2023-2024學(xué)年內(nèi)蒙古自治區(qū)烏蘭察布市小學(xué)語文六年級(jí)期末點(diǎn)睛提升提分題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

pǔ

xiě

tū

xiǎn

yōu

jìng

(

)

(

)

(

)

táo

zuì

máng

rén

jǐn

duàn

(

)

(

)

(

)

shà

shí

wēi

é

yí

pù

shí

hán

(

)

(

)

(

)二、選擇題2、下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是（

）A．獰（nìng）笑

攙（chān）扶

祭奠（diàn）

奔（bèn）跑B．洶（xīng）涌

擱（gēi）板

抱怨（yuàn）

折（zhē）騰C．保佑（yòu）

蜷（juán）縮

挨揍（zòu）

強(qiáng)（qiáng）壯D．魁（kuí）梧

嗤（chī）笑

戰(zhàn)役（yì）

縫（féng）補(bǔ)3、下列成語完全正確的一組是（

）A．兔死狐悲B．兔死狗悲C．兔死狐傷D．兔死狗傷4、下列詞語沒有錯(cuò)別字的是（

）A．居高林下B．技高一籌C．毫邁不屈D．兇涌澎湃5、下列說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．《橋》是作家談歌寫的一篇微型小說。B．倡議書一般由標(biāo)題、稱呼、正文及署名日期等方面組成。C．“南朝四百八十寺”是形容寺院很多，大概有四百八十個(gè)。D．《開國大典》《狼牙山五壯士》兩篇文章都采用了點(diǎn)面結(jié)合的寫作方法。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、結(jié)合句子，用表示“看”的意思的不同詞語填空。

1．五位壯士屹立在狼牙山頂峰，____著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。

2．他們?cè)谔祀H邀游時(shí)____地球，映入眼簾的是一個(gè)晶瑩的球體。

3．他走了進(jìn)來，迅速地了____一下整個(gè)屋子。

4．三十萬人一齊脫帽肅立，一齊拾起頭，____這鮮紅的國旗。7、根據(jù)所學(xué)填空。

1．__________________，天涯碧草話斜陽。

2．芭蕉不展丁香結(jié)，__________________。（——李商隱）

3．黑云翻墨未遮山，__________________。（——蘇軾）

4．明月別枝驚鵲，________________。__________________，聽取蛙聲一片。

5．五嶺逶迤騰細(xì)浪，__________________。（——毛澤東）

6．捐軀赴國難，__________________。（——曹植）

7．待到重陽日，__________________。（——孟浩然）

8．__________________，誰持彩練當(dāng)空舞？（——毛澤東）

9．讀文章的時(shí)候，與閱讀目的關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)的內(nèi)容，我們可以采用_______的方法大致了解一下就可以了；與閱讀目的相關(guān)的內(nèi)容則需要我們_______。這樣，就可以提高閱讀的速度了。8、將下列句子改為陳述句。

①少先隊(duì)員怎么能向困難低頭呢？

_______________________________

②小妹妹這樣乖巧，我們?cè)跄懿幌矚g她呀？

_______________________________

③這潮濕冰冷的地面，怎么能睡呢？

______________________________9、整本書閱讀這時(shí)候大霧漫天,江上的人連面對(duì)面都看不清。五更時(shí)分,船已經(jīng)靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字?jǐn)[開,又船上的軍士一邊擂鼓，一邊吶喊。魯肅吃驚地說:“如果曹兵出來,怎么辦?”諸葛亮笑著說:“霧這么大，曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂,霧散了就回去?！辈懿俚弥系膭?dòng)靜后，就下令說:“江上霧很大,敵人忽然來攻,必有埋伏,我們看不清虛實(shí),不要輕易出動(dòng)。撥水軍弓絮手朝他們射箭便是?！比缓螅峙扇巳ズ嫡{(diào)來六千名弓努手,到江邊支援水軍。一萬多名弓智手一齊朝江中放箭,箭好像下雨一樣。諸葛亮又下令把船掉過來,船頭朝東,船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊,逼近曹軍水寨受箭。1．《草船借箭》是根據(jù)______寫的古典名著______改寫的。（

）A．曹雪芹《紅樓夢(mèng)》B．施耐庵《水滸傳》C．羅貫中《三國演義》D．吳承恩《西游記》2．文中“大霧漫天”中的“漫”的解釋應(yīng)選（

）A．水過滿、漾出來B．滿，遍C．沒有限制D．全部都是3．文中下劃線的兩句話既寫出了諸葛亮的______，又寫出了曹操______的性格特點(diǎn)。（

）A．足智多謀

沉穩(wěn)從容B．神機(jī)妙算

足智多謀C．小心謹(jǐn)慎

神機(jī)妙算D．有勇有謀

謹(jǐn)慎多疑4．諸葛亮先下令把船頭朝西，船尾朝東；后來又下令把船掉過來，船頭朝東，船尾朝西。他這樣做的原因是（

）A．使船兩面受箭B．江中浪大，這樣便于船停在江中受箭C．便于箭滿后順風(fēng)順?biāo)祷兀∪フ{(diào)頭時(shí)間D．突發(fā)奇想，擺隊(duì)形10、閱讀短文，并完成練習(xí)。詞典的故事我出生在一個(gè)偏僻的小山村里，上的是兩個(gè)班合用一個(gè)教室、一個(gè)教師的小學(xué)?？熳x完小學(xué)了，不要說現(xiàn)在孩子們多得看不過來的課外書與教輔書，我甚至沒有得到過一本小小的字典或詞典。那時(shí)，我是多么渴望自己有學(xué)問啊，并覺得世界上的所有學(xué)問就深藏在張老師那本翻卷了角的厚厚的詞典中。小學(xué)快畢業(yè)了，學(xué)校要組織大家到15千米外的鎮(zhèn)上去照畢業(yè)相。我們便每天盼望著到那個(gè)對(duì)我們來講非常遙遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)去。不久以后，十多個(gè)穿上新衣服的孩子，一大早便由老師帶著上路了。將近中午時(shí)分，我們這十多個(gè)手腳拘謹(jǐn)、東張西望的鄉(xiāng)下孩子便頂著高原的強(qiáng)烈陽光走到鎮(zhèn)上人漠然的目光中和鎮(zhèn)子平整的街道上了。第一件事是照相。照完相我們走到街上，太陽照在頭頂。我們開始出汗，我插在衣袋里的手也開始出汗，手上的汗又打濕了父親給我的一元錢。父親把吃飯與照相的錢都給了老師，又另外給了我一元錢。這是我那時(shí)候可以自由支配的最大的一筆錢。我知道小伙伴們每人出汗的手心里都有一張小面額的鈔票，比如我表姐的手心里就攥著五毛錢。表姐走向了百貨公司，出來時(shí)，手里拿著許多彩色的絲線。而我走向了新華書店。書店干凈的木地板在腳下發(fā)出好聽的聲音。干凈的玻璃柜臺(tái)里擺放著幾十本領(lǐng)袖書，以及幾部當(dāng)時(shí)流行的小說。我有些膽怯地在玻璃柜臺(tái)前輕輕行走，突然停了下來，因?yàn)槲乙幌戮桶涯潜緯J(rèn)了出來。那本書跟領(lǐng)袖書同樣大小，同樣的紅色，同樣的塑料封皮。但上面幾個(gè)凹印的字卻一下撞進(jìn)了我的眼里：“漢語成語小詞典”。我把攥著一塊錢的手舉起來，嘴里發(fā)出了很響的聲音：“我要這本書！”書店里只有我，還有一個(gè)營業(yè)員。營業(yè)員走過來，和氣地笑了：“你要買書嗎？”我一只手舉著錢，一只手指著那本成語詞典。但是，營業(yè)員搖了搖頭，她說：“我不能把這書賣給你。買這本書需要證明，證明你來自什么學(xué)校，是干什么的?！蔽艺f自己來自一個(gè)漢語叫馬塘、藏語叫卡爾古的小學(xué)，是那個(gè)學(xué)校的六年級(jí)學(xué)生。她說：“那你有證明都不行了。你們馬塘屬于馬爾康，這里屬于紅原。你要到你們那兒的書店去買?！蔽业穆曇舯阈×讼氯ィ矣米约憾疾荒苈犌宓穆曇粽f了一些央求她的話，但她依然站在柜臺(tái)后面堅(jiān)決地?fù)u著頭。然后，我的淚水便很沒有出息地流下來了。我越想止住眼淚，這該死的液體越是歡暢地奔涌而出。營業(yè)員吃驚地看著我，臉上浮現(xiàn)出了憐憫的表情。她說：“你真的這么喜歡這本書？”“我從老師那里看見過，我還夢(mèng)見過。”現(xiàn)在，這本書就在我面前，但是與我之間卻隔著透明但又堅(jiān)硬而冰涼的玻璃，比夢(mèng)里所見還要遙不可及。營業(yè)員臉上顯出了更多的憐憫，這位阿姨甚至因此變得漂亮起來。她說：“那我要考考你?！蔽铱吹搅讼Ｍ?，便擦干了眼淚。她說了一個(gè)簡單的成語，要我解釋。我解釋了。她又說了一個(gè)，我又解釋了。然后，她的手越出柜臺(tái)，落在了我的頭頂，深深嘆了一口氣，說：“不容易，一個(gè)鄉(xiāng)下的孩子?！比缓蟊闫评堰@本小書賣給了我。從此，很長一段時(shí)間，我像閱讀一本小說一樣閱讀這本詞典。從此，我有了第一本自己的藏書。從此，我對(duì)于任何一本好書都懷著好奇與珍重之感。（有刪改）1．聯(lián)系上下文解釋詞語。

遙不可及：_______________

2．簡要復(fù)述這個(gè)故事。要求寫清楚事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。

起因：_______________________

經(jīng)過：_____________________

結(jié)果：_____________________

3．文中“我”的情感是怎樣變化的？請(qǐng)用幾個(gè)詞語依次概括出來。

盼望——________——________——_________

4．本文語言富有表現(xiàn)力。請(qǐng)結(jié)合文章簡要分析下面句子中加點(diǎn)字的表達(dá)效果。

但上面幾個(gè)凹印的字卻一下撞進(jìn)了我的眼里：“漢語成語小詞典”。我把攥著一塊錢的手舉起來，嘴里發(fā)出了很響的聲音：“我要這本書！”

_________________

5．請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀銖谋疚闹蝎@得的啟示。

______________________11、口語交際

王國維說：“以我觀物，故物皆著我之色彩。”人的心情不同，對(duì)身邊事物的感受也會(huì)有所不同。從下面的情境中選擇一個(gè)。分別描寫心情“好”與“不好”兩種狀態(tài)下所見的景物，體會(huì)“融情于景”寫法的好處。

【情境】

走在校園中

奔跑在操場上

漫步在公園里

心情好：___________________

心情不好：___________________12、習(xí)作。

六年的小學(xué)生活，經(jīng)歷了許