每日一練8沖刺省考附答案

每日一練8，沖刺省考[復(fù)制]您的姓名：[填空題]*_________________________________1.有研究者認(rèn)為，女性在知識背景和智力因素上與男性并無差異，而其在溝通能力和親和力上有著天然優(yōu)勢。信息時代，女性管理者往往更易于被團隊成員所認(rèn)同，更適合營造企業(yè)的凝聚力和發(fā)揮員工的積極性。對這段文字，理解不準(zhǔn)確的是：[單選題]*A.女性在智力上和男性無生理差異(正確答案)B.女性善于處理各種人事關(guān)系C.女性適合做管理工作D.信息時代更適合發(fā)揮女性的優(yōu)勢答案解析：正確答案：A解析：將選項與文段一一對應(yīng)，辨析選項。A項對應(yīng)“女性在知識背景和智力因素上與男性并無差異”，不是“無生理差異”，屬于偷換概念，理解不準(zhǔn)確。B項對應(yīng)“女性在溝通能力和親和力上有著天然優(yōu)勢”，說明女性“善于處理人事關(guān)系”，符合文意，排除B項。C項對應(yīng)“女性管理者往往更易于被團隊成員所認(rèn)同”，說明“女性適合做管理工作”，符合文意，排除C項。D項對應(yīng)最后一句，符合文意，排除D項。2..與歐洲大陸對咖啡的狂熱相對應(yīng)，紅茶則征服了英國，究其原因，主要是由于在咖啡的流行浪潮襲來之前，紅茶的一大產(chǎn)地印度就被殖民化了。紅茶在英國各個階級都博得了好評，在上流階級眼中，它是表現(xiàn)優(yōu)雅社交術(shù)的工具，而在勞動階級這里，它則被作為是工作余暇之間防止犯困的飲品。紅茶雖然價格昂貴，但其中也有著粗制濫造的產(chǎn)品，甚至有人為了增加茶的重量而在其中混入動物的糞便，據(jù)說在茶中加入檸檬、牛奶和砂糖來飲用的習(xí)慣，最初就是為了掩蓋劣質(zhì)茶的味道。下列說法符合原文意思的是：[單選題]*正確答案：B解析：第一步，分析文段，將選項與文段一一對應(yīng)。第二步，辨析選項。A項對應(yīng)“與歐洲大陸對咖啡的狂熱相對應(yīng)，紅茶則征服了英國，究其原因，主要是由于在咖啡的流行浪潮襲來之前，紅茶的一大產(chǎn)地印度就被殖民化了”，文段講印度只是紅茶的一大產(chǎn)地而已，意味著還有其他紅茶產(chǎn)地，并未講歐洲大陸就沒有國家擁有紅茶產(chǎn)區(qū)的殖民地了，A項曲解文意，故排除。B項對應(yīng)“與歐洲大陸對咖啡的狂熱相對應(yīng)，紅茶則征服了英國……紅茶在英國各個階級都博得了好評，在上流階級眼中，它是表現(xiàn)優(yōu)雅社交術(shù)的工具”，根據(jù)“征服”“博得好評”等字眼，可看出B項符合原文。C項對應(yīng)“而在勞動階級這里，它則被作為是工作余暇之間防止犯困的飲品”，C項“紅茶的提神效果優(yōu)于咖啡”不符合原文，文段并未將紅茶與咖啡在提神效果上作對比。D項對應(yīng)“與歐洲大陸對咖啡的狂熱相對應(yīng)，紅茶則征服了英國，究其原因，主要是由于在咖啡的流行浪潮襲來之前，紅茶的一大產(chǎn)地印度就被殖民化了”，D項“更早接觸到紅茶”不符合原文，而文段是說在英國，紅茶比咖啡先流行。A.歐洲大陸沒有國家擁有紅茶產(chǎn)區(qū)的殖民地B.紅茶深受英國上流階級的喜愛(正確答案)C.對英國的勞動階級來說，紅茶的提神效果優(yōu)于咖啡D.英國比歐洲大陸更早接觸到紅茶3.19世紀(jì)的一項重大發(fā)明導(dǎo)致制蠟業(yè)產(chǎn)生了革命性的變化，也使得照明成為了普通老百姓的現(xiàn)實。在19世紀(jì)的早期和中期，人類發(fā)現(xiàn)了利用堿和硫酸提煉動物脂的工藝，其產(chǎn)品硬脂比沒有提煉的動物硬脂更加堅硬，燃燒時間也更長。這一發(fā)明創(chuàng)造意味著人類可以生產(chǎn)出點燃時無太多煙塵和太臭氣體的脂蠟。下列關(guān)于19世紀(jì)人類發(fā)明了硬脂產(chǎn)品以后的各項說法中正確的一項是：[單選題]*A.蠟燃燒時沒有太多煙塵(正確答案)B.蠟燃燒時散發(fā)出香味C.蠟沒有達(dá)到普通使用D.蠟燃燒時間不長答案解析：正確答案：A解析：第一步，分析文段，將選項與文段一一對應(yīng)。第二步，辨析選項。A項對應(yīng)“這一發(fā)明創(chuàng)造意味著人類可以生產(chǎn)出點燃時無太多煙塵和太臭氣體的脂蠟”，符合原文，正確。B項對應(yīng)“這一發(fā)明……無太多煙塵和太臭氣體的脂蠟”，但并未說可以散發(fā)香味，屬于曲解文意，錯誤。C項對應(yīng)“……也使得照明成為了普通老百姓的現(xiàn)實”，屬于曲解文意，錯誤。D項對應(yīng)“燃燒時間也更長”，屬于曲解文意，錯誤。4.一個班很多學(xué)生，畢業(yè)多年后和老師一起聚會，這些學(xué)生有的功成名就，有的平平淡淡。老師拿出各式各樣的很多杯子，全都倒上水，讓學(xué)生選擇。學(xué)生們先選擇的都是當(dāng)中最精美的杯子。然后老師對他們說：“無論杯子是什么形狀，什么質(zhì)地，好看不好看，精致不精致，里面裝的水都是一樣的?！睂@段話的理解準(zhǔn)確的一項是：[單選題]*A.人生與包裝不是一致的B.人生不靠包裝C.人生歸結(jié)起來都是一樣的D.人生沒有高低貴賤之分(正確答案)答案解析：正確答案：D解析：第一步，分析文段，將選項與文段一一對應(yīng)。第二步，辨析選項。A項和B項對應(yīng)整個文段，文段講了一個故事，故事最后老師講到“無論杯子是什么形狀，什么質(zhì)地，好看不好看，精致不精致，里面裝的水都是一樣的”，這句話的意思是說每杯水從表面看好像各有不同，但里面的水都是一樣的，用“水”比喻“人生”，也就是說雖然人會有各種不同的外在的職業(yè)、名利和地位，但那只是說明外表的包裝不同而已，每個人的人生實質(zhì)都是一樣的，是沒有高低貴賤之分的。A項和B項“包裝”僅為表層意思，偏離文段的核心，與原文不符。C項“人生都是一樣的”表述錯誤，人生對應(yīng)不同的杯子，可知是有區(qū)別的，與原文不符。D項對應(yīng)整個文段，符合文段想表達(dá)的主要內(nèi)容。5.科普，也就是科學(xué)普及；或者按照有中國特色的理解，是對科學(xué)技術(shù)的普及。既然是一種普及的工作，而且為了達(dá)到普及的目的，那么，在工作方式和風(fēng)格上，或者比如說，在科普作品的形式和風(fēng)格上，自然應(yīng)具備某種流行的特色。如果連流行都做不到，怎么能叫普及呢？但在現(xiàn)實中，我國的科普作品雖然掛著普及的招牌，在大多數(shù)情況下，卻實在難以稱得上有流行特征。以下符合本段話意思的是：[單選題]*A.科普按照一般觀念，可以理解為科學(xué)技術(shù)的普及，是一種符合中國特色的工作B.科普工作要求在工作方式和風(fēng)格上必須具有流行的特色(正確答案)C.我國的科普作品如果不僅僅是掛著普及的招牌，而是真正能達(dá)到流行特征，那么科學(xué)技術(shù)就能普及D.我國目前的科普作品并沒有達(dá)到真正的普及，原因是不夠流行答案解析：.正確答案：B解析：第一步，分析文段，將選項與原文一一對應(yīng)。第二步，辨析選項。A項“科普按照一般觀念”，屬于曲解文意，文段為“按照有中國特色的理解”，A項錯誤。B項對應(yīng)“既然是一種普及的工作，……如果連流行都做不到，怎么能叫普及呢”，表述正確。C項“如果不僅僅是掛著普及的招牌，而是真正能達(dá)到流行特征，那么科學(xué)技術(shù)就能普及”，文段無對應(yīng)，屬于無中生有，C項錯誤。D項“沒有達(dá)到真正的普及，原因是不夠流行”屬于強加因果，D項錯誤。6.在不同的時期，約有7000種植物和幾百種動物被人類當(dāng)作食物。物種的喪失將使食物的多樣性減少，使人類僅僅依賴個別幾種主要的食物，從而打破人們均衡的飲食結(jié)構(gòu)。此外，隨著森林、田野中物種的喪失可能導(dǎo)致某些病原體的增加，而這些病原體是有機體感染疾病的元兇。一些最有可能滅絕的動物、植物和微生物，實際上是傳染病傳播的“緩沖區(qū)”，它們在人類受到感染之前，代人類承擔(dān)了許多疾病的侵襲。下列說法與原文不符的是:[單選題]*A.特有物種能夠緩沖傳染病的傳播B.生物多種性的喪失影響人類健康C.物種的喪失危及人類食品的安全(正確答案)D.物種多樣性與疾病感染關(guān)系微妙“緩沖區(qū)”，它們在人類受到感染之前，代人類承擔(dān)了許多疾病的侵襲答案解析：正確答案：C解析：第一步，通讀原文，將選項與原文一一對應(yīng)。第二步，對比選項。A項對應(yīng)“一些最有可能滅絕的動物、植物和微生物，實際上是傳染病傳播的‘緩沖區(qū)’”，可知A項中的“特有物種”是“一些最有可能滅絕的動物、植物和微生物”的同義替換，符合文意。B項對應(yīng)“隨著森林……而這些病原體是有機體感染疾病的元兇”，可知物種的喪失會導(dǎo)致有機體感染疾病的元兇增加，即會影響人類健康，符合文意。C項“人類食品的安全”原文中沒有提到，屬于無中生有，不符合文意。D項對應(yīng)最后兩句，可知物種喪失會導(dǎo)致病原體增加，而且一些最有可能滅絕的動物、植物和微生物是傳染病傳播的“緩沖區(qū)”，由此可知物種多樣性與疾病感染關(guān)系微妙，D項符合文意。7.中國文學(xué)有著“文以載道”的傳統(tǒng)。如果把文學(xué)所載之“道”作廣義理解，不要將其看作“政治之道”，而是將其看作“為人之道”和“良知之道”，那么，這一傳統(tǒng)是有積極意義的，符合文學(xué)是“人學(xué)”的基本命題。然而，現(xiàn)今的作家們，抱著這種崇高理念創(chuàng)作的人不多見了，而抱著一種投機心理期冀僥幸成功的則大有人在。根據(jù)這段文字，下列推斷正確的一項是：[單選題]*A.文學(xué)不可寫政治B.不少作家僥幸成功C.今天“文以載道”已經(jīng)是個過時的命題D.大多數(shù)作家沒有繼承“文以載道”的傳統(tǒng)(正確答案)答案解析：正確答案：D解析：第一步，分析文段，將選項與原文一一對應(yīng)。第二步，辨析選項。A項屬于無中生有，排除A項。B項與原文“抱著一種投機心理期冀僥幸成功”不相符，屬于曲解文意。排除B項。C項與原文“這一傳統(tǒng)是有積極意義的，符合文學(xué)是‘人學(xué)’的基本命題”的表意相悖。排除C項。D項與文段最后一句話內(nèi)容照應(yīng)，推斷正確，答案鎖定D選項。8.有意追求晦澀繁復(fù)的語言形式的行為，作為寫作者個人愛好是無可厚非的，但不能作為藝術(shù)批評寫作的范例。這不僅因為艱難晦澀影響傳播效果，也因為那樣寫過于容易，即有如學(xué)者所說，寫文章淺入淺出者庸，淺入深出者無，深入深出者難，深入淺出者更難。由此可知，能把藝術(shù)批評寫到讓普通人看不懂，不是因為學(xué)問高深，而是因為學(xué)問不足，以至于不能化繁為簡，而只會化簡為繁。與以上段落觀點不一致的是：[單選題]*A.文風(fēng)晦澀折射出來的是作者的一知半解和語言能力的欠缺B.寫出來的文章應(yīng)當(dāng)容易閱讀，也就容易傳播，這是一般的規(guī)則C.深入淺出是寫文章的最高境界，而糟糕的則是淺入淺出D.晦澀難懂的藝術(shù)評論不僅比較容易，也會影響傳播效果(正確答案)答案解析：正確答案：D解析：第一步，分析文段，將選項與原文一一對應(yīng)。第二步，辨析選項。A項符合原文，對應(yīng)文段尾句“能把藝術(shù)批評寫到讓普通人看不懂，不是因為學(xué)問高深，而是因為學(xué)問不足”，排除A項。B項符合原文，對應(yīng)第二句“這不僅因為艱難晦澀影響傳播效果，也因為那樣寫過于容易，即有如學(xué)者所說，寫文章淺入淺出者庸，淺入深出者無，深入深出者難，深入淺出者更難”，排除B項。C項符合原文，對應(yīng)文段“寫文章淺入淺出者庸，淺入深出者無，深入深出者難，深入淺出者更難”，排除C項。D項不符合原文，對應(yīng)“這不僅因為艱難晦澀影響傳播效果，也因為那樣寫過于容易”，屬于偷換邏輯。9.納米科技的核心和本質(zhì)在于：人們創(chuàng)造物質(zhì)的生產(chǎn)方式將完全不同于自石器時代以來人類用工具創(chuàng)造物質(zhì)世界的方式，這決不僅僅是一個長度單位所能涵蓋的。納米科技決不意味著制造納米尺度的產(chǎn)品，納米技術(shù)產(chǎn)品可以小到分子尺度，也可以大到汽車、飛機，只是制造的方式完全不同罷了。對上述文字理解最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篬單選題]*A.納米科技是依靠分子制造產(chǎn)品的高科技技術(shù)B.納米科技帶來了生產(chǎn)工具的巨大變革(正確答案)C.納米科技可以通過精確控制分子來制造產(chǎn)品D.納米科技僅用于制造納米尺度的產(chǎn)品答案解析：正確答案：B【選項】第一步，分析文段，將選項與文段一一對應(yīng)。第二步，辨析選項。A項“納米科技是……是為技術(shù)”為無中生有，不符合文意，排除A項。B項對應(yīng)“納米科技的核心和本質(zhì)，即人類創(chuàng)造物質(zhì)的生產(chǎn)方式將與傳統(tǒng)完全不同”可知，生產(chǎn)工具發(fā)生了巨大的變革，B項符合文意。C項“納米科技是如何制造產(chǎn)品的”為無中生有，不符合文意，排除C項。D項對應(yīng)“納米科技決不意味著制造納米尺度的產(chǎn)品，納米技術(shù)產(chǎn)品可以小到分子尺度，也可以大到汽車、飛機”可知，納米科技可以制造的產(chǎn)品是多樣的，排除D項。10.太空垃圾成為人造衛(wèi)星和軌道空間站的潛在殺手，使宇航員的安全受到嚴(yán)重威脅。要知道，太空垃圾是以宇宙速度運行的。一顆迎面而來的直徑為0.5毫米的金屬微粒，足以戳穿密封的飛行服；人們?nèi)庋蹮o法辨別的塵埃（如油漆細(xì)屑、涂料粉末）也能使宇航員殞命；一塊僅有阿司匹林藥片大的殘骸可將人造衛(wèi)星撞成“殘廢”，可將造價上億美元的航天器送上絕路。極小的太空垃圾由于數(shù)量多，能嚴(yán)重改變航天器的表面性能；稍大的太空垃圾會損壞航天器表面材料，造成撞擊坑，對表面器件造成損傷；高速撞擊的太空垃圾會使自身及被撞擊的航天器表面材料氣化為等離子體云團，最終造成航天器故障。下列說法與原文意思不符的是：[單選題]*A.太空垃圾潛在的破壞力十分巨大B.任何細(xì)小的太空垃圾都可能帶來巨大的危害C.高速撞擊的太空垃圾只會對被撞擊物產(chǎn)生巨大損害(正確答案)D.大量的極小太空垃圾可導(dǎo)致航天器的表面性能發(fā)生變化答案解析：.正確答案：C解析：第一步，分析文段，將選項與原文一一對應(yīng)。第二步，辨析選項。A項，整個文段講的就是太空垃圾對宇航員、航天器的潛在破壞力非常大，符合原文，A項正確，排除A項。B項，對應(yīng)“一顆迎面而來的直徑為0.5毫米的金屬微粒，足以戳穿密封的飛行服；人們?nèi)庋蹮o法辨別的塵埃（如油漆細(xì)屑、涂料粉末）也能使宇航員殞命；一塊僅有阿司匹林藥片大的殘骸可將人造衛(wèi)星撞成‘殘廢’，可將造價上億美元的航天器送上絕路”，符合原文，B項正確，排除B項。C項，對應(yīng)“高速撞擊的太空垃圾會使自身及被撞擊的航天器表面材料氣化為等離子體云團，最終造成航天器故障”，文中是對“自身及被撞擊的航天器”都會產(chǎn)生巨大損害并非只對“被撞擊的航天器”產(chǎn)生損害，不符合原文，C項錯誤。D項，對應(yīng)“極小的太空垃圾由于數(shù)量多，能嚴(yán)重改變航天器的表面性能”，符合原文，D項正確，排除D項。語句排序11.①協(xié)調(diào)推進機場三期，西成鐵路，綜合交通樞紐等重點工程建設(shè)，發(fā)揮海東重要樞紐優(yōu)勢②對外，要樹立“大海東”的理念，積極對接、主動融入國家和省級大戰(zhàn)略③另一方面，加快鄉(xiāng)村振興步伐，建設(shè)美麗鄉(xiāng)村④按照“20字”總要求，鞏固和完善農(nóng)村基本經(jīng)營制度，深化農(nóng)村土地制度改革⑤以全國文明城市、全國民族團結(jié)進步示范市創(chuàng)建等為契機，繼續(xù)推進樂都、平安核心區(qū)建設(shè)⑥對內(nèi)，一方面要推動城市內(nèi)涵式發(fā)展，打造美麗城市將以上6個句子重新排列，語序正確的一項是：[單選題]*A.⑥③②①⑤④B.⑥⑤③④②①C.②⑥③①⑤④D.②①⑥⑤③④(正確答案)答案解析：正確答案：D解析：第一步，對比選項，確定首句。②論述“對內(nèi)”具體做法。⑥論述“對外”具體做法。按照說話的邏輯性，我們都是先說外部再說內(nèi)部。故排除A項和B項。第二步，對比C項和D項。⑥⑤在說一方面即“打造美麗城市”，話題捆綁一起，③④在說另一方面，即“建設(shè)美麗鄉(xiāng)村”，話題一致。因此⑥⑤③④捆綁，故排除C項。12.①病來如山倒，病去如抽絲②在金融漏洞帶來的陣痛過后，留下來的是民眾對于金融系統(tǒng)的懷疑以及監(jiān)管機構(gòu)對自身工作的反思③比如重大政策的出臺，或者大丑聞等④正是因為外部事件的出現(xiàn)打破了金融市場某個領(lǐng)域的相對平衡，從而將金融漏洞展現(xiàn)出來⑤金融漏洞與潛在風(fēng)險的爆發(fā)具有偶發(fā)和突發(fā)癥狀，常常同某個外部事件相結(jié)合將以上幾個句子重新排列，語序正確的是：[單選題]*A.①②④⑤③B.②③⑤①④C.④②⑤①③D.⑤③④②①(正確答案)答案解析：正確答案：D解析：第一步，觀察選項特征，確定首句。⑤句引出“金融漏洞與潛在風(fēng)險的爆發(fā)”兩個話題，②句“在金融漏洞帶來的陣痛過后”和④句“正是因為……從而將金融漏洞展現(xiàn)出來”是對⑤句的具體解釋，所以②和④不適合作首句，排除B項和C項。第二步，判斷A項和D項中②④兩句的順序。④句提到“正是因為……從而將金融漏洞展現(xiàn)出來”是金融漏洞出現(xiàn)的原因，②句中“在金融漏洞帶來的陣痛過后”屬于事件發(fā)生之后，故應(yīng)接在④之后，順序應(yīng)為④②，排除A項。13.將以下幾個句子重新排列，語序正確的是：①政府采購誰來監(jiān)督一直是采購制度的軟肋所在，采購招標(biāo)在沒有陽光的空間操作，反而導(dǎo)致了“逆市場競爭”的亂象②中國社科院公布的一份調(diào)研顯示，一些地方政府在采購辦公用品過程中，有近八成的商品高于市場價格③這反映了兩個方面的問題，一方面是采購需求的不合理，只求貴的不求對的④采購部門不從價格上把關(guān)，便違背了制度的初衷⑤政府采購作為公共財政管理的一項重要制度安排，本義是規(guī)范政府購買行為、節(jié)約財政資金、從源頭上防治腐?、蘖硪环矫鎰t是政府采購招標(biāo)環(huán)節(jié)中存在貓膩[單選題]*A.①⑤④②③⑥B.②③⑥⑤①④C.④②⑤①③⑥D(zhuǎn).⑤④②③⑥①(正確答案)答案解析：正確答案：D解析：第一步，觀察選項，確定首句。①句為具體闡述“政府采購”的采購招標(biāo)存在監(jiān)督薄弱問題。②句和④句為具體闡述“政府采購”存在價格虛高的問題。⑤句是通過下定義的形式引出“政府采購”這一話題的內(nèi)容。比較①②④⑤句，⑤句比較適合作為首句。排除A項、B項和C項。答案鎖定D選項。第二步，驗證D項。文段首先引出“政府采購”這一話題，接著通過④句和②句說明在政府采購中存在價格虛高的現(xiàn)象。③⑥①句表明價格虛高現(xiàn)象反映出來的兩方面問題。D項語義順承。14.將下面六個句子重新排列組合：①科研人員已開發(fā)出第一臺試驗樣機，并于近日在英國西海岸試運行②考慮到海水漲落變化，風(fēng)車上端固定豎塔有5至10米露在水面以上③這項耗資600萬歐元的研究項目由德國、英國和歐盟提供資助，數(shù)家歐洲研究機構(gòu)參與④機組形狀宛如一個倒立的風(fēng)車，其葉片直徑為11米，以每分鐘15轉(zhuǎn)的速度隨海水水流旋轉(zhuǎn)⑤歐洲科學(xué)家最近開發(fā)出一種利用海水潮汐能發(fā)電的新技術(shù)，將一個開放式的“風(fēng)車”放置海底，利用海水的流動來轉(zhuǎn)動葉片使之發(fā)電⑥首臺被命名為“海流”的試驗樣機安置在英國西海岸布里斯托爾灣海面下20米深處[單選題]*A.⑤①⑥③②④B.⑤③⑥②④①C.⑤①③⑥④②(正確答案)D.⑤③①⑥④②答案解析：正確答案：C解析：第一步，觀察選項特征，確定首句。四個選項首句都是⑤句，無法突破。第二步，尋找其他突破口。⑤句講歐洲科學(xué)家開發(fā)了海水潮汐發(fā)電技術(shù)，利用海水來發(fā)電。①句介紹科研人員開發(fā)出樣機，準(zhǔn)備在英國西海岸運行，在具體說明這項技術(shù)的現(xiàn)狀。③句介紹這個項目參與機構(gòu)，相比而言，⑤句和①句聯(lián)系更緊密，排除B項和D項。分析尾句，④句將機組比喻為風(fēng)車，②句對風(fēng)車進行具體解釋說明，應(yīng)為④②的順序，排除A項。15..①國家和社會一切發(fā)展的根本都是為了讓人實現(xiàn)“文化的全面發(fā)展”②人，從根本上講是文化的存在③“文化立國”戰(zhàn)略要求我們不能把文化當(dāng)成手段，而是當(dāng)成發(fā)展的目標(biāo)④所以實行“文化立國”戰(zhàn)略是應(yīng)有之義⑤既然堅持以人為本，促進人的全面發(fā)展，是我們改革與發(fā)展的全部目的將以上五個句子重新排列，語序正確的是：（）[單選題]*A.②①③④⑤B.①③②⑤④C.③②①⑤④(正確答案)D.③①②④⑤答案解析：正確答案：C解析：第一步，觀察選項特征，確定首句。首句不容易確定，根據(jù)選項對比尾句。④句中“所以”引導(dǎo)結(jié)論，適合做尾句；⑤句顯然沒有說完，不適合做尾句，排除A項和D項，第二步，對比B項和C項。兩項的差異在于①②③這三個句子的順序。③句介紹“文化立國”要求我們把文化當(dāng)成發(fā)展的目標(biāo)；②句介紹人是文化的存在；①句介紹國家和社會一切發(fā)展的根本都是為了讓人實現(xiàn)“文化的全面發(fā)展”。①句是對②③兩句人與文化的關(guān)系進行總結(jié)，所以①句應(yīng)該在②③兩句的后面。排除B項。16._____________，尤其是一些被廢棄的科考站，已對南極生態(tài)環(huán)境造成了新的威脅。①如果能夠做好南極生態(tài)環(huán)境的承受力評估，并嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，南極旅游造成的生態(tài)影響就可以得到有效控制②而如何管理好長期設(shè)在南極的科考站，才是更棘手的問題③因為與南極大陸極為廣袤的地域相比，游客活動的地域僅為總面積的3%左右填入劃線上語序正確的是：（）[單選題]*A.②③①B.①③②(正確答案)C.②①③D.①②③答案解析：正確答案：B解析：第一步，對比選項，確定選項中的首句。①和②都適合做首句，不好判斷。第二步，尋找突破口。因文段已給定尾句，且尾句圍繞“科考站”存在的問題展開論述，故根據(jù)話題一致原則，前文也應(yīng)圍繞“科考站”進行論述。故②句應(yīng)在最后，答案鎖定B項。代入驗證，邏輯通順，語意連貫。17.①在漫長的中世紀(jì)，猶太人在西歐的基督教國家普遍受到排擠和壓迫，享受不到平等的政治權(quán)利②與政治領(lǐng)域行程鮮明對照的是，德國思想界尤其是哲學(xué)的發(fā)展卻是與世界歷史保持在同等水平上的。馬克思把德國“現(xiàn)狀”的這一特征概括為“時代錯亂”③其歷史原因是德國的政治發(fā)展和思想發(fā)展處于“時代錯亂”中④但是美國《獨立宣言》和法國《人權(quán)宣言》中，“天賦人權(quán)”的原則寫進法律，猶太人在歐洲的進步國家已經(jīng)能夠享受到平等的市民權(quán)利了⑤法國政治生活中的平等原則在德國借助于哲學(xué)的媒介獲得了廣泛的社會影響，政治制度中的壓制與哲學(xué)思維中的平等之間的矛盾越來越突出⑥“猶太人問題”成為德國理論界和社會上的一個重大問題，有其深刻的歷史原因和直接的導(dǎo)火索⑦而德國由于封建割據(jù)嚴(yán)重始終沒有推動解放猶太人的歷史進程⑧“猶太人問題”的直接導(dǎo)火索是，普魯士新國王于1841年12月13日頒布了一項復(fù)辟的“內(nèi)閣敕令”試圖在德國恢復(fù)中世紀(jì)隔離猶太人的政策。這項法令引爆了德國知識界關(guān)于“猶太人問題”的大討論[單選題]*A.⑥③①④⑦②⑤⑧(正確答案)B.①④③⑦②⑤⑧⑥C.⑧①④⑥③⑦②⑤D.⑤⑧①④③⑦②⑥答案解析：正確答案：A解析：觀察選項，確定首句。首句沒有較明顯特征，無法確定。觀察句子特征。③句中有“其歷史原因”中的“其”是代詞，可以判斷出，“其”在指代⑥句中“有其深刻的歷史原因和直接的導(dǎo)火索”。所以⑥句在③句前。排除B項和D項。對比A項和C項。⑧句中提到“‘猶太人問題’的直接導(dǎo)火索……”，而⑥句中“有其深刻的歷史原因和直接的導(dǎo)火索”，所以⑧句在⑥句之后，排除D項。驗證A項，語義連貫，符合邏輯。18.①目前，一般認(rèn)為區(qū)塊鏈技術(shù)正處于2.0模式的初期，股權(quán)眾籌和P2P借貸等各類基于區(qū)塊鏈技術(shù)的互聯(lián)網(wǎng)金融應(yīng)用相繼涌現(xiàn)②區(qū)塊鏈技術(shù)是具有普適性的底層技術(shù)框架，可以為金融、經(jīng)濟、科技甚至政治等各領(lǐng)域帶來深刻變革③按照目前區(qū)塊鏈技術(shù)的發(fā)展脈絡(luò)，區(qū)塊鏈技術(shù)將會經(jīng)歷以可編程數(shù)字加密貨幣體系為主要特征的區(qū)塊鏈1.0模式、以可編程金融系統(tǒng)為主要特征的區(qū)塊鏈2.0模式和以可編程社會為主要特征的區(qū)塊鏈3.0模式④區(qū)塊鏈1.0模式的數(shù)字加密貨幣體系仍然遠(yuǎn)未成熟，距離其全球貨幣一體化的愿景實際上更遠(yuǎn)、更困難⑤目前，區(qū)塊鏈領(lǐng)域已經(jīng)呈現(xiàn)出明顯的技術(shù)和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新驅(qū)動的發(fā)展態(tài)勢，相關(guān)學(xué)術(shù)研究嚴(yán)重滯后，亟待跟進⑥然而，上述模式實際上是平行而非演進式發(fā)展的將以上6個句子重新排列，語序正確的是：（）[單選題]*A.②③①⑥④⑤(正確答案)B.③④⑤⑥①②C.①④⑥⑤③②D.⑤②③④⑥①答案解析：正確答案：A解析：第一步，觀察選項，確定首句。A項首句②為下定義，相比題干其他句子而言，更適合做首句，而②做首句的只有A項，因此，基本確定選A項。第二步，驗證A項，②解釋何為區(qū)塊鏈，③說明區(qū)塊鏈的未來理論發(fā)展階段，①說明目前區(qū)塊鏈的發(fā)展階段是2.0，⑥說明實際上幾個階段的演進順序是平行的，④表面上說1.0目前尚未成熟，實際上是在說目前是2.0與1.0平行發(fā)展，⑤講產(chǎn)業(yè)與學(xué)術(shù)發(fā)展不平衡。②③①⑥④⑤語句連貫，邏輯通順。19.下面6個句子（段落）的最佳順序是：①從這里就不難理解烏拉爾飽嘗苦難的農(nóng)奴們唱出的歌聲為什么會那樣沉重而哀傷②在故鄉(xiāng)烏拉爾的家中，窗外湖面上經(jīng)常傳來令人心碎的漁歌，這歌聲來自受盡剝削和壓迫的農(nóng)奴，使得童年的柴可夫斯基經(jīng)常難以入睡③俄國的農(nóng)奴制是極其殘酷的，其歷史上兩次最大的農(nóng)民起義都爆發(fā)在烏拉爾④幼年的柴可夫斯基已經(jīng)在悲哀的歌聲中，強烈地感受到了一種情緒，并在自己的詩作中，以天真的感傷主義態(tài)度表達(dá)了自己的愛國情懷⑤柴可夫斯基所生活的年代是俄羅斯社會矛盾和沖突異常尖銳的時代，他從小就深切地感受到俄國社會的悲哀⑥事實上，這些漁歌背后記錄了一段段痛苦的歷史[單選題]*A.②③⑤④⑥①B.③⑤②⑥①④C.④⑤②③①⑥D(zhuǎn).⑤②⑥③①④(正確答案)答案解析：正確答案：D解析：第一步，觀察選項，確定首句。首句給出②③④⑤四個句子。分析發(fā)現(xiàn)②句表述“對窗外湖面上經(jīng)常傳來令人心碎的漁歌，這歌聲來自受盡剝削和壓迫的農(nóng)奴，使得童年的柴可夫斯基經(jīng)常難以入睡”；④句表述“幼年的柴可夫斯基已經(jīng)在悲哀的歌聲中……”；⑤句表述“他從小就深切地感受到俄國社會的悲哀”。綜上可知⑤句在②句之前，②句在④句之前排除A項和C項。第二步，對比B項和D項。發(fā)現(xiàn)B項是③⑤銜接，D項是③①銜接，分析可知③句可作為①句的原因，③①銜接最緊密，故排除B項。答案鎖定D選項，驗證D項，其語句銜接順暢，邏輯連貫。20.（1）經(jīng)常說話，尤其是在生人面前說話，總要盡量說得準(zhǔn)確、鮮明、生動些，這就可以鍛煉大腦的思維能力（2）為了提高工作能力，我們應(yīng)當(dāng)經(jīng)常有意識地與生人交談（3）與生人交談，可以使大腦得到鍛煉（4）畫家不停地?fù)]毫潑墨，數(shù)學(xué)家不停地演算推導(dǎo)也都鍛煉著頭腦的機敏（5）有些發(fā)明家就是在與生人的交談中受到啟發(fā)，產(chǎn)生靈感，因而有所發(fā)明創(chuàng)造的（6）不少人都有這樣的體會：當(dāng)自己與生人交談時，思維變得敏捷起來，某些原來沒想到的內(nèi)容，會出現(xiàn)在腦海里上面一段話中有一句沒有圍繞中心，其他句子順序也不合理，對此，下列篩選和排序都合理的一項是：[單選題]*A.（1）（5）（4）（3）（2）B.（6）（1）（5）（4）（2）C.（2）（1）（5）（3）（6）D.（3）（1）（6）（5）（2）(正確答案)答案解析：正確答案：D解析：第一步，觀察選項特征，確定首句。四個句子均可作首句，故保留四個選項。第二步，觀察題干句子的特征。（1）、（2）、（3）、（5）、（6）四個句子都是圍繞“與生人交談”的話題展開論述的，而（4）是圍繞“畫家不停地?fù)]毫潑墨，數(shù)學(xué)家不停地演算”展開論述，因此（4）沒有圍繞中心論述，故而排除A項、B項。第三步，進一步分析C項、D項。（2）、（3）分別與（1）連接。（2）主要是呼吁經(jīng)常有意識地與生人交談；（3）是提出觀點認(rèn)為“與生人交談，可以使大腦得到鍛煉”；（1）主要論述在生人面前說話，可以鍛煉大腦。對比分析這三個句子發(fā)現(xiàn)，（1）和（3）圍繞相同的話題進行論述，（3）提出總觀點，（1）進行具體論證該怎么與生人說話才能鍛煉大腦的思維能力。根據(jù)話題一致性原則，二者應(yīng)當(dāng)捆綁在一起，故排除C項，答案鎖定D項。第四步，驗證D選項。該文段先提出觀點：和生人交談可以鍛煉大腦，同時指出在交談

過程中用語用詞應(yīng)盡量更準(zhǔn)確、鮮明、生動，能鍛煉大腦，緊接著文段通過舉例進行論證這一觀點，最后提出對策，呼吁“為了提高工作能力，我們應(yīng)當(dāng)經(jīng)常有意識地與生人交談”。D項語句連貫、通順。21.在社會學(xué)領(lǐng)域，城市是空間社會學(xué)的重要研究對象。城市的發(fā)展使得人在其中的位置、行為方式以及空間間隔等都發(fā)生了復(fù)雜的變化。路易斯·沃爾斯將城市作為一種生活方式。他認(rèn)為：“城市對人類社會生活所產(chǎn)生的影響，并不僅僅體現(xiàn)在城市人口所占的比例；因為城市不僅日益成為現(xiàn)代人的居住空間和工作場所，而且它是經(jīng)濟、政治和文化生活的啟動和控制中心，它把世界上最遙遠(yuǎn)社區(qū)的人拉入到它的軌道中，把這些千差萬別的地區(qū)、人群和行為編制到同一個宇宙中來。”根據(jù)這段文字可知路易斯·沃爾斯的觀點是：[單選題]*A.城市具有極強的包容性(正確答案)B.城市具有極強的蕪雜性C.城市具有極強的凝聚力D.城市具有極強的影響力答案解析：正確答案：A解析：第一步，分析文段，找到文中路易斯·沃爾斯論述的觀點。文段第一句話指出城市是空間社會學(xué)的重要研究對象，第二句對其進行解釋說明。從第三句開始是路易斯·沃爾斯的觀點，他認(rèn)為“它是現(xiàn)代人的居住空間和工作場所，它把世界上最遙遠(yuǎn)社區(qū)的人拉入到它的軌道中，把這些千差萬別的地區(qū)、人群和行為編制到同一個宇宙中來”。也就是強調(diào)城市相當(dāng)于一個大容器。第二步，對比選項。B項：“蕪雜性”指亂而雜。C項：“凝聚力”指群體成員之間，為實現(xiàn)群體職責(zé)目標(biāo)任務(wù)而實施團結(jié)協(xié)作的程度。D項：“影響力”指用一種以別人所樂于接受的方式，改變他人的思想和行動的能力。A項的“包容性”指主體正常容納事物的能力或程度，符合路易斯·沃爾斯的觀點。22.中國現(xiàn)代化國際關(guān)系研究院印度問題專家傅小強表示，中印巴的三角關(guān)系一直是中印關(guān)系中的一個第三方因素，印度也看到中國對南亞國家關(guān)系的發(fā)展是齊頭并進的，中國不會因為發(fā)展與印度的關(guān)系而破壞與巴基斯坦的親密關(guān)系，也不會因為與巴基斯坦的長期友好關(guān)系而使與印度的關(guān)系裹足不前。所以近兩年，印度對中國以及中印關(guān)系的看法：[單選題]*A.越來越現(xiàn)實(正確答案)B.越來越開放C.越來越明朗D.越來越重視答案解析：正確答案：A解析：第一步，分析文段，找到作者論述“印度對中國以及中印關(guān)系看法”的關(guān)鍵信息。由“印度也看到中國對南亞國家關(guān)系的發(fā)展是齊頭并進的……裹足不前”可知，印度看到的是：中國對巴基斯坦和印度的態(tài)度比較客觀，不會因一方而影響到另外一方。第二步，對比選項。B項和D項：文段未體現(xiàn)。C項：“明朗”有明白、清晰、樂觀之意，而文段只體現(xiàn)中國對印度和巴基斯坦態(tài)度較客觀公正，并未直接表述印度對中方態(tài)度非常清晰、樂觀之意。A項“現(xiàn)實”即客觀，與文段關(guān)鍵信息語義一致。23..讓漢語變得純潔，這是一個頗有時代感與歷史感的話題，過去談?wù)摯祟愒掝}，很多人會呼吁規(guī)范，一種極端表現(xiàn)是，對網(wǎng)絡(luò)語言嗤之以鼻，大加鞭撻，一旦報章采納這類語言，往往也被視為墮落?？赡茈p方都沒注意到，他們所爭論的僅是枝節(jié)問題，語言是種工具，無論是外來語還是網(wǎng)絡(luò)語，民間使用時都是出于便捷需要，現(xiàn)象無傷大雅，實在不必上綱上線。這段話顯示作者在漢語純潔問題上的觀點是：[單選題]*A.這是一個很有意義的話題B.漢語確實變得不夠純潔、不夠規(guī)范C.討論網(wǎng)絡(luò)語言規(guī)范問題只是一個枝節(jié)問題D.用包容的心態(tài)來看待網(wǎng)絡(luò)語和外來語(正確答案)答案解析：正確答案：D解析：第一步，分析文段，找到作者論述“漢語純潔問題”的關(guān)鍵信息。文段先指出漢語純潔是具有時代感和歷史感的話題，同時也出現(xiàn)了極端情況，即人們對網(wǎng)絡(luò)語言鞭撻、否定，接著作者指出這種情況是屬于“枝節(jié)問題”，并認(rèn)為“語言是種工具，無論是外來語還是網(wǎng)絡(luò)語……現(xiàn)象無傷大雅，實在不必上綱上線”，也就是說，作者對于漢語純潔問題的態(tài)度是：不應(yīng)片面否定外來語、網(wǎng)絡(luò)語，不必上綱上線。第二步，對比選項。A項、B項不屬于作者的觀點，排除。C項概括不全，排除。D項是對作者觀點的同義替換，符合文意。24.有人說，凡是知識都是科學(xué)的，凡是科學(xué)都是無顏色的，并且在追求知識時，我們要知道沒有顏色的態(tài)度，假使這種說法不隨意擴大，我也認(rèn)同。但我們要知道，只要是一個活生生的人，便必然有顏色。對無顏色的知識的追求，必定潛伏著一種有顏色的力量，在后面或底層加以推動。這一推動力量，不僅決定一個人追求知識的方向與成果，也決定一個人對知識是否真誠。這段文字中“有顏色的力量”指的是[單選題]*A.道德水準(zhǔn)B.興趣愛好C.價值取向(正確答案)D.研究態(tài)度答案解析：正確答案：C解析：第一步，定位原文，“有顏色的力量”出現(xiàn)在第三句話。分析“有顏色的力量”的上下文語境。前文講科學(xué)是無顏色的，追求知識應(yīng)保持沒有顏色的態(tài)度，但是人必然有顏色。后文講有顏色的力量在后面或底層推動，決定追求知識的方向與成果，也決定對知識是否真誠。由此可知，“有顏色”是與“無顏色”的科學(xué)相對的，即與客觀相對，體現(xiàn)出主觀性，是一種底層的根源性的力量，且應(yīng)包含兩方面作用“追求方向與成果”“真誠”。第二步，對比選項。A項、B項和D項：均是表象，不是底層的根源性的力量，起不到“決定追求知識的方向與成果”的作用。C項“價值取向”屬于主觀層面，照應(yīng)“在后面或底層加以推動”，且包含兩方面作用。25.教育是衡量一個國家文明傳承和經(jīng)濟社會發(fā)展水平的重要指標(biāo)。伴隨著經(jīng)濟增長和教育現(xiàn)代化的進程，教育的順序模式即家庭教育，社會教育和學(xué)校教育正在由在青少年個體成長中發(fā)揮各自作用轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N新的重疊模式，如何將上述不同的教育因子有機結(jié)合在一起，形成一種整合優(yōu)勢，必將成為未來家校合作，親師共育的一個重要課題。文中詞語“重疊模式”指的是，家庭教育，社會教育和學(xué)校教育：[單選題]*A.應(yīng)取長補短共同發(fā)展B.在教育作用上有所重疊C.兩者之間既有區(qū)別又有聯(lián)系D.共同影響著孩子的成長與發(fā)展(正確答案)答案解析：正確答案：D解析：第一步，定位原文，“重疊模式”出現(xiàn)在文段第三行，分析“重疊模式”的上下文語境。“重疊模式”后“如何將上述不同的教育因子有機結(jié)合在一起，形成一種整合優(yōu)勢”是對“重疊模式”的解釋性內(nèi)容，指的是要將家庭教育、社會教育、學(xué)校教育結(jié)合在一起發(fā)揮作用，促進孩子的成長。因此正確選項應(yīng)當(dāng)強調(diào)的是共同發(fā)揮作用。第二步，對比選項。B項：“在教育作用上有所重疊”是“重疊模式”的表面意思，并且不能體現(xiàn)出共同發(fā)揮作用。D項“共同影響著孩子的成長與發(fā)展”強調(diào)的是共同發(fā)揮作用，符合上述語境。26.讀書時，即使書中的字都認(rèn)得了，話全懂了，也未必就知道作書人的意思。意思是離不開語言的，但有些是語言文字所不能完全表達(dá)出來的。如果僅局限于語言文字，死抓住語言文字不放，那就成為死讀書了。語言文字是幫助了解書的意思的拐杖。這就是古人所說的“得意忘言”，在讀書中，就是要過河拆橋。對文中“得意忘言”一詞的含義，理解正確的一項是：[單選題]*A.明白了文句的字面意思，就要忘記文句B.明白了文句精神實質(zhì)，就要忘掉文句C.懂得了文句精神實質(zhì)，就不拘泥于文句(正確答案)D.懂得了文句的字面意思，就不受文句限制答案解析：正確答案：C解析：第一步，定位原文?！暗靡馔浴蔽挥谖亩挝簿?，結(jié)合上下文語境，作者的觀點是，僅局限于文字是死讀書，讀書應(yīng)該“過河拆橋”。也就是說，不應(yīng)該局限于文字，懂得意思之后就不能再抓住文字不放。第二步，對比選項。C選項最符合。A項和B選項的“忘記文句”只是表述表面意思，不符合文意。D選項懂得“字面意思”與文意不符。27.今天，如果我們將神經(jīng)學(xué)科、認(rèn)知學(xué)科、意向性學(xué)科、人工智能學(xué)科、機器人等領(lǐng)域中的成就整合到哲學(xué)認(rèn)識論研究中，無疑可以極大地推進哲學(xué)認(rèn)識論的發(fā)展。