教學(xué)案例 少年自然科學(xué)者進(jìn)行曲_第1頁
教學(xué)案例 少年自然科學(xué)者進(jìn)行曲_第2頁
教學(xué)案例 少年自然科學(xué)者進(jìn)行曲_第3頁
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文檔簡介

新城初中課堂教學(xué)設(shè)計課型欣賞課題《少年自然科學(xué)者進(jìn)行曲》主備人席娟審核人授課時間及班級2022.9.——9.（168——177）班目標(biāo)一、通過教學(xué)，使學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，適應(yīng)中學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)他們的熱愛學(xué)校、尊敬教師、關(guān)愛同學(xué)的良好品質(zhì)，并對初中的音樂學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。二、通過欣賞，體驗歌曲中所表達(dá)的少年朝氣蓬勃的精神面貌和豐富多彩的生活。重難點重點：體驗歌曲中所表現(xiàn)的朝氣蓬勃的精神面貌和豐富多彩的生活。難點：音樂要素——節(jié)奏、音色及同聲合唱的特點。課前準(zhǔn)備鋼琴、播放器課時1教學(xué)流程思考與調(diào)整導(dǎo)入1、演唱《少年進(jìn)行曲》2、回顧上節(jié)課的欣賞內(nèi)容二、新課教學(xué)（一）欣賞《少年自然科學(xué)者進(jìn)行曲》進(jìn)行曲風(fēng)格，表現(xiàn)了少年自然科學(xué)愛好者熱愛祖國、熱愛科學(xué)、熱愛大自然的情懷。全區(qū)分為三部分。講解本曲音樂知識并欣賞全曲?；卮饐栴}。（1）兩首歌曲的相同之處：都是童聲合唱。（2）不同之處:音樂情緒不同?！段覀兒湍銈儭肥腔顫娛闱?，而具有親切、樸素的；《少年自然科學(xué)者進(jìn)行曲》是情緒飽滿、堅定有力的。（3）角度不同：《我們和你們》是三拍子歌曲，帶有三拍子舞曲的風(fēng)格特點，主要歌頌友情?！渡倌曜匀豢茖W(xué)者進(jìn)行曲》則是四拍子具有進(jìn)行曲風(fēng)格的歌曲，表現(xiàn)了少年追求科學(xué)真理的意志。(二）聽唱好歌：《青春舞曲》板書設(shè)計少年自然科學(xué)者進(jìn)行曲音名：C、D、E、F、G、A、B唱名：

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