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文檔簡介
姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、讀拼音,寫字詞。
pāo棄
kǎi旋
jiū正
yù合
jūshù
chǐ辱
shuāi老
lí明
suān痛
línglóng二、選擇題2、下列帶點(diǎn)的字注音正確的一項(xiàng)是(
)A.釀(liàng)酒B.歧(qí)途C.嫉(jì)妒D.履(lǐ)行3、下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是(
)A.《中國民間故事》這本書我已經(jīng)看兩遍了。B.下課了,同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)繼續(xù)不停地走出教室。C.讀了《少年中國說》這篇文章,使我受到了深刻的教育。4、下列字形全部正確的一項(xiàng)是(
)A.亨用
浩瀚
嵌入
高速公路B.侵略
依偎
冤枉
美中不足C.矛盾
喉嚨
膽怯
金壁輝煌D.暴雨
懶惰
樹稍
完好無缺5、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(
)A.我喊著:“??!真像下雨,好香的雨呀!”B.嗒嗒的聲音,像輕快的音樂;清波漾漾,人影綽綽,給人畫一般的美感。C.園中還有很多景物是根據(jù)古代文人的詩情畫意建造的,如蓬島瑤臺。武陵春色。D.那輛車不稀罕,幸虧那頭老牛歸了他,親密的伙伴還在一塊兒,離不離開家有什么關(guān)系?6、下列句子中,加點(diǎn)成語使用錯(cuò)誤的一組是(
)A.動(dòng)物園里的老虎過慣了養(yǎng)尊處優(yōu)的生活,每天只知道睡覺和吃肉,已經(jīng)不再是我心目中的森林之王了。B.他平時(shí)很少說話,但發(fā)言時(shí)總能一針見血地指出問題所在。C.上臺演出之前要把服裝道具準(zhǔn)備好,免得到時(shí)候手忙腳亂的。D.我胸有成竹地對老師說:“讓小明試一試,他也許能解答這個(gè)問題?!?、下列對句子中人物描寫方法的判斷,有誤的一項(xiàng)是()A.他愣住了,藍(lán)色的眼睛里閃出一絲驚疑。(動(dòng)作描寫)B.“兒子活著不能相見,就讓我見見遺骨吧!”毛澤東想。(心理描寫)C.一雙丹鳳三角眼,兩彎柳葉吊梢眉。(外貌描寫)D.周瑜大吃一驚,長嘆道:“諸葛亮神機(jī)妙算,我真比不上他!”(語言描寫)8、下列句子排列順序正確的一項(xiàng)是(
)
①慢慢地,故事中人物的命運(yùn)遭遇吸引了我,他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。
②從小學(xué)三年級開始,我的作文構(gòu)思就別出心裁,落筆也與眾不同了。
③不知從什么時(shí)候開始,我喜歡上了閱讀,爸爸書架上的文藝書籍,差不多都被我翻過了。
④剛開始,我讀得很快,囫圇吞棗,大有“不求甚解”的味道。
⑤我開始如饑似渴地閱讀,不知不覺中,得到了豐厚的報(bào)償。A.④③①⑤②B.③⑤④①②C.③④①⑤②D.④①⑤②③三、填空題9、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。
(1)走進(jìn)《祖父的園子》,仿佛走進(jìn)了作者_(dá)________,一切都是_________,甚至是充滿夢幻色彩的。欣賞《月是故鄉(xiāng)明》,月下有多少童年趣事?。篲________、搖知了、看月亮、_________,寄托了作者多少思鄉(xiāng)之情??!
(2)古詩讓我們感受到了古代孩子童年的有趣和快樂:農(nóng)忙時(shí)節(jié),孩子們也沒閑著,“童孫未解供耕織,_________”;天真爛漫的牧童回家了,“牧童歸去橫牛背,_________”;冬天里他們也不怕冷,“稚子金盆脫曉冰,_________”。
(3)當(dāng)我們要報(bào)答母親的恩情時(shí),會(huì)很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的詩句:“_________,_________”
(4)通過本單元的學(xué)習(xí),我認(rèn)識了_________的諸葛亮、_________的武松、_________的林黛玉、_________的孫悟空。10、把下面的詞語補(bǔ)充完整,再任選三個(gè)詞語寫一段意思明確、通順的話。
怒發(fā)沖_______
負(fù)荊請_______
_______以置信
富麗堂_______
眾_______拱月
詩情畫_______
處心積_______
哀鴻遍_______
________________________________四、文言文閱讀11、文言文閱讀。司馬光七歲,凜然如成人,聞講《左氏春秋》,愛之,退為家人講,即了其大旨。自是手不釋書,至不知饑渴寒暑。群兒戲于庭,一兒登甕,足跌沒水中,眾皆棄去,光持石擊甕,破之,水迸,兒得活。1.解釋加點(diǎn)的詞。
(1)眾皆棄去(
)(2)破之(
)
2.翻譯下面的句子。
自是手不釋書,至不知饑渴寒暑。
________________________。
3.本學(xué)期我們學(xué)過司馬光的一句名言:______________。五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀《月光啟蒙》節(jié)選,完成練習(xí)。童年的夏夜永遠(yuǎn)是美妙的。暑熱散去了,星星出齊了,月亮升起來,柔和的月色灑滿了我們的籬笆小院,這是孩子眼里最美的時(shí)辰。母親忙完了一天的活計(jì),洗完澡,換了一件白布褂子,在院中的干草堆旁,摟著我,唱起了歌謠:“月亮出來亮堂堂,打開樓門洗衣裳,洗得白白的,曬得脆脆的?!薄霸聝簭潖澫裥〈?,帶俺娘們?nèi)ピ颇?,飛了千里萬里路。鳳凰落在梧桐樹。鳳凰鳳凰一擺頭,先蓋瓦屋后蓋樓。東樓西樓都蓋上,再蓋南樓遮太陽?!彼锰鹛鸬纳ひ羯钋榈貫槲乙鞒?,輕輕的,像三月的和風(fēng),小溪的流水。小院立即飄滿她那芳香的音韻。那時(shí),我們過著清貧的日子,但精神生活是豐富的。黃河留給家鄉(xiāng)的故道不長五谷,卻瘋長歌謠。母親天資聰穎,一聽就會(huì)。再加上我的外婆是唱民歌的能手,我的父親是唱蓮花落的民間藝人。母親把故鄉(xiāng)給予的愛,親人給予的愛,融為偉大的母愛,伴著月光給了我,讓一顆混沌的童心豁然開朗。母親唱累了,就給我講嫦娥奔月的故事,講牛郎織女天河相會(huì)的故事……高深莫測的夜空竟是個(gè)神話的世界。明月已至中天,母親沉浸在如水的月色里,像一尊玉石雕像。沉靜片刻,她又吟唱起了幽默風(fēng)趣的童謠,把我的思緒從天上引到人間:“小紅孩,上南山,割荊草,編箔籃,篩大米,做干飯。小狗吃,小貓看,急得老鼠啃鍋沿?!薄靶±鲜?,上燈臺,偷油喝,下不來--老鼠老鼠你別急,抱個(gè)貍貓來哄你?!泵裰{童謠唱過了,我還不想睡,就纏著她給我說謎語,讓我猜。母親說:“仔細(xì)聽著:麻屋子,紅帳子,里邊睡個(gè)白胖子--是什么呀?”我歪著頭想了一會(huì)硬是解不開。母親笑著說:“你真笨,這是咱種的花生呀?!蹦赣H不識字,卻是我的啟蒙老師。她在月光下唱的那些明快、流暢、含蓄、深刻的民歌童謠,使我展開了想象的翅膀,飛向詩歌的王國。1.聯(lián)系上下文解釋加點(diǎn)詞語的意思。
高深莫測:_____________________
2.關(guān)注劃線句子,推測“我”的職業(yè)是__________。
3.根據(jù)文章內(nèi)容,在下面括號中填入恰當(dāng)?shù)奈淖帧?/p>
月光下,母親為我唱民歌→(
)→(
)→說謎語
4.文中說“黃河留給家鄉(xiāng)的故道不長五谷,卻長歌謠”,這是什么意思呢?聯(lián)系上下文,用原文中的一句話回答。
_____________________
這個(gè)句子中第一個(gè)“長”意思是_________,第二個(gè)“長”意思是_________。
5.你能用文中的一句話來解釋“月光啟蒙”的意思嗎?
_____________________
6.仿照例句寫話,表達(dá)對母親的感激之情。
感謝您,母親,是您教會(huì)我邁出人生的第一步;
感謝您,母親,___________________六、仿寫句子13、根據(jù)提示,完成句子練習(xí)。
1.孫臏對田忌說:“我有個(gè)辦法,保證能讓您在賽馬時(shí)獲勝。”(改為轉(zhuǎn)述句)
___________________________________________
2.四周全是碧綠的絲絨般的草原。(仿寫一個(gè)比喻句)
__________________________________________
3.夏日的夜晚,野地里漸漸安靜下來,四下里靜得聽不見一點(diǎn)狗吠,_____靜得__________________(想象情景補(bǔ)充句子)
4.我們閱讀課外書籍,可以增長知識和寫
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