六年級(jí)下冊(cè)道德與社會(huì)教案第9課《我們共有一個(gè)家》(山東美術(shù)版)

《我們共有一個(gè)家》教課方案活動(dòng)目標(biāo)：1．初步認(rèn)識(shí)地球生態(tài)均衡的知識(shí)，知道保護(hù)動(dòng)植物等各樣自然資源的重要性。2．初步感知理解人與自然和睦共存的重要，知道人類對(duì)自然的改造應(yīng)按照自然規(guī)律。3．為保護(hù)地球資源、保持生態(tài)均衡獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。4．培育學(xué)生收集、整理資料，合作研究的能力。教課要點(diǎn)：人與自然和睦共存及保護(hù)資源資源的重要性。教課難點(diǎn)：知道人類對(duì)自然的改造應(yīng)按照自然規(guī)律，理解生態(tài)均衡的知識(shí)。教課方法：自主研究法、檢查接見(jiàn)法、實(shí)踐活動(dòng)法、情境教課法。教課準(zhǔn)備：課件活動(dòng)過(guò)程一、錄像導(dǎo)入，講話揭題1、課件出示五彩斑斕，活力勃勃的大自然錄像，讓學(xué)生賞識(shí)。2、學(xué)生溝通：你看到什么？有什么感覺(jué)？4、揭露課題：地球上除了我們?nèi)祟?，還有洋洋萬(wàn)千的生物種，正是有了它們，才有了五彩斑斕、活力勃勃的世界，它們和我們?nèi)祟惞灿幸粋€(gè)家——地球。二、研究溝通，激發(fā)感情活動(dòng)一：漂亮可愛(ài)的家園1、各小組舉辦“小小博覽會(huì)”，展現(xiàn)收集到的對(duì)于地球風(fēng)光及人與自然和睦相處的資料進(jìn)行講解。2、教師課件增補(bǔ)。活動(dòng)二：無(wú)私奉獻(xiàn)的地球1、各小組溝通收集到的相關(guān)地球資源的資料。想：我們的生活中都用到了哪些自然資源？2、指導(dǎo)學(xué)生朗誦并續(xù)寫(xiě)詩(shī)歌《感謝》3、教師小結(jié)：感謝地球?yàn)槲覀儫o(wú)私奉獻(xiàn)，但我們?nèi)祟悷o(wú)休無(wú)止地改造自然，究竟是福仍是禍呢？三、思慮：人類無(wú)休止地改造自然，是福是禍？1、學(xué)生聯(lián)合自己的生活實(shí)質(zhì)談見(jiàn)解或看法。2、教師課件增補(bǔ)。讓學(xué)生懂得只有敬畏自然，適應(yīng)自然，愛(ài)惜自然，人與自然才能和睦發(fā)展。四、議論溝通，領(lǐng)會(huì)責(zé)任1、認(rèn)識(shí)生態(tài)均衡。讓學(xué)生懂得要尊再生態(tài)均衡，不可以去損壞。2、課件出示已滅絕和瀕臨滅絕的動(dòng)植物。感覺(jué)保護(hù)物種、保持生態(tài)均衡的的重要性。3、愛(ài)惜家園，人類的努力為了保護(hù)家園，人類已踴躍行動(dòng)起來(lái)，努力創(chuàng)造一種平衡與和睦的生態(tài)環(huán)境，已經(jīng)獲得了那些令人驚喜的成績(jī)呢？教師課件增補(bǔ)。理解人類經(jīng)過(guò)努力保護(hù)家園，已經(jīng)使“家庭成員“的生計(jì)環(huán)境有所改良。4、講堂檢測(cè)，知識(shí)沖關(guān)經(jīng)過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，檢測(cè)同學(xué)們對(duì)知識(shí)的掌握狀況。五、愛(ài)心行動(dòng)，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策1、小組議論：我們能為保護(hù)地球做些什么