2023學(xué)年完整公開課版教學(xué)設(shè)計 5BChangesinshanghai

TeachingdesignforOxfordEnglish(ShanghaiEdition)5BModule3Unit3ChangesPeriod4ChangesinShanghaiMaterials：OxfordEnglish(ShanghaiEdition)5BM3U3ChangesinShanghaiTeachingaids:Multi-media,wordcards一、模塊教學(xué)目標(biāo)5BM3的學(xué)習(xí)主題為Thingsaroundus。本模塊涉及到日常生活中常見的一些標(biāo)記，描述天氣的單詞，以及日常生活中的常用家具等。本模塊涉及到的句型包括用Whatdoesthissignsay?Itsays...Whatdoesthissignmean?Itmeans...對一些標(biāo)記進(jìn)行簡單的介紹，用Whatis/wasthetemperature?詢問某日的氣溫并能進(jìn)行相應(yīng)的回答等。本模塊的時態(tài)主要是進(jìn)一步復(fù)習(xí)和鞏固一般過去時和一些情態(tài)動詞（如can,must,should等）的用法。本模塊從身邊的事物為出發(fā)點(diǎn)，以“標(biāo)記”，“天氣”和“變化”為話題展開學(xué)習(xí)內(nèi)容，不僅注意到了新舊知識的有機(jī)整合，而且對學(xué)生的語言能力提出了更高的要求，進(jìn)一步從聽說讀能力的培養(yǎng)轉(zhuǎn)向聽、說、讀、寫、練、用的全面兼顧。二、單元教學(xué)目標(biāo)第三單元以“變化”為話題，要求學(xué)生能掌握表示家具的相關(guān)單詞（如cupboard,bookshelf,lamp等）；能用相關(guān)的句型進(jìn)行相互問答（如：What’sdifferent?Thechairwasunderthewindow.Nowit’snearthesofa.）；能運(yùn)用如Therebe/Tobe/Tohave等句型描述我們所生活的城市---新上海和老上海的變化。經(jīng)過這一單元學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生能學(xué)會細(xì)心觀察生活周圍事物的變化，以及感受這些變化給生活帶來的樂趣和便捷。三、單元教學(xué)計劃課時詞匯學(xué)習(xí)運(yùn)用句型學(xué)習(xí)運(yùn)用綜合運(yùn)用能力第一課時ImportantChineseFestivals學(xué)習(xí)核心詞匯理解詞匯理解詞匯：cupboard,bookshelf,bed,mirror,lamp,cushion,sofa正確使用核心句型Therebe…What’sdifferent?The…was/were…Nowit’s/they’re…1.能學(xué)習(xí)和掌握家具類單詞，如：cupboard,bookshelf,bed等，做到音、形、義的統(tǒng)一；2.能運(yùn)用Therebe句型的正確時態(tài)和方位介詞對房間內(nèi)的家具陳設(shè)的變化進(jìn)行描述；3.能運(yùn)用What’sdifferent?The…was/were…Nowit’s/they’re…問答句對房間內(nèi)家具陳設(shè)的變化進(jìn)行詢問和回答。第二課時TheDoubleNinthFestival1.鞏固第一課時核心詞匯2.學(xué)習(xí)詞匯：surprise,move,furniture,nextto鞏固第一課時核心句型準(zhǔn)確使用句型：Let’smovethefurniture!Let’sputthesofaunderthewindow.1.能運(yùn)用Therebe句型的正確時態(tài)和方位介詞對房間內(nèi)的家具陳設(shè)的變化進(jìn)行描述；2.能運(yùn)用Let’s…表達(dá)說話者的意愿；3.能在理解短文內(nèi)容的基礎(chǔ)上熟練朗讀。第三課時TheSpringFestival鞏固第一、二課時核心詞匯理解詞匯：surprised,lookdifferent,change,else,again,remember,nextto1.鞏固核心句型。1.能運(yùn)用方位介詞描述房間內(nèi)家具前后變化所在的位置；2。能綜合運(yùn)用核心句型，熟練朗讀角色話語，嘗試進(jìn)行角色扮演；第四課時OurfavouriteChineseFestival1.理解詞匯：village,town，city,ShanghaiHistoryMuseum,fromotherplaces,fromothercountries2.了解一些動詞的過去的變化：become-became,come-came,1.能準(zhǔn)確使用Therewas/were…和Thereis/are…。1.學(xué)習(xí)、感受如village,city等和上海新舊變化相關(guān)的詞匯；2.能熟練朗讀課文；3.能運(yùn)用核心句型結(jié)合正確的時態(tài)較流利的介紹上海的新舊變化。第五課時單元復(fù)習(xí)第四課時一、學(xué)情分析二、教學(xué)目標(biāo)1.能掌握理解新單詞village,town,city,theShanghaiHistoryMuseum，fromotherplaces,fromothercountries.2．能用Therebe句型的過去時表達(dá)上海過去的情況，能用Therebe句型的一般現(xiàn)在時描述上?，F(xiàn)在的情況。3.閱讀短文，理解大意。通過文本的學(xué)習(xí)，了解上海的變化，并能說出幾條上海的變化。4．通過比較了解上海的巨大變化。感受上海新，老文化的交匯和融合，體驗上?！昂＜{百川，有容乃大”的城市精神。三、文本內(nèi)容·主文本200yearsago,Shanghaiwasasmallvillage.Therewerenotmanypeoplehere.Manyofthemwerefishermenandfarmers.Thereweresomehuts.Thereweresomeboatsandcarts.80yearsago,Shanghaibecameatown.ManypeoplefromotherplacescametoShanghai.Manyofthemwerebusinessmenandworkers.ThereweresomeShikumenhouses.Thereweresomebicycles,carsandtrams.NowShanghaiisabigmoderncity.ManypeoplefromothercountriescometoShanghai.Theydodifferentjobs.Therearealotoftallbuildings.Therearesomecars,busesandundergrounds.·輔助文本：A：WherecanwelearnthechangesinShanghai?B:IntheShanghaiHistoryMuseum.A:TheShanghaiHistoryMuseum?B:Yes.IttellsthestoryofoldShanghai.A:Whatcanweseethere?B:Wecanseeoldhouses,oldboatsandmanyotheroldthings.A:Isee.B:There’realotofphotosofoldShanghai.A:Thatsoundsgreat.Shallwegotogether?B:Sure.·反饋文本：PeoplecallShanghai‘Themagiccity’.BecausetherearemanychangesinShanghai....yearsago,itwas...Nowitis...Therewere...Nowthereare...PeoplecallShanghai‘Themagiccity’.Becausesomethingneverchanges.Therewas/were...Nowthereis/are...Welovebothofthem.四、教學(xué)過程PROCEDURECONTENTMETHODSPURPOSEPre-task1.Revision2.Showthetopic1.TalkaboutthechangesaroundusManyyearsago,Iwas…NowIam……yearsago,mygrandparentswere…Nowtheyare……yearsago,Pudongwas…Nowitis…2.Showthetopic:ChangesinShanghai.復(fù)習(xí)一般過去時和一般現(xiàn)在時。同時鼓勵學(xué)生多注意身邊的人和環(huán)境的變化。出示主題，引入新課。While-task1.TalkabouttheShanghaiHistoryMuseum1.ListentothedialogueandtalkabouttheShanghaiHistoryMuseum通過聽對話引出主線：參觀上海城市展覽館。在對話中給予學(xué)生大量的語言信息，讓學(xué)生對上海城市展覽館有個初步的了解。2.Read:Asmallvillage2.LookandreadthepassageaboutShanghai200yearsago.Learnthewords:villageTrytoreadthepassageandaskthequestionsFillintheblanksabout200yearsago通過聽音頻，看圖片，讀語段了解上海在200年前人，職業(yè)，居住，交通等方面的情況?；卮饐栴}用關(guān)鍵詞填空。3.Read:Aprosperoustown3.LookatthevideoaboutoldShanghai.Feelthedifference.Listentothesoundandsay:Manypeoplefrom______cametoShanghai.Fillintheblanksaccordingtothekeywords通過觀看視頻，了解上海80年前的情況。根據(jù)提示用關(guān)鍵詞填空。4.ShanghaiToday4.Lookatthekeywordsintheform.TrytosayapassageaboutShanghaiToday.(comparethesimplepresenttensewiththesimplepasttense)根據(jù)所給信息，能嘗試將一般過去時的語篇改變?yōu)橐话悻F(xiàn)在時。Post–taskThemagiccityPartone:ThechangesTrytosayseveralchangesinShanghai.PartTwo:Somethingneverchanges.Lookandlistentothemodel.Enjoyavideo.Discussingroups.Trytosaysomethingdoesn’tchange.用一般過去時和一般現(xiàn)在時Therebe句型比較上海的今昔。了解上海在飛速發(fā)展的同時也堅持傳統(tǒng)文化的傳承，體驗上海海納百川的城市精神。HomeworkReadthetextonP54-55andanswerthequestions.TrytosayseveralchangesinShanghaiaccordingtotheform.Tryto