2023-2024學年浙江省慈溪市小學語文三年級期末高分預(yù)測提分題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

1．但他最早也要到開春才能jiāohuò(

)。

2．一個老公公，一個老婆婆，還wèizhe(

)一頭黑脊背、白胸脯的小胖驢。

3．蹲在屋頂上想：“莫非‘漏’比我還lìhai(

)？”

4．當受到老師的kuājiǎng(

)時，她頓時心花怒放。二、填空題2、查字典填空。

（1）“蓋”用部首查字法，先查部首____，再查除去部首有_____畫。字典里的解釋有：①有遮蔽作用的東西；②傘；③遮、蒙；④用印打上；⑤建造?！吧w房”中的“蓋”應(yīng)選第_____項。

（2）“壩”用音序查字法，先查音序____，再查音節(jié)_____，可以組詞________。3、選字組詞。

裳

棠

揚

湯

海()

衣()

飛()

喝()三、信息匹配4、先補充詞語，再選擇詞語填空。

濫竽()()杞()憂()相(

)并(

)

(

)耳(

)鈴杯()()影(

)奇(

)艷

（1）小麗總是擔心天會塌下來，真是(

)。

（2）這兩個班的學生入學成績差別就很大，所以不能將他們(

)。四、選擇題5、下列各組詞語中有錯別字的一項是(

)A．霜葉

贈送B．殘缺

猶豫C．粽色

雨靴D．遼闊

喇叭五、課內(nèi)閱讀6、閱讀理解。大自然的聲音（節(jié)選）風，是大自然的音樂家。他會在森林里演奏他的手風琴。當他翻動樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的_________，有不一樣的__________；不一樣的________，有不一樣的_________。當微風拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細語，讓人感受到大自然的溫柔；當狂風吹起，整座森林都激動起來，合奏出一首雄偉的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。1．在文中“___________”上填寫合適的詞語。

2．根據(jù)課文內(nèi)容，連一連。

演奏

力量

翻動

歌曲

充滿

手風琴

演唱

樹葉

3．這段內(nèi)容是圍繞哪一句話寫的？用“_________”劃出來。

4．你更喜歡微風拂過？還是狂風吹起？為什么？

______________________________________________六、現(xiàn)代文閱讀7、細心讀，認真寫。不聽忠告的驢子①有一頭驢子累極了，連走回自己驢圈的力氣都沒有了。②那是個非常寒冷的冬天，所有的街道都覆滿了冰雪。③“我要在這兒休息一下?！斌H子說著就躺在地上。④一只小鳥拍著翅膀飛到它旁邊，細聲對它耳語：“驢子，你不是躺在街道上，而是躺在了結(jié)冰的湖上，可要小心啊！”⑤驢子累壞了，它不理會這忠告，打了個大大的哈欠，就睡著了。⑥它的體溫一點兒一點兒地把冰融化掉，最后，“咔嗒”一聲，冰面碎裂了。⑦__________________________________________1．從哪句話里可以看出驢子“累極了”，在文中用“_____”畫出來。

2．第⑤段加點的“這忠告”指的是_________對__________的忠告。

3．“冰面碎裂了”驢子會驚醒嗎？它會怎么做，又會怎么想呢？請發(fā)揮你的想象續(xù)寫故事的結(jié)尾吧。七、語言表達8、觀察身邊的小事（下圖），完成填空。

（1）小剛和弟弟走在上學的路上，忽然，弟弟的帽子______，弟弟要________，小剛連忙勸阻。

（2）小剛連忙對弟弟說：“________”弟弟聽了哥哥的話，知道自己做得不對，不好意思地說：“________”。八、想象作文9、作文。

當今社會，環(huán)境問題越來越被人們重視?，F(xiàn)在，你家鄉(xiāng)的環(huán)境如何？通過與現(xiàn)在環(huán)境的對比，展開想象。寫一寫