初中英語記憶方法

第頁初中英語記憶方法一、拼讀記憶法

讀準(zhǔn)單詞的發(fā)音是記住單詞的前提。我在英語教學(xué)中，激勵(lì)同學(xué)當(dāng)堂記單詞，不是給時(shí)間讓同學(xué)背單詞，而是通過讀單詞。拼讀記憶法首先要求把單詞讀準(zhǔn)確，充分熟悉單詞的讀音與拼寫之間的關(guān)系，并要善于總結(jié)字母、字母組合在單詞中的發(fā)音規(guī)律以及在某些特定狀況下的發(fā)音，這樣就會(huì)較輕松的記住單詞。如：學(xué)習(xí)book，look，cook，good等詞時(shí)，如果記住發(fā)音規(guī)律，即"oo'字母組合在字母k的前面發(fā)短音/u/，其它狀況一般發(fā)長音∕u：∕，那么很快就可以記住它們讀音和拼寫了，因此掌握了單詞的發(fā)音和拼寫之間的關(guān)系，關(guān)于符合發(fā)音規(guī)律的詞，不用借助音標(biāo)就可以達(dá)到見形就讀，聽音能寫的程度，從而大副度地提升了記憶英語單詞的效果。再者，如果碰到較長的單詞，在反復(fù)多讀幾遍就熟悉了讀音，可依據(jù)讀音分音節(jié)來記憶單詞。

二、聯(lián)想記憶法

在記憶單詞的過程中，把表面上無聯(lián)系的或聯(lián)系不大的詞進(jìn)行整理、歸納，依據(jù)自己的喜好把他們編成容易記得住的口訣或小故事。例如：以o結(jié)尾變復(fù)數(shù)加es的單詞記憶口訣，Negro，hero，tomato，potato這四個(gè)詞我們可以按照其意編排成口決：黑人英雄愛吃西紅柿味的土豆。再如：感官動(dòng)詞的記憶口訣：一感、二聽、三讓、四看。一感即feel，二聽即hear，listento，三讓即let，make，have，四看即watch，see，notice，lookat。以此類推，我們會(huì)記住這些詞后跟動(dòng)詞原形指的是做了某事，跟動(dòng)名詞，也就是動(dòng)詞加ing表示正在做某事。從而擴(kuò)展了詞匯短語的量。另外，我們還要培養(yǎng)同學(xué)學(xué)習(xí)一個(gè)單詞，就可以想到一連串相關(guān)單詞的能力?？梢允峭x詞、反義詞、形似詞等，放在一塊記。例如：在學(xué)到ball這一單詞時(shí)，老師就應(yīng)該讓同學(xué)聯(lián)想關(guān)于球類的單詞：football，volleyball，basketball等，這樣效果會(huì)更好。

三、構(gòu)詞記憶法

了解一些構(gòu)詞法方面的知識(shí)，也有助于省時(shí)、省力地記單詞。如知道合成詞：是由兩個(gè)詞合在一起構(gòu)成的新詞，就容易記住basketball，worldwide;這些合成詞的意思可依據(jù)合成它的幾個(gè)詞的意思推斷出來。如：play(玩)和ground(場地)合成playground(操場);black(黑色的)和board(板)合成blackboard(黑板)。掌握一些派生詞的前綴和后綴，明白就像漢字中的形聲字有形旁和聲旁構(gòu)成一樣，許多單詞是由詞綴和詞根構(gòu)成的。理解構(gòu)詞法的基本知識(shí)，掌握常用的合成詞、派生詞、轉(zhuǎn)化詞及常用詞匯的縮寫和簡寫等。如：

合成詞：blackboard，waiting-room，hardworking

派生詞：workworker，helphelpful，slowslowly，likedislike

轉(zhuǎn)化詞：hand(n.)hand(v.)stop(v.)stop(n.)

2初中記憶英語單詞的方法

課本上的英語單詞記憶。課本上的單詞都是有音標(biāo)的，可以通過音標(biāo)來記憶。例如：tracing/treisi/(臨摹)，a字母發(fā)/ei/,c字母發(fā)/s/，ing就發(fā)音/i/,這樣就可以一邊讀一邊記單詞了!

課本上的單詞記憶起來并不難，是有規(guī)律可循的。例如：ex開頭的單詞，expensive，exciting，exercise等等，前綴相同的單詞也可以放在一起記憶，像unhealthy，unhappy，impossible，impolite等等。

自習(xí)課上與同學(xué)互問互答也是個(gè)不錯(cuò)的方法。實(shí)在不行也可以問問老師的啦!

課外單詞記憶。如果在做完形填空或閱讀理解時(shí)碰到陌生單詞，你可能會(huì)埋怨看不懂，但這是個(gè)好機(jī)會(huì)豐富詞匯量呢!碰到新單詞，你可以準(zhǔn)備一本本子，記下陌生單詞及漢語意思，每周復(fù)習(xí)兩三次就行了，這樣你的詞匯量就會(huì)大大的增加咯!加油!

3初中英語單詞記憶方法分享

錯(cuò)題集：臨考前的"寶典'

上課的過程包括三個(gè)主要的環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)、上課和學(xué)習(xí)鞏固。這三個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成一個(gè)完整的體系，缺一不可，都必須要同學(xué)們認(rèn)真去落實(shí)。預(yù)習(xí)幫助你了解教師的教學(xué)意圖，使你有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，知道自己應(yīng)做什么和怎么去做，為認(rèn)真上好課打下基礎(chǔ)。上課時(shí)應(yīng)集中注意力，主動(dòng)配合老師完成各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。同時(shí)要善于做筆記，有選擇性地把老師教授的重點(diǎn)、難點(diǎn)都記錄下來。我們還應(yīng)積極地回答問題，在口頭表達(dá)中把新學(xué)的語言知識(shí)運(yùn)用于施行，如小組對(duì)話、小品表演等，以加深我們的印象。做學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)首先復(fù)習(xí)一遍所學(xué)的單詞、語法，然后拋開課本、單詞冊(cè)和筆記，獨(dú)立地完成學(xué)習(xí)，這樣才干反映我們語言學(xué)習(xí)的真實(shí)掌握狀況。同時(shí)，及時(shí)地批改和訂正也是非常重要的。建議同學(xué)們應(yīng)準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集或難題集，對(duì)所學(xué)的詞匯、詞性轉(zhuǎn)換、時(shí)態(tài)、固定句型等都能有所積存，也使這本錯(cuò)題集成為自己臨考前的"紅寶書'。

制定合適自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃

客觀地分析自己的英語能力和實(shí)際水平，從而制定出可*作、可施行的英語學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)催促我們有效地提升英語成績很有幫助。如某同學(xué)英語成績中等，在請(qǐng)教過老師和分析過自己的英語試卷后，他發(fā)現(xiàn)自己的語法基礎(chǔ)知識(shí)部分答題狀況優(yōu)良，但閱讀理解和寫作部分失分較多。因此，他制定了一份英語學(xué)習(xí)的短期計(jì)劃。即天天除完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，他強(qiáng)化了課外閱讀和英語寫作的學(xué)習(xí)，力圖使自己這兩方面的能力有所突破。學(xué)習(xí)計(jì)劃又可分為短期計(jì)劃、中期計(jì)劃和長期計(jì)劃，它必須要我們一面施行，一面及時(shí)總結(jié)和調(diào)整，記住：正確的學(xué)習(xí)計(jì)劃+認(rèn)真執(zhí)行=夢想成真。

閱讀與聽力輕松突破

初三階段的英語學(xué)習(xí)，除了語法知識(shí)的不斷鞏固外，同學(xué)們還應(yīng)特別注意自己閱讀與聽力能力的突破。這也是上海市英語教學(xué)改革的趨勢，將在將來的中考中得到越來越多的重視。

記單詞有"竅門'

單詞是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，它是壘起英語這座長城的堅(jiān)硬的基石。初三復(fù)習(xí)階段，單詞的記憶是非常重要的。

選擇最正確記憶時(shí)間

每一個(gè)同學(xué)都有不同的記憶習(xí)慣和最正確記憶時(shí)間，通過施行摸索，同學(xué)們可以選擇自己記憶效果最正確的時(shí)間。如天天清晨或每晚臨睡以前，保持天天背單詞的習(xí)慣。

4初中英語單詞記憶技巧

利用構(gòu)詞法，通過分析詞根、前綴、后綴、派生和合成等記憶單詞。

在這些記憶法當(dāng)中，我覺得聯(lián)想記憶效果比較好，特別合適記那些難記住的單詞，下面是我找的一些例子，大家可以參照：

Weirda.不可思議的分解為we+ird，ird就是沒有頭的bird(少了開頭的字母b)，聯(lián)想一個(gè)情景：一覺醒來我們變成了無頭的小鳥，這確實(shí)是個(gè)不可思議的事情啊。

Blissn.好福氣，天福諧音"不理事'，聯(lián)想一個(gè)情景：一個(gè)人什么事情都不要做，什么事情都不要打理，別人什么事情都給他做得好好的，這個(gè)人真是天生的好福氣。

Dearthn.饑荒，饑饉分解為d+earth，d為"凍'的漢語拼音的開頭字母，earth為土地，聯(lián)想一個(gè)情景：當(dāng)土地凍起來之后就長不出莊稼，所以要鬧饑荒，鬧饑饉。

Waifn.無家可歸者分解為wai+f，wai為"外'的漢語拼音，f為"放'的漢語拼音的開頭字母，聯(lián)想一個(gè)情景：一個(gè)人被外放的時(shí)候，他必定是有家難回。

Porevi.鉆研諧音"泡'，聯(lián)想一個(gè)情景：一個(gè)科學(xué)家在鉆研問題時(shí)必須要花很多的精力，要在里面"泡掉'許多時(shí)間。

Paupern.窮人分解為paper+u，paper是"紙'，u借用漢語讀音"有'，聯(lián)想一個(gè)情景：富人有的是錢，但窮人光有紙沒有錢，所以光有紙的人就是窮人。

Capricen.怪想法分解為cap+rice，cap是"帽子'，rice為"大米'，聯(lián)想一個(gè)情景：我們平常把大米都是放在米缸里或米袋里，但有一個(gè)人說，我不用米缸裝大米，也不用米袋裝大米，我要用帽子來裝大米，這個(gè)人的這個(gè)想法就是怪想法。

Languida.沒精打采的諧音"懶鬼的'，聯(lián)想一個(gè)情景：一個(gè)懶鬼什么事情都不愿意做，什么事情都不想做，所以天天都是無精打采的。

Elfn.調(diào)皮鬼與self(自己)相比較，e