說明文基礎知識課件

游戲定時炸彈：玩法：四個同學圍成一圈，準備一個軟軟的球當作“炸彈”，一個人說一個成語然后扔出手中炸彈給隨意另一個人，接到“炸彈”的人快速接下個成語，然后再問再扔。如：畫蛇添足---足不出戶。。。。。

科學學問，我知道黑洞是一種引力極強的天體，就連光也不能逃脫。當恒星的史瓦西半徑小到確定程度時，就連垂直表面放射的光都無法逃逸了。這時恒星就變成了黑洞。說它“黑”，是指它就像宇宙中的無底洞，任何物質(zhì)一旦掉進去，“似乎”就再不能逃出。由于黑洞中的光無法逃逸，所以我們無法干脆觀測到黑洞。然而，可以通過測量它對四周天體的作用和影響來間接觀測或推想到它的存在。黑洞引申義為無法擺脫的境遇。另有同名電視劇《黑洞》。對黑洞的闡述用到了什么表達方式?

說明文

我們學過哪些說明文？這些文章有什么特點？

定義：指用簡明扼要的文字，把事物的形態(tài)、性質(zhì)、特征、構造、功用等解說清晰。

解說的對象：山川、江河、植物、鳥獸、蟲魚、文具、建筑、器物等實體事物。

說明方法及其作用下定義

例如——統(tǒng)籌方法，是一種支配工作進程的數(shù)學方法。作用分析：這里運用了下定義的說明方法。作者用簡明的語言精確地說明白“統(tǒng)籌方法是什么”這個問題，揭示出統(tǒng)籌方法的本質(zhì)特征是“一種支配工作進程的數(shù)學方法”，使讀者對統(tǒng)籌方法這一概念有了準確的了解。分類別

例如——風沙的進攻主要有兩種方式。一種可以稱為“游擊戰(zhàn)”，……一種可以稱為“陣地戰(zhàn)”，……。作用分析：這里運用了分類別的說明方法。作者把風沙向人類進攻的方式分為“游擊戰(zhàn)”和“陣地戰(zhàn)”兩類，然后分別就它們?nèi)绾蜗蛉祟愡M攻及給人類造成的危害做具體解說。因而條理清晰，地說明白風沙進攻的兩種方式。

舉例子例如——這種笨重的書運用起來當然是極不便利的。據(jù)說秦始皇每天批閱文書，那些竹簡和木片有一百二十斤重。西漢的時候，東方朔給漢武帝寫了一篇文章，用了三千片竹簡。作用分析：這里用了舉例子的說明方法。作者舉秦始皇批閱文書用簡片之重和東方朔給漢武帝寫的文章用簡之多為例，具體、真實地說明白簡書的笨重和不便利的特點，給讀者留下顯明、深刻的印象。作比較

例如——松鼠不像山鼠那樣一到冬天就蟄伏不動。他們是特別警覺的。只要有人略微在樹根上觸動一下，它們就從窩里跑出來，躲在樹枝底下，或者逃到別的樹上去。作用分析：這里用了作比較的說明方法，作者把松鼠和山鼠的生活習性進行比較，形象具體地說明白松鼠是特別警覺的小動物，進而突出了它馴良、乖巧的特征，給讀者留下深刻的印象。打比方

例如——我從東長安街向天安門廣場走去，未進入廣場就望見紀念碑。它像頂天立地的巨人一樣屹立在廣場南部，和天安門遙遙相對。作用分析：這里用了打比方的說明方法，作者把人民英雄紀念碑比做頂天立地的巨人，生動形象地說明白人民英雄紀念碑宏偉、宏偉、莊重的特征，給讀者留下生動、形象的印象。列數(shù)字

例如——萬人大禮堂里面寬七十六米，深六十米，中部高三十三米，體積達八萬六千立方米。作用分析：這里用了列數(shù)字的說明方法。作者用具體數(shù)字精確說明萬人大禮堂的寬度、深度、中部高度及體積，突出其“宏偉”的特征，使讀者一目了然。引資料

例如——橋的設計完全合乎科學原理，施工技術更是奇妙絕倫。唐朝的張嘉貞說它“制造奇妙，人不知其所以為?！弊饔梅治觯阂瞥膹埣呜懙脑捳f明白橋的設計完全合乎科學原理，施工技術更是奇妙絕倫的特點。

說明文中關鍵詞的作用：說明文語言的精確性，是說明文語言的先決條件。表示時間、空間、數(shù)量、范圍、程度、特征、性質(zhì)、程序等，都要求精確無誤。特殊要留意說明文中運用的術語和修飾限制性的詞語，它們往往體現(xiàn)了說明語言的精確性，同時，說明文的語言有時也在精確、嚴密前提下具有生動性。考點多體現(xiàn)在一些修飾、限制語上，詞性上常是副詞，如：表程度：比較、幾乎、相當……表估計：大約、可能、左右、可算……表時間：當時……

1，起限制作用(1)分析詞的表達作用a,松鼠似乎很怕猛烈的日光，白天躲在窩里乘涼，晚上出來練跑，玩耍，吃東西。句中“似乎”一詞有何表達效果？答：“似乎”一詞表示揣測，并非確定。松鼠白天不出來的緣由可能不止是膽怯 猛烈的日光，用在這里體現(xiàn)了說明文語言的精確性特點。答題技巧：解答此類題型時，可先解詞或說明詞性作用，再分析詞在句中的作用，最終再說明體現(xiàn)了說明文語言的精確性和嚴密性的特點。

練習：b,奧運火炬在傳遞過程中，可能會面臨各種意想不到的天氣狀況。說說劃線詞語“可能”的表達作用。答：“可能”表揣測語氣，說明火炬?zhèn)鬟f過程中面臨的天氣狀況是不確定的，加點詞體現(xiàn)了說明文語言的精確性。

2.分析詞能否去掉a,至于池沼，大多引用活水。句中“大多”一詞能否刪掉，為什么？答：不能刪掉，“大多”表示大部分是這樣，但也不解除有不引用活水的狀況。用在這里，體現(xiàn)了說明文語言的精確和嚴密。假如去掉，就表示全部池沼都是引用活水的，與事實（作者原意）不符。答題技巧：這類題的解題要先作出推斷，然后分析詞的本義及在文中的作用，進而分析去掉后的表達效果，最終答體現(xiàn)了說明文語言的精確嚴密性。

b,我國每年被污染的糧食合計損失至少200億元。句中“至少”一詞可不行以去掉？不行以，它起到限制作用，強調(diào)了經(jīng)濟損失之大，假如去掉這個詞，意思變成我國被污染的糧食合計經(jīng)濟損失剛好是200億元，太確定了，表達就不嚴密，不精確了。

3.兩詞可否互換，并說明緣由：a,廣西樂業(yè)的一個洞中大廳——紅玫瑰大廳長300米，寬200米，最高處達260米，這規(guī)模與人民大會堂相當，但高度要高多了。句中的“相當”可以換成“相同”嗎？說說理由。不能?！跋喈敗北硎炯t玫瑰大廳和人民大會堂的規(guī)模差不多，但仍有差別。假如換成“相同”則表示兩者完全一樣，和事實不相符。用“相當”體現(xiàn)了說明文語言的精確性和嚴密性。答題技巧：這類題的解題要先作出推斷，然后從詞義來分析兩個詞的區(qū)分，最終分析互換后的表達效果4.起修飾作用例：由于旁邊大多是沖積平原和小山陵，所以山形就顯得特別宏偉高大。請說說“特別”一詞的表達效果。《巍巍中山陵》答：“特別”是“特別、很”的意思，在這里起“強調(diào)”作用。說明由于鐘山旁邊大多是沖積平原和小山陵，所以鐘山就更顯得宏偉高大。答題技巧：這類題先解詞，然后再說明這類詞在句子中的作用，進而分析在句子中的效果。5.詞語依次能否調(diào)換例：禽流感是隨著家禽飼養(yǎng)業(yè)的發(fā)展而廣泛傳播的禽類傳染病。盡管歷來的禽流感也造