國家開放大學(xué)電大專科《醫(yī)護(hù)心理學(xué)》單項(xiàng)選擇題題庫及答案

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到迎面跑來一頭獅子時(shí)會(huì)驚恐萬分引起這種情緒反應(yīng)的因素是()。C．認(rèn)知99．馬斯洛人類需要層次理論中的社交、歸屬、愛指的是()。E．歸屬需要100．人典型的、穩(wěn)定的心理特征它與人的生物學(xué)素質(zhì)有關(guān)并使人格染上獨(dú)特的色彩指的是(C．氣質(zhì).認(rèn)為萬物以人為貴也就是“人為萬物之靈”、“人定勝天”的理論稱為(B．人貴論102．與心身疾病發(fā)病相關(guān)的生物學(xué)因素不包括(E．生活變故103.導(dǎo)致個(gè)體產(chǎn)生焦慮、恐懼、抑郁等各種情緒反應(yīng)的沖突和挫折等應(yīng)激的生活事件該因素稱為()。D．心理性應(yīng)激源104.認(rèn)為自己已經(jīng)處于危險(xiǎn)之中并企圖擺脫明確的特定危險(xiǎn)時(shí)的情緒．這種情緒是(B．恐懼105．心理評(píng)估的常用方法不包括(第11頁共19頁D．實(shí)驗(yàn)法106．一種迅猛爆發(fā)、激動(dòng)而短暫的情緒狀態(tài)稱為(A．激情107．治療師使用一些暗示性語言試圖影響、改變患者的思維方向引導(dǎo)患者向正向的、積極地解決方法思考的提問方式稱為()。D．預(yù)設(shè)性提問108.關(guān)于支持性心理治療的敘述不正確的是(A．支持性的關(guān)系就是支持性心理治療109．護(hù)患交往的兩個(gè)水平包括(A．技術(shù)與非技術(shù)水平110．共同參與型的護(hù)患關(guān)系常見于的疾病為(D．慢性軀體疾病111．非語言溝通技巧不包括(E．多進(jìn)行身體接觸112．“為患者做某事”的護(hù)患關(guān)系類型為(E．主動(dòng)一被動(dòng)型113．親密距離的大小為(A．約0.5m以內(nèi)114．在人所獲得的信息總量中面部語言的信息大約占了()。A．55%左右115．擁有信息并試圖進(jìn)行溝通的人稱為(第12頁共19頁A．信息源116.護(hù)患沖突概念的理解正確的是(A．醫(yī)療糾紛的一種形式117．兒童患者的心理特點(diǎn)不包括(E．不易產(chǎn)生焦慮118．青年期患者的心理特點(diǎn)不包括()。B．挫折感不強(qiáng)119．臨終患者的心理特點(diǎn)不包括(C．偏執(zhí)期120．臨終關(guān)懷的護(hù)理目標(biāo)不包括(D．采取一切措施消除患者的疼痛121．護(hù)理心理學(xué)研究的任務(wù)不包括()E．運(yùn)用心理學(xué)加強(qiáng)醫(yī)院管理122．提出構(gòu)造主義心理學(xué)的理論家是()E．馮特123．刺激物持續(xù)作用于感覺器官引起感受性改變的現(xiàn)象稱為()C．適應(yīng)124．通過識(shí)記、保持、再認(rèn)或回憶等基本環(huán)節(jié)在人腦中積累和保存?zhèn)€體經(jīng)驗(yàn)的心理過程稱為(第13頁共19頁)C．記憶125．已獲得的知識(shí)、技能和方法對(duì)解決新問題的影響稱為()A．遷移126．在出乎意料的緊迫情況下所引起的高度緊張的情緒狀態(tài)在人們遇到突如其來的緊急事故時(shí)就會(huì)出現(xiàn)的狀態(tài)稱為()C．應(yīng)激127．人對(duì)客觀事物的態(tài)度體驗(yàn)稱為()A.情緒128．一般說來能發(fā)揮人的最高學(xué)習(xí)效率的焦慮狀態(tài)為()C．適度的焦慮129．在人際交往中與彼此的需要是否獲得滿足相聯(lián)系的內(nèi)心體驗(yàn)稱為()A．人際情感130．江山易改、本性難移指的是()B．人格的穩(wěn)定性131．個(gè)體“覺察”到環(huán)境刺激對(duì)生理、心理和社會(huì)系統(tǒng)過重負(fù)擔(dān)時(shí)的整體現(xiàn)象所引起的反應(yīng)可以是適應(yīng)或適應(yīng)不良的概念指的是()A．應(yīng)激132．以下疾病不作為心身疾病的是()B．肺結(jié)核133．心身疾病的心理學(xué)診斷包括(第14頁共19頁)A.病人的人格特點(diǎn)134.社會(huì)動(dòng)蕩、戰(zhàn)爭(zhēng)、災(zāi)難、重大事故、社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度的重大變化該因素稱為()A.社會(huì)性應(yīng)激源135．對(duì)測(cè)量結(jié)果的可靠性或一致性的估計(jì)稱為()D．信度136．借助各種問卷、調(diào)查表和晤談等方式向了解被評(píng)估者的人了解情況據(jù)此評(píng)估被評(píng)估者的心理特征這種心理評(píng)估方法是()A．調(diào)查法137．治療師采用一種戲劇化的方式請(qǐng)患者想象他尋求幫助的問題解決了生活會(huì)發(fā)生怎樣的改變的提問方式稱為()B．奇跡提問138．心理治療的原則不包括()E．長(zhǎng)期原則139．護(hù)患關(guān)系的特點(diǎn)包括()B．具有一定時(shí)效性140．儀表、動(dòng)作、手勢(shì)與表情屬于()A.非語言形式交往141．休克病人的護(hù)患關(guān)系為()B．主動(dòng)一被動(dòng)型142.護(hù)士不恰當(dāng)?shù)淖晕叶ㄎ粫?huì)常常會(huì)導(dǎo)致的結(jié)果是()A．護(hù)患關(guān)系中的交往障礙143．社交距離的大小為()A．1.2～3.5m144.在人所獲得的信息總量中語詞信息只占了()A.7%左右第15頁共19頁145.信息源試圖傳遞給他人的觀念和情感稱為()B．信息146．言語溝通技巧不包括()D．多使用專業(yè)術(shù)語147．心理護(hù)理的方法不包括()D．自由聯(lián)想148．中年期患者的心理特點(diǎn)一般不包括()E．學(xué)習(xí)與工作矛盾149.中年期患者的心理護(hù)理重點(diǎn)一般不包括()E．治療抑郁的情緒障礙150．不孕不育患者的心理護(hù)理重點(diǎn)不包括()A.不孕不育知識(shí)的系統(tǒng)教育151．心理社會(huì)因素作為重要原因參與發(fā)病的軀體疾病是(C．心身疾病152．奧地利的精神病學(xué)家弗洛伊德創(chuàng)立的心理學(xué)流派是()。D．精神分析153．人腦對(duì)當(dāng)前直接作用于感受器的客觀事物的個(gè)別屬性的反映稱為(A.感覺154．人們總是把某些事物最為知覺的對(duì)象其他事物作為知覺的背景這是知覺的()。A．選擇性155．解決問題的思維過程一般不包括(C．整理問題第16頁共19頁156．評(píng)估者通過對(duì)被評(píng)估者的可觀察行為進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的觀察和記錄這種心理評(píng)估方法是()。B．觀察法157．馬斯洛認(rèn)為需要的最高層次為()。C．自我實(shí)現(xiàn)158．“食、色性也”指的是人的需要類型為(A．生理需要159．人格形成的標(biāo)志為(A．自我意識(shí)與社會(huì)化160.個(gè)體在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中所形成的對(duì)人、對(duì)己、對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)所持的穩(wěn)固的態(tài)度以及與之相適應(yīng)的習(xí)慣了的行為方式指的是()。B．性格161.德國心理學(xué)家馮特(WundtW.)建立世界上第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室的年代為(A.1879年162.心身疾病的治療特別應(yīng)重視的是()。C．心理治療163.高溫、低溫輻射、電擊強(qiáng)噪聲損傷、微生物和疾病等對(duì)人造成損害時(shí)屬于()。B．軀體