人教版七年級上冊《生物》期中測試卷及答案【全面】

#/6人教版七年級上冊《生物》期中測試卷及答案【全面】考試說明：本試卷五個大題，滿分100分，時間90分鐘。題序 -二三四五總分得分一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、蘑菇高蛋白、低脂肪、低熱量，有“植物肉”的美譽.下列有關(guān)蘑菇的敘述，正確的是（ ）A.蘑菇是多細胞真菌，分裂繁殖后代B.蘑菇的細胞內(nèi)沒有成形的細胞核C.蘑菇能產(chǎn)生孢子，靠孢子繁殖后代D.蘑菇地上部分能進行光合作用，制造有機物2、植物根吸收水分和無機鹽的主要部位是（ ）A.根冠 B.分生區(qū)C.伸長區(qū) D.成熟區(qū)3、下列關(guān)于尿的形成與排出的說法中，正確的是（）A.形成尿液的基本單位是腎單位B.尿的形成和排出都是連續(xù)的C.嬰幼兒期間出現(xiàn)不自主排尿現(xiàn)象的原因是膀胱太小D.人體排尿的意義在于能夠維持體溫恒定4、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)叫作（）A.大氣圈B.生物圈 C.水圈D.巖石圈5、用光學(xué)顯微鏡的一個目鏡分別與物鏡甲、乙進行組合，來觀察口腔上皮細胞裝片（如圖）。下列相關(guān)說法中，錯誤的是（ ）A.與甲組合比與乙組合的視野中看到的細胞數(shù)目多B.圖1中物鏡由甲轉(zhuǎn)換成乙的過程中不能先將鏡筒升高C.若將圖2的細胞移到視野正中央，應(yīng)先將裝片向右下方移動D.制作口腔上皮細胞裝片時，為防止產(chǎn)生氣泡，首先在載玻片上滴加1滴清水，然后再蓋上蓋玻片6、園林工人給移栽后的綠化樹“掛吊瓶”，補充水和無機鹽，以提高成活率，“掛吊瓶”的針頭應(yīng)插入到莖的（ ）A.分生組織 B.機械組織 C.導(dǎo)管 D.篩管7、下面關(guān)于生物分類的敘述，正確的是（ ）A.生物分類單位從大到小依次是：界、門、綱、科、目、屬、種B.分類單位越大，所包含的生物親緣關(guān)系越近C.分類單位越小，所包含的生物種類越少D.動物和植物的分類都以生理功能為主要依據(jù)8、某地修建了一座火力發(fā)電廠，幾年后原來這里生長的綠鶯茸的植物不見了。這些最先消失的植物最可能是A.藻類植物 B.苔蘚植物 C.蕨類植物 D.裸子植物9、動物和人體的生長發(fā)育都是從一個細胞開始的，這個細胞就是 （ ）A.卵細胞 B.受精卵C.精子 D.神經(jīng)細胞10、下圖中能正確模擬吸氣時肺和膈肌活動情況的是（ ）

n、下圖示中表示碳循環(huán)圖解，甲、乙、丙分別代表不同的生物類群，下列說法正確的是（ ）A.甲是生產(chǎn)者，乙是消費者，丙是分解者B.甲是生產(chǎn)者，乙是分解者，丙是消費者C.甲是分解者，乙是消費者，丙是生產(chǎn)者D.甲是分解者，乙是生產(chǎn)者，丙是消費者TOC\o"1-5"\h\z12、下列表示人體的結(jié)構(gòu)層次，正確的是（ ）A.組織一細胞一器官一系統(tǒng)一人體B.細胞一器官一組織一系統(tǒng)一人體C.細胞一組織一器官一系統(tǒng)一人體D.器官一組織一細胞一系統(tǒng)一人體13、渦蟲和水蛇都有口無肛門，但它們卻分別屬于不同的無脊椎動物類群.這兩種動物的主要區(qū)別是（ ）

15、在顯微鏡下觀察草履蟲，應(yīng)在培養(yǎng)液中放幾絲棉花纖維，這是為了（ ）A.供草履蟲附著 B.限制草履蟲的運動，便于觀察C.為草履蟲提供食物 D.有利于草履蟲呼吸16、下列做法未注意到食品安全的是（ ）A.選購綠色食品 B.用清水浸泡、沖洗蔬菜及水果C.食用已發(fā)芽的馬鈴薯 D.買肉時，驗明是否檢疫合格17、小明找到四個與動物有關(guān)的成語，其中所涉及到的動物都屬于恒溫動物的成語是（ ）A.［虎］頭［蛇］尾 B.［鷸］［蚌］相爭C.［蛛］絲［馬］跡 D.［雞］［犬］不寧18、人溺水后易因窒息而死亡，溺水后所影響的呼吸環(huán)節(jié)是（ ）A.肺與外界的氣體交換 B.肺泡與血液之間的氣體交換C.氣體在血液中的運輸 D.血液與組織細胞之間的氣體交換19、大雨過后，山間小路上常常見到一些蚯蚓，這是蚯蚓（ ）A.為了便于“飲水”C.為了便于取食20、雌蕊的組成是（ ）A.柱頭、花柱和子房C.花藥、花絲和花柱B.為了便于呼吸D.B.為了便于呼吸D.喜歡生活在潮濕地面B.花藥和花絲D.花柱和子房A.視網(wǎng)膜可以前后調(diào)節(jié)B.晶狀體的凸度可以調(diào)節(jié)A.視網(wǎng)膜可以前后調(diào)節(jié)B.晶狀體的凸度可以調(diào)節(jié)C.玻璃體的大小可以調(diào)節(jié)D.瞳孔的大小可以調(diào)節(jié)A.身體呈兩側(cè)對稱還是輻射對稱 B.是單細胞還是多細胞C.身體有無分節(jié) D.體表有無外骨骼14、有人說：“包括人類在內(nèi)的其他生物是‘攀附”著植物的莖蔓才站在這個星球上TOC\o"1-5"\h\z的?！币罁?jù)是光合作用：（ ）①消耗二氧化碳②產(chǎn)生氧氣③消耗水④產(chǎn)生有機物A.①③ B.②③ C.③④ D.②④22、把母雞正在孵化的雞蛋換成假雞蛋，它仍繼續(xù)孵化，母雞的這一行為是（ ）①先天性行為 ②由環(huán)境因素決定的 ③學(xué)習行為 ④由遺傳物質(zhì)決定的.A.①③ B.②④ C.①④ D.②③23、在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐過程中，有時要促進植物的呼吸作用，有時又要抑制植物的呼吸作用。下面四個選項中，與其他三個不同的是（ ）

A.低溫貯藏水果、蔬菜 B.農(nóng)田及時松土C.貯藏糧食時，密閉的糧倉內(nèi)充加二氧化碳 D.小麥種子曬干入倉24、“海帶燉排骨”和“紫菜蛋花湯”是人們喜愛的佳肴，海帶和紫菜都屬于()A.藻類植物 B.苔葬植物C.蕨類植物 D.種子植物25、廣東名桔之一的砂糖桔，其果皮、果肉及其中的“筋絡(luò)”分別屬于()①保護組織；②輸導(dǎo)組織；③分生組織；④營養(yǎng)組織。A.①④③ B.③④② C.①②③ D.①④②二、填空題(共5個小題，共10分)1、神經(jīng)元又叫神經(jīng)細胞，包括和兩部分。2、地球上所有的與其的總和叫生物圈。3、木本植物的莖由外到內(nèi)一般由樹皮、、木質(zhì)部和四部分構(gòu)成。4、綠色植物的營養(yǎng)器官有根、莖和；植物生活需要量最多的無機鹽是含、磷和的無機鹽。5、根的生長主要是細胞的分裂和細胞伸長的結(jié)果.三、識圖分析題(共3個小題，共21分)1、如圖圖示中，圖一為顯微鏡的構(gòu)造示意圖；圖二為制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片的示意圖：圖三為觀察該裝片時看到的甲、乙兩個視野。請據(jù)圖回答問題:(1)切洋蔥鱗片葉時，有刺激性的液體噴出，這些液體主要是來自細胞結(jié)構(gòu)中的(3)要將圖三中的甲視野換成乙視野，應(yīng)轉(zhuǎn)動圖一中顯微鏡的(填序號)，把低倍物鏡換成高倍物鏡進行觀察。(4)在制作該臨時裝片時，需要用碘液處理洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞，其目的是(5)如果是制作人體口腔上皮細胞臨時裝片，則圖二C步驟中的”滴清水“應(yīng)該改成滴o2、圖甲是生物興趣小組繪制的大豆結(jié)構(gòu)層次圖，圖乙是繪制的人體結(jié)構(gòu)層次圖。請據(jù)圖回答下列問題：(1)大豆的根毛細胞相較于人的口腔上皮細胞特有的結(jié)構(gòu)是(填序號)。①細胞壁②細胞膜③細胞質(zhì)④細胞核⑤液泡⑥葉綠體⑦線粒體(2)甲圖與乙圖的細胞分裂時的主要區(qū)別是。(3)乙圖中B-C過程與甲圖中的c過程相同，結(jié)果是形成了不同的組織，甲、乙圖中具有保護作用的組織分別是(填序號)，成熟的植物體內(nèi)，分生組織是終生保持分裂能力的細胞群，其構(gòu)成的細胞特點是。(4)甲圖中結(jié)構(gòu)層次h與乙圖中的相同(填序號)。(5)用箭頭和名稱寫出人體的結(jié)構(gòu)層次。(6)綜上所述，可以看出細胞是生物體的的基本單位。(2)圖二中，制作臨時裝片的正確操作順序是(填序號)。(7)圖乙中由A到B的細胞分裂過程中，首先進行的一項重要生理活動是(2)圖二中，制作臨時裝片的正確操作順序是(填序號)。3、下圖是植物細胞和動物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題:甲 乙(1)屬于植物細胞的是圖，屬于動物細胞的是圖，動植物細胞都具有的結(jié)構(gòu)是、、(填文字)(2)甲圖中結(jié)構(gòu)E名稱是,它是進行的場所。(3)切西瓜時流出的汁液來自細胞結(jié)構(gòu)中的。(4)經(jīng)觀察發(fā)現(xiàn)，只在甲細胞質(zhì)中含有液泡和,因此該細胞是植物細胞。(5)將圖示甲、乙兩種細胞放入蒸儲水中，甲細胞不會漲破，是因為甲具有保護支持作用的。(6)植物細胞的能量轉(zhuǎn)換器是和，動物細胞的能量轉(zhuǎn)換器是四、實驗探究題。(共2個小題，共14分)1、圖甲中字母分別代表植物的三種生理活動，圖乙是小瑩探究植物某生理活動的實驗步驟，請分析回答：(1)小瑩探究的是圖甲中［］活動，實驗變量是.(2)實驗前將植物進行暗處理是為了將原有的運走耗盡.該步驟主要是利用圖甲中［"舌動.(3)水浴加熱裝置中，裝有酒精的燒杯是1］.水浴加熱后，酒精變成綠色.(4)用染色后，不遮光部分變成色.(5)小瑩想提高她家種植的番茄產(chǎn)量.請你依據(jù)本探究活動涉及的知識，提出一個具體措施：.2、光合作用和呼吸作用是綠色植物重要的生理活動，為驗證綠色植物光合作用、呼吸作用的原料及產(chǎn)物，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，裝置中A,B均是透明的。請據(jù)圖回⑴某同學(xué)想用此裝置驗證二氧化碳是綠色植物光合作用的原料。①取兩套裝置，分為甲組和乙組，在甲組的A瓶中注入，作為對照。在乙組的A瓶中注入,②將兩套裝置放置在適宜的光照條件下，一段時間后，檢測B瓶中空氣成分的變化來確定植物是否進行光合作用。理論上分析：甲組B瓶中空氣成分的變化是，乙組B瓶中空氣成分的變化是⑵另一位同學(xué)想利用此裝置驗證二氧化碳是綠色植物呼吸作用的產(chǎn)物，那么，他應(yīng)在A瓶內(nèi)注人澄清的石灰水，延長導(dǎo)管使之沒入A瓶液面以下；同時，還應(yīng)將B瓶⑶又有一位同學(xué)把圖中的A撤去，B瓶連通二氧化碳濃度測定儀，將其置于室外培養(yǎng)，測定一天中密閉的B瓶內(nèi)二氧化碳濃度變化，繪制了如圖所示的曲線。影響b-f段二氧化碳濃度變化的主要因素是；一天中綠色植物在 (曲線上兩點之間)段的光合作用最強，在(a-g)點綠色植物積累的有機物最多；綠色植物在一天內(nèi)積累了有機物，從圖中可以找到的依據(jù)是。五、資料分析題(共5分)1、根據(jù)資料，回答相關(guān)問題。位于瑞陽新區(qū)的高安市瑞陽湖濕地公園，空氣清新，景色迷人，是很多市民休閑娛樂的好去處。公園內(nèi)，廣場棧道，休息亭廊，青花雕塑，籃球場等配套設(shè)施一應(yīng)俱全。鳥語花香，魚戲湖池，婀娜的垂柳，細長的蘆葦，清香的蓮葉更是為公園增添了別樣的景致和精彩。(1)與公園里的小鳥的結(jié)構(gòu)層次相比，蘆葦?shù)慕Y(jié)構(gòu)層次中沒有。(2)湖中的蓮花雖美，但為了安全，我們不能采摘。但種植在田里的蓮藕，采挖時若不小心折斷，會有“藕斷絲連”的現(xiàn)象?！芭簲嘟z連的絲”從生物學(xué)角度屬于蓮的(3)一顆垂柳發(fā)育的起點是受精卵，這個受精卵依次需要經(jīng)過、形成各種組織。(4)在以上資料中，魚，鳥，垂柳和蘆葦?shù)壬锛毎麅?nèi)，與呼吸作用有關(guān)，能為細胞生命活動提供能量的結(jié)構(gòu)是。參考答案一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、C2、D3、A4、B5、D6、C7、C8、B9、B10、B11、B12、C13、A14、D15、B16、C17、D18、A19、B20、A21、B22、C23、B24、A6/66/625、D二、填空題（共5個小題，共10分）1、細胞體突起2、生物 生存環(huán)境3、形成層髓4、葉氮鉀5、分生區(qū)；伸長區(qū)三、識圖分析題（共3個小題，共21分）1、液泡cdba① 為更好的觀察細胞結(jié)構(gòu) 生理鹽水2、①⑤ 甲要形成新的細胞壁 d、K 細胞小、細胞壁薄、細胞核大、細胞質(zhì)濃D 細胞