教學(xué)設(shè)計(jì) 21、《陳涉世家》教學(xué)設(shè)計(jì)

義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文九年級(jí)上冊(cè)第21課《陳涉世家》教案江西省南昌市新建縣第五中學(xué)《真情語文工作室》張同平課時(shí)：3第一課時(shí)一．導(dǎo)入作家·作品（書中有的劃一下）本文節(jié)選自《史記·陳涉世家》司馬遷（約前145--？），字子長，漢朝夏陽人，史學(xué)家、文學(xué)家。他用畢生精力著成了我國第一部紀(jì)傳體通史——《史記》。《史記》是我國第一部紀(jì)傳體史書。記載了從傳說中的黃帝到漢武帝長達(dá)3000年間的歷史。全書共130篇。包括紀(jì)（帝王傳記）12篇，世家（記諸侯體系）30篇，列傳（序列人臣事跡）70篇，年表12篇，書（記經(jīng)濟(jì)、天文、歷法、禮樂等方面的情況）8篇，共52，6500字。在文學(xué)史上有很高的地位。魯迅稱它是“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。時(shí)代背景（書上有的劃一下）公元前209年，秦始皇死后，他小兒子胡亥殺死他的哥哥扶蘇，繼承了皇位，繼續(xù)施行秦始皇的暴政。那年，以陳勝、吳廣為首的戍卒九百人在大澤鄉(xiāng)（今安徽省宿州市西南）舉行了中國歷史上第一次農(nóng)民起義。節(jié)選部分記敘了這次起義的原因，經(jīng)過和起義軍的浩大聲勢。二．學(xué)習(xí)目的朗讀、翻譯全文，積累文言詞匯。尤其注意文中古今詞義不同的詞。（重點(diǎn)）理解文章內(nèi)容理解陳勝這一人物形象。（難點(diǎn)）三．正音：聽讀、自讀、齊讀第二課時(shí)串譯應(yīng)掌握的重點(diǎn)字、詞、句（一）指出下列句子中的通假字并解釋1．發(fā)閭左戍漁陽九百人。通“謫”，謫戍2．為天下唱。“唱”通“倡”，倡導(dǎo)。3．固以怪之矣?！耙浴蓖ā耙选?，已經(jīng)4．將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳“被”通“披”（二）解釋下列句子中一詞多義的詞1．少陳涉少時(shí)年輕吾聞二世水子也小2．等公等遇雨各位、諸位。等死同樣3．?dāng)?shù)扶蘇以數(shù)諫故屢次卒數(shù)萬人幾4．然吳廣以為然對(duì)的然足下卜之鬼乎但是5．次陳勝、吳廣皆次當(dāng)行編次又間令吳廣之次所旁叢祠中軍隊(duì)駐扎6．之燕雀安知鴻鵠之志哉助詞“的”陳勝佐之代詞“他”然足下卜之鬼乎代詞“這件事”輟耕之壟上動(dòng)詞，去、到、往7．書乃丹書帛曰：“陳勝王”。寫得魚腹中書字條8．以祭以尉首介詞“用”以激怒其眾連詞“來”乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東介詞，表方位扶蘇以數(shù)諫故連詞“因?yàn)椤苯裾\以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕介詞“把”固以怪之矣已經(jīng)副詞或以為死，或以為亡命動(dòng)詞“認(rèn)為”9．而收而攻蘄連詞，表承接，然后傭者笑而應(yīng)曰連詞，表修飾著而戍死者固十六七連詞表轉(zhuǎn)折但是（三）解釋下列句子中加點(diǎn)的詞的古今義1．嘗與人傭耕古義：曾經(jīng)今義：嘗一嘗2．茍富貴，無相忘古義：假如，如果今義：茍且3．楚人憐之古義：憐愛今義：可憐4．今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇古義：果真今義：誠實(shí)5．固以怪之矣古義：本來今義：堅(jiān)固6．卒中往往語古義：到處今義：常常7．吳廣素愛人古義：平素今義：本色、白色8．并殺兩尉古義：一共今義：并且9．借第令毋斬古義：僅今義：表次序的詞頭，第一10．借第令毋斬古義：即使今義：暫時(shí)使用別人的財(cái)物等11．皆來會(huì)計(jì)事古義：集會(huì)議事今義：管理財(cái)物的人（四）解釋下列句子中加點(diǎn)的字1．陳勝王名詞活用為動(dòng)詞為王2．乃丹書帛曰“陳勝王”名詞活用為狀語用丹砂；名詞活用為動(dòng)詞寫3．狐鳴呼曰名詞活用為狀語像狐貍一樣（嗥叫）4．忿恚尉使動(dòng)使……惱怒5．將軍披堅(jiān)執(zhí)銳形容詞活用為名詞戰(zhàn)甲；形容詞活用為名詞武器6．今亡亦死逃跑7．而戍死者固十六七十分之六七8．皆刑其長吏懲罰9．天下苦秦久矣苦于10．廣故數(shù)言欲亡故意11．尉果笞廣用鞭、杖或竹板打12．從民欲也愿望13．又間令吳廣之次所旁叢祠中暗地到14．卒中往往語到處15．等死，死國可乎同樣為國事而死16．陳勝、吳廣喜，念鬼考慮卜鬼的事17．比至陳，車六七百乘等到（五）翻譯下列句子嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉！王侯將相寧有種乎！今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。乃丹書帛曰：“陳勝旺”。大楚興，陳勝旺。乃詐稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，從民欲也。陳勝自立為將軍，吳廣為都蔚。陳涉乃立為王，號(hào)為張楚。當(dāng)此時(shí)，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應(yīng)陳涉。今亡亦死，舉大計(jì)亦死，死國可乎？第三課時(shí)一．導(dǎo)入前面我們已經(jīng)疏通了文章的大意。今天我們一起來深入研究課文。陳用、吳廣是如何發(fā)動(dòng)起義的？陳用又是一個(gè)怎樣的人。二．全文共三個(gè)自然段我們先來分析第一個(gè)自然段。歸納第一節(jié)的節(jié)意：敘述陳勝年輕時(shí)就有遠(yuǎn)大抱負(fù)——鴻鵠之志。那么文中哪句話可體現(xiàn)其的鴻鵠之志呢？據(jù)當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景，其鴻鵠之志是什么呢？下文什么樣內(nèi)容可以體現(xiàn)他有此抱負(fù)？答：“燕雀安知鴻鵠之志哉！”鴻鵠之志是指，推翻秦王朝，擺脫受壓迫、受奴役的地位。下文“今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國可乎？”陳勝認(rèn)為為國而死，才有價(jià)值，可以體現(xiàn)其有遠(yuǎn)大的抱負(fù)。第二自然段的段意是什么？答：敘述陳勝、吳廣謀劃起義并為起義作輿論準(zhǔn)備。那么這次起義的導(dǎo)火線是什么呢？直接原因：“會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期當(dāng)斬?！笔湓诟皾O陽的途中遇雨失期，失期當(dāng)斬首。根本原因：“天下苦秦久矣。”陳勝認(rèn)為起義將得到廣大人民的支持的理由是什么？殺死將尉后陳勝提出了怎樣的策略口號(hào)？從中我們可以看出陳勝有怎樣的品質(zhì)？答：理由之一：人民苦于秦的暴政很久了，加上秦二世殺死太子扶蘇，引起人民群眾對(duì)秦王朝的更大不滿。理由之二：楚人懷念楚將項(xiàng)燕，有強(qiáng)烈的復(fù)國愿望。提出的策略口號(hào)：詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕的隊(duì)伍。從中我們可以看出陳勝有超人的才略膽識(shí)。陳勝、吳廣為起義作輿論準(zhǔn)備采用了哪兩個(gè)辦法？答：一是將寫有“陳勝王”的綢條置魚腹中，戍卒習(xí)魚烹食，得魚腹中書?；蛴迷模骸澳说骸悇偻酢?，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書。”二是吳廣在駐地旁的叢祠中，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝旺。”或用原文：“又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：‘大楚興，陳勝王。’”歸納第三自然段段意：敘述發(fā)動(dòng)起義到建立張楚政權(quán)的經(jīng)過。那么起義是怎樣發(fā)動(dòng)的？（或有幾個(gè)步驟）從中可表現(xiàn)陳勝什么品質(zhì)？動(dòng)員群眾的口號(hào)是什么？答：發(fā)動(dòng)起義有三個(gè)步驟：（1）誘使將尉鞭打吳廣以激怒眾戍卒，趁機(jī)“并殺兩尉”。將眾戍卒置于自己的領(lǐng)導(dǎo)之下。（2）指出唯一的生路是起來反搞，并以“王侯將相寧有種乎”鼓舞戍卒們的斗志，贏得了戍卒們的贊同。（3）舉行莊嚴(yán)的誓師會(huì)，為壇而盟。從中可表現(xiàn)陳勝有卓越的組織才能。動(dòng)員群眾的口號(hào)是：詐稱公子扶蘇、項(xiàng)燕的隊(duì)伍。其中既能表現(xiàn)陳勝豪壯的性格和反抗的信念，又能表現(xiàn)他出眾的宣傳鼓動(dòng)才能的句子是：且壯士不死即已，死即舉大名耳。王侯將相寧有種乎！10．起義初期陳勝作了哪幾件事？這表明他有怎樣的遠(yuǎn)略？答：從“攻大澤鄉(xiāng)”以后找（1）“令符離人將兵徇蘄以東”，為未來的指揮中心建立一個(gè)戰(zhàn)略后方。（2）自已率兵攻占陳作為西進(jìn)攻秦的指揮中心。（3）建立政權(quán)，提出復(fù)興楚國的戰(zhàn)略口號(hào)。從中可看出他的遠(yuǎn)略。即遠(yuǎn)大抱負(fù)：推翻秦朝，擺脫受壓迫、受奴役的地位。11．綜上，我們可以歸納出陳勝是一個(gè)怎樣的人？年輕時(shí)就有遠(yuǎn)大抱負(fù)，有超人的才略膽識(shí)和卓越的組織才能的農(nóng)民領(lǐng)袖。（典型的歷史環(huán)璋、人物語言，動(dòng)作描寫）12．本文從選材上看，有詳有略，