2023-2024學(xué)年河南省小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)期末自測(cè)模擬提分題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

gān

zhè

yōu

lǜ

jiàng

yóu

dǐ

yù

táo

zuì

二、選擇題2、下面帶點(diǎn)字的讀音全部相同的一項(xiàng)是（

）A．要塞

塞外

塞車(chē)

邊塞B．請(qǐng)教

教誨

教師

因材施教C．畫(huà)卷

卷尺

試卷

答卷D．干勁

剛勁

勁拔

歡歌勁舞3、下列（

）詞語(yǔ)可以用來(lái)形容文章寫(xiě)得好。A．高山流水

畫(huà)龍點(diǎn)睛

惟妙惟肖B．行云流水

妙筆生花

出神入化C．栩栩如生

筆走龍蛇

黃鐘大呂4、下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．灑脫

怨恨

驚天凍地

排山倒海B．草坪

拒離

心滿(mǎn)意足

心驚肉跳C．甘蔗

醬油

畫(huà)龍點(diǎn)睛

暴露無(wú)遺D．譜寫(xiě)

輕幽

一望無(wú)際

恍然大悟5、下列說(shuō)法不正確的是哪一項(xiàng)（）A．《花之歌》的作者是意大利的紀(jì)伯倫，選自散文詩(shī)集《淚與笑》。B．《盼》的作者是鐵凝，當(dāng)代作家，主要著作有《攻瑰門(mén)》《哦，香雪》等。C．《書(shū)戴嵩畫(huà)?！肥潜彼挝膶W(xué)家蘇軾所寫(xiě)的一篇散文，文章用簡(jiǎn)單的手法敘述了一件事情，并諷刺了憑空想象的外行人。D．《在柏林》是美國(guó)作家?jiàn)W萊爾寫(xiě)的一部微型小說(shuō)，反映了戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來(lái)的傷害以及作者對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡和對(duì)和平的渴望。三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書(shū)面表達(dá)6、辨字組詞。

寇()

冀()

副()

掄()

沸()

冠()

翼()

幅()

搶()

佛()7、補(bǔ)充下列名句。

（1）《書(shū)湖陰先生壁》中，引用典故抒寫(xiě)詩(shī)人對(duì)山水深情的詩(shī)句是______________，_______________。

（2）請(qǐng)寫(xiě)一句與“鞠躬盡瘁，死而后已”所表達(dá)的思想感情相同的詩(shī)句：“______________，________________________”

（3）《浪淘沙》中描寫(xiě)黃河雄偉氣勢(shì)的詩(shī)句是______________，______________。

（4）《江南春》中寫(xiě)到“鶯啼”的詩(shī)句是______________，______________。你讀過(guò)的古詩(shī)中也寫(xiě)到“鶯啼”的詩(shī)句是______________，______________。8、四周?chē)诙炊吹?，很容易碰壁?/p>

改成反問(wèn)句：_______________________________9、課內(nèi)閱讀《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》（節(jié)選）有人說(shuō)過(guò)這樣一句話：真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后。其實(shí)，這句話本身就是一個(gè)真理。縱觀千百年來(lái)的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，那些在科學(xué)領(lǐng)域有所建樹(shù)的人，都善于從細(xì)微的．司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷發(fā)問(wèn)，不斷解決疑問(wèn)，追根求源，最后把“？”拉直變成“！”，找到真理。1．選擇正確的一項(xiàng)，把序號(hào)填到括號(hào)里。

（1）和“司空見(jiàn)慣”意思相同的詞語(yǔ)是()

A．經(jīng)久不衰

B．持之以恒

C．屢見(jiàn)不鮮

（2）和“真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后”意思相近的名言是()

A．問(wèn)號(hào)是開(kāi)啟任何一門(mén)科學(xué)的鑰匙?！推章宸?/p>

B．天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。——愛(ài)迪生

2．把“？”拉直變成“！”中，“？”指的是_________“！”指的是________。對(duì)這樣寫(xiě)的好處，下面描述最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)

A．新穎有趣，能激發(fā)讀者的閱讀興趣。

B．避免了啰嗦的表述，更加通俗易懂。

C．把一個(gè)抽象的道理，用直觀形象的方法進(jìn)行表述，給人留下了深刻的印象。10、閱讀。雪天里的暖①幾天的暴雪，小城早已銀裝素裹。初見(jiàn)下雪是驚喜的，然而，幾天以后還下個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，不由得就心生厭倦了。往窗外看去，天地還是白茫茫的一片，空中的雪花飄呀飄，絲毫沒(méi)有停止的跡象，已經(jīng)冰天雪地了。蜷在家里，連附近的菜場(chǎng)也不想去，幸好，還有外賣(mài)。于是，認(rèn)識(shí)了這位送外賣(mài)的“騎士”。②騎士頂著一頭白雪敲開(kāi)了我家的門(mén)。門(mén)剛打開(kāi)，一股冷風(fēng)便呼嘯著撲了進(jìn)來(lái)。騎士不光頭發(fā)“白”了，連睫毛也是白的，臉卻格外的紅。他大口大口喘著氣，呼出的氣，也是一團(tuán)一團(tuán)的白。③餐盒遞過(guò)來(lái)，還有一點(diǎn)燙手。他卻連聲道歉：“對(duì)不起，遲到了幾分鐘?！边@樣的天氣，我有大把的時(shí)間坐在陽(yáng)臺(tái)上看雪景，幾分鐘而已，對(duì)我來(lái)說(shuō)根本不算什么。這時(shí)，我看見(jiàn)他的雨褲膝蓋破了一個(gè)洞。他局促不安地解釋?zhuān)骸奥诽ち艘货?，褲子破了，頭盔也壞了……”④我把正準(zhǔn)備拉上的門(mén)重新推開(kāi)，跑進(jìn)屋拿了塊干毛巾：“晚一點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系，我不急的，這樣的天氣，真是辛苦你了。”⑤騎士邊擦頭臉上的雪，邊連聲感謝：“謝謝！謝謝！這是我今年送的最后一單，準(zhǔn)備回家過(guò)年了。晚上的車(chē)……還不知道能不能正常發(fā)車(chē)?！迸?，原來(lái)是這樣！他在漫天飛雪的街道上奔馳，而他的故鄉(xiāng)，是不是也是千里冰封呢？⑥我囑附他再等半分鐘，給他倒了一杯熱茶，又跑進(jìn)儲(chǔ)物間找出了一個(gè)早已不用的頭盔送給他。騎士很不好意思地喝著茶，臉色漸漸恢復(fù)了正常顏色，說(shuō)：“我今天遇到的都是好人。上午，我在購(gòu)物廣場(chǎng)搶到一單，是三杯奶茶的訂單。我跑去奶茶店，你猜怎么著？”他掏出一張配送單給我看，上面?zhèn)渥⒅阂槐徒o騎手，另外兩杯麻煩騎手送給附近的環(huán)衛(wèi)工、警察，或者其他露天作業(yè)者，辛苦啦?、吲渌蛦斡悬c(diǎn)濕，有點(diǎn)皺，騎士小心地把它折好，重新放到口袋里，說(shuō)：“你知道嗎？奶茶店的妹妹特意把三杯奶茶包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我剛走出奶茶店，就碰到一個(gè)掃雪的清潔工阿姨，把一杯奶茶給了她。購(gòu)物廣場(chǎng)出口，一個(gè)交警在指揮交通，我把另一杯奶茶給了他。后來(lái)，又看見(jiàn)一個(gè)志愿者在用竹竿打樹(shù)上的雪，就把第三杯奶茶給了他?！彬T士笑瞇瞇地拍拍口袋，“我有這張配送單就夠了。”⑧騎士喝完最后一口茶，戴上我送他的頭盔，鄭重地說(shuō)了聲“謝謝”，轉(zhuǎn)身“噔噔噔”地下樓去了。我站在窗口，看他跨上車(chē)，在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪里，漸漸遠(yuǎn)去，很快消失在拐角處。⑨雪依舊在下，冷冷的風(fēng)刮得雪花四處翻飛。我不知道騎士今晚能否登上回鄉(xiāng)的列車(chē)，他遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)，又有誰(shuí)在等待他的回歸。但是我知道，冰天雪地的世界里，那張小小的配送單，那三杯包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的奶茶，溫暖了他的心，溫暖了他對(duì)于這座小城的所有回憶。⑩其實(shí)，溫暖的又何止是他一個(gè)人！1．文章圍繞“我”和“騎士”的故事展開(kāi)敘述，請(qǐng)概括情節(jié)，依次填寫(xiě)相關(guān)內(nèi)容。（每空不超過(guò)6個(gè)字）

雪天訂外賣(mài)→_________→遞毛巾擦臉→__________→__________→騎士下樓遠(yuǎn)去

2．第①自然段畫(huà)線句子屬于什么描寫(xiě)？有何作用？

__________________。

3．聯(lián)系上下文，請(qǐng)賞析第⑦自然段中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。

__________________。

4．“其實(shí)，溫暖的又何止是他一個(gè)人！”聯(lián)系全文，根據(jù)你的理解說(shuō)說(shuō)還有哪些人感受到怎樣的溫暖。

__________________。

5．本文題目“雪天里的暖”好在哪里？下列分析有誤的一項(xiàng)是（

）A．交代故事發(fā)生的背景，概括故事的主要內(nèi)容。B．點(diǎn)明文章的主旨，設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣。C．點(diǎn)明情感線索，形成對(duì)比，新穎別致，生動(dòng)形象。D．俗話說(shuō)“雪中送炭”是人們記憶中最深刻的印象。11、口語(yǔ)交際。

一個(gè)寒冬的夜晚，在一家小酒店里，有幾個(gè)顧客正在吃飯。這時(shí)，一個(gè)大大咧咧的小伙子走了進(jìn)來(lái)，帶進(jìn)一股寒氣。顧客中一位中學(xué)生模樣的人對(duì)小伙子說(shuō)道：“大哥哥，咱們關(guān)上門(mén)好嗎？外面挺冷的?！毙』镒痈袆?dòng)地說(shuō)：“小弟弟，不要緊，我穿著大衣呢?！?/p>

問(wèn)題：中學(xué)生的話強(qiáng)調(diào)的是？小伙子理解的意思是？如果你是小伙子，得體的回答應(yīng)該是？

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