2023-2024學年浙江省寧波市小學語文六年級期末評估測試題_第1頁
2023-2024學年浙江省寧波市小學語文六年級期末評估測試題_第2頁
2023-2024學年浙江省寧波市小學語文六年級期末評估測試題_第3頁
2023-2024學年浙江省寧波市小學語文六年級期末評估測試題_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、看拼音,寫詞語。

地球,這位héǎikěqīn(

)的母親是wúsī(

)的,她kāngkǎi(

)地向人類提供各種zīyuán(

),作出偉大的gòngxiàn(

)。我們絕不能毫無jiézhì(

)地luànkǎnlànfá(

)、隨意開采kuàngchǎn(

)資源,破壞地球環(huán)境。二、選擇題2、帶點的字讀音不正確的一項是(

)A.蒙眬(ménɡ)B.蒙騙(mēnɡ)C.圍殲(jiān)D.圍殲(qiān)3、“飽經風霜”一詞,意思是(

)A.風霜很大。B.受了一點兒苦難。C.經受了很多艱難困苦。4、下列詞語中書寫全部正確的一項是(

)A.綠毯拘束渾濁手榴彈B.眼簾撿閱雄偉山涯C.照耀馬蹄坦克惶惚D.一致完畢迷蒙暴炸5、下列對人物的描寫中,屬于間接揭露敵人丑惡嘴臉或殘暴本性的一項是(

)A.扁鼻子軍官的目光立刻變得兇惡可怕,他向前弓著身子,伸出兩只大手。(《小英雄雨來》)B.猩猩挑起了眉梢,玩味了一會兒,只好說:“真有點仙風道骨!”(《紅巖》)C.我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。(《十六年前的回憶》)D.從一座橋上,突然噴出幾條火舌,封鎖了我軍前進的道路。(《董存瑞舍身炸暗堡》)三、填空題四、古詩背誦五、課內閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、給下面的字分別組三個詞。

源_____7、填空。

①詩句具有一定的畫面感。如“九曲黃河萬里沙,______”表現(xiàn)了黃河的磅礴氣勢,“______,水村山郭酒旗風”描繪了江南的春景,“明月別枝驚鵲,______”描寫了鄉(xiāng)下的夏夜景象。

②諸葛亮為了自己的國家做到了“鞠躬盡瘁,______”;我們也要保護自己的國家,李綱就曾說:

“祖宗疆土,______,______?!?/p>

③魯迅是我國偉大的思想家、文學家,他的許多名言都具有警示作用,如“惟有民魂是值得寶貴的,______,______”8、按要求寫句子。

1.桑娜聽著波濤的轟鳴和狂風的怒吼,感到心驚肉跳。(改為反問句)

_________________________________________________________

2.老漢很兇。(改為比喻句)

_________________________________________________________

3.漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。(縮句)

_________________________________________________________

4.她的心跳得很厲害,自己也不知道為什么要這樣做,但是覺得非這樣做不可。(改為肯定句)

_________________________________________________________

5.他說:“這位可憐的夫人就是我的妻子?!?改為轉述句)

_________________________________________________________9、閱讀。我的心緊縮著,我擔心這個年輕的戰(zhàn)士會實在忍耐不住突然跳起來,或者突然叫出聲來。我?guī)状位剡^頭來,不敢朝他那兒看,不忍看著我的戰(zhàn)友被活活燒死,但是我又忍不住不看。我心里像刀絞一般,眼淚模糊了我的眼睛。1.“我的心緊縮著”這句話寫出了“我”的緊張,寫出了“我”為________而焦急,為___________而擔心的心情。

2.“我”不敢朝他那兒看,是因為___________;“我”又忍不住不看,是因為____________。這是對“我”_________的描寫,體現(xiàn)了____________________。

3.作者說邱少云是“年輕的戰(zhàn)士”,后又說是“偉大的戰(zhàn)士”,對此理解錯誤的是(

)A.稱其為“年輕的戰(zhàn)士”,是因為邱少云還沒有經過長期嚴峻的革命戰(zhàn)斗的鍛煉。B.稱其為“偉大的戰(zhàn)士”,是因為他為了戰(zhàn)友的安全,為了戰(zhàn)斗的勝利,忍受了常人難以忍受的痛苦,獻出了自己寶貴的生命。C.正因為邱少云的“年輕”,才更加突顯其“偉大”。D.因為“年輕”,所以沒有經驗,表明這個“偉大的戰(zhàn)士”也是有缺點的。10、閱讀短文,完成練習。______一天,一個貧窮的小男孩為了攢夠學費正挨家挨戶地推銷商品,勞累了一整天的他此時感到十分饑餓,但摸遍全身,卻只有一角錢。怎么辦呢?他決定向下一戶人家討口飯吃。當一位美麗的女孩子打開房門的時候,這個小男孩卻有點不知所措了,他沒有要飯,只(請求、哀求、乞求)給他一口水喝。這位女子看到他很饑餓的樣子,就拿了一大杯牛奶給他。男孩慢慢地喝完牛奶,問道:“我該付多少錢?”年輕女子回答道:“一分錢也不用付。媽媽教導我們,施以愛心,不圖回報。”男孩說:“那么,就請接受我由衷的感謝吧!”說完男孩離開了這戶人家。此時,他(

)感到自己渾身是勁兒,(

)還看到上帝正朝他點頭微笑。數(shù)年之后,那位年輕女子得了一種罕見的重病,當?shù)氐尼t(yī)生對此束手無策。最后,她被轉到大城市醫(yī)治,由專家會診治療。當年的那個小男孩如今已是大名鼎鼎的霍華德·凱利醫(yī)生了,他也參與了會診。當看到病歷上所寫的病人名字時,他馬上起身直奔病房。來到病房,凱利醫(yī)生一眼就認出床上躺著的病人就是那位曾幫助過他的恩人。他決定要竭盡所能來治好恩人的病。從那天起,他就特別地(關照、關愛、關懷)這個病人。經過艱辛努力,手術成功了。凱利醫(yī)生要求把醫(yī)藥費通知單送到他那里,在通知單上,他簽了字。當醫(yī)藥費通知單送到這位特殊的病人的手中時,她不敢看,(

)她確信,治病的費用將會花去她的全部家當。最后,她還是鼓起勇氣,翻開了醫(yī)藥費通知單,旁邊的那行小字引起了她的注意,她不禁輕聲讀了出來:醫(yī)藥費——一滿杯牛奶霍華德·凱利醫(yī)生1.括號的空白處填上適當?shù)年P聯(lián)詞語。

2.在括號中的三個詞語中選擇一個最恰當?shù)?,在詞語的下面畫上橫線。

3.聯(lián)系上下文,理解帶點的詞的意思。

竭盡所能——___________________________________

束手無策——___________________________________

4.讀了短文后,你一定會喜歡上文中的人物,將你喜歡的一個人物寫下來,別忘了寫上喜歡的理由。

_______________________________________________

5.給短文加上一個合適的題目,并寫在橫線上。

6.對短文中心的敘述最準確的一句是(

)A.告訴我們年輕女子是個富有愛心的人。B.告訴我們一個關愛他人的人總能得到他人的關愛。C.告訴我們凱利醫(yī)生是位醫(yī)德和人格都十分高尚的人。D.告訴我們凱利是個有志氣、有堅強毅力的人,因此他能從貧窮的孩子成為大名鼎鼎的醫(yī)生。7.當那位特殊的病人看到那行小字時,會有什么樣的感受呢?請想象一下,并寫下來,不超過50字。

_______________________________________11、口語交際。

在4月23日“世界讀書日”來臨之際,為了進一步激發(fā)同學們的閱讀熱情,學校準備開展以“我愛讀書,讓書香溢滿校園”為主題的綜合性學習活動。請你根據要求,完成下列任務。

(1)下表是某同學搜集到的本校學生閱讀情況調查表,請根據相關數(shù)據,用簡潔的語言寫出你的發(fā)現(xiàn)。

某小學學生閱讀情況調查表

發(fā)現(xiàn):_____

(2)現(xiàn)在的學生更

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論