gaindoctor?sdegree獲取博士學(xué)位18.beconsidereda被看做.19.taketurnstodosth采取步驟做某事doresearchon做方面的研究meantode打當(dāng)作某事meandoing意味著bynow直到此刻要點句型再現(xiàn)1.Shespentyearsobservingandrecordingtheirdailyactivities.她花去多年的時間察看和記錄它們的平時活動。spend+時間/金錢+doingsth.花時間或金錢去做某事2.Onlyafterhermothercametohelpherforthefirstfewmonthswassheallowedtobeginherproject.她的母親頭幾個月來幫過她的忙；這才使她得以開始自己的計劃。only位于句首并修飾狀語，句子要發(fā)生部分倒裝，將助動詞或聯(lián)系動詞置于主語之前FollowingJane?swayofstudingchimps,ourgroupareallgoingtovisitthemintheforest.我們一行人將依據(jù)Jane研究猩猩的方法去叢林里拜見他們。-ing作方式狀語。注意非謂語動詞作狀語時的差別:-ing主動/進(jìn)行/持續(xù)，-ed被動/過去,todo主動/未來Itseemedthatshehadbeenverybusyinherchosencarrertravellingabroadtostudyaswellaswritingbooksandarticles.看起來她忙于所選擇的和寫作相同的到外國研究。（Itseemedthat+從句:仿佛是看起來仿佛是。aswellas還有Whatmadehersucceedlateronwasthekindnessandconsiderationsheshowedtoallherpatients以后使她成功的是她對所有病人獻(xiàn)出的愛心和體諒。Whatmadehersuccee（主語從句。認(rèn)識what指引的名詞性從句的譯法，理解它們在句中的成分：作主語、賓語、表語、同位語語法解析（主謂一致主謂一致，指人稱和數(shù)方面的一致關(guān)系。分為:語法一致,內(nèi)容一致,就近一致。（一語法一致原則：即主語為單數(shù)，謂語用單數(shù),主語為復(fù)數(shù)，謂語也用復(fù)數(shù)。以下為注意事項：1.單數(shù)主語即便后邊帶有with,alongwith,togetherwith,like（象，but（除了，except,besides,aswellas,nolessthan,rathertha而不是,including,inadditionto弓丨導(dǎo)的短語，謂語動詞仍用單數(shù)。如：Airaswellaswaterismatter.空氣和水都是物質(zhì)Nooneexcepttwoservantswaslateforthedinne除了兩個傭人外,沒有一個人遲來用餐。用and連結(jié)的并列主語，假如主語是同一個人，同一事，同一觀點，謂語動詞用單數(shù)，不然用復(fù)數(shù)。女口：Thepoetandwriterhascome.那位詩人兼作家來了?（一個人Ahammerandasawareusefultools.錘子和鋸都是實用的工具.（兩樣物用and連結(jié)的成對名詞習(xí)慣上被當(dāng)作是一個整體，如：breadandbutter黃油抹面包,knifeandfork（刀叉等作主語時，謂語動詞用單數(shù)。不定式（短語,動名詞（短語,或從句作主語時,謂語動詞用單數(shù).如：Servingthepeopleismygreathappiness.為人民服務(wù)是我最大的幸福.Whenwe?lgooutforanoutinghasbeendecided.我們什么時候出去郊游已決定了。用連結(jié)的并列主語被each,every或no修飾時，謂語動詞用單數(shù).Everyboyandeverygirllikestogoswimming.每個男孩和每個女孩都喜愛去游泳.Noteacherandnostudentwasabsentfromthemeetin沒有老師也沒有學(xué)生開會缺席.Eachmanand(eachwomanisaskedtohelp.每個男人和每個女人都被請去幫忙。eachof+復(fù)數(shù)代詞,謂語動詞用單數(shù).復(fù)數(shù)代詞+each,謂語動詞用單數(shù).如：Eachofushassomethingtosay.我們每一個人都有話要說。若主語中有morethanone或manya/an,只管從意義上看是復(fù)數(shù)，但它的謂語動詞仍用單數(shù)。但more+復(fù)數(shù)名詞+thanone做主語時，謂語動詞仍用復(fù)數(shù).如：Manyaboylikesplayingbasketball.很多男生都喜愛打籃球.Morethanonestudentwaslate.不僅一個學(xué)生遲到Morepersonsthanonecometohelpus.不僅一個人來幫助我們。none做主語時，謂語動詞可用單數(shù)，也可用復(fù)數(shù)；但在代表不行數(shù)的東西時總是看作單數(shù)，因此謂語動詞要用單數(shù)。如：Noneofusare(isperfect人無完人。Noneofthisworriesme這事一點不使我焦急。8.名詞女口:trousers,scissors,clothes,goods,glassessho等乍主語時,謂語動詞一定用復(fù)數(shù).如：Hisclothesaregood.但這些名詞前若出現(xiàn)apairof時，謂語一般用單數(shù)。如：Apairofglassesisonthedesk桌上有一畐寸眼鏡。形復(fù)意單名詞如：news;以ics結(jié)尾的學(xué)科名稱如：physics,mathematics,economics;國名女口:theUnitedStates;報紙名如:theNewTimes;書名如：ArabianNight<天方夜談>;以及TheUnitedNations<聯(lián)合國>等作主語時，謂語動詞用單數(shù)。10.“名司+andahalf“,“oneand名（詞”+“thenumber名詞”等作主語時,謂語動詞要用單數(shù)。如：Onlyoneandahalfapplesisleftonthetable.注意:oneortwo+復(fù)數(shù)名詞作主語，謂語動詞用復(fù)數(shù)形式。如：Oneortwoplaceshavebeenvisited.觀光了一兩個地址。（二內(nèi)容一致原則：主語中有all,half,most,therest等,以及”分?jǐn)?shù)或百分?jǐn)?shù)+名詞”做主語時，謂語動詞單復(fù)數(shù)取決于連用的名詞。如：Therestofthebikesareonsaletoday.剩下的自行車，今日銷售。60%oftheapplewaseatenbylittleboy.這個蘋果的60%都被這個小男孩吃了。Mostoftheappleswererotten.大多半的蘋果都是爛的。Mostoftheapplewaseatenbyarat.這個蘋果的大多半被老鼠吃了如等2.不定數(shù)目的詞組,:partof,alotof,lotsof,oneof,anumberof,pientyof作主語時，謂語動詞的單復(fù)數(shù)取決于量詞后邊名詞的數(shù)。如：Apartofthetextbookshavearrived.一小部分教科書已運(yùn)到。Apartoftheapplehasbeeneatenupbythepig.這個蘋果的一部分被豬吃光了。加減乘除用單數(shù)。如：Fifteenminusfiveisten.15減去5等于10。表示時間，金錢，距離，胸懷等的名詞做主語時，只管是復(fù)數(shù)形式，它們做為個單調(diào)的觀點時，其謂語動詞用單數(shù)。如：Tenmilesisagooddistanee.十英里是一個相當(dāng)?shù)木嚯x。(1往常作復(fù)數(shù)的集體名詞.包含police,people,cattle等,這些集體名詞往常用作復(fù)數(shù)。女口:TheBritishpolicehaveonlyverylimitedpowers.(2往常作不行數(shù)名詞的集體名詞，包含equipment,furniture,clothing,luggage等.(3可作單數(shù)也可作復(fù)數(shù)的集體名詞.包含audienee,committee,government,family,enemy,group,party,team,public等。女口:Thecommitteehas/havedecidedtodismisshim.委員會決定辭退他。the+形容詞/過去分詞形式”表示一類人或事物，作主語時,謂語動詞用復(fù)數(shù)。如：Theinjuredweresavedafterthefire.（三就近原則1.由here,there,where等指引的倒裝句中,（有時主語不僅一個時謂語動詞與湊近它的主語在數(shù)上一致。如：Herecomesthebus公共汽車來了.Hereisapenandsomepiecesofpaperforyou.給你一支鋼筆和幾張紙。Whereisyourwifeandchildrentostaywhileyouareaway?你不在這兒的時候，你愛人和孩子在哪兒呆呢？2.用連詞or,either....or,neither.nor,notonly.b等連s&的并列主語，謂語動詞與湊近它的主語在數(shù)上一致。如：Neitherthestudentsnortheteacherknowsanythingabout學(xué)生和老師都不知道這事.Heoryouhavetakenmypen.他或你拿了我的鋼筆。注意：oneof+復(fù)數(shù)名詞+who/that/which指引的定語從句中，定語從句的動詞為復(fù)數(shù)。如：Maryisoneofthosepeoplewhokeeppets.瑪麗是飼養(yǎng)寵物者之一。onlyoneof+復(fù)數(shù)名詞+who/that./which指引的定語從句中，定語從句的動詞應(yīng)為單數(shù)。Maryistheonlyoneofthosepeoplewhokeepspets瑪麗是獨(dú)一一個飼養(yǎng)寵物的人。Units2Workingtheland重要詞匯拓展1.sunburnv日曬，曬黑—sunburntadj曬黑的2.strugglev./n掙扎，奮斗，努力struggleagainststruggleforstrugglewithdecaden十年，十年期supern冗員,額外人員；［口］特級品,特大號商品；超級市場adj特級的,極好的,非凡的hungern饑餓，盼望/v.使饑餓—hungryadj饑餓的;盼望的6.outputn.產(chǎn)量，輸出,input輸入，花費(fèi)7.disturbingadj.惹起煩憂的，令人不安的,disturbv.打攪，麻煩expandvt擴(kuò)大，擴(kuò)展,張開,使發(fā),詳談;引伸circulatev.循環(huán)，流通—circulationn.循環(huán)，流傳battlen戰(zhàn)斗，戰(zhàn)斗v.格斗，奮斗thereforeadv所以，所以ridvt掙脫，除掉freedomn自由，自主—freeadj自由的，免費(fèi)的equipv裝備,裝備—equipmentn設(shè)施exportv.輸出，出口n.輸出（品—importv.輸入，入口n.入口（品nationalityn國籍,nationaladj國家的,民族的nationn.國家17.occupationn工作，職業(yè)，占據(jù)occupyv.占用,使從事,把注意力集中于占據(jù),占有18.confusev使誘惑，使犯難—confusedadj感覺誘惑的confusingadj令人誘惑的19regretv./n懊悔，遺憾—regretfuladj懊悔的,遺憾的productionn.生產(chǎn),制造,productive可生產(chǎn)的，可制造的，produce—生產(chǎn)，制造discoveryn.發(fā)現(xiàn)，覺察，discover-v發(fā)現(xiàn),focusv.集中，聚焦,n焦點沖心點reducev減少,減少—reductionn減少，減少24commentn./v談?wù)?，談?wù)撘c短語梳理1ifnot假如不.Ifso假如這樣,2.consideroneselfsth自以為是considersb.sth.以為某人是3.sineethen從那時起4.searchforawaytodosth找尋做某事的門路。thanksto幸好，因為，因為（to為介詞ridof掙脫，除掉getridof除掉besatisfiedwith對..感覺滿意wouldratherdothando情愿，寧愿也不=woulddoratherthandowiththehopeof滿懷希望..10.insomeway在某種程度上causedamaget對造成危害。buildup加強(qiáng)，強(qiáng)盛leadto致使,造成（to為介詞focuson集中（注意力、精力等于keep???from/c使...免受（影響、損害等要點句型再現(xiàn)1.DrYuanLongpinggrowswhatiscalledsuperhybridrice.袁隆平博士栽種的是被稱為超級雜交水稻”的稻種。（what指引的名詞性從句在句中作賓語Thespecialstrainofricemakesitpossibletoproduceone-thirdmoreofthecropinthesamefield這類特別的稻種使得相同的田地多收獲三分之一的產(chǎn)量。makesitpossible中it為形式賓語,todo不定式短語為真切賓語It'sagreatpitytha很遺憾的是.Usinghishybridrice,farmersareproducingharvesttwiceaslargeasbefore.因為使用了他的雜質(zhì)水稻，農(nóng)民的豐產(chǎn)是從前的兩倍。（-ing動詞短語作原由狀語語法解析（非謂語動詞---動詞的-ing形式作主語和賓語一、動詞-ing形式作主語?動詞-ing形式作主語常用來表示常常性和習(xí)慣性的動作。動詞-ing形式作主語往常放在句首，謂語用單數(shù)形式。例女口:Listeningtomusicismysister'shobby.?動詞-ing形式作主語時，為了保持句子均衡，能夠用it作形式主語。常用的構(gòu)造1.Itis+nouse/nogood/uselessetc.+v-ing2.Itis+nice/good/interesting/awasteof-ing例女口：etc.+vItisnousecryingoverspiltmilk.二、動詞-ing形式作賓語?動詞-ing形式既可作動詞的賓語，又可作介詞的賓語1.以下動詞或短語只接動詞-ing形式作賓語：admit,avoid,appreciate,consider,enjoy,escape,finish,keep,mind,miss,sugge等動詞;can'tstand,giveup,feellike,keepon,thinkof,setabout,dreamo等短語。在以下短語中,to是介詞，后邊應(yīng)用動詞-ing形式作賓語：be/getuse!to,lookforwardto,devoteto,payattentionto等bjectto以下動詞或短語既能夠跟動詞-ing形式作賓語,也能夠跟不定式作賓語，但意義上有差別：like,love,prefe如表示常常性的行為后接動詞-ing形式;如表示詳細(xì)的行為常用動詞不定式，但要注意：假如like,love,prefer前有would,后邊則接動詞不定式。如:Wouldyouliketogoshoppingwithme?■以下幾組詞接動詞-ing形式作賓語和不定式作賓語含義不一樣：forgetdoing忘掉已做過某事;forgettodo忘掉要做某事rememberdoing記得做過某事;remembertodo記著要做某事meandoing意思是,意味著;meantodo打當(dāng)作regretdoing懊悔做過某事；regrettodo遺憾要做某事can'thelpdoin忍不住做；can'thelp(tod不可以幫忙做。?在allow,permit,advise等動詞后直接跟動詞-ing形式作賓語，假如這些詞后邊出名詞或代詞作賓語，以后要用動詞不定式作賓語補(bǔ)足語。如：Wedon?tallowsmokingintheclassroom.Wedon?tallowstudentstosmoke.?動詞need,require,want作需要”解時，以后用動詞-ing的主動形式或不定式的被動形式作賓語，這時動詞-ing的主動形式表被動意義。如：Yourcoatwantswashing.=Yourcoatwantstobewashed.三、動詞-ing的復(fù)合構(gòu)造動詞-ing的復(fù)合構(gòu)造即：物主代詞或名詞所有格(作賓語時也能夠用代詞賓格或名詞一般格+動詞-ing。如：Lucy?sturningupsurprisedeveryonepresent.Wouldyoumindmy/meusingyourmobilephone?四、動詞-ing的時態(tài)、語態(tài)以及否認(rèn)形式動詞-ing有一般式(doing和達(dá)成式(havingdone兩種時態(tài)，一般式的被動語態(tài)是beingdone達(dá)成式的被動語態(tài)是havingbeendona動詞-ing的達(dá)成式所表示的動作發(fā)生在謂語動詞的動作從前。動詞-ing的否認(rèn)形式是在doing從前加not。比如：I?msorryfornothavingtoldyouthenewsearlier.Unit3AtasteofEnglishhumour重要詞匯拓展1humourn風(fēng)趣fhumorousadj風(fēng)趣的2contentadj知足的，滿意的n.知足；內(nèi)容v.使知足3performern表演者，演出者performv.表演;做，執(zhí)行，執(zhí)行performaneen表演，執(zhí)行4astonishv使驚訝fastonishingadj令人驚訝的astonishedad感至U驚訝的5fortunateadj好運(yùn)的fortunev.好運(yùn)，運(yùn)氣ffortunatelyadv好運(yùn)地funfortunatelyadv不幸地6depressedad悲傷的，抑郁的，低沉的,冷清的depress-v使低沉，使喪氣，愁苦，使貶值，7.ordinaryadj.平時的，一般的boredadj討厭的borev使討厭boringadj.令人討厭的9.entertainv使歡喜，款待—entertainmentn款待;娛樂，消遣10.throughoutprep遍布，貫串a(chǎn)dv.各處，一直，所有homelessad無家可歸的，wornadj用舊的，用壞的，襤褸的overcomev戰(zhàn)勝，戰(zhàn)勝convincev使服氣—convincingadj令人服氣的—convincedadj相信的，服氣的directv.導(dǎo)演，指示，指揮adj.直的,直接的—directorn.導(dǎo)演，指揮—directlyadv.直地,直接地—directionn.指導(dǎo)，方向enjoymentn享福，歡喜，樂趣17.outstandingadj突出的，優(yōu)秀的,明顯的18.particularadj特別的，特其他—particularlyadv.特別地，特別地19occasionn時刻，場合foccasionalaij.有時的，暫時的—occasionallyadv有時地,有時地slidev./n滑動，滑行amusev使發(fā)笑,使快樂amusedadj快樂的amusingadj逗人發(fā)笑的，令人快樂的amusementn快樂，快樂whisperv./n私語,低聲說reactv做出反響，回應(yīng)reactionn反響,回應(yīng)要點短語梳理breakinto闖進(jìn)，進(jìn)入uptonow直到此刻brightenthelivesof照亮某人的生活道路4.feel/becontentwith對..知足5.badlyoff窮的,缺乏的6.insearchof找尋.7.pickout精選出,辨識出8.ontheedgeof在邊緣9.cutoff切斷，隔離1O.insilenee緘默,不作聲makeuseof使用beangryabou對很生氣starin擔(dān)當(dāng)主角,主演要點句型再現(xiàn)Hemadepeoplelaughatatimewhentheyfeltdepressed,sotheycouldfeelmorecontentwiththeirlives.在人們感覺喪氣的時候，卓別林使他們暢懷大笑，于是人們對自己的生活感覺比較滿足。2.Noonewaseverboredwatchinghin—hissubtleactingmadeeverythingentertaining.看他的表演沒有人會感覺無聊一一他奇妙的表演使得全部都那么風(fēng)趣可笑。3.lnsteadtheyarehidinginasmallhutontheedgeofamountianduringasnowstormwithnothingtoeat.相反，他們被狂風(fēng)雪困在山邊的一個小木屋中，沒有任何東西可吃。（with的復(fù)合結(jié)構(gòu)作陪伴狀語語法解析（動詞的-ing形式作定語、表語和補(bǔ)語、動詞-ing形式作表語表示主語的內(nèi)容，能夠變換到句首作主語Herjobiskeepingthelecturehallascleanaspossible.(=keepingthelecturehallascleanaspossibleisherjob也的工作是盡量使報告廳保持潔凈。表示主語擁有的特點、性質(zhì)和狀態(tài)(動詞ing相當(dāng)一個形容詞Theproblemisquitepuzzling.這個問題很令疑惑。3.常用來作表語的此刻分詞有astonishing,amusing,confusing,disappointing,boring,encouraging,inspiring,moving,tiring,interesting,surprising等。提示:動詞-ing形式作表語時，其邏輯主語常常是句子中的主語，但用作表語的-ing形式也可帶有自己的邏輯主語。Whatworriesmemostisherstayingtoolateeverynight.(stayingtoolateeverynight的邏輯主語是her二、動詞-ing形式作定語單個的動詞-ing形式能夠作前置定語，一般擁有兩種含義。①說明被修飾名詞的用途和性能。areadingroom=aroomwhichisusedforreading閱覽室runningshoes=shoesforrunning跑鞋aworkingmethod=amethodforworking工作方法②表示所修飾的人或物的動作或狀態(tài)，在乎思上湊近一個定語從句，能夠表示正在進(jìn)行的動作，也可表示常常性動作或當(dāng)時的狀態(tài)。developingcountries=countriesthataredevelopi門馥展中國家anordinary-lookinghouse=ahousethatlooksordinary看起來很一般的房屋apuzzlingproblem=aproblemthatpuzzlessomebod困擾人的問題2.作定語的動詞-ing形式如是一個短語，則應(yīng)放在被修飾詞的后邊，做后置定語，相當(dāng)于一個定語從句。Theylivedinahousefacingsouth.(=whichisfacingsouth他們住在一所朝南的房屋里。Doyouknowtheboyplayingbasket?(=Whoisplayingbaske你認(rèn)識在打籃球的那個男孩嗎？ThemanvisitingJapan(=themanwhoisvisitingJapanismyuncle正在接見日本的那個男人是我的叔叔。三、動詞-ing形式作賓補(bǔ)1、動詞-ing形式作賓語補(bǔ)足語常放在賓語后邊，表示一個正在進(jìn)行的主動性的動作，重申一個過程或一種狀態(tài)。Whenwereturned,wefoundastrangerstandinginfrontofthehouse.2、當(dāng)主句變換為被動構(gòu)造時，本來作賓語補(bǔ)足語的動詞-ing形式便變換為主語補(bǔ)足語。Theyfoundthefilmveryexciting.=Thefilmisfoundveryexciting.3、能用-ing形式作賓語補(bǔ)足語的幾類動詞1表示感覺和心理狀態(tài)的感官動詞,（常有的有see,hear,feel,smell,find,notice,observe,lookat,listento等+sb+doingsth作賓補(bǔ)Ifeltsomebodystandingbehindme.2表示指派意義的動詞使役動詞（,常有的有have,set,keep,get,catch,leav等+sb/sth+doingsth作賓補(bǔ)Wekeptthefireburningallnightlong.我們讓火徹夜焚燒著。Iwonthaveyourunningaboutintheroom.我不一樣意你在房間里跑來跑去。4、see,hear,feel,watch等動詞以后用-ing形式和動詞不定式作賓語補(bǔ)足語的差別：Weheardthetelephonering.Weheardthetelephoneringing.前者表示動作正在進(jìn)行，后者表示（或重申換作的全過程。Unit4BodyIanguage重要詞匯拓展statement;n.陳說;說明state-vt.陳說;表達(dá);申明greet-v問候,迎接,打招呼greeting-n敬禮，致謝greetings問候語，致詞3.represent-v代表，象征representative-n.代表4..association;n.社團(tuán);聯(lián)系;聯(lián)想associate;vt.使發(fā)生聯(lián)系,使聯(lián)合adj.associated聯(lián)合的,關(guān)系的curiousadj.好奇的curiouslyadv.好奇地dormitory-n宿舍即proach;vi.&vt.湊近;湊近n.湊近;方法;門路.即proachable-adj.可抵達(dá)的；可親近的defend-vt.保護(hù)捍衛(wèi)defense-n.防衛(wèi);防衛(wèi)設(shè)施；防守major--adj.主要的minor--adj.較小的；次要的dash-v猛沖，突進(jìn).misunderstand-vt.誤會;誤會misunderstanding-n.誤會;誤會understanding--n.諒解,理解adult-n成人,成年人adj成人的，成熟的spoken-adj.口語的unspoken-adj.非口語的;未說出口的function-n作用，動能，只好v-起作用，運(yùn)行15.likely--adj.可能的false—adj錯誤的，假的true真的,正確的ease--n.安適;舒坦vt.減少（難過;憂愁easeful--adj舒坦的,安適的truly--adv.真切地;真摯地;真切地true--adj.真切的，真切的19.anger-n.怒氣;怒火angry--adj.生氣的要點短語梳理1.defendagains捍衛(wèi)免得受2.intruducesbtosb向某人介紹某人kisssbonsomepar親吻某人的某個部位4.indefence防守，保障togetherwith與某人一同belikelyto很可能;有希望reachone'shandoutti把手（申出來取某物8.onthecontrary相反9.nodatsb向某人點頭'sfell.expressonelO.greetsbwith/by經(jīng)過向某人問候ingeneral總的來說;往常atajobfair在求職會上benervousabou對感覺緊張atease舒坦;快活；逍遙自在loseface丟人17.turnone'sba背就;背棄18.turnone'sheadaw頭轉(zhuǎn)過去bewillingto盼望.,愿意.lookupsetaboutsthM..感覺喪氣要點句型再現(xiàn)1.1sawseveralyoungpeopleenterthewaitingarealookingaroundcuriously.我看見幾個年青人走進(jìn)了等待區(qū)，好奇地向周圍觀望。2.ThefirstpersontoarrivewasTonyGarciafromColombia,closelyfollowedbyJuliaSmithfromBritain.第一個抵達(dá)的是從哥倫比亞來的托尼？加西亞，隨后緊隨著的是英國的茱莉亞？史密斯。3.Shesteppedbackappearingsurprisedandputupherhands,asifindefense.她退后了幾步，看上去有些驚訝，并舉起了手，仿佛是在自衛(wèi)。Notallculturesgreeteachotherthesameway,Noraretheycomfortableinthesamewaywithtouchingordistaneebetweenpeople.各種文化背景下的人互致問候的方式不盡相同，身體接觸和互相間距的程度也不盡相同。Wecanoftenbewrongabouteachother,soitisanamazingthingthatweunderstandeachotherasw