全國高考理綜試題目及答案安徽

高中語文資源在線 高中語文資源在線 ()高中語文資源在線版權(quán)所有 高中語文資源在線版權(quán)所有 高中語文資源在線 高中語文資源在線 ()高中語文資源在線版權(quán)所有 高中語文資源在線版權(quán)所有 全國高考理綜試題目及答案安徽2011安徽高考生物（word）版安徽省潁上一中：汪國良.AUG是甲硫氨酸的密碼子，又是肽鏈合成的起始密碼子。人體血清白蛋白的第一個氨基酸并不是甲硫氨酸，這是新生肽鏈經(jīng)加工修飾的結(jié)果。加工修飾的場所是A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體 B.高爾基體和溶酶體C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和核糖體 D.溶酶體和核糖體答案：A解析：考查細胞器的功能，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成與加工，以及脂質(zhì)合成的車間，高爾基體主要是對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進行加工、分類和包裝的車間。核糖體知識蛋白質(zhì)的合成場所，不能加工。.干細胞移植現(xiàn)已成為治療糖尿病的一種臨床技術(shù)。自體骨髓干細胞植入胰腺組織后可分化為胰島樣細胞，以替代損傷的胰島B細胞，達到治療糖尿病的目的。下列敘述正確的是A.骨髓干細胞與胰島樣細胞的基因組成不同，基因表達產(chǎn)物不同

B.骨髓干細胞與胰島樣細胞的基因組成相同，基因表達產(chǎn)物不同C.胰腺組織微環(huán)境造成骨髓干細胞基因丟失，分化成為胰島樣細胞D.胰腺組織微環(huán)境對骨髓干細胞分化無影響，分化是由基因決定的答案：B解析：考察細胞分化。由信息知胰島樣細胞由自體骨髓干細胞分化而來，胰腺組織是體細胞有絲分裂、分化的細胞，基因與體細胞相同，所以骨髓干細胞與胰島樣細胞及胰腺組織的基因組成相同，但基因選擇性表達，產(chǎn)物不同。.某種蔬菜離體葉片在黑暗中不同溫度條件下呼吸速率和乙烯產(chǎn)生量的變化如圖所示，t1t2表示、、10-30°C之間的兩個不同溫度。下列分析正確的是A.與q相比，t2時呼吸速率高峰出現(xiàn)時間推遲且峰值低，不利于葉片貯藏B與t2相比，4時乙烯產(chǎn)生量高峰出現(xiàn)時間提前且峰值高，有利于葉片貯藏C.t1t2條件下呼吸速率的變化趨勢相似，t/t2A時、高中語文資源在線版權(quán)所有 高中語文資源在線版權(quán)所有 高中語文資源在線版權(quán)所有 高中語文資源在線版權(quán)所有 高中語文資源在線 ()不利于葉片貯藏D.t1t2條件下乙烯產(chǎn)生量的變化趨勢相似，11Vt2,t1、時不利于葉片貯藏答案：C解析：蔬菜的貯藏應(yīng)該是選擇呼吸速率低的環(huán)境中，以及自身成熟慢的特點A選項有利于葉片貯藏呼吸速率高峰出現(xiàn)時間推遲且峰值低，消耗的有機物少，且貯藏時間長。B，t1時乙烯產(chǎn)生量高峰出現(xiàn)時間提前且峰值高，葉片提前衰老的速度快，不利于貯藏.D從圖上的曲線可以讀出t1>t2所以D錯，.人體甲狀腺濾泡上皮細胞具有很強的攝碘能力。臨床上常用小劑量的放射性同位素131I治療某些甲狀腺疾病，但大劑量的131I對人體會產(chǎn)生有害影響。積聚在細胞內(nèi)的131I可能直接A.插入DNA分子引起插入點后的堿基引起基因突變B.替換DNA分子中的某一堿基引起基因突變造成染色體斷裂、缺失或易位等染色體結(jié)構(gòu)變異誘發(fā)甲狀腺濾泡上皮細胞基因突變并遺傳給高中語文資源在線 高中語文資源在線 ()高中語文資源在線版權(quán)所有 高中語文資源在線版權(quán)所有 高中語文資源在線 高中語文資源在線 ()高中語文資源在線版權(quán)所有 高中語文資源在線版權(quán)所有 下一代答案：C解析：考察生物變異。131I作為放射性物質(zhì)，可以誘導(dǎo)生物變異。但不是堿基的類似物，不能插入或替換DNA的堿基，發(fā)生基因突變。放射性物質(zhì)產(chǎn)生射線，可以誘導(dǎo)基因突變，但發(fā)生在甲狀腺濾泡上皮細胞基因突變不能遺傳給下一代。5、甲、乙圖示真核細胞內(nèi)兩種物質(zhì)的合成過程，下列敘述正確的是A、甲、乙所示過程通過半保留方式進行，合成的產(chǎn)物是雙鏈核酸分子B、甲所示過程在細胞核內(nèi)進行，乙在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行C、DNA分子解旋時，甲所示過程不需要解旋酶，乙需要解旋酶D、一個細胞周期中，甲所示過程在每個起點只起始一次，乙可起始多次答案：D解析：考察真核生物的DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄。甲圖以DNA兩條單鏈均為模板，而乙以一條鏈為模板，且產(chǎn)物是一條鏈，確定甲圖表示DNA復(fù)制，乙圖表示轉(zhuǎn)錄。A.轉(zhuǎn)錄不是半保留方式，產(chǎn)物是單鏈RNAB.真核細胞的DNA復(fù)制可以發(fā)生在細胞核、線粒體及葉綠體中。C.DNA復(fù)制過程解旋需要解旋酶，轉(zhuǎn)錄時需要的RNA聚合酶具有解旋的功能。D.項一個細胞周期DNA只復(fù)制一次，但要進行大量的蛋白質(zhì)合成，所以轉(zhuǎn)錄多次發(fā)生。6、某島嶼有海底火山噴發(fā)形成，現(xiàn)已成為旅游勝地，島上植被茂盛，風景優(yōu)美。下列敘述不正確的．．．是A、該島嶼不同地段物種組成上的差異是群落水平結(jié)構(gòu)的體現(xiàn)B、該島嶼形成后最初進行的群落演替屬于次生演替C、旅游可能使島上的群落演替按照不同于自然演替的速度進行D、該島嶼一定發(fā)生過漫長的群落演替過程答案：B考查群落的結(jié)構(gòu)演替以及人類活動對群落演替的影響。B選項不正確，發(fā)生于火山，冰川泥，以及沙丘的演替是初生演替。此演替已到了森林階段所以高中語文資源在線版權(quán)所有 高中語文資源在線版權(quán)所有 高中語文資源在線版權(quán)所有 高中語文資源在線版權(quán)所有 高中語文資源在線 ()一定是很長時間，人類的活動會使演替不同于自然演替的方向和速度，不同地段上的差異屬于水平結(jié)構(gòu)，空間上的垂直分布屬于垂直結(jié)構(gòu)。29.(18分)(10分)保水劑是一類高分子聚合物，可提高土壤持水能力及水肥利用率。某生物興趣小組探究“保水劑和氮肥對小麥光合作用的影響”，進行了以下實驗：材料用具：相同土壤基質(zhì)栽培的小麥幼苗若干，保水劑，氮肥等。方法步驟：①選取長勢一致的小麥幼苗若干，平均分為A、B、C三組，分別施用適量的保水劑(60kg?hm-2)、氮肥(255kg?hm-2)、保水劑(60kg?hm-2)+氮肥(255kg?hm-2)，置于相同的輕度干旱條件下培養(yǎng)，其它培養(yǎng)條件相同且適宜。②在小麥灌漿期選擇晴朗無風的上午，于10:00-11:00從每組選取相同數(shù)量的葉片，進行CO2吸收量及葉綠素含量的測定。結(jié)果(均值)如下表：組號 CO2吸收量/Rmol?m-2?s-1 葉綠素含量/mg?g-1高中語文資源在線 ()TOC\o"1-5"\h\zA 10.663.07B 13.043.02C 15.913.05實驗結(jié)論：適量的保水劑與氮肥配施有利于提高小麥光合作用強度。請指出上述方法步驟的缺陷并改正：步驟① ；步驟② 。如不考慮方法步驟中的缺陷，從影響光合作用的內(nèi)在因素分析，保水劑與氮肥配施提高了CO2吸收量的原因可能是 。⑶實驗測得的co2吸收量一（大于、等于、小于）光合作用過程中CO2實際消耗量，理由是 。光合作用強度可通過測定CO2吸收量，也可以通過測定 釋放量計算。答案：（1）缺少對照實驗相同部位（2）提高光合作用酶的數(shù)量和活性（3）小于實驗測得的CO2吸收量是光合作用過程中CO2消耗量與呼吸作CO2用釋放量之差,O2。高中語文資源在線 高中語文資源在線 ()高中語文資源在線版權(quán)所有 高中語文資源在線版權(quán)所有 高中語文資源在線 高中語文資源在線 ()高中語文資源在線版權(quán)所有 高中語文資源在線版權(quán)所有 解析：考察實驗?zāi)芰?。實驗中要遵循對照原則和單一變量原則，所以步驟①應(yīng)該增加正常生長，不做特殊處理的對照試驗，步驟②要保證無關(guān)變量相同，所以取相同部位的葉片。（2）影響光合作用的內(nèi)在因素有色素和酶。根據(jù)題目表格信息，葉綠素含量幾乎沒有差別，所以是影響酶的數(shù)量和活性。（3）實驗測得的CO2吸收量是光合作用過程中CO2消耗量與呼吸作CO2用釋放量之差，實驗測得的CO2吸收量小于光合作用過程中CO2實際消耗量。根據(jù)光合作用的化學反應(yīng)式，光合作用強度可以是單位時間反應(yīng)物CO2的消耗量或生成物O2的釋放量。II.（8分）大熊貓和華南虎都是我國的珍稀保護動物，它們體型相近，曾經(jīng)同城分布，一度都有較大的種群數(shù)量。由于棲息地破壞導(dǎo)致它們的數(shù)量銳減，目前野生大熊貓僅有1600只左右，而華南虎在野外已基本絕跡。（1）從生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點分析，大熊貓比華南虎優(yōu)異的生存優(yōu)勢的原因是 。（2）成年大熊貓經(jīng)常用尿液和肛腺的分泌物在巖石或樹干上進行標記，這種行為傳遞的信息類型屬

于。(3)目前，野生大熊貓分布在六個彼此隔離的種群中，通過建立生態(tài)廊道溝通各種群，可以使種群間發(fā)生 。(4)建立自然保護區(qū)，改善棲息環(huán)境，以提高 ,是提高大熊貓種群密度的根本措施。答案(1)所處的營養(yǎng)級低，屬于第二營養(yǎng)級。(2)化學信息(3)基因交流(4)環(huán)境容納量解析：考察生態(tài)系統(tǒng)功能。(1)根據(jù)能量流動逐級遞減特點，由于華南虎是肉食性，而大熊貓是植食性動物，營養(yǎng)級低，所以生存優(yōu)勢強。(2)大熊貓尿液和肛腺的分泌物是化學信息(3)野生大熊貓分布在六個彼此隔離的種群，屬于同一物種，可以基因交流。(4)建立自然保護區(qū)，改善棲息環(huán)境，減小環(huán)境阻力，從而提高環(huán)境容納量，提高種群密度。30.(15分)人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)受神經(jīng)和體液因素調(diào)節(jié)。請據(jù)圖回答：(1)某人一次性飲1000mL清水，1h內(nèi)尿量顯著增高中語文資源在線版權(quán)所有 高中語文資源在線版權(quán)所有 高中語文資源在線版權(quán)所有 高中語文資源在線版權(quán)所有 高中語文資源在線 （）加，這是由于 降低，對相關(guān)感受器刺激導(dǎo)致下丘腦神經(jīng)內(nèi)分泌細胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動減少，其軸突末梢釋放的 ,降低了腎小管和集合管對水的 ,使水重吸收減少。飲水1h后，通過圖中a所示的調(diào)節(jié)機制，尿量逐漸恢復(fù)正常。（2）在劇烈運動狀態(tài)下，體內(nèi)會啟動一些列調(diào)節(jié)機制，其中支配腎上腺髓質(zhì)的內(nèi)臟神經(jīng)興奮增強，其末梢內(nèi) 釋放的神經(jīng)遞質(zhì)與腎上腺髓質(zhì)細胞膜上的 結(jié)合，導(dǎo)致腎上腺素分泌增多，從而促進 分解，抑制 分泌，引起血糖濃度升高，以滿足運動時能量需要。答案：（1）細胞外液滲透壓抗利尿激素減少 通透性負反饋（2）突觸小泡 特異性受體 肝糖原 胰島素解析：考察神經(jīng)體液調(diào)節(jié)。（1）一次性飲水過多，細胞外液滲透壓降低，抗利尿激素分泌減少，降低了腎小管和集合管對水的通透性，尿量增加。機體通過負反饋調(diào)節(jié)維持內(nèi)環(huán)境高中語文資源在線 （）相對穩(wěn)定。（2）神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中，作用于突觸后膜上特異性受體。腎上腺素促進肝糖原分解，抑制胰島素分泌，引起血糖濃度升高。31.（21分）1.（12分）雄家蠶的性染色體為ZZ,雌家蠶為ZW。已知幼蠶體色正?；颍═）與油質(zhì)透明基因（t）是位于Z染色體上的一對等位基因，結(jié)天然綠色蠶基因（G）與白色蠶基因（g）是位于常染色體上的一對等位基因，T對t，G對g為顯性。（1）現(xiàn)有一雜交組合：ggZTZTXGGZtW，F(xiàn)1中結(jié)天然綠色蠶的雄性個體所占比例為，F(xiàn)2中幼蠶體色油質(zhì)透明且結(jié)天然綠色蠶的雄性個體所占比例為（2）雄性蠶產(chǎn)絲多，天然綠色蠶絲銷路好?，F(xiàn)有下來基因型的雄、雌親本：GGZtW、GgZtW、ggZtW、GGZTW、GGZTZt、ggZTZt、ggZtZtGgZtZt，請設(shè)計一個雜交組合，利用幼蠶體色油質(zhì)透明區(qū)別的特點，從耳中選擇結(jié)天然綠色蠶的雄蠶用用生產(chǎn)（用遺傳圖解和必要的文字表述）。高中語文資源在線 （）答案：（1）1/2 3/16 （2）此題兩種情況。解析：（1）ggZTZTXGGZtW雜交組合中子代的基因型為GgZTW、GgZTZt且比值為1：1,所以天然綠色蠶的雄性個體占1/2.GgZTWXGgZTZt的子代為IGGZTZt：IGGZtW：IGGZtZt：2GgZTZt：2GgZTW：2GgZTZT：1：ggZTZt：1ggZTW：1ggZTZT所以符合題意的油質(zhì)透明且結(jié)天然綠色蠶的雄性個體所占比例為3/16（2）考查的知識點是通過性狀判斷性別。（解法一）P:基因型ggZtZtXGGZtWF1基因型GgZTZtGgZtW從子代中淘汰油質(zhì)透明的雌性個體，保留體色正常的雄性個體用于生產(chǎn)。（解法二）P:基因型GgZTZtXGGZtWF1基因型GgZTZtGgZtWGGZtZtGGZtW從子代中淘汰油質(zhì)透明的雌性個體，保留體色正常的雄性個體用于生產(chǎn)。高中語文資源在線 高中語文資源在線 ()高中語文資源在線版權(quán)所有 高中語文資源在線版權(quán)所有 高中語文資源在線 高中語文資源在線 ()高中語文資源在線版權(quán)所有 高中語文資源在線版權(quán)所有 II.(9分)家蠶細胞具有高效表達外源基因能力。將人干擾素基因?qū)爰倚Q細胞并大規(guī)模培養(yǎng)，可以提取干擾素用于制藥。(1)進行轉(zhuǎn)基因操作前，需用 酶短時處理幼蠶組織，以便獲得單個細胞。(2)為使干擾素基因在家蠶細胞中高效表達，需要把來自cDNA文庫的干擾素基因片段正確插入表達載體的 和 之間。(3)采用PCR技術(shù)可驗證干擾素基因是否已經(jīng)導(dǎo)入家蠶細胞。改PCR反應(yīng)體系的主要成分應(yīng)該包含:擴增緩沖液(含Mg2+)、水，4種脫氧核糖苷酸、模板DNA、和。(4)利用生物反應(yīng)器培養(yǎng)家蠶細胞時，的細胞會產(chǎn)生接觸抑制。通常將多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反應(yīng)器中，這樣可以 增加培養(yǎng)的細胞數(shù)量，也有利于空氣交換。答案：(1)胰蛋白酶(或膠原蛋白酶)(2)啟動子終止子(3)TaqDNA聚合酶對干擾素基因特異性的DNA引物對(4)增大細胞貼壁生長的附著面積解析：考查的知識點為動物細胞培養(yǎng)和基因工程.(1)為了使組織分散開為單個細胞通常用胰蛋白酶高中語文資源在線版權(quán)所有 高中語文資源在線版權(quán)所有 http://xzc com高中語文資源在線版權(quán)所有 高中語文資源在線版權(quán)所有 http://xzc com高中語文資源在線版權(quán)所有 高中語文資源在線版權(quán)所有 高中語文資源在線 （）或膠原蛋白酶。（2）啟動子位于目的基因的首端，終止子位于目的基因的尾端。（3）PCR反應(yīng)體系的主要成分應(yīng)擴增緩沖液（含Mg2+）、水,4種脫氧核糖苷酸、模板DNA、TaqDNA聚合酶、兩種引物。（4）細胞離體培養(yǎng)時通常表現(xiàn)出：貼壁生長和接觸抑制,多孔的中空薄壁小玻璃珠能增大貼壁生長的附著面積,增加培養(yǎng)的細胞數(shù)量.姓名 座位號（在此卷上答題無效）絕密★啟用前2011年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試（安徽卷）理科綜合能力測試（物理部分）本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分，第I卷第1頁至第5頁，第II卷第6頁至第12頁。全卷滿分300分,時間150分鐘?？忌⒁馐马棧?、答題前,務(wù)必在試題卷,答題卡規(guī)定的地方填寫自己的姓名、座位號,并認真核對答題卡上所粘貼的條形碼中姓名、座位號與本

高中語文資源在線 ()人姓名、座位號是否一致。務(wù)必在答題卡背面規(guī)定的地方填寫姓名和座位號后兩位。2、答第I卷時，每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。3、答第H卷時，必須使用0.5毫米的黑色墨水簽字筆在答題卡上書寫，要求字體工整、．．．．筆跡清晰。作圖題可先用鉛筆在答題卡規(guī)定．．．的位置繪出，確認后再用0.5毫米的黑色墨水簽字筆描清楚。必須在題號所指示的答題區(qū)域作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效，在試題卷、草稿紙上答題無效。4、考試結(jié)束后，務(wù)必將試題卷和答題卡一并上交。第I卷(選擇題共120分)本卷共20小題，每小題6分，共120分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。14.一質(zhì)量為m的物塊恰好靜止在傾角為e的斜面6F高中語文資源在線 高中語文資源在線 ()高中語文資源在線版權(quán)所有 高中語文資源在線版權(quán)所有 高中語文資源在線 高中語文資源在線 ()高中語文資源在線版權(quán)所有 高中語文資源在線版權(quán)所有 上?，F(xiàn)對物塊施加一個豎直向下的恒力F，如圖所示。則物塊A.仍處于靜止狀態(tài)B.沿斜面加速下滑C.受到的摩擦力不便D.受到的合外力增大答案：A解析：由于質(zhì)量為m的物塊恰好靜止在傾角為e的斜面上，說明斜面對物塊的作用力與物塊的重力平衡，斜面與物塊的動摩擦因數(shù)"=tane。對物塊施加一個豎直向下的恒力F，使得合力仍然為零，故物塊仍處于靜止狀態(tài)，A正確，B、D錯誤。摩擦力由mgsine增大到(F+mg)sine,C錯誤。率n隨著波長九的變化符合科西經(jīng)驗公式：是量。太15．率n隨著波長九的變化符合科西經(jīng)驗公式：是量。太n=A+B+C，其中A、B、九2九4入三棱鏡后發(fā)生色散的情形如下圖所z入三棱鏡后發(fā)生色散的情形如下圖所zR。A.屏上c處是紫光B.屏上d處是紅光C屏上b處是紫光D.屏上a處是紅光答案：D解析：白色光經(jīng)過三棱鏡后產(chǎn)生色散現(xiàn)象，在光屏由上至下(a、b、c、d)依次為紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫。屏上a處為紅光，屏上d處是紫光，D正確。16.一物體作勻加速直線運動，通過一段位移心所用的時間為,，緊接著通過下一段位移心所用時間為1。則物體運動的加速度為2A.2Ax(t-1) B.Ax(t-1) C.2Ax(t+1) 12- 12- 12—

tt(t+t) tt(t+t) tt(t-t)1212 1212 1212D.Ax(t+1) 1 2—tt(t—t)121 2答案：A解析：物體作勻加速直線運動在前一段A所用的時AxTOC\o"1-5"\h\z間為，平均速度為-Ax，即為t時刻的瞬時速度；t V=—— T1 1t 2物體在后一段Ax所用的時間為t，平均速度為v=Ax,2t2即為匕時刻的瞬時速度。速度由v變化到v的時間為2 1 2zt+…所以加速度1V2Ax(t-1),A正確。At= 2 a= 1=12—2 Attt(t+1)12 1 2

A．v2—0—

gC?V2cos2a0 g答案：CD?B?V2sin2a—0 V2cos2a—A．v2—0—

gC?V2cos2a0 g答案：CD?B?V2sin2a—0 V2cos2a—0 gsina解析：物體在其軌跡最高點P處只有水平速度，其水平速度大小為%cosa根據(jù)牛頓第二定律得mg二m3）2，所以在其軌跡最高點P處的曲率半徑pVV2cos2a，p二—9 gC正確。.圖（a）為示管的原理圖。如果在電極YY,之間所加的電壓圖按圖（b）所示的規(guī)律變化，XX’在電極圖所加的電壓圖按圖（b）所示的規(guī)律變化，XX’在電極圖之間所加的電壓按圖（C）所示的規(guī)律變化，則在熒光屏上會看到的圖形是答案：B解析：由于電極XX′加的是掃描電壓，電極YY’之間所加的電壓信號電壓，所以熒光屏上會看到的圖形是B，答案B正確。

.如圖所示的區(qū)域內(nèi)有垂直于紙面的XXXXXX勻強磁場，磁感應(yīng)強度為B。電阻為R、、/乂—乂XXXXxX半徑為1、圓心角為45°的扇形閉合導(dǎo)XXXOXXX線框繞垂直于紙面的o軸以角速度①勻B5r速轉(zhuǎn)動（O軸位于磁場邊界）。則線框內(nèi)產(chǎn)生的感應(yīng)電流的有效值為A.BL。 B.2BL2SC.2BL23D.BL。答案：D解析：交流電流的有效值是根據(jù)電流的熱效應(yīng)得出的，線框轉(zhuǎn)動周期為T,而線框轉(zhuǎn)動一周只有T/4的時間內(nèi)有感應(yīng)電流，則有（BL4”號 ，所以（ ）2R—=I2RTR4BBD。。D正確。I=—4R20.如圖（a）所示，兩平行正對IUUTC IT/U-u—O圖的金屬板A、IUUTC IT/U-u—O圖正中間P處。若在t0時刻釋放該粒子，粒子會時而向A板運動，時而向B板運動，并最終打在A板上。則t0可能屬于的時間段是

A． T0A． T0<t<—04C?3TT<t<T4 0答案：BB?D?3T9TT<t<——

0 8解析：若。<,/，帶正電粒子先加速向B板運動、0<t<04再減速運動至零；然后再反方向加速運動、減速運動至零；如此反復(fù)運動，每次向右運動的距離大于向左運動的距離，最終打在B板上，所以A錯誤。若一產(chǎn)，帶正電粒子先加速向A板運動、再減速 <t< 2 0 4運動至零；然后再反方向加速運動、減速運動至零；如此反復(fù)運動，每次向左運動的距離大于向右運動的距離，最終打在A板上，所以B正確。若3T<一T<t<T4 0帶正電粒子先加速向A板運動、再減速運動至零；然后再反方向加速運動、減速運動至零；如此反復(fù)運動，每次向左運動的距離小于向右運動的距離，最終打在B板上，所以C錯誤。若T<t<97,帶正電T<t<0 8粒子先加速向B板運動、再減速運動至零；然后再反方向加速運動、減速運動至零；如此反復(fù)運動，每次向右運動的距離大于向左運動的距離，最終打在B板上，所以D錯誤。（在此卷上答題無效）絕密★啟用前2011年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試（安徽卷）理科綜合能力測試（物理部分）第I卷（非選擇題共180分）考生注意事項：請用0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上作答，在試題卷上答題無效。21.（18分）I.為了測量某一彈簧的勁度系數(shù)，降該彈簧豎直懸掛起來，在自由端掛上不同質(zhì)量的-I-IU)-I-21.（18分）I.為了測量某一彈簧的勁度系數(shù)，降該彈簧豎直懸掛起來，在自由端掛上不同質(zhì)量的-I-IU)-I-1祛碼。實驗冊除了祛碼的質(zhì)量m與彈簧長度l的相應(yīng)數(shù)據(jù)，七對應(yīng)點已在圖上標出。（g=9.8m/s2）（1）作出m-l的關(guān)系圖線；（2）彈簧的勁度系數(shù)為N/m.II.（1）某同學實用多用電表粗略測量一定值電阻的阻值，先把選擇開關(guān)旋到“Xlk”擋位，測量時針偏轉(zhuǎn)如圖（〃）所示。請你簡述

接下來的測量過程：①②③④測量結(jié)束后，將選擇開關(guān)旋到“OFF”擋。（2）接下來采用“伏安法”較準確地測量該電阻的阻值，所用實驗器材如圖（b）所示。其中電壓表內(nèi)阻約為5k，電流表內(nèi)阻約為5。圖中部分電路已經(jīng)連接好，請完成實驗電路的連接。（3）圖（c）是一個多量程多用電表的簡化電路圖，測量電流、電壓和電阻各有兩個量程。當轉(zhuǎn)換開關(guān)S旋到位置3時，可用來測量;當S旋到位置3時，可用來測量;當S旋到時，可用來測量電流，其中S旋到位位置高中語文資源在線版權(quán)所有 高中語文資源在線版權(quán)所有 高中語文資源在線版權(quán)所有 高中語文資源在線版權(quán)所有 高中語文資源在線 ()(2)0.248~0.262II.(1)①斷開待測電阻，將選擇開關(guān)旋到“x100”檔：②將兩表筆短接，調(diào)整“歐姆調(diào)零旋鈕”，使指針指向“0?！保虎墼俳尤氪郎y電阻，將指針示數(shù)X100,即為待測電阻阻值。(2)如圖所示(3)電阻 1、2 122.(14分)(1)開普勒行星運動第三定律指出：行星繞太陽運動的橢圓軌道的半長軸。的三次方與它的公轉(zhuǎn)周期T的二次方成正比，即竺_k,k是一個對所有行星都T2相同的常量。將行星繞太陽的運動按圓周運動處理，請你推導(dǎo)出太陽系中該常量k的表達式。已知引力常量為G,太陽的質(zhì)量為M太。(2)開普勒定律不僅適用于太陽系，它對一切具有中心天體的引力系統(tǒng)(如地月系統(tǒng))都成立。經(jīng)測高中語文資源在線 高中語文資源在線 ()高中語文資源在線版權(quán)所有 高中語文資源在線版權(quán)所有 高中語文資源在線 高中語文資源在線 ()高中語文資源在線版權(quán)所有 高中語文資源在線版權(quán)所有 高中語文資源在線 高中語文資源在線 ()高中語文資源在線版權(quán)所有高中語文資源在線版權(quán)所有定月地距離為3.84x108m,月球繞地球運動的周期為2.36x106S，試計算地球的質(zhì)M地。(G=6.67x10-iiNm2/kg2，結(jié)果保留一位有效數(shù)字)解析：(1)因行星繞太陽作勻速圓周運動，于是軌道的半長軸。即為軌道半徑r。根據(jù)萬有引力定律和牛頓第二定律有mM 2兀G—行~太=m( )2rr2 行T于是有即(2)在月地系統(tǒng)中，設(shè)月球繞地球運動的軌道半徑為R，周期為T，由②式可得R3T2解得 M⑤(M地=5x1024kg也算對)23．(16分)=6x1024kg如圖所示，在以坐標原點0

為圓心、半徑為R的半圓形區(qū)域內(nèi)，有相互垂直的勻強電場和勻強磁場，磁感應(yīng)強度為B，磁場方向垂直于xOy平面向里。一帶正電的粒子（不計重力）從O點沿y軸正方向以某一速度射入，帶電粒子恰好做勻速直線運動，經(jīng)t0時間從P=6x1024kg（1）求電場強度的大小和方向。（2）若僅撤去磁場，帶電粒子仍從O點以相同的速度射入，經(jīng)，時間恰從半圓形區(qū)域的邊界射-02出。求粒子運動加速度的大小。（3）若僅撤去電場，帶電粒子仍從O點射入，且速度為原來的4倍，求粒子在磁場中運動的時間。解析：（1）設(shè)帶電粒子的質(zhì)量為加，電荷量為q，初速度為v，電場強度為￡?？膳袛喑隽Ｗ邮艿降穆鍌惔帕ρ豿軸負方向，于是可知電場強度沿x軸正方向

且有

又

則（2）平拋運動正方向

且有

又

則（2）平拋運動qE=qvBR=vt0e=BRt0僅有電場時帶電粒子在勻強電場中作類在y方向位移由②④式得設(shè)在水平方向位移為X，因射出位置在半圓形又有區(qū)域邊界上，于是又有X=2a(勺24J3R

a= t20（3）僅有磁場時，入射速度『=4/帶電粒子在勻強磁場中作勻速圓周運動，設(shè)軌道半徑為r，由牛頓第二定律有qv'B=mv2r又由⑦⑧⑨式得由幾何關(guān)系qE=又由⑦⑧⑨式得由幾何關(guān)系qE=ma3RRr= 3Rsina=—2r耳TOC\o"1-5"\h\z即 ,V3 兀 12sina=二 a二 ^T2 3帶電粒子在磁場中運動周期2兀m

qB則帶電粒子在磁場中運動時間2at=——TR 2兀所以24．（20分）t二—tR18o如圖所示，質(zhì)量M=2kg的滑塊套在光滑的水平軌道上，質(zhì)量m=1kg的小球通過長L=0.5m的輕質(zhì)細桿與滑塊上的光滑軸O連接，小球和輕桿可在豎直平面內(nèi)繞O軸自由轉(zhuǎn)動，開始輕桿處于水平狀態(tài)，現(xiàn)給小球一個豎直向上的初速度v0=4m/st二—tR18o（1）若鎖定滑塊，試求小球通過最高點P時對輕桿的作用力大小和方向。高中語文資源在線版權(quán)所有 高中語文資源在線版權(quán)所有 高中語文資源在線版權(quán)所有 高中語文資源在線版權(quán)所有 高中語文資源在線 （）（2）若解除對滑塊的鎖定，試求小球通過最高點時的速度大小。（3）在滿足（2）的條件下，試求小球擊中滑塊右側(cè)軌道位置點與小球起始位置點間的距離。解析：（1）設(shè)小球能通過最高點，且此時的速度為匕。在上升過程中，因只有重力做功，小球的機械能守恒。則mv2+mgL=1mv212 0v=6mm/s②設(shè)小球到達最高點時，輕桿對小球的作用力為F，方向向下，則v2F+mg=m-L③由②③式，得 F=2N④由牛頓第三定律可知，小球?qū)p桿的作用力大小為2N,方向豎直向上。（2）解除鎖定后，設(shè)小球通過最高點時的速度為v2,此時滑塊的速度為匕在上升過程中，高中語文資源在線 高中語文資源在線 ()高中語文資源在線版權(quán)所有 高中語文資源在線版權(quán)所有 高中語文資源在線 高中語文資源在線 ()高中語文資源在線版權(quán)所有 高中語文資源在線版權(quán)所有 因系統(tǒng)在水平方向上不受外力作用，水平方向的動量守恒。以水平向右的方向為正方向，有mv+MV=02⑤在上升過程中，因只有重力做功，系統(tǒng)的機械能守恒，則1mv2+1MV2+mgL=1mv22 22 2 0由⑤⑥式，得v由⑤⑥式，得v2=2m/s（3）設(shè)小球擊中滑塊右側(cè)軌道的位置點與小球起始點的距離為s1，滑塊向左移動的距離為S2，任意時刻小球的水平速度大小為匕，滑塊的速度大小為V/。由系統(tǒng)水平方向的動量守恒，得mv一MV'=03⑦將⑧式兩邊同乘以八，得mvAt一MV'At=03⑨因⑨式對任意時刻附近的微小間隔A都I成立，累積相加后，有ms-Ms=012s+s+s=2L12y由H耳式得百2011年安徽高考理科綜合化學部分答案及解析以下數(shù)據(jù)可供解題時點若,相對原子虞堂（原子里）：C12N14D16Mn557,科學家最近研制出可望成為高效火箭推進劑的N（NO）「（如下圖所示，已知該分子中N-W-N舞角都是108.r,下列有法H1M0J二的說法正確的是TOC\o"1-5"\h\z4分子中M。面彤成的共價健是非極性鍵 N取分孑中四個氮原子共平面 凸N/I、NC匚怦愉底既有總化性又有三原性 °iN1 N02。；5.四該物資含有6mxicI二個原子 4【答案八【解析】本題考苴分子結(jié)的、氧化i丕原反反以及阿伏加德羅常越等知識.也錯在鍵為極性鍵；的結(jié)構(gòu)應(yīng)與氨氣相同，因此分子中四■個氮偏子共平面不其平面，B該分子中的氮既有啟我有”他，右的氮既有氧化性又有還原性，￡正確13選項物質(zhì)為因此所含原子數(shù)力叫即&.O2X1口三個，因此D潸.3.室溫下，下列各組離子在與■溶液中能大量共存的是人飽和氯水中 cr.no：,x/、so：-艮?日一］二：.口￥力7哪小"溶痕中CqO、KSO；-,Br~\cOSi品卡中 S任"MJCl，【解析】本題考查氧化還原反應(yīng)以及離子反應(yīng)等知A1項會生kusB沉淀堿性環(huán)項下第子在藏環(huán)境。 Al9.電鍍廢液中可通過下列反應(yīng)轉(zhuǎn)化成鉻黃crO2-： 27（PbCrO）：

(aq)+2 (aq)+ (l)_J2 (s)+2(Oaq) AH＜。20 H2O PbCrO4 H+列該反示應(yīng)意圖達正平確衡的后是，改變橫坐標表示的反應(yīng)條件，下SI翠溫度pH溫度 如微質(zhì)的量液度于放該減；BC小，A正確;;1大pH汨CrO2-27C物質(zhì)的量應(yīng)不、能往?會方提高crO2'轉(zhuǎn)化率，溫度pH溫度 如微質(zhì)的量液度于放該減；BC小，A正確;;1大pH汨CrO2-27C物質(zhì)的量應(yīng)不、能往?會方提高crO2'轉(zhuǎn)化率，下列有關(guān)實驗操作、現(xiàn)象和解釋或結(jié)論都正確27鼠是實驗操作項

A-現(xiàn)象解釋或結(jié)論過量的摩粉中加嬴滴入分反溶稀KC沉淀中滴入Al箔插入稀小中3稀冰將F。氧化為HNFe3+有白色沉淀出無現(xiàn)象試2氏變AgCl比Agl更難溶ASH性氧化解析】本題綜合考查化學實驗以及元素化合物的3的使是用范圍，下

AlA的根據(jù)推麻同周期元素的第一電離能變化趨勢，推出，電離沖出g大元主素族最元高素正最價高都正是化合7價與族序數(shù)的關(guān)系，隼贏m顯酸忸堿性的關(guān)系,推出C.公安1解析】較弱酸的規(guī)律，推出 通能生成HClO CO2DAlA的根據(jù)推麻同周期元素的第一電離能變化趨勢，推出，電離沖出g大元主素族最元高素正最價高都正是化合7價與族序數(shù)的關(guān)系，隼贏m顯酸忸堿性的關(guān)系,推出C.公安1解析】較弱酸的規(guī)律，推出 通能生成HClO CO2D本題綜合考查化學反應(yīng)原理中的共性與特；/芯考慮到F無正考慮熊1能水2利中.研電用究池淡人水總員反與C.D.反應(yīng)式：1 ——斷向“產(chǎn)池的負極移動Ag+Cl--e-移2mol電子應(yīng)該、口m度亶砧曲線>XHd14隨加入鹽酬一晶,n.QQQmol線1氨水中所，溶液卡電離出的B.b點： c(H+)=1.0x10-14mol?L-iB.c? ：c(NH+)+c(NH?HO)=c(Cl-)C.c： 4 32離跖點后尸容笏溫度略下降的主要原因是13.室溫下，A將J.QQPmol積物加線氨A.a點由水NH-HO電32錯立b彼塞此141，1據(jù)過量疆此煤高中語文資源在線 高中語文資源在線 ()高中語文資源在線版權(quán)所有 高中語文資源在線版權(quán)所有 高中語文資源在線 高中語文資源在線 ()高中語文資源在線版權(quán)所有 高中語文資源在線版權(quán)所有 高中語文資源在線版權(quán)所有 高中語文資源在線版權(quán)所有 高中語文資源在線 （）成最多，嚼。鹽酸時度降和氨能成好完全反應(yīng)，放2S.（14W、X,A2是四種常見的短周期元素.其原子豐役隨原子序放變化如下圖所示.已知W的一種接素的質(zhì)量頡為評卜中子數(shù)為1蕾X和忖白隱子的樓外電子款相差hY的單腐是一種常見的半導(dǎo)體制科二Z的電負性在同冏期主成元垂中最大.（1>X位于元素周期表中第周期第危；*的基蕓原子接外有牛不感時電子.（葡N的單質(zhì)子和Y的單;責怕比，熔點較高的是（寫化學式）：工的氣態(tài)氫化枷和浸化氫相比，較穩(wěn)定的是—（寫化學式）.（蓊丫與工形成的化合物和足重水反應(yīng)，生成一種羽酸和一種強葭，該反應(yīng)的化學方程式是.（4）在25。JIQLk內(nèi)下.已知Y的氣態(tài)化物在氧氣中完全燃燒后詼復(fù)至原狀態(tài)，平均每轉(zhuǎn)移ImQl電子欷熱LSQ.Cklr該反應(yīng)的物化學方程式是.【智露】f二）W1口2 引MCI 網(wǎng)工Q；打出口:!H1sq51（4）（gj+20；（g）=5fOs（^H2H50[I）AH="750U/nnol【解析】本題擰臺聶甌素周期表：晶體韶短元攣化者即知識N及熟化學方程式等知識.根據(jù)題意、下;陰隹出W植J為陋，為建,工為血較茴亂【解析】西題擰合專查”半周期表、晶建造構(gòu)、.7匚攣化者物知浜區(qū)及熟化學萬程武等知識.可（下列分線室合成因（）是