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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、根據(jù)拼音寫詞語。
shān
gāng
jī
kě
ǎn
men
xiōng
táng
(
)(
)(
)(
)
bǎng
yàng
bàn
jié
xià
zhuì
shēn
shí
(
)(
)(
)(
)二、選擇題2、下列字音、字形完全正確的一項是(
)A.果實累(lèi)累
風一更(ɡēnɡ),雪一更B.默而識(shí)之
美中不足(zú)C.參差(cī)不齊
應(yīng)(yìnɡ)接不瑕D.不可計數(shù)(shǔ)
悄(qiǎo)然無聲3、下列句子中沒有語病的一項是(
)A.梅蘭芳先生是聞名世界的京劇表演藝術(shù)家。B.因為干旱,這條小溪所以不會干涸。C.老師耐心地糾正并指出了我寫字存在的問題。D.經(jīng)過環(huán)保部門的治理,使劍江河的污染情況得到了改善。4、下面詞語書寫不正確的一組是(???)A.失魂落魄
協(xié)調(diào)有序
脫鞋挽褲
鷹隼試翼B.流光溢彩
振耳欲聾
生靈涂炭
嘔心瀝血C.詭計多端
謀篇布局
玲瓏剔透
哀鴻遍野D.民不聊生
囫圇吞棗
兵荒馬亂
鱗爪飛揚5、下面句子中的破折號的作用是()。
但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎?——不,歌未免太鏗鏘了。A.表示解釋說明。B.表示聲音的延長。C.表示語意的轉(zhuǎn)折。D.表示意思的遞進。6、下面說法正確的一項是:(
)A.畏首畏尾的意思和前怕狼后怕虎是一樣的。B.舉世聞明、相依為命、難以置信,這三個成語的書寫完全正確。C.“延”字用部首查字法,先查“廴”旁,再查5畫。D.興高采烈、機智勇敢、得意忘形,這三個詞語的感情色彩完全相同。7、下列語句不屬于描寫人物動作的一項是:(
)A.我開了門,倚在門上。B.“我挺高興他愛看書的!”C.他堅定地站起身,向那片廢墟走去。D.戰(zhàn)士們也昂首挺胸,相繼從懸崖往下跳。8、下列句子排序正確的一項是()
①牛郎受兄嫂虐待直至被趕走。
②牛郎織女過上男耕女織的幸福生活。
③牛郎得到老牛的指點,與織女結(jié)為夫妻。
④牛郎織女被狠心的王母娘娘拆散,每年只能見一面。A.①②③④B.①③②④C.②①③④D.②①④③三、填空題9、補寫句子。
(1)__________,穿盡紅絲幾萬條。(林杰
《乞巧》)
(2)空山新雨后,___________。(王維《山居秋暝》)10、把下列詞語補充完整,并完成練習(xí)。
(
)山(
)海
(
)(
)不舍
各(
)各(
)
(
)變(
)化
密密(
)(
)
恍恍(
)(
)
(1)以上詞語中,運用了夸張的修辭手法的是_________、_________
(2)從上面的詞語中任選一個寫一句話。
_______________________________________四、文言文閱讀11、文言文閱讀。楊氏之子楊氏子九歲,甚聰惠。孔君平詣其父,父不在,乃呼兒出。為設(shè)果,果有楊梅??字敢允緝涸唬骸?/p>
。”兒應(yīng)聲答曰:“
。”1.解釋下面的字。
①甚聰惠甚:_____惠:_____
②乃呼兒出乃:_____
③孔君平詣其父詣:_____
2.請用“/”標出下面句子朗讀時的恰當停頓。
孔君平詣其父,父不在。
3.將原文補充完整,并說說你喜歡孔君平的話還是喜歡楊氏之子的話,為什么?
_______________五、現(xiàn)代文閱讀12、課外閱讀。芭
蕉芭蕉是一種多年生草本植物,芭蕉的莖高達三四米,不分枝,叢生。芭蕉葉大,呈橢圓形,有粗大的主脈,兩側(cè)具有平行脈。芭蕉葉的表面呈深綠色,有著對稱而又細密、勻稱的紋路,光滑得如同打了一層蠟,葉背呈淺綠色,略有粗糙感。入夏,芭蕉的葉層中便會抽出淡黃色的大花。芭蕉的生命力很強。我們學(xué)校的一角就有幾棵芭蕉,它們雖然飽經(jīng)霜打雨淋、風吹日曬的折磨,卻依舊是那么春意盎然、生機勃勃,像健美的綠衣少女,在校園中形成了一道獨特的風景。自古以來,芭蕉就以孤獨憂愁的形象出現(xiàn)在文人的筆下。著名女詞人李清照曾寫過:“窗前誰種芭蕉樹,陰滿中庭。陰滿中庭,葉葉心心,舒卷有余清?!彼璋沤哆@一意象,把傷心、愁悶一股腦兒傾訴了出來。芭蕉還有一定的藥用價值。芭蕉根搗爛涂抹患處,對消除腫毒有很好的療效。芭蕉的用途可真大呀!我欣賞芭蕉那頎長秀美的身姿,欣賞它那素淡可愛的黃花,更佩服它那種昂揚向上、不畏風雨的精神!1.聯(lián)系上下文,解釋下列詞語的意思。
(1)春意盎然:_____
(2)生機勃勃:_____
2.從文中找出一句比喻句,抄寫下來,再仿寫一句。
_____
3.這篇短文主要從___、_____、_____、_____幾個方面來介紹芭蕉的。
4.為了強化讀者對芭蕉的認識,作者還引用了著名女詞人_____的詞句,使全文顯得內(nèi)容豐富。
5.作者為什么會欣賞芭蕉?文章的最后一段有什么作用?
__________
6.芭蕉成為古人筆下詠誦的對象,你還知道哪種植物也曾經(jīng)成為古人的情感寄托?請寫出兩句與它相關(guān)的詩句。
__________六、仿寫句子13、按要求完成句子練習(xí)。
(1)八月天多熱。雞熱得耷拉著翅膀,狗熱得吐出舌頭,蟬熱得不知如何是好。(仿照例句的寫法,寫一寫天氣的“冷”。)
_______________________________________
(2)往常遇到困難,姐姐都能泰然處之,咬緊牙關(guān)挺過去,可這次,姐姐卻沒有了斗志,
好幾次都打了退堂鼓。(模仿例句的寫法,寫一寫人物前后不同的表現(xiàn)。)
_______________________________________
(3)諸葛亮說:“怎么敢跟都督開玩笑?我愿意立下軍令狀,三天造不好,甘受重罰。”
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