2023-2024學(xué)年浙江省建德市小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)期末自測(cè)題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，注意把字寫(xiě)美觀。

qīnlüè

xiūzhù

bǎolěi

fěnsuì

dǎngyuán

qiūlíng

lǐngdǎo

bújìqíshù

dǎjī

jiānchí

yóujī

fángài

yǐn

bì

xiànkēng

guǎiwān

míhuò

wúqióngwújìn

二、選擇題2、加點(diǎn)字注音完全正確的一組是（

）A．等待dài

即jì使

享xiáng受

岔chà道B．龜jūn裂

潛qián水

一幅fú

埋mán怨C．不禁jīn標(biāo)識(shí)shí酵xiào母

悄qiāo然3、下列句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．學(xué)習(xí)了《落花生》一課后，懂得了做人的道理。B．李麗同學(xué)助人為樂(lè)，得到了大家的稱贊。4、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（

）A．螞蚱

妒忌

半夜三更

神幾妙算B．鍛煉

鞭策

磨拳擦掌

手忙腳亂C．牲畜

搔癢

養(yǎng)尊處優(yōu)

手疾眼快5、下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是()A．失敗，讓我學(xué)會(huì)反?。淮煺?，讓我經(jīng)歷磨煉；困難，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。B．桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。C．這篇文章描寫(xiě)了飛瀑、祠廟，翠松、古柏，洞天和云海。D．人生的路很簡(jiǎn)單：第一，堅(jiān)持；第二，始終如一；第三，莫忘初心。6、下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．這幅畫(huà)上的鳥(niǎo)兒栩栩如生，似乎要展翅而飛。B．小林學(xué)習(xí)很虛心，每到課間，他都會(huì)捧著書(shū)本不恥下問(wèn)地向老師請(qǐng)教。C．無(wú)論什么問(wèn)題，他只搞個(gè)一知半解就止步了。D．他津津有味地看著新買(mǎi)的書(shū)，連時(shí)間都忘了。7、下列四句話都運(yùn)用了（

）

（1）白鶴太大而嫌生硬，即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺(jué)得大了一些，而且太不尋常了。

（2）春風(fēng)是那樣纏綿，令人神清氣爽；夏風(fēng)則過(guò)于熱情，令人汗流浹背。

（3）少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。

（4）戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞！A．對(duì)比描寫(xiě)B(tài)．細(xì)節(jié)描寫(xiě)C．動(dòng)態(tài)描寫(xiě)D．環(huán)境描寫(xiě)8、把“天空被它們裝飾得多么美麗、壯觀?。　辈迦胝Z(yǔ)段中，最恰當(dāng)?shù)奈恢檬牵ǎ?/p>

①夜晚，我站在木柵欄前，仰望天空。②只見(jiàn)那半圓的月亮上，有的地方亮，有的地方暗。③月亮周?chē)@著藍(lán)色的暈圈。④天空中還有數(shù)不盡的星星，它們像熠熠發(fā)光的寶石，有的散發(fā)著耀眼的金輝，有的發(fā)出微微的白光。A．①之前B．①②之間C．③④之間D．④之后三、填空題9、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）“______________的月夜固然美，______________的暗夜，也有______________的螢火蟲(chóng)翩翩飛舞?！边@句話選自日本清少納言的《______________》，本文按照______________的順序，描寫(xiě)了自己心中四季景物的美，富有情調(diào)，意境高雅，春天美在______________，夏天美在______________，秋天美在______________，冬天美在______________，詩(shī)意中的四季也是很美的，描寫(xiě)春天的詩(shī)句有：______________，______________。描寫(xiě)夏天的詩(shī)句有：______________，______________。描寫(xiě)秋天的詩(shī)句有：______________，______________。描寫(xiě)冬天的詩(shī)句有：______________，______________。

（2）唐朝詩(shī)人張志和與哥哥張松齡的漁歌對(duì)很出名，張松齡的那句“太湖水，洞庭山，狂風(fēng)浪起且須還”對(duì)的是張志和的“______________，______________，______________?！?0、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并完成后面的練習(xí)(填序號(hào))。

①千真萬(wàn)()

②不可()數(shù)

③心()神怡

④不求()解

⑤浮想聯(lián)()

⑥()然無(wú)味

⑦迫不()待

⑧失魂落()

1._____是表示數(shù)量多的詞語(yǔ)，這樣的詞語(yǔ)我還能寫(xiě)出一個(gè)_______

2.從以上詞語(yǔ)中選擇一個(gè)寫(xiě)一句話。

______________________四、文言文閱讀11、閱讀朝三暮四宋有狙公者，愛(ài)狙，養(yǎng)之成群。俄而匱焉，將限其食?？直娋阎获Z于已也，先誑之曰：“與若芧，朝三而暮四，足乎？”眾狙皆起而怒。俄而曰：“與若芧，朝四而暮三，足乎？”眾狙皆伏而喜。

（選自《列子．黃帝》，有刪減）[注釋]狙（ju）公：喜歡養(yǎng)獼猴的人。狙，獼猴。俄而：一會(huì)兒，不久馴：馴服、順從，聽(tīng)從。誑（kuang）：欺騙，瞞哄。與若芧（xu）：給你們橡子，若：人稱代詞，你、你們。芧，橡實(shí)。1．解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思。

（1）俄而匱焉____

（2）眾狙皆伏而喜____

2．養(yǎng)狙之人是如何使獼猴得到滿足的呢？（用自己的話概括）

____

3．下面句子中“而”的意義與其他三項(xiàng)不同的是（

）A．人不知而不慍B．而兩狼之并驅(qū)如故C．后狼止而前狼又至D．朝三而暮四4．出自這則小古文的成語(yǔ)是什么？

____

5．這則小古文給你什么啟示？

____五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀理解。夏威夷風(fēng)光從小就聽(tīng)說(shuō)美國(guó)的夏威夷風(fēng)光旖旎，不曾想今天真的來(lái)到了夢(mèng)中思念的“伊甸園”。坐在中型旅行車(chē)上，車(chē)窗外可見(jiàn)一層一層清晰疊加的火山灰（巖）經(jīng)年累月堆積起來(lái)的山巒，我一邊聽(tīng)導(dǎo)游介紹，一邊想象著各種千萬(wàn)年前從海底噴發(fā)出的火山是怎樣造就夏威夷島嶼的形態(tài)的。來(lái)到了恐龍灣，令我驚異的是，這里的海水與渤海灣全然不同。渤海灣的海水是藍(lán)色的，這里的海水是綠色、奶色和黃綠色的交織，在陽(yáng)光的照耀下實(shí)在美得出奇。這種青翠色和玉色交織的色彩是夏威夷的海所特有的，聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)這是火山噴發(fā)導(dǎo)致的——這里的海水含有豐富的礦物質(zhì)。我們來(lái)到了原始森林，面包車(chē)的兩邊樹(shù)木叢生。到達(dá)火山噴泉口時(shí)下起了細(xì)雨，我們下車(chē)前往海岸邊觀賞。岸邊清晰可見(jiàn)的崖石是燒焦了的黑黑的巖石，順著導(dǎo)游所指的方向，我們看到了深邃漆黑的火山黑洞。然后我們頂著風(fēng)雨又來(lái)到了神秘的大風(fēng)口，越往前走，風(fēng)越大，但“不到長(zhǎng)城非好漢”的信念驅(qū)使我們想要感受大風(fēng)的震撼威力。不然的話，我們何必要到這個(gè)著名的大風(fēng)口來(lái)呢？我們頂著風(fēng)雨，衣衫濕透，終于如愿以償，來(lái)到了大風(fēng)口——感受著夏威夷的熱帶颶風(fēng)的威力，真是又冷又濕，軀體越來(lái)越難以忍受，但心中的快意卻難以言說(shuō)。1．夏威夷的海水的顏色是特別的，是_______________交織的顏色，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是_____________________。

2．讀文中畫(huà)線的句子，回答問(wèn)題。

（1）畫(huà)“﹏﹏﹏”的句子寫(xiě)出了海水的____________（動(dòng)態(tài)靜態(tài)）美，讀著這兩句話，我眼前仿佛出現(xiàn)了這樣的場(chǎng)景：___________。

（2）畫(huà)“”的句子運(yùn)用了______________（動(dòng)態(tài)靜態(tài)）描寫(xiě)的方法，寫(xiě)出了_____________________。

3．畫(huà)“____”的句子中引用“不到長(zhǎng)城非好漢”一句話的用意是：______。六、仿寫(xiě)句子13、請(qǐng)按要求仿寫(xiě)句子。

（1）仿照例句，再寫(xiě)出“靜”的情景。

例：八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐著舌頭，蟬熱得不知如何是好。

______________________

（2）體會(huì)下面句子中人物的內(nèi)心，根據(jù)提示仿寫(xiě)出一個(gè)句子，寫(xiě)出“興奮不已”的情景。

例：從見(jiàn)到這