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(統(tǒng)編版)初一語文上冊第三單元檢測題含答案(考試時(shí)間150分鐘、總分150分)語文知識(shí)及運(yùn)用(1-4小題各3分,5-6小題8分,合計(jì)20分)1、下面詞語字形和加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是()A.確鑿(záo)和藹人跡罕至(h?n)人聲鼎沸B.搓捻(niàn)奧秘不求甚解(shèn)小心冀冀C.尷尬(jiè)彈簧恍然大悟(huǎnɡ)饑腸鹿鹿D.枉然(wànɡ)悔恨煞有介事(shà)戳然不同2.下列句子加點(diǎn)的成語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是()A.這些字使整個(gè)世界在我面前變得花團(tuán)錦簇,美不勝收。B.他在政治課上答錯(cuò)了一道題,結(jié)果弄得面紅耳赤,聲名狼藉。C.王老師說這話時(shí),竟第一次嚴(yán)肅得面無一絲笑容,一時(shí)間滿教室鴉雀無聲。D.云南地震突如其來,給當(dāng)?shù)氐娜嗣駧砭薮鬄?zāi)難。3.下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是()(3分)A.我似乎能感覺得到,她就是那個(gè)來對(duì)我啟示世間的真理、給我深切的愛的人——安妮·莎莉文老師。B.我學(xué)會(huì)了拼寫“別針”、“杯子”、以及“坐”、“站”、“行”這些詞。C.在她的女朋友的園子里,她還讓我們觀察蜜蜂;也是在那時(shí)候,我認(rèn)識(shí)了蜂王,并且平生第一次吃了蜂蜜。D.我不知道未來將有什么奇跡會(huì)發(fā)生,當(dāng)時(shí)的我,經(jīng)過幾個(gè)星期的憤怒、苦惱,已經(jīng)疲倦不堪了。4.依次填入下列橫線上的句子,順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()山水是自然最生動(dòng)、最完美的體現(xiàn)。_______①智者則涉水而行,望水而思,以碧波清流洗濯自己的理智和機(jī)敏。②那屹立萬年的大山,多像靜穆莊重的仁者;③仁者在山的穩(wěn)定、博大和豐富中,積蓄和錘煉自己的仁愛之心;④那歡快流動(dòng)的江河,多像才華橫溢的智者。A.①②③④B.①③②④C.②④③①D.③①④②5、讀下面這段文字,根據(jù)要求答題。(5分)①有一個(gè)智者,他叫孔子,他在修身、交友、學(xué)習(xí)等方面的見解給世人以啟迪,他在歷史上的地位不容置疑。②有一個(gè)靈魂的醫(yī)者,他叫魯迅,他放下救濟(jì)蒼生的醫(yī)書,用手中的筆醫(yī)治麻木的民眾,他是一直勇敢前行的斗士。③有一個(gè)勇者,她叫海倫·凱勒,她看不見聽不到這世界的聲音,卻教我們彼此用愛感受,用心聆聽,她不屈不撓地與命運(yùn)抗?fàn)幍木窳钊艘幌伦赢a(chǎn)生敬佩之情。(1)語段畫線處有語病,請修改。(2分)(2)請另選一個(gè)人物,按照第①句的句式仿寫。(要求語意連貫,結(jié)構(gòu)相似)(3分)6、每個(gè)人都有自己交友的原則,古今中外有很多關(guān)于交友的名言警句,比如《論語》中也有交友的名言,請寫出兩句交友的名言警句。(3分)二、現(xiàn)代文閱讀(37分):(一)新聞、說明性文章、科技作品,非連續(xù)性文本閱讀完成7-9題(共10分)
肌肉運(yùn)動(dòng)的奧秘【資料一】肌肉是身體的重要組成部分,“肌纖維”則是組成肌肉最基本的“單元”,肌纖維中,除了有細(xì)胞必備的配置外,還有大量的“肌絲”,也就是肌蛋白。肌絲受神經(jīng)支配,可以發(fā)生形變,造成肌纖維的伸縮,而不計(jì)其數(shù)的肌纖維發(fā)生伸縮,就是肌肉的收縮與舒張?!举Y料二】物以類聚,“肌”以群分,肌肉根據(jù)“工作需要”,有著不同的類型,其特點(diǎn)如下:類型位置運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)肌纖維特點(diǎn)骨骼肌大多位于四肢,軀干等部位,可以看到和感覺到。受人的主觀意識(shí)支配,同時(shí)又大多依附在骨骼上,靠牽引骨骼而產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。是所有肌纖維中最長的,能達(dá)到40毫米。平滑肌人體的消化系統(tǒng),血管,膀胱和呼吸道中,看不到,也感覺不到。收縮舒張自發(fā)進(jìn)行,不隨人的意志而改變。長度較短,只有20-300微米。心肌只存在于心臟,看不到,也感覺不到。不受人的意識(shí)控制,但又能快速收縮直徑比骨骼肌粗,排列成網(wǎng)狀【資料三】人體骨骼肌共有600多塊,它從一絲纖維開始,到最后組成一塊肌肉,并不是簡單的堆積、捆綁,而是“逐級(jí)累加”——每條纖維的外部,有一層結(jié)締組織膜把它們緊緊裹住,N條肌纖維平行排列在一起集合成纖維束后,又會(huì)有一層結(jié)締組織膜把它們緊緊裹住,而這些纖維束再聚到一起,還會(huì)再有一層膜來包裹。如此便形成了肌肉塊。這樣一層一層分級(jí)包裹,就如同生產(chǎn)鋼纜時(shí),從鋼絲到鋼纜的制作過程,可以讓組織的負(fù)荷強(qiáng)度最大化。【資料四】肌肉運(yùn)動(dòng)時(shí),如果氧氣不足,葡萄糖代謝產(chǎn)物就會(huì)變成乳酸,如果肌肉持續(xù)強(qiáng)力收縮,導(dǎo)致血流中斷,乳酸就無法被快速代謝,量大了就會(huì)刺激神經(jīng),產(chǎn)生酸痛感。等停止運(yùn)動(dòng)一分鐘左右,這種感覺就會(huì)消失,而運(yùn)動(dòng)過后的肌肉酸痛,其實(shí)并非主要由乳酸造成,而是因?yàn)榧∪忾L時(shí)間“閑置”,突然大幅用力,造成肌纖維和結(jié)締組織受損,也就是俗稱的“肌肉拉傷”,只不過拉傷程度較低,感覺與乳酸堆積類似。當(dāng)然,肌肉是可以在短時(shí)間內(nèi)自我修復(fù)這種“肌肉拉傷”的。(根據(jù)有關(guān)資料改寫)7、下列說法與上面資料提供的信息不符的一項(xiàng)是()(3分)A.“肌纖維”是組成肌肉最基本的“單元”,其中含有大量的肌蛋白。B.肌肉根據(jù)人體運(yùn)動(dòng)的需求,分為骨骼肌,平滑肌和心肌。C.骨骼肌纖維比心肌纖維長度要長,直徑要大。D.肌肉運(yùn)動(dòng)時(shí)如果氧氣不足,葡萄糖代謝產(chǎn)物就會(huì)變成乳酸。8、下列說法不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.資料一的說明對(duì)象是肌肉,其基本特征是受神經(jīng)支配可以發(fā)生形變。B.資料二中運(yùn)用“大多”“只”等詞語,使表達(dá)更科學(xué)準(zhǔn)確。C.資料三運(yùn)用打比方的說明方法,形象的介紹了骨骼肌是如何組成的。D.資料四用并列式結(jié)構(gòu)介紹了運(yùn)動(dòng)中和運(yùn)動(dòng)后產(chǎn)生酸痛感的不同原因。9、閱讀鏈接材料,根據(jù)上述資料內(nèi)容回答問題。(4分)【鏈接材料】由于學(xué)習(xí)緊張,小張同學(xué)有好長一段時(shí)間沒有進(jìn)行鍛煉了,星期日突然打了一場籃球,結(jié)果第二天就渾身肌肉酸痛。小張第二天渾身肌肉酸痛的原因是什么?為了避免出現(xiàn)第二天肌肉酸痛的現(xiàn)象,小張應(yīng)該怎么做?(二)議論性文章閱讀(9分)愛國的內(nèi)涵①愛國是人類共有的感情,是我們民族精神的核心內(nèi)容和各族人民共同的精神支柱。是中華民族傳承了五千年的美德,新時(shí)代,我們青少年更應(yīng)該懂得愛國的內(nèi)涵。②愛國的內(nèi)涵是什么?陸游在《病起抒懷》中用一句“位卑未敢忘國憂”作了最好的詮釋。歷史上,屈原流放中仍眷戀楚國,蘇武牧羊數(shù)十年心志不變,都是炎黃子孫愛國的寫照。③愛國的內(nèi)涵是什么?曹植在《白馬篇》中說得明白:“捐軀赴國難,視死忽如歸?!蔽奶鞓印哆^零丁洋》中的“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”,更是蕩氣回腸。近代無數(shù)仁人志士正是用鮮血和生命,詮釋了中華民族的靈魂之歌。愛國就是要以身許國,不存雜念。這是中華民族薪火相傳的靈魂。④愛國的內(nèi)涵是什么?西漢名將甘延壽流傳千古的名句“明犯強(qiáng)漢者,雖遠(yuǎn)必誅!”是最有力的回答,為保衛(wèi)祖國的河山,維護(hù)祖國的統(tǒng)一和領(lǐng)土完整,無為中華兒女執(zhí)著堅(jiān)守,奉獻(xiàn)自己的青春春和熱血。戚繼光,一代名將;面對(duì)倭寇入侵。奮起組建“戚家軍”,潛心操練。英勇奮戰(zhàn),終將倭寇趕出國門;。愛國要以維護(hù)祖國統(tǒng)一為己任,這是中華民族的根本利益所在。⑤愛國的內(nèi)涵是什么?愛國就是繼承和宏揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,中華文化是世界史上持續(xù)時(shí)間最長的文化,是先秦諸子百家到漢魏六朝歌賦,從唐詩宋詞元曲到明清小說,中華文化經(jīng)歷了幾千年的沉淀和發(fā)展,源遠(yuǎn)流長,博大精深。愛國要以敬重的態(tài)度繼承和宏揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)優(yōu)秀文化。⑥“天下興亡,匹夫有責(zé)”,我們青少年生活在一個(gè)幸福和諧的社會(huì)中,在全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮進(jìn)征途上,我們肩負(fù)重任,做出自己的貢獻(xiàn)。10、下面對(duì)文章的理解正確的一項(xiàng)是()(3分)A.第①段從“愛國是人類共有的感情”切入,引出議論對(duì)象“愛國的內(nèi)涵”。B.第②段采用引用論證和對(duì)比論證的方法,論證了愛國的內(nèi)涵。C.第⑤段從目的和行動(dòng)上論證了繼承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的緊迫性。D.全文從四個(gè)層面進(jìn)行了論述,層層遞進(jìn),結(jié)構(gòu)清晰完整。11.如果要在第④段的橫線上補(bǔ)充一句話,下面最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A.詹天佑,我國第一批出國的留學(xué)生,學(xué)成回國,憑借杰出才能完成了京張鐵路的修建,給了藐視中國的帝國主義一個(gè)有力回?fù)簟.任正非,75歲的華為公司創(chuàng)始人,在眾多媒體面前表示;要擁抱世界,依靠全球創(chuàng)新發(fā)展,為中國企業(yè)砥礪奮進(jìn)樹立榜樣。C.李文波,一個(gè)普通的南海守礁士兵,二十年堅(jiān)守,他從健壯小伙變成了兩鬢斑白的“小老頭”,他就是守護(hù)祖國的一塊堅(jiān)不可摧的磁石!D.林俊德,一位將軍,也是一位院士,他參與了中國全部的45次核試驗(yàn),他人生75年都默默無聞,一直工作到生命的最后時(shí)刻。12.請依據(jù)文章的內(nèi)容,下列不屬于愛國的內(nèi)涵是()(3分)A、心系祖國,位卑未救忘憂國。B、帶頭購買國產(chǎn)商品,抵制外國商品。C、以身許國,守護(hù)祖國,保衛(wèi)祖國或維護(hù)祖國統(tǒng)一。D、繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。(三)文學(xué)作品閱讀(18分)①不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑椹;也不必說鳴蟬在樹葉里長吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶,就有無限趣味。油蛉在這里低唱,蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來,有時(shí)會(huì)遇見蜈蚣;還有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便會(huì)拍的一聲,從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著,木蓮有蓮房一般的果實(shí),何首烏有擁腫的根。有人說,何首烏根是有象人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起來,牽連不斷地拔起來,也曾因此弄壞了泥墻,卻從來沒有見過有一塊根象人樣。如果不怕刺,還可以摘到覆盆子,象小珊瑚珠攢成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)。
……
②冬天的百草園比較的無味;雪一下,可就兩樣了。拍雪人(將自己的全形印在雪上)和塑雪羅漢需要人們鑒賞,這是荒園,人跡罕至,所以不相宜,只好來捕鳥。薄薄的雪,是不行的;總須積雪蓋了地面一兩天,鳥雀們久已無處覓食的時(shí)候才好。掃開一塊雪,露出地面,用一支短棒支起一面大的竹篩來,下面撒些秕谷,棒上系一條長繩,人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著,看鳥雀下來啄食,走到竹篩底下的時(shí)候,將繩子一拉,便罩住了。但所得的是麻雀居多,也有白頰的“張飛鳥”,性子很躁,養(yǎng)不過夜的。
……③出門向東,不上半里,走過一道石橋,便是我的先生的家了。從一扇黑油的竹門進(jìn)去,第三間是書房。中間掛著一塊匾道:三味書屋;匾下面是一幅畫,畫著一只很肥大的梅花鹿伏在古樹下。沒有孔子牌位,我們便對(duì)著那匾和鹿行禮。第一次算是拜孔子,第二次算是拜先生。=4\*GB3④第二次行禮時(shí),先生便和藹地在一旁答禮。他是一個(gè)高而瘦的老人,須發(fā)都花白了,還戴著大眼鏡。我很恭敬,因?yàn)槲以缏牭?,他是本城極方正,質(zhì)樸、博學(xué)的人。……=5\*GB3⑤三味書屋后面也有一個(gè)園,雖然小,但在那里也可以爬上花壇去折臘梅花,在地上或桂花樹上尋蟬蛻。最好的工作是捉了蒼蠅喂螞蟻,靜悄悄地沒有聲音。然而同窗們到園里的太多,太久,可就不行了,先生在書房里便大叫起來:——
=6\*GB3⑥“人都到那里去了?”
=7\*GB3⑦人們便一個(gè)一個(gè)陸續(xù)走回去;一同回去,也不行的。他有一條戒尺,但是不常用,也有罰跪的規(guī)矩,但也不常用,普通總不過瞪幾眼,大聲道:——
=8\*GB3⑧“讀書!”
=9\*GB3⑨于是大家放開喉嚨讀一陣書,真是人聲鼎沸。有念“仁遠(yuǎn)乎哉我欲仁斯仁至矣”的,有念“笑人齒缺曰狗竇大開”的,有念“上九潛龍勿用”的,有念“厥土下上上錯(cuò)厥貢苞茅橘柚”的……先生自己也念書。后來,我們的聲音便低下去,靜下去了,只有他還大聲朗讀著:——
eq\o\ac(○,10)“鐵如意,指揮倜儻,一座皆驚呢~~;金叵羅,顛倒淋漓噫,千杯未醉嗬~~……”
eq\o\ac(○,11)我疑心這是極好的文章,因?yàn)樽x到這里,他總是微笑起來,而且將頭仰起,搖著,向后面拗過去,拗過去。eq\o\ac(○,12)先生讀書入神的時(shí)候,于我們是很相宜的。有幾個(gè)便用紙糊的盔甲套在指甲上做戲。我是畫畫兒,用一種叫作“荊川紙”的,蒙在小說的繡像上一個(gè)個(gè)描下來,像習(xí)字時(shí)候的影寫一樣。讀的書多起來,畫的畫也多起來;書沒有讀成,畫的成績卻不少了,最成片段的是《蕩寇志》和《西游記》的繡像,都有一大本。后來,因?yàn)橐X用,賣給了一個(gè)有錢的同窗了。他的父親是開錫箔店的;聽說現(xiàn)在自己已經(jīng)做了店主,而且快要升到紳士的地位了,這東西早已沒有了罷。13.=1\*GB3①段中有一段描寫捕鳥過程的文字,這段文字的最大特點(diǎn)就是用詞準(zhǔn)確精練,請把一系列動(dòng)詞寫出來,并說說這些詞語有什么表達(dá)效果?(4分)14.作者說百草園是我的樂園,在=1\*GB3①、=2\*GB3②兩段的描述中,“樂”體現(xiàn)在哪里?(4分)15、選文=4\*GB3④中畫線的句子屬于人物的哪種描寫方法?從中可看出老先生是怎樣的人?“我”對(duì)他有什么態(tài)度?(老先生給我的印象及我對(duì)他的態(tài)度。)(5分)16、從選文=9\*GB3⑨、eq\o\ac(○,10)兩段中可以看出學(xué)生讀的內(nèi)容沒有標(biāo)點(diǎn),而老師讀的內(nèi)容有標(biāo)點(diǎn)這說明什么?(2分)17、請理解文章結(jié)尾說“這東西早已沒有了吧?!边@句話表達(dá)了作者怎樣的感情?(3分)三、古詩文閱讀(27分)(一)文言文閱讀(15分)【甲】子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”曾子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”子曰:“吾十有五而志于學(xué),三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩?!弊釉唬骸皽毓识拢梢詾閹熞??!弊釉唬骸皩W(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?!弊釉唬骸百t哉,回也!一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂。賢哉,回也!”子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”子曰:“飯疏食,飲水,曲肱而枕之,樂亦在其中矣。不義而富且貴,于我如浮云。”子曰:“三人行,必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?,其不善者而改之?!薄疽摇科闸偕倭?xí)吏事,寡學(xué)術(shù),及為相,太祖②常勸以讀書。晚年手不釋卷,每歸私第,闔戶啟篋③取書,讀之竟日。及次日臨政,處決如流。既薨④家人發(fā)篋視之則《論語》二十篇也。(節(jié)選自《宋史》)注:①普:趙普,北宋初年丞相。②太祖:指宋太祖趙匡胤。③篋(qiè):書柜、書箱。④薨(hōng):古代指諸侯、丞相等去世。18.下列各組句中加點(diǎn)詞的意思相同的一組是(
)(3分)A.①學(xué)而時(shí)習(xí)之
②普少習(xí)吏事B.①可以為師矣
②及為相C.①知之者不如好之者
②讀之竟日D.①可以為師矣
②太祖常勸以讀書19.下列句中“而”的用法與其他幾項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()(3分)A.曲肱而枕之B.擇其善者而從之C.溫故而知新D.人不知而不慍20、下列各項(xiàng)中停頓不正確的一項(xiàng)是()(3分)A、既薨/家人發(fā)篋視之/則《論語》二十篇也。B、吾日/三省/吾身:為人謀/而不忠乎C、有朋/自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?D、學(xué)而不思/則罔,思而不/學(xué)則殆21.翻譯下列句子。(6分)=1\*GB3①子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者?!?2\*GB3②不義而富且貴,于我如浮云。③及次日臨政,處決如流。
(二)古詩詞鑒賞(6分)題奉晚周敦頤花落柴門拾夕暉,昏鴉數(shù)點(diǎn)傍林飛。吟余小立闌干外,遙見樵漁一路歸。22、這首詩中哪一句話交代了詩人觀景的立足點(diǎn)?(3分)23、詩人描寫昏鴉時(shí)為什么用“點(diǎn)”而不用“只”?說說你的理解。(3分)(三)名句名篇默寫(6分)24、請將下列詩句補(bǔ)充完整。(6分)=1\*GB3①夜發(fā)清溪向三峽,。(李白《峨眉山月歌》)=2\*GB3②,崔九堂前幾度聞。(杜甫《江南逢李龜年》)=3\*GB3③,山島竦峙。樹木叢生,。(曹操《觀滄?!?=4\*GB3④子夏曰:“,,仁在其中矣?!保ā?lt;論語>子張》)四、名著閱讀(6分)25、根據(jù)下列文本信息填空,每空1分。(6分)有人對(duì)《》道:“陽光燦爛,百變猴頭,憨厚老成,阿彌陀佛是。漫漫西天取經(jīng)路,除妖斗魔顯真功。若問是誰普此畫,淮安才子?!蔽濉⒈磉_(dá)與寫作(60分)26、微寫作(10分)請用你的妙筆將詩句“花落柴門拾夕暉,昏鴉數(shù)點(diǎn)傍林飛”描繪出來。注意采用兩種以上的描寫方法,采用的必要的修辭手法,不少于150字。(10分)27、大作文(50分)我們或許都經(jīng)歷過:你做一件事情,是因?yàn)槟阒烙幸浑p眼睛在看。那雙眼睛屬于一個(gè)你在乎的人。他也許是你的親人,也許是你仰慕和崇拜的人,也許是你的……有的眼神是溫柔的,有的眼神是犀利的,有的眼神是慈愛的,有了這樣的眼神,不論做任何事,我們總是奮力做到最好。請你以“的眼神”為題寫一篇作文。要求:字?jǐn)?shù)不少于600字,除詩歌外,文體不限。參考答案語文知識(shí)及運(yùn)用(1-4小題各3分,5-6小題8分,合計(jì)20分)1、A2.B3.B點(diǎn)撥:“以及”前面的“、”要?jiǎng)h掉4.C5、(1)(2分)她看不見這世界,聽不到這世界的聲音。(或答“這世界,她看不見也聽不到”)(2)仿寫(3分)有一個(gè)行者,他叫鄧稼先,他在原子彈、氫彈研制上的成就舉世矚目,他在核應(yīng)用領(lǐng)域貢獻(xiàn)卓著。6、(3分)二、現(xiàn)代文閱讀(37分):(一)新聞、說明性文章、科技作品,非連續(xù)性文本閱讀完成7-9題(共10分)7.【參考答案】C因?yàn)檫x項(xiàng)內(nèi)容與原文材料二中的心肌“直徑比骨骼肌粗,排列成網(wǎng)狀”不符?!究键c(diǎn)分析】對(duì)文章內(nèi)容的把握。8.【參考答案】A選項(xiàng)內(nèi)容與原文材料一中“肌絲受神經(jīng)支配,可以發(fā)生形變”不符【考點(diǎn)分析】考察的是對(duì)說明文的綜合把握,包括說明對(duì)象
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