2023-2024學(xué)年福建省寧德市小學(xué)語文六年級期末高分通關(guān)題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

孩子們心中fèiténg(

)了：他們驚喜地看到在長滿táixiǎn(

)的xuányá(

)上，一個(gè)個(gè)色彩斑斕的bāolěi(

)宛如一位位xiūsè(

)的仙子在páoxiào(

)的山風(fēng)中跳舞，他們完全陶醉在這美景中了。二、選擇題2、下列各組詞語中，加點(diǎn)字讀音完全正確的一組是（

）A．退縮（suō）

瘦削（xiāo）

例如（lì）B．喧鬧（xuān）

報(bào)怨（yuàn）

晝夜（zhōu）C．恍然（huǎng）

樂趣（lè）

拘束（jū）3、兩小兒辯斗，由于根據(jù)不同，兩人所得的結(jié)論也恰好相反，這與另一則寓言大意略同，這則寓言是（

）A．盲人摸象B．葉公好龍C．守株待兔D．南轅北轍4、下列同語中，書寫全部正確的一項(xiàng)是（

）A．臘月

眨眼

浪漫B．自已

伴嘴

熱氣騰騰C．染缸

腫漲

彩繪D．姿格

打攪

地廣人希5、《臘八粥》中“等粥”和“喝粥”兩部分內(nèi)容，理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．描寫“等粥”這部分略寫，“喝粥”這部分詳寫。B．對“八兒等媽媽煮臘八粥”這一過程的描寫，不僅寫出了八兒嘴饞與天真可愛的特點(diǎn)，還寫出了媽媽對八兒的疼愛。C．表現(xiàn)了八兒和家人其樂融融、溫馨和睦的家庭氛圍。D．喝粥部分寥寥幾筆，便勾勒出了一家人吃粥時(shí)的其樂融融。這樣寫詳略得當(dāng)，使文章主次分明，重點(diǎn)突出。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、在多音字正確讀音后面打“√”，并用另外的讀音組詞。

xiāo(

)

cān(

)

zǎi(

)

瘦削

參差

記載

xuē(

)

cēn(

)

zài(

)7、積累園地。

1．“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來”，這兩句詩對仗十分工整。而對仗正是格律詩的一大特色，在我們學(xué)過的詩歌中俯拾即是，如毛主席《七律·長征》中的“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸”，孟浩然《過故人莊》中的“________，________”，《宿建德江》中的“________，________”，蘇軾《六月二十七日望湖樓醉書》中的“________，________”。

2．杜牧《江南春》的前兩句，除了綠樹紅花和水村山郭之外，作者還抓住了________和________這樣的特色景物，使筆下的江南春景有聲有色，動靜皆宜。

3．忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。________，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過來……

4．其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去，________，反從他的胯下逃走了。

5．________，憐子如何不丈夫。

6．祖宗疆土，當(dāng)以死守，________。

7．________，走的人多了，也便成了路。8、改為反問句。

（1）北京是一座充滿活力的現(xiàn)代都市。(改為反問句)

______________________________________

（2）這是中華民族歷史上一次偉大的出征。(改為反問句)

_________________________________________________________________________9、課內(nèi)閱讀。據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在天際遨游時(shí)遙望地球，映入眼簾的是一個(gè)晶瑩的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”。A地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。但是，群星璀璨的宇宙中，地球是一個(gè)半徑約為六千四百千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有這么大，不會再長大。1．地球在宇航員的眼中是怎樣的：

____________________

2．A句用了(

)的修辭手法，將地球比作(

)、(

)，形象生動地說明了地球與人類密不可分的關(guān)系。

3．看過這段話后，你對地球母親有什么話想說？請為地球設(shè)計(jì)一則宣傳標(biāo)語

____________________10、閱讀下面這篇文章，回答問題。被人相信是一種幸福一艘貨輪在煙波浩渺的大西洋上行駛。一個(gè)在船尾搞勤雜的黑人小孩不慎掉進(jìn)了波濤滾滾的大西洋。孩子大喊救命，無奈風(fēng)大浪急，船上的人誰也沒有聽見，他眼睜睜地看著貨輪拖著浪花越來越遠(yuǎn)……求生的本能使孩子在冷冰的水里拼命地游，他用全身的力氣揮動著瘦小的雙臂，努力使頭伸出水面，睜大眼睛盯著輪船遠(yuǎn)去的方向。船越來越遠(yuǎn)，船身越來越小，到后來，什么都看不見了，只剩下一望無際的汪洋。孩子的力氣也快用完了，實(shí)在游不動了，他覺得自己要沉下去了。放棄吧，他對自己說。這時(shí)候，他想起了老船長那張慈祥的臉和友善的眼神。不，船長知道我掉進(jìn)海里后，一定會來救我的！想到這里，孩子鼓足勇氣用生命的最后力量又朝前游去……船長終于發(fā)現(xiàn)那黑人孩子失蹤了，當(dāng)他斷定孩子是掉進(jìn)海里后，下令返航，回去找。這時(shí)，有人規(guī)勸：“這么長時(shí)間了，就是沒有被淹死，也讓鯊魚吃了……”船長猶豫了一下，還是決定回去找。又有人說：“為一個(gè)黑奴孩子，值得嗎？”船長大喝一聲：“住嘴！”終于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，船長趕到了，救起了孩子。當(dāng)孩子蘇醒過來，跪在地上感謝船長的救命之恩時(shí)，船長扶起孩子問：“孩子，你怎么能堅(jiān)持這么長時(shí)間？”孩子回答：“我知道您會來救我的，一定會的！”“你怎么知道我一定會來救你的？”“因?yàn)槲抑滥悄菢拥娜?！”聽到這里，白發(fā)蒼蒼的船長“撲通”一聲跪在黑人孩子面前，淚流滿面：“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊！我為我在那一刻的猶豫而恥辱……”一個(gè)人能被他人相信也是一種幸福。他人在絕望時(shí)想起你，相信你會給予拯救更是一種幸福。1．“拯救”一詞中的“拯”字如果你不認(rèn)識，應(yīng)當(dāng)用_______查字法去查，先查____旁，

再查______畫。“拯救”一詞的近義詞是_________。

2．文中的黑人小孩堅(jiān)信船長會來救他，用橫線“-----”畫出描寫他心理活動的語句。

3．文中畫“

”的句子寫出船長是一個(gè)霸道無理的人，你認(rèn)為這種看法對嗎？為什么？

___________________________________________________________

4．“因?yàn)槲抑滥悄菢拥娜恕边@句話中“那樣的人”指的是（

）（多選）A．無理取鬧的人。B．善解人意的人。C．有愛心和同情心的善良人。D．不會把別人的生死置之度外的人。E．做事有主見，武斷的人。11、我是讀書小明星。

（1）同學(xué)們，老師相信你們都是愛讀書的孩子，請你給老師說說你讀了那些書_________________________（最少寫3本）。

（2）從上面書中選出你最喜愛的一本介紹給老師：

大概內(nèi)容：___________________