-新教材高中政治課時作業(yè)7世界是永恒發(fā)展的含解析部編版必修

PAGEPAGE6世界是永恒發(fā)展的一、選擇題1．“冰雪梅中盡，春風柳上歸”是唐代詩人李白的詩句，意思是，梅花片片落盡，冬天就要過去了，春風使柳樹歸來，也就是柳樹發(fā)芽吐葉。這說明了()A．自然界是變化發(fā)展的B．聯(lián)系具有普遍性C．對事物的認識需要一個過程D．物質(zhì)決定意識，意識正確反映物質(zhì)2．中華人民共和國成立以來，我國城市化進程可以分為以下幾個階段：1949～1957年，是城市化起步發(fā)展時期；1958～1965年，是城市化的不穩(wěn)定發(fā)展時期；1966～1978年，是城市化停滯時期；1978年至今，是城市化的穩(wěn)定快速發(fā)展時期。這主要說明()A．社會變化總是前進的和上升的B．社會發(fā)展是有規(guī)律的C．人類社會是變化發(fā)展的D．變化就是發(fā)展3．《孫子兵法》曰：“水因地而制流，兵因敵而制勝。故兵無常勢，水無常形；能因敵而制勝者，謂之神?！边@段話表明的哲理是()①自然規(guī)律和社會規(guī)律是聯(lián)系的，認識了前者就能認識后者②客觀實際是變化發(fā)展的③要根據(jù)事物的變化發(fā)展改變做事的方法④事物變化無常，人的認識能力無限A．①②B．②③C．③④D．①④4．中國古代哲學家荀況認為：“始則終，終則始，若環(huán)之無端也?！避鳑r的這句話()A．否認了運動的絕對性B．肯定了物質(zhì)與運動是不可分離的C．肯定了靜止的相對性D．否認了事物的發(fā)展5．經(jīng)過改革開放幾十年的蓬勃發(fā)展，我們已經(jīng)解決了溫飽問題，不再為“今天吃啥”而發(fā)愁。但我國當前的食品、藥品安全問題卻日益嚴峻，我們又不得不面臨“我們能吃什么”和“我們敢吃什么”等新問題。下列對日益嚴峻的食品、藥品安全問題的認識正確的是()A．從聯(lián)系的觀點看，這是改革開放的必然產(chǎn)物B．從事物存在的方式看，這是運動過程中的必然聯(lián)系C．從發(fā)展的觀點看，這是改革過程中的曲折D．從意識的角度看，這體現(xiàn)了意識的能動作用6．漫畫給我們的啟示是()①人生之路不平坦，是前進性與曲折性的統(tǒng)一②想問題、辦事情要做好兩手準備，不進則退③發(fā)揮主觀能動性是做事取得成功的前提條件④要善于變通，學會從變化發(fā)展的實際出發(fā)A．①②B．③④C．①④D．②③7．2020年11月24日，長征五號運載火箭成功發(fā)射了探月工程嫦娥五號探測器。作為目前我國運載能力最大的火箭，長征五號2016年首發(fā)成功，2017年7月第二次發(fā)射因發(fā)動機故障未能將衛(wèi)星送入預定軌道。失利后，研制團隊負重前行、艱苦攻關(guān)，200多項關(guān)鍵技術(shù)突破，1.5萬余秒關(guān)鍵技術(shù)試驗，2萬多次地面試驗……終于迎來長征五號的“重生”。這體現(xiàn)的唯物辯證法道理是()①立足關(guān)鍵部分能夠推動整體的發(fā)展②事物發(fā)展的方向是前進的、上升的③量變積累到一定程度必然引起質(zhì)變④認識具有反復性、無限性、上升性A．①③B．①②C．②③D．③④8．“不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果的。”這一名言啟示我們()A．要實現(xiàn)事物質(zhì)的飛躍B．要堅持一切從實際出發(fā)C．要重視量的積累D．要支持新事物的成長9．柏拉圖說過：“一個人不論干什么事，失掉恰當?shù)臅r節(jié)、有利的時機就會前功盡棄?！边@句話啟示我們()A．事物的發(fā)展離不開人的主觀能動性B．要果斷地抓住時機，促成質(zhì)變C．任何事物的發(fā)展都受主觀能動性的制約D．事物的量變達到一定的程度必然會引起質(zhì)變10．長期以來，天文學界普遍認為，如果兩顆中子星強行合并，其結(jié)果便會產(chǎn)生一顆新的黑洞。然而，在經(jīng)歷一次又一次失敗后，中國科學家研究發(fā)現(xiàn)它們合并的結(jié)果不是黑洞，而是形成一顆比黑洞還厲害的磁星。由此，一大宇宙秘密被正式解開。這表明()①對宇宙認識的發(fā)展前途是光明的②對宇宙認識的發(fā)展道路是曲折的③作為新事物，它具有無比的優(yōu)越性④已經(jīng)完成對中子星合并的全部認識A．①②B．①③C．②③D．②④11．下列詩句中與“流水淘沙不暫停，前波未滅后波生”所蘊含的哲學道理相同的是()①沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春②不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層③無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來④竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知A．①②B．①③C．①④D．②③12．中國航天科技工作者勵精圖治，用較短時間就突破多道難關(guān)，掌握了載人航天技術(shù)，取得世界矚目的成就。這體現(xiàn)的哲理是()①認識事物的本質(zhì)和規(guī)律是一個艱苦的探索過程②只要發(fā)揮主觀能動性，就能掌握航天規(guī)律③事物發(fā)展是前進性與曲折性的統(tǒng)一④必須發(fā)揮意識的促進作用，才能在認識世界和改造世界中有所建樹A．①②B．①③C．②④D．③④13．“微課”是一種運用建構(gòu)主義方法形成的、以學生網(wǎng)絡(luò)在線學習自己不懂的知識為主要手段的學習方式。學生通過“微課”網(wǎng)絡(luò)可以隨時隨地學習自己不懂的知識，成為學習的主角，學習方式有了轉(zhuǎn)變，學習能力大為增強。從哲學上看，“微課”的運用()①是對傳統(tǒng)課堂教學模式的完全顛覆②是對傳統(tǒng)課堂教學模式的辯證否定③體現(xiàn)了創(chuàng)新不僅是事物自身的否定，也是外在因素的否定④體現(xiàn)了辯證否定的實質(zhì)是“揚棄”A．①②B．①③C．②③D．②④14．“螞蟻效應”理論是說，一群螞蟻選擇了一棵百年老樹的樹底安營扎寨。為建設(shè)家園，螞蟻們挪移一顆顆泥沙，又咬去一點點樹皮……有一天，一陣微風吹來，百年老樹轟然潰倒，最終零落成泥。下列與“螞蟻效應”的哲學寓意相符合的是()A．巢覆卵破 B．實踐出真知C．有志者事竟成 D．繩鋸木斷15．下邊漫畫“最難做的事是把容易做的事持之以恒”給我們的辯證法啟示是()A．要勇于實踐，發(fā)揮主觀能動性B．要樹立信心，正視眼前的困難C．要腳踏實地，注重量的積累D．要抓住機遇，促成事物質(zhì)變二、非選擇題16．社會主義道德是社會主義文化的重要組成部分，應內(nèi)化于心，外化于行。如公務(wù)員為群眾辦好每一件事，商家為消費者提供貨真價實的商品，你看見需要幫助的人就熱心搭把手……我們應該積極行動起來，每個人擔負起一份道德責任，就會將社會的道德水準托起一分，涓涓細流、匯成大海，全面建成小康社會的目標就會早日實現(xiàn)。結(jié)合材料，運用量變和質(zhì)變的關(guān)系原理，詮釋個人積極踐行社會主義道德的重要意義。課時作業(yè)7世界是永恒發(fā)展的1．解析：冰雪消融，春風歸來，反映了自然界的變化發(fā)展，故A項正確；B、C兩項所述不符合題意；D項錯誤，因為意識有正確和錯誤之分。答案：A2．解析：材料體現(xiàn)了中華人民共和國成立以來的城市化進程，表明人類社會是變化發(fā)展的，C正確。A不符合實際，例如我國城市化進程就存在停滯時期。B在材料中沒有體現(xiàn)，排除。發(fā)展的實質(zhì)是事物的前進和上升，而變化不一定就是前進的和上升的，D說法錯誤。答案：C3．解析：本題考查的是對事物運動、規(guī)律的客觀性等知識理解?！八虻囟屏?，兵因敵而制勝”體現(xiàn)了③，“兵無常勢，水無常形”體現(xiàn)了②；①④表述錯誤，故選B項。答案：B4．解析：A錯誤，荀況看到了事物的運動，但是沒有看到事物的發(fā)展；B、C與題意無關(guān)，題干沒有涉及物質(zhì)與運動的關(guān)系，也沒有涉及靜止；荀況認為事物的變化是循環(huán)往復的，否認了事物的發(fā)展，選D。答案：D5．解析：“我們已經(jīng)解決了溫飽問題”，體現(xiàn)了事物是發(fā)展的，“當前的食品、藥品安全問題卻日益嚴峻”，體現(xiàn)了改革過程中的曲折，故選C。A、B、D均排除。答案：C6．解析：“走不通”體現(xiàn)了人生之路不是平坦的，學會轉(zhuǎn)彎總會前進的，①正確。轉(zhuǎn)彎不等于退縮，兩手準備不等于接受失敗。面對困難和挫折要勇于承認困難，尋找正確的方法解決難題，不能“不進則退”，②說法不正確。尊重客觀規(guī)律和重視客觀條件是做事成功的前提，③說法錯誤。走不通，就要學會變通，從變化發(fā)展的實際出發(fā)，④正確。答案：C7．解析：立足關(guān)鍵部分說法錯誤，應當是立足整體，重視關(guān)鍵部分的作用，①排除；200多項關(guān)鍵技術(shù)突破，1.5萬余秒關(guān)鍵技術(shù)試驗，2萬多次地面試驗……終于迎來長征五號的“重生”，這表明事物發(fā)展的方向是前進的、上升的，量變積累到一定程度必然引起質(zhì)變，②③符合題意；試題限定唯物辯證法角度，而“認識具有反復性、無限性、上升性”屬于認識論范疇，不符合試題規(guī)定性，④排除。故本題選C。答案：C8．答案：C9．解析：自在事物的發(fā)展并不受人的主觀能動性的制約，事物的發(fā)展都受客觀規(guī)律的制約，A、C排除。題目強調(diào)了抓住機遇的重要性，體現(xiàn)了要果斷地抓住時機，促成質(zhì)變的哲學道理，B正確。D與題意不符。答案：B10．解析：材料強調(diào)在經(jīng)歷一次又一次失敗后，科學研究發(fā)現(xiàn)宇宙一大秘密，強調(diào)人類獲得認識的前途是光明的、道路是曲折的，①②符合題意。材料并沒有涉及新事物，③與題意無關(guān)。認識沒有終點，科學沒有頂峰，④說法錯誤。故本題選A。答案：A11．解析：材料中詩句說的是新事物取代舊事物，可見①③符合題意。②蘊含的是站得高，看得遠的道理，不符合題意。④強調(diào)的是實踐的重要性，不符合題意。答案：B12．解析：②說法絕對；正確意識才能促進事物的發(fā)展，④錯誤；①③符合題意，故應選B。答案：B13．解析：“微課”是對傳統(tǒng)課堂的辯證否定，不是完全顛覆，②正確，①錯誤；“微課”是對傳統(tǒng)課堂的辯證否定，辯證否定的實質(zhì)是“揚棄”，④正確；辯證的否定是事物自己否定自己，不是外在因素的否定，③錯誤。本題選D。答案：D14．解析：“螞蟻效應”包含量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系原理，這與“繩鋸木斷”的寓意是一致的，D符合題意；A反映整體與部分的關(guān)系；B反映實踐與認識的關(guān)系；C反映正確的意識推動事物的發(fā)展。答案：D15．解析：材料中強調(diào)了我們做任何事情都要堅持到底，因為量變是質(zhì)變的前提和必要準備，沒有量變，就沒有質(zhì)變，所以要腳踏實地，注重量的積累，選C；A不是辯證法的角度；B和D與材料無關(guān)。答案：C16．答案：①事物的發(fā)展總是從量變開始，量