2023-2024學(xué)年青海省西寧市小學(xué)語文三年級期末點(diǎn)睛提升考試題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、根據(jù)拼音寫出字詞。

biǎogē(

)生活中是個dǎnxiǎoguǐ(

)，有一次用rǎnliào(

)畫shuǐmòhuà(

)時，被弟弟duózǒu(

)了畫，還yāsuì(

)了yīchuàn(

)葡萄，qīngshuǎng(

)的畫被弄臟了，哥哥心情hěnchà(

)在zǒuláng(

)里氣的yǎngtóu(

)大哭。二、填空題2、按要求填空。

①“五彩繽紛”的“繽”用部首查字法，應(yīng)查(

)部，再查(

)畫。用音序查字法應(yīng)查音序(

)，再查音節(jié)(

)，“五彩繽紛”的意思是(

)

②“舒舒服服”的“舒”用部首查字法，應(yīng)查(

)部，再查(

)畫。用音序查字法應(yīng)查音序(

)，再查音節(jié)(

)，“舒舒服服”的意思是(

)3、給下列多音字組詞。

嚷r?ng(

)

rāng(

)漲zh?ng(

)

zhàng(

)

籠lóng(

)

l?ng(

)稱chēng(

)

chèn(

)

累lèi(

)

l?i(

)縫fèng(

)

féng(

)三、信息匹配4、把成語填完整，然后再根據(jù)意思選填成語。

自(

)自(

)

目瞪(

)(

)

耳(

)目(

)

怒目(

)(

)

氣焰(

)(

)

爭(

)奪(

)

（1）不放過一分一秒，形容對時間抓得很緊。(

)

（2）形容受驚而愣住的樣子。(

)

（3）形容言論、行動十分放肆，態(tài)度十分猖狂。(

)四、選擇題5、下列詞語中沒有錯別字的一項(xiàng)是（

）A．合奏

波瀾狀闊

B．黎明

歸攏

C．班駁

朦朧

D．朝濕

驚愕五、課內(nèi)閱讀6、課內(nèi)閱讀在肚子里旅行青頭又跳到牛身上，隔著肚皮和紅頭說話：“紅頭！不要怕，你會出來的！我聽說，牛肚子里一共有四個胃，前三個胃是貯藏食物的，只有第四個胃才是管消化的！”“可是，你說這些對我有什么用呢？”紅頭悲哀地說?！爱?dāng)然有用，等一會兒，牛休息的時候，它要把剛才吞進(jìn)去的草重新送回嘴里，然后細(xì)嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出來的?！薄爸x謝你！”紅頭的聲音小的幾乎聽不見了。它咬著牙不讓自己失去知覺。紅頭在牛肚子里隨著草一起運(yùn)動著。從第一個胃到了第二個胃，又從第二個胃回到了牛嘴里。終于，紅頭又看見了光亮?？墒撬呀?jīng)一動也不能動了。這時，青頭爬到了牛鼻子上，用它的身體在牛鼻孔里蹭來蹭去?！鞍⑻?！”牛打了一個噴嚏，紅頭隨著一團(tuán)草一下子給噴了出來……紅頭看見自己的朋友，高興得流下了眼淚：“謝謝你……”青頭笑瞇瞇地說:“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”1．“用它的身體在牛鼻孔里蹭來蹭去”，我猜“蹭”的意思是（

）A．行動慢B．摩擦C．占便宜D．因?yàn)椴吝^去而沾上2．文中寫的主要內(nèi)容是（

）A．紅頭被大黃牛吞到肚子里去了。B．紅頭在青頭的幫助下，從大黃牛的肚子里逃出來了。C．紅頭很害怕，青頭在安慰他。3．文中紅頭的旅行路線是怎樣的？請你填一填。

（第一個胃）→(

)→(

)→噴了出來

4．讀加粗句子，它的意思是：

只要不進(jìn)入___________，就_______________________。

5．從文中找出青頭鼓勵紅頭的句子。

_______________________________________。

6．讀文中劃線的句子，你覺得紅頭還會對青頭說些什么？請把省略號的內(nèi)容補(bǔ)完整。

謝謝你，________________________________。

7．青頭聽了紅頭的話，它會怎樣說呢？請寫一寫。

____________________________________________________六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀理解。時光老人和流浪漢一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問：“你是誰？為什么哭？”我少年時代玩玻璃球

青年時代玩電子游戲

中年時代打麻將

家產(chǎn)都敗光啦

如今我一無所有

我真后（悔

誨）呀

流浪漢說時光老人看他哭得可憐，（式

試）探地問：“假如你能返老還童……”“返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量一番，“撲通”一聲跪下，苦苦（衰

哀）求，“假如再給我一個青春，我一定從頭學(xué)起，做一個勤奮好學(xué)的人！”“好吧！”時光老人說完便消失了。驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成一個十來歲的少年，肩上還背著書包呢。他想起自己剛才說的話，便向一所熟悉的小學(xué)走去。路上，他看到幾個孩子正在玩玻璃球，他就覺得手癢了，也擠進(jìn)去玩了起來。他仍然按老樣子生活，玩電子游戲，打麻將……到了老年，他又懊（惱

腦）地哭了起來。正巧又碰到時光老人。他“撲通”一聲跪下，乞（qǐ）求時光老人再給他一個青春?！拔易隽艘患溃╟hǔn）事！”時光老人冷笑著，“給你再多的青春，你也不會得到真正的生命。”1．在括號中選擇正確的字打“√”。

2．給第2自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號。

3．在文中找出下列詞語的反義詞。

陌生—(

)

出現(xiàn)—(

)

4．流浪漢是個怎樣的人，這樣的人結(jié)果會怎樣，

_____________________________________

5．寫出一句你平時積累的珍惜時間的名言警句。

___________________________________

6．讀完這篇短文后，你想對流浪漢說什么？把你想說的話寫下來。

____________________________________七、語言表達(dá)8、綜合展示廳

交流分享。

雯雯：我觀察到校園的石榴樹上的石榴越來越大，青中帶紅，紅中帶黃，好像一盞盞小燈籠掛在枝頭，挺可愛的。教學(xué)樓后面還有好幾棵果樹呢，你觀察到了嗎？

浩浩：______

雯雯：我在家里也有很多新發(fā)現(xiàn)呢。我給杯子里的綠豆倒上水，喝飽水的綠豆昨天還是小不點(diǎn)，今天就變成了“大塊頭”，漲得厲害，似乎要把小外衣?lián)纹屏恕?/p>

浩浩：______八、想象作文9、習(xí)作。

在想象世界里，一切都可能發(fā)生。下面這些題目一定會激發(fā)你無窮的遐想。請選擇下面其中一個題目寫寫吧書寫要工整，注意標(biāo)點(diǎn)符號的使用。

A．假如我會飛

B．會說話的狗