2023-2024學(xué)年河北省張家口市小學(xué)語文四年級期末自測預(yù)測題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫詞語。

chángshì

róngzhuāng

zhūhóu

jìngsài

wéidú

xífu

lièbào

qìpài

二、填空題2、用“√”標(biāo)出帶點(diǎn)字正確的讀音。

（1）科學(xué)家揭開了蝙（biān

biǎn）蝠（fù

fú）在漆黑的夜晚飛行的秘密。

（2）近年來，很多“草根”演員走上熒（yín

yíng）屏（píng

b?ng）。

（3）孔雀（què

qiǎo）展開美麗的尾巴，要和家雀（què

qiǎo）兒比美，家雀兒不理它。3、辨字組詞。

拔(

)

梢(

)

歇(

)

撥(

)

稍(

)

渴(

)4、寫出下面詞語的反義詞。

甜美——()柔軟——()

喧鬧——()明亮——()5、填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。

（1）電視機(jī)沒有圖像了，(

)維修人員來維修，故障(

)能排除。

（2）電視機(jī)沒有圖像了，(

)維修人員來維修，故障(

)不一定能排除。6、把成語補(bǔ)充完整，再從中選擇一個(gè)描寫人物品質(zhì)的造句

(

)(

)奈何

顧名(

)(

)

志存(

)(

)

鐵面(

)(

)

老(

)龍(

)

眉(

)目(

)

造句____三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀我記著金奎（kuíguī）叔的話，以后一直不怕鵝了。有什么可怕的！它（）把我們看得比它小，（）我們實(shí)在比它強(qiáng)（jiǎng

qiáng）呀！怕它干嗎？果然，我不怕它，它便不敢咬我，碰到了只是“吭（kēng

háng）吭“叫幾聲，扇（shān

shǎn）幾扇翅膀，就搖搖擺擺走開了。看到牛，我也不再無緣無故欺負(fù)它了，盡管它把我們看得比它大。1．劃掉括號里不正確的讀音。

2．照樣子寫詞語。

搖搖擺擺：______

______

3．在文中括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，再用這個(gè)關(guān)聯(lián)詞寫一句話。

_____________________________

4．作者為什么以后不再怕鵝了？為什么也不再無緣無故欺負(fù)牛了？

___________________________________________四、散文閱讀8、閱讀短文，完成練習(xí)。難忘的時(shí)刻也許每個(gè)人都有自己難忘的時(shí)刻吧。上學(xué)期，京劇版《紅樓十二釵》電視劇攝制組到嘉定秋霞圃拍攝幾組鏡頭，臨時(shí)需要一名小演員扮演賈母的貼身丫環(huán)鴛鴦，導(dǎo)演到我們學(xué)校來挑選演員。真是幸運(yùn)極了，我被導(dǎo)演選中了。當(dāng)老師把這個(gè)消息告訴我時(shí)，我簡直不敢相信自己的耳朵，還以為是在夢里呢。就這樣，我揣著一顆又激動又緊張的心來到了攝制組。攝制組的叔叔阿姨見來了個(gè)小演員，都熱情地圍住我，并不時(shí)地（鼓勵

鼓動）我。我直對自己說：“別怕，別怕。”但越是這樣，心跳得越厲害。在導(dǎo)演的幫助下，我很快進(jìn)入了角色，順利地完成了導(dǎo)演規(guī)定的戲。最讓我難忘的是拍攝最后一組鏡頭那天。那天，著名戲曲表演藝術(shù)家俞振飛爺爺來到攝制組，接見了全體演員。俞爺爺已經(jīng)八十多歲高齡了，為了祖國的戲曲事業(yè)，他依然（辛勤

辛勞）地工作，一股（敬重

敬仰）之情在我心中油然而生。在這難的時(shí)刻，我多么想對俞爺爺說一句，“俞爺爺，您好！”多么想奔到爺爺跟前，向他獻(xiàn)上一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，在導(dǎo)演的陪同下，俞爺爺一邊（觀看

觀賞）著園林的景色，一邊同演員們談著話，還不時(shí)地打著手勢。那神采類的樣子，很難讓人相信他已經(jīng)是八旬老人。最后，俞爺爺同演員們合影留念。我站在人群中，緊貼著俞爺爺，心里有說不出的高興。一次偶然的機(jī)會，使我這個(gè)普通的小學(xué)生有緣結(jié)識了昆大師俞爺爺，并拍下了那張（珍貴

寶貴）的照片，這難忘的時(shí)刻將永遠(yuǎn)留在我的腦海里。1．用“\”畫去括號內(nèi)錯誤的詞語。

2．讀句子，體會人物的心情，寫在后面的括號里。

（1）當(dāng)老師把這個(gè)消息告訴我時(shí)，我簡直不敢相信自己的耳朵，還以為是在夢里呢。(

)

（2）我直對自己說：“別怕，別怕?！暗绞沁@樣，心跳得越厲害。(

)

（3）多么想奔到俞爺爺跟前，向他獻(xiàn)上一條鮮艷的紅領(lǐng)巾。

(

)

3．題目“難忘的時(shí)刻”具體指的是什么時(shí)刻？作者為什么感到這一時(shí)刻很難忘？

_____________________________________________五、語言表達(dá)9、口語交際：根據(jù)情境，補(bǔ)全對話。

張老師：同學(xué)們，我們身邊存在哪些環(huán)境問題呢？

麗麗：一次性塑料打包盒使用過多，并被到處亂扔。

琪琪：_______________

壯壯：_______________

張老師：為了保護(hù)環(huán)境，我們可以做些什么呢？

平平：外出就餐時(shí)，少用或不用一次性塑料盒。

依依