小班幼師工作計劃3篇(幼兒園教師小班工作計劃)

2/2小班幼師工作計劃3篇(幼兒園教師小班工作計劃)

小班幼師工作方案1

本學期，幼兒小班結(jié)合學校實際狀況，以“關(guān)愛幼兒，敬重家長，一切以幼兒利益為優(yōu)先”的原則，認真開展各項工作。班務工作的目標是：讓每一個孩子健康、快樂地生活，全面進展成為會學習、會思索、會交往、有締造性的新一代兒童。

一、班況分析

小班現(xiàn)有幼兒12名，其中5名男孩，7名女孩。經(jīng)過上半學期的學習，大多數(shù)小伴侶各項力氣都有所提高，體質(zhì)有所增加，情愿離開父母的懷抱來到幼兒園，和大家一起玩耍、學習，能夠大膽、清楚的表達自己的愿望和請求。新入園的3名幼兒，還未建立起上下課意識，不會正確握筆，需要老師關(guān)懷。

二、家園共建

1.老師嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，做好每日的衛(wèi)生清掃工作，并準時消退平安隱患，防止平安事故的發(fā)生。留意加強病弱兒的照看，削減疾病的傳播。

2.不定期召開家長會，針對工作中消逝的問題，虛心聽取家長的看法和建議，急躁解答家長的問題，并記錄、分析、改進工作，最大程度促進幼兒全面進展。

3.做好家訪工作，并做好家訪調(diào)查記錄，了解家長的教養(yǎng)態(tài)度、親子互動方式等狀況，了解幼兒在家的行為習慣、生活方式、生活自理狀況，制定符合幼兒特點的訓練措施。

4.鼓舞家長主動參預園內(nèi)組織的各項活動，增進家長與老師、家長與家長、家長與幼兒之間的相互溝通和溝通。

三、訓練教學目標

1.健康：教會幼兒正確使用肥皂洗手，使用自己的杯子喝水，不開心輕松時準時告知老師;培育幼兒不亂仍紙屑垃圾、不弄臟桌面等好習慣;在老師的關(guān)懷下有次序地整理書本、玩具，并放在指定地方;懂得不亂拿他人的物品和玩具，未經(jīng)同意也不能使用他人的物品;情愿主動參預集體活動，平安使用運動器械，學會自我愛惜，并鼓舞幼兒在活動中團結(jié)合作、遵守紀律。

2.語言：初步養(yǎng)成安靜傾聽的習慣，知道在與別人對話時要輪番發(fā)言，不任憑插嘴;聽懂一般話，情愿說一般話，能識別一般話的基本發(fā)音;能主動參預聽、說、回答問題;會一頁一頁地翻書，看完后能將書放回原處，會獨立辨認圖書中的人或物;寵愛聽故事、詩歌等，激發(fā)幼兒對語言產(chǎn)生興趣。

3.社會：愛父母，愛老師，愛小動物、玩具等，會簡潔使用禮貌用語;生疏幼兒園的環(huán)境，熟識同伴和成人，了解自己和他們的關(guān)系，能很快適應幼兒園的生活;能感受四周成人的關(guān)懷和疼惜，情愿與同伴共同玩耍、交往;初步懂得交通平安常識，引導幼兒遵守基本的學習活動規(guī)章。

4.科學：激發(fā)幼兒對四周事物產(chǎn)生興趣，能直接感知和觀看四周常見的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維力氣;觀看動物、植物和無生命物質(zhì)的特征;了解日常生活中各種物品的作用;熟識簡潔的幾何圖形。

5.藝術(shù)：熟識繪畫的簡潔工具，體會繪畫的樂趣，培育對繪畫的興趣;針對性地熟識顏色，并學習選擇自己寵愛的顏色畫畫;寵愛音樂玩耍，學習依據(jù)節(jié)奏做簡潔的動作，情愿參預音樂活動。

6.其他：把握a-w拼音字母，會唱字母韻律歌;把握10以內(nèi)數(shù)字，會正確數(shù)讀50以內(nèi)的數(shù)字;把握“口”、“中”等簡潔漢字。

四、平安工作

1.在訓練教學活動的設計和組織過程中，老師首先要考慮到活動的平安性，引導幼兒了解參預活動應遵守的平安規(guī)章，為幼兒提高平安衛(wèi)生的教具。日常活動中，老師要觀看幼兒活動狀況，隨時提示孩子不做危險動作，始終要保持使孩子在自己的視線范圍內(nèi)活動。

2.將平安學問融入主題活動中，在學習中培育幼兒的平安意識。通過生動好玩的故事、兒歌訓練幼兒和小伴侶一起玩，不推人、不打架，和別人友好相處。通過圖片、錄像、故事等多種形式的訓練方式，訓練孩子不玩危險的東西，把握簡潔的自我愛惜技能。

3.讓孩子懂得在園和在家的一些平安學問，不任憑和生疏人講話，不玩家用電器，對于突發(fā)大事，要懂得向大人求救等。

4.老師要和家長相互溝通，形成共識。家長在家訓練孩子懂得一些基本的平安學問，還要協(xié)作老師的工作，不讓孩子帶危險、尖銳的東西來園，以免發(fā)生損害事故。

小班幼師工作方案2

一、班級狀況分析

這學期我班共有幼兒__人，開學初有兩位幼兒升上小班。同時，有兩名新生如園，因此我班幼兒人數(shù)不變，男生9名，女生11名。通過上學期的集體生活，班上大部分幼兒能較好地適應幼兒園的生活，每天能開心而興奮地來園，快樂地和老師、小伴侶相處。生活自理力氣也有很大的提高，大部分幼兒會自己穿脫鞋襪、會自己獨立進餐，還學會了自己上廁所、找自己的杯子喝水。在學習、玩耍方面，多數(shù)幼兒養(yǎng)成了良好的學習、行為習慣，他們寵愛參預集體活動，能與老師、小伴侶友好相處。此外，還通過日常的玩耍及戶外體育活動，增加了孩子們的體質(zhì)，孩子的出勤率相對較高。但由于小小班的孩子年齡較小，還有個別幼兒不能很好地把握自己的行為(如：動手搶玩具等)，挑食現(xiàn)象有所存在，平安意識也較薄弱。因此，我們對孩子這一方面的培育還需加強。

二、班級工作重點

依據(jù)托班幼兒的年齡特點和本班的實際狀況，結(jié)合托班幼兒的，我們將本學期的工作重點放在對幼兒的生活力氣的培育與提高上。通過一日生活中的各個環(huán)節(jié)，對幼兒進行常規(guī)培育及平安訓練，并以玩耍為主，培育幼兒大膽地語言表達及對音樂的興趣，使幼兒健康、歡快地成長。

三、班級日常工作

(一)新生入園工作：

1、向家長告知新生入園須知，及留意事項。

2、請幼兒帶上一盞花燈，參預鬧花燈活動。

(二)平安訓練工作：

1、嚴把入園關(guān)，堅持每天早晨檢查幼兒是否將擔憂全的東西帶入園。

2、培育幼兒良好的生活常規(guī)，加強常規(guī)訓練，關(guān)注每一環(huán)節(jié)，每個幼兒。

3、時常檢查班級及四周環(huán)境玩具、用品的平安性，發(fā)覺問題準時解決或向有關(guān)部門匯報，消退平安隱患。

4、加強班級老師及阿姨的平安防范意識。在帶班期間，提高警惕，照看好孩子，杜絕擔憂全事故的發(fā)生。

5、做好家長協(xié)作工作。嚴格遵守接送卡制度，把好入園、離園關(guān)，外出活動時，對孩子進行平安強化訓練，并請家長一同參預活動。

6、協(xié)作幼兒園開展平安訓練系列活動，加強自我防范意識。

(三)保育、衛(wèi)生工作：

1、保育、訓練一體化。做好保育、衛(wèi)生工作是托班工作的重中之重。

2、嚴格遵守幼兒園的有關(guān)規(guī)定，做好各方面的衛(wèi)生、消毒、平安檢查等工作。

3、關(guān)懷、鼓舞幼兒學習和提高各種生活自理力氣。(如學習穿、脫衣褲，洗手、入廁等)

4、培育良好的進餐習慣，不偏食、挑食，能將自己的一份飯菜吃完，并保持桌面清潔。

5、培育良好的午睡習慣。安靜地入睡，不吵醒別人。并養(yǎng)成睡前入廁的習慣。

6、學習簡潔的平安學問，培育自我愛惜力氣，防范意識。

(四)家長工作：

1、定期召開家長會，向家長介紹本學期的工作及訓練任務;上學期的工作總結(jié)。準時向家長反饋幼兒在園狀況，孩子的進步和存在的問題。急躁聽取家長看法和建議，以達到家園共育的目的。

2、依據(jù)本園要求和月工作重點布置家教園地，定期向家長介紹幼兒訓練方面的文章，每月一期的親子玩耍;幼兒食譜;周活動方案表等。做好與家長的溝通和相互溝通。

3、樹立家長是合作伙伴的意識，結(jié)合活動的需要，運用家長的資源、特長及興趣，開展助教活動，讓家長參預到訓練活動中去，爭取達成對幼兒整體身心進展的共識。豐富并提升家長育兒學問，并供應家長溝通與共享育兒閱歷的機會。

4、邀請家長參預幼兒園的家長開放日活動;參預“六一”藝術(shù)節(jié)活動和春游活動。

(五)特殊及個別兒童訓練工作：

1、規(guī)范老師用語，培育幼兒聽、說的力氣，還不會說話的幼兒用詞及短句表達自己的意愿。

2、對個別攻擊性較強的幼兒，加強看護、引導。

3、對父母都在國外的幼兒，加倍關(guān)愛，賜予心理慰寄。

(六)常規(guī)培育工作：

1、培育幼兒對幼兒園一日生活環(huán)節(jié)的參預和寵愛，寵愛上幼兒園。

2、科學支配各種生活、玩?；顒?，關(guān)懷幼兒能友善地與同伴相處。并學會共享。

3、在老師的指導、關(guān)懷下，鼓舞幼兒自己的事情自己做，學習初淺的生活自理力氣。學會關(guān)懷他人。

(七)班務會工作：

1、定期召開班務會，并準時做好會議記錄。

2、做好溝通、協(xié)商工作，衛(wèi)生各方面的工作關(guān)系，開試布公共同做好班級工作。

小班幼師工作方案3

在新綱要和園務工作指導思想的引導下，依據(jù)本班幼兒的年齡特點，制定了本學期具有本班特色的班務工作方案如下：

班級基本狀況分析：

本學期，我班有幼兒共10人，男生5人，女生5人，通過個別家訪、以及在幼兒園里的觀看、與家長相互溝通等，發(fā)覺本班幼兒大都數(shù)活潑、開朗、健康，寵愛幼兒園的集體生活，基本上能主動參預老師組織的各項活動，在生活上，除了個別力氣弱的幼兒需要關(guān)懷外，大部分的幼兒基本上能自己的事情自己做。

一、日常生活習慣方面：

1.學會清理個人衛(wèi)生，并保持儀表潔凈、大方。

2.進一步做到文明進餐，能自覺地進行餐后整理。

3.學會依據(jù)天氣的冷暖準時增減衣服。

4.小伴侶之間應當團結(jié)友愛、相互謙讓、禮貌待人，不惹事生非。

5.遇到事情應多用腦子想一想，還要去試一試，盡量自己想

方法解決。

二、幼兒重點力氣的培育

(一)培育幼兒的責任心

責任心是一個人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)。尤其是在幼兒階段的培育更為重要。我們將通過支配任務和指導幼兒按規(guī)定、按要求完成任務的過程中去培育。比如，可以讓幼兒整理自己的床鋪，角逐穿、脫衣服，系鞋帶等。另外還可以讓幼兒關(guān)懷老師收發(fā)圖書，整理玩具柜，給花草樹木澆水等。

(二)培育幼兒良好的學習習慣

1.引導幼兒把握正確的坐、寫姿態(tài)。

2.培育幼兒要有較強的時間觀念。

3.要求幼兒堅在離園之前回憶在園所做的事情，并寫日記或敘述給父母聽。長期堅持不僅能提高孩子的留意力、記憶力和口語表達力氣，同時也增進了家長與孩子之間情感的相互溝通。

(三)開展識字活動，培育幼兒早期閱讀的力氣

1.我們利用教室的墻壁、空間，為幼兒創(chuàng)設最佳環(huán)境，使他們每天都能接觸一些漢字，潛移默化地得到學問。

2.以玩耍的形式識字，激發(fā)幼兒學習的興趣。

3.將識字與各科教學相結(jié)合。比如語言教學，通過學兒歌、謎語、故事、古詩的講、讀、猜、識等，體現(xiàn)了口頭語和書面語兩結(jié)合。借助幼兒識字之長，以熟帶生，使幼兒很快把握。

三、建立民主、公正的新型師生互動關(guān)系

(一)寵愛關(guān)懷幼兒，使孩子感到老師象媽媽。敬重、信任幼兒，使孩子感到老師是伴侶。

(二)老師要關(guān)注到每個幼兒的點滴進步，賜予確定，使幼兒感到自己的進步，從而培育自信念。

我們將開展“每天一句話”的活動，有意識的鼓舞和要求孩子每天至少和老師說一句話，從最為簡潔的開頭，逐步開啟緊閉的心門，逐步建立師生相互的相互溝通和溝通。

四、家長工作

家長是老師親熱的合作伙伴，我們將共同擔當訓練的重任。

本學期將開展以下工作：

(一)定期召開家長座談會。

(二)認真并準時填寫家園聯(lián)系手冊。

(三)每周五請部分家長當助教，使家長更加了解幼兒的活動狀況，提出自己的看法和建議。

五、平安工作：

1.老師高度重視平安訓練工作，有方案地對幼兒進行平安預防及養(yǎng)成訓練。增加幼兒的平安防范意識和自護自救力氣。

2.發(fā)覺各類事故隱患，應準時向辦公室報告，以防止任何事故的再發(fā)生。

3.加強幼兒集體活動的管理，認