教學(xué)設(shè)計(jì) 圖形拼拼樂(lè)

圖形拼拼樂(lè)設(shè)計(jì)思路：中班幼兒對(duì)圖形有了初步的認(rèn)識(shí)，為了激發(fā)幼兒的興趣愛(ài)好，利用幼兒熟悉的圖形來(lái)鍛煉他們的動(dòng)手操作能力和想象力，這次活動(dòng)以幼兒操作為主，為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富的物質(zhì)環(huán)境，增強(qiáng)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣。設(shè)計(jì)目標(biāo)：1、通過(guò)拼貼，鞏固幼兒對(duì)半圓形、圓形、三角形、正方形、長(zhǎng)方形的認(rèn)識(shí)。2、能用現(xiàn)有圖形拼貼，鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)，大膽創(chuàng)作。3、發(fā)展幼兒的想象能力，培養(yǎng)幼兒的審美情感。重難點(diǎn)：1、能用圖形創(chuàng)意拼貼成圖畫(huà)。2、增強(qiáng)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、多媒體課件及背景音樂(lè)。2、彩色半圓形、圓形、三角形、正方形、長(zhǎng)方形（大小不一）若干。3、小筐人手一個(gè)。4、白紙、固體膠、記號(hào)筆、油畫(huà)棒人手一份。活動(dòng)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入1、小朋友們，今天老師給你們帶來(lái)一個(gè)神奇的盒子，盒子里面裝著很多圖形寶寶，請(qǐng)你們猜猜它是誰(shuí)？2、請(qǐng)幼兒拿出圖形并說(shuō)出形狀。3、分別復(fù)習(xí)鞏固半圓形、圓形、三角形、正方形、長(zhǎng)方形等圖形寶寶。3、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)生活中見(jiàn)到的半圓形、圓形，三角形，正方形、長(zhǎng)方形的物體。半圓形：對(duì)半切開(kāi)的月餅、圓形對(duì)折。圓形：愛(ài)玩圓圓的皮球，愛(ài)照?qǐng)A圓的鏡子，愛(ài)吃圓圓的餅干。三角形：哥哥姐姐的三角尺，小彩旗，帆船。正方形：魔方的表面、方桌的表面。長(zhǎng)方形：墻面，桌面，窗口，長(zhǎng)方形餅干，五星紅旗。4、師小結(jié)并把圖形貼在黑板上。二、圖形的拼貼組合1、小朋友看到這么多的圖形，會(huì)想到什么呢？想一想圓形像什么呢？（太陽(yáng)、球、向日葵）2、啟發(fā)幼兒大膽想象，這么多圖形如果組合在一起，會(huì)拼成什么呢？3、鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)出自己的想法。4、幼兒向前操作。三、欣賞ppt（圖形組合）1、幼兒欣賞ppt圖形組合。2、說(shuō)說(shuō)你剛才看到的誰(shuí)和誰(shuí)組成了什么？3.幼兒自由討論。4、指名說(shuō)說(shuō)。(正方形和三角形組成了房子。大圓、小圓、半圓組成了小豬。圓形和半圓形組成了太陽(yáng)和花朵。大小三角形組成了小魚(yú)。很多長(zhǎng)方形在一起組成了火車。三角形和半圓形組成了冰淇淋。很多三角形在一起組成了大樹(shù)等。)4、小朋友們真棒，發(fā)現(xiàn)了這么多拼貼畫(huà)都是由半圓形、圓形，三角形，正方形、長(zhǎng)方形變出來(lái)的。四、幼兒拼貼畫(huà)，放背景音樂(lè)1、這么多漂亮的圖形小朋友想不想自己創(chuàng)作一幅畫(huà)呢？2、請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)自己想拼一幅什么畫(huà)？（鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)出，大膽想象）3、剛才你們說(shuō)了很多，現(xiàn)在請(qǐng)你們把剛才說(shuō)的拼貼在紙上好嗎？（幼兒桌上的小筐內(nèi)有準(zhǔn)備好的圖形若干、白紙、固體膠、記號(hào)筆、油畫(huà)棒）3、幼兒選擇自己需要的圖形進(jìn)行拼貼，教師巡視指導(dǎo)。4、引導(dǎo)幼兒用多種方法變化圖形。5、幼兒作品粘貼。必要的情況下可進(jìn)行添畫(huà)、涂色。五、展覽欣賞幼兒作品幼