山東省濟南市2019年中考化學模擬試題四【含答案】

2019年山東省濟南市中考化學模擬試題四一、選擇題（本大題共15小題，每小題3分，共45分．每題只有一個選項符合題目要求）1．（3分）下列敘述中一定包含了化學變化的是（）A．支付寶付款 B．生鐵冶煉為高鐵用鋼C．共享單車掃碼解鎖 D．石油分餾得汽油、柴油等2．（3分）下面有關(guān)空氣成分的說法不一致的是（）A．空氣的成分按質(zhì)量計算，氧氣約占21%B．氮氣可作保護氣，因為氮氣的化學性質(zhì)穩(wěn)定C．氧氣可用于醫(yī)療急救，因為氧氣可供給呼吸D．二氧化碳可以滅火，因為二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒3．（3分）下列實驗操作中，符合操作規(guī)范的是（）A． B． C． D．4．（3分）下列有關(guān)水的說法正確的是（）A．江水可以通過沉降、過濾、吸附轉(zhuǎn)化成純凈水B．電解水時在負極得到氧氣C．收集城市雨水替代綠化、沖廁等使用的自來水D．向硬水中加入肥皂水產(chǎn)生的浮渣少5．（3分）室內(nèi)空氣污染已經(jīng)成為威脅人們健康的“隱形殺手”。下面有關(guān)說法不正確的是（）A．新裝修的房間里聞到刺激性氣味，說明分子在不斷運動B．竹炭、活性炭可以用來吸附甲醛，說明原子可以保持化學性質(zhì)C．不同的有害成分對人體的影響也不同，說明分子不同化學性質(zhì)也不同D．夏天剛裝修的房子氣味比冬天大，說明溫度越高分子運動越快6．（3分）釔元素（Y）是一種稀土元素，磷釔礦的主要成分磷酸釔化學式為YPOx，其中磷元素為+5價、釔元素為+3價，則x的數(shù)值為（）A．1 B．2 C．3 D．47．（3分）下面有關(guān)說法正確的是（）A．火災逃生時拿個濕毛巾捂住口鼻并壓低身體往光亮處跑B．保溫材料內(nèi)的電氣線路故障所致火災可用水馬上澆滅C．工人切割裝修材料時，附近的堆放物品具有可燃性，可能導致發(fā)生火災D．忘了關(guān)電暖器，使被單著火點升高，引起火災8．（3分）下列關(guān)于碳及其化合物的一些事實解釋錯誤的是（）事實解釋A書寫檔案規(guī)定必須使用碳素墨水常溫時，碳化學性質(zhì)穩(wěn)定B輕軌列車跟架空電線的接觸點用石墨作材料石墨能夠?qū)щ奀一氧化碳還原氧化銅時，先通一段時間一氧化碳再加熱一氧化碳有毒D久盛石灰水的試劑瓶中會有白色固體二氧化碳與石灰水中的氫氧化鈣生成碳酸鈣沉淀A．A B．B C．C D．D9．（3分）下列關(guān)于實驗現(xiàn)象描述不正確的是（）A．打開盛有濃硫酸的瓶子，瓶口上方會出現(xiàn)白霧B．鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體C．把生銹的鐵釘放入足量的稀鹽酸中，溶液先由無色變?yōu)辄S色，一段時間后有氣泡生成D．將二氧化碳通入到紫色石蕊試液中，溶液變紅10．（3分）我們可以利用金屬活動性順序，來了解金屬的化學性質(zhì)，下列說法正確的是（）A．金屬活動性順序表中，汞位于氫之后，可知汞不能與氧氣反應B．“真金不怕火煉”說明金的化學性質(zhì)比較穩(wěn)定C．“濕法煉銅”是指銅可以把鐵從硫酸亞鐵溶液中置換出來D．人們常在鐵的表面刷“銀粉（Al）”防止鐵生銹，是因為鐵的活動性比鋁強11．（3分）下列有關(guān)物質(zhì)用途的說法正確的是（）A．熟石灰可以作建筑材料，還可以配制波爾多液B．小蘇打可以作洗滌劑，還可以將硬水軟化C．濃硫酸可以作食品干燥劑D．二氧化錳是化學反應的催化劑12．（3分）在冬季，有許多反季節(jié)蔬菜進入我們的餐桌，豐富了我們的口味，提供了不同的營養(yǎng)。下列關(guān)于食品營養(yǎng)敘述正確的是（）A．毛豆主要提供糖類 B．西紅柿主要提供維生素C．西葫蘆主要提供脂肪 D．西瓜主要提供蛋白質(zhì)13．（3分）下面關(guān)于溶液及溶解度說法正確的是（）A．配制的石灰水中溶質(zhì)較少，是因為石灰水容易變質(zhì)B．硝酸銨可作制冷劑，因為其溶于水吸熱C．碘酒是均一的、穩(wěn)定的無色溶液D．固體物質(zhì)的溶解度都是隨著溫度的升高而升高14．（3分）除去下列物質(zhì)中含有的少量雜質(zhì)，所用試劑或方法不正確的是（）序號混合物（括號內(nèi)為雜質(zhì)）除雜試劑或方法A硫酸銅溶液（稀硫酸）加入過量的氧化銅，過濾B氯化鉀（二氧化錳）加水溶解，過濾，蒸發(fā)結(jié)晶C氯化鈉（碳酸鈉）過量稀鹽酸，蒸發(fā)結(jié)晶D硝酸鉀（氯化鈉）加水溶解，蒸發(fā)結(jié)晶，過濾A．A B．B C．C D．D15．（3分）某溶液能使無色酚酞溶液變紅，下列各組離子在該溶液中能大量共存的是（）A．SO42﹣、NO3﹣、Ba2+、OH﹣ B．Fe3+、Na+、NO3﹣、K+C．Na+、CO32﹣、SO42﹣、Cl﹣ D．H+、NH4+、K+、CO32﹣二、（本大題共4小題，化學方程式每個3分，其余每個2分，共20分）16．（4分）請用化學用語填空：（1）氦元素。（2）四氧化三鐵。17．（6分）請按照要求寫出下列反應的化學方程式：（1）酒精燃燒：。（2）熟石灰改良硫酸型土壤：。18．（6分）甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。請回答下列問題：（1）40℃時，將40g乙晶體放入50g水中，充分攪拌后，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為（精確到0.1%）。（2）將20℃的甲飽和溶液升溫至60℃，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)（填“變大”“變小”或“不變”）。（3）等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液從40℃降至20℃，析出晶體較多的是（填“甲”或“乙”）。19．（4分）據(jù)2018年1月我省環(huán)境監(jiān)測結(jié)果表明，全省地表水水質(zhì)總體為良好。在地表水監(jiān)測數(shù)據(jù)中，把水體中的氨氮[指水中以游離氨（NH3）和銨根離子（NH4+）形式存在的氮]作為監(jiān)測指標。氨氮主要是化肥施用過度，化工廠未處理污水的排放等因素造成的。根據(jù)以上信息，請你分析并回答：（1）污水中含有氨水的溶液顯性（填“酸”“堿”或“中”）。（2）經(jīng)檢測地表水為硬水，日常生活中通過可以將硬水轉(zhuǎn)化成軟水。三、（本大題共2小題，化學方程式每個3分，其余每個2分，共11分）20．（6分）現(xiàn)有一包混有少量Na2CO3和CaCO3的NaCl固體，為除去其中的雜質(zhì)，設(shè)計流程如圖，請回答下列問題：（1）流程中得到的濾渣1是（寫化學式）；從濾液中得到氯化鈉固體的操作方法是。（2）流程中加入適量的CaCl2溶液后，寫出判斷加入的氯化鈣是否過量的方法是。21．（5分）現(xiàn)有Fe、Cu、C、CO、CO2、CuO、Fe2O3、CuSO4等八種物質(zhì)（用A、B、C、D、E、F、G、H各代表這八種物質(zhì)中的一種），它們之間的相互反應關(guān)系如圖所示，圖中“﹣”表示兩端的物質(zhì)可以發(fā)生化學反應，“→”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生轉(zhuǎn)化。請分析后回答：（1）物質(zhì)E的化學式為。（2）寫出反應④的化學方程式：。四、（本大題共2小題，每空2分，共18分）22．（6分）如圖所示是實驗室制取氣體的常用裝置，請根據(jù)要求回答問題：（1）寫出裝置圖B中標號①的儀器名稱。（2）實驗室用裝置A制取氧氣，反應的化學方程式為。（3）收集二氧化碳氣體可以用裝置。23．（12分）某同學為了探究碳酸鈣固體高溫煅燒后固體的成分，提出了如下猜想：a．可能是碳酸鈣；b．可能是氧化鈣。并設(shè)計如圖所示實驗，預期的實驗現(xiàn)象及結(jié)論如圖：Ⅰ．若實驗A試管中出現(xiàn)白色沉淀，則固體為碳酸鈣；Ⅱ．若實驗B試管中沒有氣泡產(chǎn)生，則固體為氧化鈣。請你分析并回答：（1）該同學的猜想是否嚴謹？請你說明理由：。（2）實驗B中加入稀鹽酸后要振蕩試管，目的是。（3）經(jīng)過討論，大家認為預期的實驗現(xiàn)象及結(jié)論Ⅰ不嚴謹，原因是。預期的實驗現(xiàn)象及結(jié)論Ⅱ也不嚴謹，原因是。（4）實驗后發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)壁上附著不易用試管刷洗干凈的固體生成物，清洗試管的方法是。（5）寫出工業(yè)上制備生石灰的化學方程式：。五、（本大題共1小題，共6分）24．（6分）用一定質(zhì)量的部分變質(zhì)的NaOH固體加水配制成100g不飽和溶液，向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的稀鹽酸，至恰好不再產(chǎn)生氣泡時共消耗稀鹽酸73g，此時測得溶液的pH=7，溶液的質(zhì)量為170.8g。計算：（1）生成二氧化碳的質(zhì)量為。（2）樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)為多少？（結(jié)果保留一位小數(shù)）

參考答案與試題解析一、選擇題（本大題共15小題，每小題3分，共45分．每題只有一個選項符合題目要求）1．【考點】E3：化學變化和物理變化的判別．【分析】化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、支付寶付款過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。B、生鐵冶煉為高鐵用鋼過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化。C、共享單車掃碼解鎖過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。D、石油分餾得汽油、柴油等過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選：B?！军c評】本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化。2．【考點】61：空氣的成分及各成分的體積分數(shù)；6K：常見氣體的用途．【分析】根據(jù)空氣的成分及各成分的性質(zhì)和用途分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、空氣的成分按體積計算，氧氣約占21%，錯誤；B、氮氣性質(zhì)穩(wěn)定，常用氮氣作保護氣，正確；C、氧氣可用于醫(yī)療急救，因為氧氣可供給呼吸，正確；D、二氧化碳可以滅火，因為二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒，正確；故選：A。【點評】本題較為簡單，了解空氣的成分及各成分的性質(zhì)和用途等即可分析判斷。3．【考點】43：稱量器﹣托盤天平；42：測量容器﹣量筒；44：加熱器皿﹣酒精燈；49：液體藥品的取用．【分析】A、根據(jù)酒精燈的點燃方法考慮；B、根據(jù)量筒的讀數(shù)方法考慮；C、根據(jù)傾倒液體的注意事項考慮；D、根據(jù)天平使用注意事項考慮?！窘獯稹拷猓篈、酒精燈的點燃方法：用火柴點燃，不能用酒精燈引燃，故A錯；B、量筒的讀數(shù)方法：視線與凹液面最低處保持水平，故B錯；C、傾倒液體的注意事項：瓶塞倒放在桌面上，標簽向著手心，試管要傾斜，試管口與試劑瓶口緊挨著，故C正確；D、左物右碼，且拿砝碼用鑷子，不能直接用手拿，故D錯。故選：C?！军c評】解答本題關(guān)鍵是熟悉實驗基本操作，防止錯誤操作造成實驗失敗。4．【考點】71：電解水實驗；75：水的凈化；77：硬水與軟水．【分析】A、根據(jù)凈化水的操作的凈化水的原理及在凈化過程中所起到的作用，分析操作后水的組成解答；B、根據(jù)電解水時的實驗現(xiàn)象及結(jié)論解答；C、根據(jù)收集城市雨水替代綠化、沖廁等使用的自來水可以節(jié)約用水解答；D、根據(jù)肥皂水在軟水中發(fā)泡多，在硬水中發(fā)泡少解答。【解答】解：A、沉淀能除去大顆粒泥沙，吸附沉淀能將小顆粒泥塵聚集成大的顆粒，過濾可將不溶性的固體都除掉，可凈化水，但可溶物無法除去，故得不到純凈水；故說法錯誤；B、電解水時在負極得到氫氣，正極得到氧氣，故說法錯誤；C、收集城市雨水替代綠化、沖廁等使用的自來水可以節(jié)約用水，故說法正確；D、肥皂水在軟水中發(fā)泡多，在硬水中發(fā)泡少，浮渣多，故說法錯誤；故選：C。【點評】本題主要考查學生運用所學化學知識綜合分析和解決實際問題的能力。增加了學生分析問題的思維跨度，強調(diào)了學生整合知識的能力。5．【考點】B9：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題．【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結(jié)合事實進行分析判斷即可?！窘獯稹拷猓篈、新裝修的房間里聞到刺激性氣味，是因為分子是在不斷的運動的，向四周擴散，使人們聞到刺激性氣味，故選項解釋正確。B、竹炭、活性炭可以用來吸附甲醛，是因為竹炭、活性炭表面疏松多孔，故選項解釋錯誤。C、不同的有害成分對人體的影響也不同，是因為分子不同化學性質(zhì)也不同的緣故，故選項解釋正確。D、夏天剛裝修的房子氣味比冬天大，是因為溫度越高分子運動越快的緣故，故選項解釋正確。故選：B?！军c評】本題難度不大，靈活運用利用分子的基本性質(zhì)（可以簡記為：“兩小運間，同同不不”）等是解答此類題的關(guān)鍵。6．【考點】D6：有關(guān)元素化合價的計算．【分析】根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，結(jié)合化合物的化學式進行解答本題【解答】解：磷元素為+5價、釔元素為+3價，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+3）+（+5）+（﹣2）x=0，則x=4。故選：D?！军c評】本題難度不大，掌握利用化合價的原則計算指定元素的化合價的方法即可正確解答本題。7．【考點】H4：滅火的原理和方法．【分析】A、根據(jù)濕毛巾有類似防毒面具作用，進行分析判斷。B、電線著火，為防止觸電，先應切斷電源。C、根據(jù)燃燒的條件進行分析判斷。D、根據(jù)可燃物的著火點一般不變進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、濕毛巾有類似防毒面具作用，用濕毛巾捂住口鼻能防止吸入燃燒時生成的煙塵；氣體受熱密度變小，有毒氣體上升聚集在高處，故要蹲下靠近地面或沿墻壁距離著火區(qū)；故選項說法正確。B、電線著火，首先應切斷電源，為防止觸電，不能用水撲滅，故選項說法錯誤。C、工人切割裝修材料時，附近的堆放物品具有可燃性，容易達到燃燒的條件，可能導致發(fā)生火災，故選項說法正確。D、可燃物的著火點一般不變，故選項說法錯誤。故選：C?！军c評】本題的實際指導意義大，了解滅火的原理與方法、燃燒的條件等是正確解答本題的關(guān)鍵。8．【考點】C7：碳的化學性質(zhì)；6Q：二氧化碳的化學性質(zhì)；6U：一氧化碳的化學性質(zhì)；6V：一氧化碳的毒性．【分析】A、根據(jù)碳素墨水中含有炭黑，炭黑的主要成分是碳，碳在常溫下化學性質(zhì)不活潑進行分析；B、根據(jù)石墨具有原理的導電性進行分析；C、根據(jù)一氧化碳具有還原性進行分析；D、根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)進行分析。【解答】解：A、碳素墨水中含有炭黑，炭黑的主要成分是碳，碳在常溫下化學性質(zhì)不活潑，故A正確；B、石墨能夠做電池的電極材料，是因為石墨具有原理的導電性，故B正確；C、一氧化碳還原氧化銅，是因為一氧化碳具有還原性，故C錯誤；D、久盛石灰水的試劑瓶中會有白色固體是因為二氧化碳與石灰水中的氫氧化鈣生成碳酸鈣沉淀，故D正確。故選：C?！军c評】本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握掌握單質(zhì)碳的性質(zhì)和用途是正確解答本題的關(guān)鍵。9．【考點】92：酸的物理性質(zhì)及用途；6A：氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應現(xiàn)象；6Q：二氧化碳的化學性質(zhì)；93：酸的化學性質(zhì)．【分析】A、根據(jù)打開盛有濃硫酸的瓶子的現(xiàn)象進行分析判斷。B、根據(jù)鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷。C、根據(jù)把生銹的鐵釘放入足量的稀鹽酸中的現(xiàn)象進行分析判斷。D、根據(jù)將二氧化碳通入到紫色石蕊試液中的現(xiàn)象進行分析判斷。【解答】解：A、打開盛有濃硫酸的瓶子，瓶口上方不會出現(xiàn)白霧，故選項說法錯誤。B、在空氣中點燃鎂條，發(fā)出耀眼的白光；生成白色固體，故選項說法正確。C、把生銹的鐵釘放入足量的稀鹽酸中，溶液先由無色變?yōu)辄S色，一段時間后有氣泡生成，故選項說法正確。D、將二氧化碳通入到紫色石蕊試液中，溶液變?yōu)榧t色，故選項說法正確。故選：A?！军c評】本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、氧氣的化學性質(zhì)、硬水的檢驗方法是正確解答本題的關(guān)鍵。10．【考點】86：金屬活動性順序及其應用．【分析】A、根據(jù)金屬活動性順序表的應用分析；B、根據(jù)金的化學性質(zhì)分析；C、根據(jù)“濕法煉銅”的原理分析；D、根據(jù)鋁的特性分析。【解答】解：A、根據(jù)金屬活動性順序不能判斷金屬能否與氧氣反應，故A錯誤；B、“真金不怕火煉”說明金的化學性質(zhì)比較穩(wěn)定，故B正確；C、“濕法煉銅”是指鐵可以把銅從硫酸銅溶液中置換出來，故C錯誤；D、人們常在鐵的表面刷“銀粉（Al）”防止鐵生銹，是因為鋁易與氧氣反應生成了致密的氧化鋁薄膜，耐腐蝕，故D錯誤。故選：B。【點評】本題的難度不大，了解金屬的性質(zhì)和金屬活動性順序表的應用是解答本題的基礎(chǔ)知識。11．【考點】9G：常用鹽的用途；6J：催化劑的特點與催化作用；92：酸的物理性質(zhì)及用途；94：常見堿的特性和用途．【分析】A、根據(jù)熟石灰的用途解答；B、根據(jù)將硬水軟化的方法是加熱煮沸解答；C、根據(jù)濃硫酸具有腐蝕性解答；D、根據(jù)二氧化錳不一定是催化劑解答。【解答】解：A、熟石灰可以作建筑材料，還可以配制波爾多液，故正確；B、小蘇打可以作洗滌劑，但不能將硬水軟化，將硬水軟化的方法是加熱煮沸，故錯誤；C、濃硫酸具有腐蝕性，不可以可以作食品干燥劑，故錯誤；D、二氧化錳不一定是催化劑，也可以是生成物，故錯誤。故選：A?！军c評】本題通過考查物質(zhì)在生活中的應用，充分體現(xiàn)了化學對人們的生活所起的巨大作用，激發(fā)學生學習化學的興趣。12．【考點】J4：食品、藥品與健康食品中的有機營養(yǎng)素．【分析】根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類、食物來源，結(jié)合題中所給的食物判斷所含的營養(yǎng)素，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、毛豆中富含蛋白質(zhì)，故選項錯誤。B、西紅柿中富含維生素，故選項正確。C、西葫蘆中富含維生素，故選項錯誤。D、西瓜中富含糖類和維生素，故選項錯誤。故選：B。【點評】本題難度不大，掌握各種營養(yǎng)素的生理功能、食物來源等是正確解答此類題的關(guān)鍵。13．【考點】7M：固體溶解度的影響因素；7C：溶液的概念、組成及其特點；7F：溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象．【分析】A．根據(jù)氫氧化鈣的溶解性來分析；B．根據(jù)硝酸銨溶解時的熱量變化來分析；C．根據(jù)溶液的顏色來分析；D．根據(jù)固體的溶解度受溫度的影響來分析?！窘獯稹拷猓篈．氫氧化鈣微溶于水，所以配制的石灰水中溶質(zhì)較少，故錯誤；B．硝酸銨溶于水吸熱，所以硝酸銨可作制冷劑，故正確；C．碘酒是紫褐色的溶液，故錯誤；D．大部分固體物質(zhì)的溶解度都是隨著溫度的升高而增大，少數(shù)固體的溶解度受溫度影響不大，而極少數(shù)的固體溶解度隨著溫度的升高而減小，故錯誤。故選：B?！军c評】本題主要考查了溶液的定義、性質(zhì)、組成的知識，難度不大，屬于基礎(chǔ)知識。應加強基礎(chǔ)知識的學習。14．【考點】2H：物質(zhì)除雜或凈化的探究；93：酸的化學性質(zhì)；9H：鹽的化學性質(zhì)．【分析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變。除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應，不能與原物質(zhì)反應；②反應后不能引入新的雜質(zhì)?！窘獯稹拷猓篈、CuO能與稀硫酸反應生成硫酸銅和水，再過濾，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。B、KCl易溶于水，MnO2難溶于水，可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶的方法進行分離除雜，故選項所采取的方法正確。C、碳酸鈉能與過量稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，鹽酸具有揮發(fā)性，再蒸發(fā)除去鹽酸，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。D、加水溶解，蒸發(fā)結(jié)晶，過濾，得到的仍是兩者的混合物，不能除去雜質(zhì)，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。故選：D?！军c評】物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應，反應后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵。15．【考點】9R：離子或物質(zhì)的共存問題．【分析】無色酚酞溶液遇堿性溶液變紅；根據(jù)復分解反應的條件，離子間若能互相結(jié)合成沉淀、氣體或水，則離子不能大量共存，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓耗橙芤耗苁篃o色酚酞溶液變紅，顯堿性，水溶液中含有大量的OH﹣。A、Ba2+、SO42﹣兩種離子能結(jié)合成硫酸鋇沉淀，不能大量共存，故選項錯誤。B、Fe3+與堿性溶液中的氫氧根離子兩種離子能結(jié)合成氫氧化鐵沉淀，不能大量共存，故選項錯誤。C、四種離子間不能結(jié)合成沉淀、氣體或水，能在堿性溶液中大量共存，故選項正確。D、H+、NH4+兩種離子與堿性溶液中的氫氧根離子分別能結(jié)合成水、氨氣和水，不能大量共存，故選項錯誤。故選：C。【點評】本題考查了離子共存的問題，判斷各離子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各離子之間能否發(fā)生反應生成沉淀、氣體、水；還要注意是在酸性溶液中共存及特定離子的顏色。二、（本大題共4小題，化學方程式每個3分，其余每個2分，共20分）16．【考點】DF：化學符號及其周圍數(shù)字的意義；D1：化學式的書寫及意義．【分析】化學式書寫的一般規(guī)律是：正前負后，然后利用十字交叉法書寫。書寫元素符號時，第一個字母要大寫，第二個字母要小寫；氦元素表示為He，四氧化三鐵表示為Fe3O4?！窘獯稹拷猓海?）書寫元素符號時，第一個字母要大寫，第二個字母要小寫；氦元素表示為He，故答案為：He；（2）四氧化三鐵表示為Fe3O4，故答案為：Fe3O4；【點評】本考點考查了化學式和離子符號的書寫，元素符號、化學式、化學方程式等化學用語的書寫是中考的重要考點之一，要加強練習，理解應用。本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。17．【考點】G5：書寫化學方程式【分析】（1）酒精燃燒生成水和水；（2）氫氧化鈣和稀硫酸反應生成硫酸鈣和水?！窘獯稹拷猓海?）酒精燃燒生成水和水，反應的化學方程式為：C2H5OH+3O22CO2+3H2O。故填：C2H5OH+3O22CO2+3H2O。（2）氫氧化鈣和稀硫酸反應生成硫酸鈣和水，反應的化學方程式為：Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O。故填：Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O?！军c評】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。18．【考點】7N：固體溶解度曲線及其作用；7P：晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象；7T：溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系．【分析】（1）據(jù)該溫度下甲的溶解度進行判斷；（2）據(jù)甲的溶解度隨溫度的變化情況分析解答；（3）等質(zhì)量的飽和溶液降低相同的溫度，溶解度變化大的析出晶體多。【解答】解：（1）40℃時，乙的溶解度是40g，即100g水中最多溶解20g的乙，所以將40g乙物質(zhì)溶于50g水中只能溶解20g，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為×100%≈28.6%，（2）由于甲的溶解度隨溫度升高而增大，所以若不考慮水分的蒸發(fā)，將40℃的甲物質(zhì)的飽和溶液升溫至60℃，溶液中溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量均不變，則溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)將不變；（3）等質(zhì)量的飽和溶液降低相同的溫度，溶解度變化大的析出晶體多，將40℃時甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降低溫度至20℃時，析出晶體較多的溶液是甲；故答案為：（1）28.6%，（2）不變；（3）甲?！军c評】本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。19．【考點】77：硬水與軟水．【分析】由題目的信息可知，（1）污水中含有氨水的溶液顯堿性；（2）降低水的硬度的方法是：在生活中是加熱煮沸，在實驗室中是蒸餾?！窘獯稹拷猓海?）污水中含有氨水的溶液顯堿性，故答案為：堿；（2）降低水的硬度的方法是：在生活中是加熱煮沸，在實驗室中是蒸餾；故答案為：煮沸；【點評】本考點屬于信息題，也體現(xiàn)了性質(zhì)決定用途，用途反映性質(zhì)的理念。還結(jié)合了新課標中的一個新的考點硬水與軟水的轉(zhuǎn)化，一定要加強記憶，綜合應用。本考點主要出現(xiàn)在填空題和選擇題中。三、（本大題共2小題，化學方程式每個3分，其余每個2分，共11分）20．【考點】4F：混合物的分離方法；4G：過濾的原理、方法及其應用；9H：鹽的化學性質(zhì)．【分析】有一包混有少量Na2CO3和CaCO3的NaCl固體，通過過濾得到濾渣1是CaCO3；而Na2CO3溶液與氯化鈣反應有沉淀碳酸鈣生成，所以判斷加入的氯化鈣是否過量的方法是利用碳酸鈉溶液與其反應，觀察是否有沉淀生成?！窘獯稹拷猓海?）碳酸鈣不溶于水，所以將混合物加水后，通過過濾，得到的濾渣1是CaCO3（寫化學式）；從濾液中得到氯化鈉固體的操作方法是蒸發(fā)結(jié)晶。（2）氯化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣白色沉淀和氯化鈉，流程中加入適量的CaCl2溶液后，寫出判斷加入的氯化鈣是否過量的方法是取少許濾液2，滴加碳酸鈉溶液，看是否有沉淀生成。故答案是：（1）CaCO3；蒸發(fā)結(jié)晶；（2）取少許濾液2，滴加碳酸鈉溶液，看是否有沉淀生成。【點評】物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應，反應后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵。21．【考點】AE：物質(zhì)的鑒別、推斷；G5：書寫化學方程式【分析】根據(jù)“Fe、Cu、C、CO、CO2、CuO、Fe2O3、CuSO4等八種物質(zhì)”，結(jié)合圖框，根據(jù)反應條件“高溫”，則推測氧化銅與碳高溫條件下生成銅和二氧化碳，氧化鐵與一氧化碳反應生成鐵與二氧化碳，二氧化碳與碳反應生成一氧化碳，則推測A、B、C、D、E、F、G、H分別為碳、氧化銅、二氧化碳、銅、一氧化碳、氧化鐵、鐵、硫酸銅溶液，代入檢驗。【解答】解：根據(jù)“Fe、Cu、C、CO、CO2、CuO、Fe2O3、CuSO4等八種物質(zhì)”，結(jié)合圖框，根據(jù)反應條件“高溫”，則推測氧化銅與碳高溫條件下生成銅和二氧化碳，氧化鐵與一氧化碳反應生成鐵與二氧化碳，二氧化碳與碳反應生成一氧化碳，則推測A、B、C、D、E、F、G、H分別為碳、氧化銅、二氧化碳、銅、一氧化碳、氧化鐵、鐵、硫酸銅溶液，代入檢驗，符合題意。（1）根據(jù)分析，物質(zhì)E的化學式為CO。（2）反應④為鐵與硫酸銅溶液反應生成銅和硫酸亞鐵，反應的化學方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu。故答案為：（1）CO．（2）Fe+CuSO4=FeSO4+Cu?！军c評】在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可。四、（本大題共2小題，每空2分，共18分）22．【考點】4O：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；4Z：常用儀器的名稱和選用；G5：書寫化學方程式【分析】（1）長頸漏斗方便加液體藥品；（2）制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱。氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集。（3）實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱。二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集?！窘獯稹拷猓海?）長頸漏斗方便加液體藥品，故答案為：長頸漏斗；（2）裝置A的試管中沒有棉花團，因此是加熱氯酸鉀制氧氣；氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，配平即可；故答案為：2KClO32KCl+3O2↑；（3）二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；故答案為：C；【點評】本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學方程式的書寫等，綜合性比較強。氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中。23．【考點】2G：實驗探究物質(zhì)的組成成分以及含量；9F：碳酸鈉、碳酸氫鈉與碳酸鈣；9H：鹽的化學性質(zhì)；G5：書寫化學方程式【分析】（1）根據(jù)碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳，可能部分分解，可能全部分解進行分析；（2）根據(jù)振蕩可以使反應充分進行分析；（3）根據(jù)氫氧化鈣微溶于水，鹽酸和氫氧化鈣完全反應，不能再