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文檔簡介
姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機(jī)器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、看拼音,寫詞語。
ēnhuì
qīngchén
yōurán
shìhào
lǎnduò
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
dǎnqiè
tuīcí
pínghéng
lièbào
fǔchōng
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)二、選擇題2、下面加點字的注音完全正確的一項是(
)A.瞞著(mǎn)
舀水(yǎo)
珊瑚(shān)
干將發(fā)硎(gān)B.浩瀚(hàn)
抖擻(sǒu)
垂蔓(màn)
玲瓏剔透(tì)C.瞌睡(kē)
上卿(qīng)
擅長(shàn)
萬馬齊喑(yīn)D.炊具(cuī)
榨油(zhà)
汛期(xùn)
有恃無恐(shì)3、下列句子沒有語病的一項是(
)A.面對災(zāi)難,中國力量最可信賴。B.通過老師的教育,我端正了錯誤。C.言行不一致的人,是一種極不好的習(xí)慣。4、下列詞語中書寫完全正確的一項是(
)A.太平盛世
正通人和
夜不閉戶
多事之秋B.國泰民安
民不聊生
安居樂業(yè)
人守年豐C.路不拾遺
拾金不昧
不貪不占
大公無私D.精忠報國
赤膽忠心
憂國憂民
忘恩負(fù)意5、下列句子中破折號的作用是(
)
但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎?——不,歌未免太鏗鏘了。A.解釋說明B.聲音延長C.意思的轉(zhuǎn)折6、下面的句子中加點的成語用得不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A.登上峰頂,極目遠(yuǎn)眺,眼前的美景令人應(yīng)接不暇。B.下課鈴聲一響,同學(xué)們面面相覷,跑出了教室。C.等大功告成之際,我們一定舉行一場盛大的慶賀晚宴。D.駿馬在無邊無際的草原上任意馳騁。7、下列句子在描寫事物的方法上,與其他三項不同的一項是(
)A.冬天,戶外那沾滿霜雪的柳樹上盡是樹掛,像是一根根銀條懸掛在樹上。B.我見過歌聲動聽的黃鸝,養(yǎng)過輕巧敏捷的八哥,卻沒看見過百靈這樣的鳥。C.生意好的時候,這里門庭若市;生意差的時候,這里門可羅雀。D.月亮的光芒是柔和的,她不似太陽那般耀眼奪目,熱情四射,但她的寧靜之美卻深深地吸引著我。8、下列句子排序正確的一項是(
)
(1)它們搭窩的時候,
(2)再用一些干苔蘚編扎起來,
(3)使那建筑物足夠?qū)挸?、足夠堅實?/p>
(4)先搬些小木片,
(5)然后把苔蘚擠緊、踏平,
(6)錯雜著放在一起,A.(4)(2)(3)(1)(5)(6)B.(1)(4)(6)(2)(5)(3)C.(1)(5)(2)(4)(6)(3)D.(1)(3)(5)(4)(2)(6)三、填空題9、課內(nèi)誦讀積累與運(yùn)用。
(1)我勸天公重抖擻,_________________
(2)死去___________,_____________。王師北定中日,______________。這首詩的作者是_____代詩人_________。后兩句詩的意思是_________________,表達(dá)了作者_(dá)________的思想感情。
(3)__________,其道大光。__________,一瀉汪洋。__________,鱗爪飛揚(yáng)。__________,百獸震惶。鷹隼試翼,________________。10、四個字的詞語補(bǔ)充完整,再任選一個詞造句。
嘔心(
)血
千(
)一律
(
)斷絲連
不容爭(
)
(
)(
)吞棗
別出(
)(
)
造句:__________________________四、文言文閱讀11、閱讀理解曾參教子曾子之妻之市,其子隨之而泣。其母曰:“女①還,顧反為女殺彘②?!逼捱m③市來,曾子欲捕彘殺之。妻止之曰:“特④與嬰兒戲耳?!痹釉唬骸皨雰悍桥c戲也。嬰兒非有知⑤也,待父母而學(xué)者也,聽父母之教。今子欺⑥之,是教子欺也。母欺子,子而不信其母,非所以成教也?!彼炫脲橐??!咀⑨尅竣倥和叭辍?,你。②彘(zhì):豬。③適:到……去。④特:只。⑤有知:懂事。⑥欺:撒謊。1.曾子的妻子到集市上去,兒子在后面哭著要跟去。曾子的妻子是怎樣跟孩子說的?用文中的話回答。
____________________________________________________
2.曾子為什么一定要殺豬給兒子吃?(
)A.孩子喜歡吃,就一定要給他殺豬弄肉。B.丈夫在家里是說話算話的。C.父母是孩子的啟蒙老師,要給孩子樹立一個好的榜樣。D.曾子太溺愛孩子,所以一定要殺豬給兒子吃3.這篇短文給了你什么啟示?
___________________________________________________五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀。再見吧,我不幸的鄉(xiāng)土喲!踏上了輪船的甲板以后,我便和中國的土地暫別了,心里自然充滿了悲哀和離愁。開船的時候我站在甲板上,望著船慢慢地往后退,離開了岸,一直到我看不見岸上高大的建筑物和黃浦江中的外國兵艦,我才掉過頭來。我的眼里裝滿了熱淚,我低聲說了一句“再見吧,我不幸的鄉(xiāng)土喲!”再見吧,我不幸的鄉(xiāng)土喲,這二十二年來你養(yǎng)育了我。我無日不在你的懷抱中,我無日不受你的扶持。我的衣食取給于你。我的苦樂也是你的賜予。我的親人生長在這里,我的朋友也散布在這里。在幼年時代你曾使我享受種種的幸福;可是在我有了知識以后,你又成了我的痛苦的源泉了。在這里我看見了種種人間的悲劇,在這里我認(rèn)識了我們所處的時代,在這里我深受了各種的痛苦。我掙扎,我苦斗,我?guī)状螢l于滅亡,我?guī)Я吮轶w的鱗傷。我用了眼淚和嘆息埋葬了我的一些親人,他們是被舊禮教殺了的。這里有美麗的山水,肥沃的田疇,同時又有黑暗的監(jiān)獄和刑場。在這里壞人得志、好人受苦,正義受到摧殘。在這里人們?yōu)榱藸幦∽杂?,不得不從事殘酷的斗爭。在這里人們在吃他的同類的人?!窃S多的殘酷的景象,那許多的悲痛的回憶!喲,雄偉的黃河,神秘的揚(yáng)子江喲,你們的偉大的歷史在哪里去了?這樣的國土!這樣的人民!我的心怎么能夠離開你們!再見吧,我不幸的鄉(xiāng)土喲!我恨你,我又不得不愛你。1.本文的結(jié)構(gòu)有一個十分突出的特點,你認(rèn)為是哪個特點(
)A.首尾呼應(yīng)B.設(shè)置懸念C.總分總結(jié)構(gòu)D.片段式結(jié)構(gòu)2.第②段的主要意思是(
)A.“我”離開鄉(xiāng)土。B.“我”感恩鄉(xiāng)土。C.鄉(xiāng)土讓“我”痛苦。D.鄉(xiāng)土不幸。3.聯(lián)系全文,結(jié)合資料,你認(rèn)為“我”離開鄉(xiāng)土的說法最恰當(dāng)是(
)A.多災(zāi)多難的鄉(xiāng)土使“我”不得不永遠(yuǎn)逃離。B.到國外丟跟欺侮“我”國的人戰(zhàn)斗。C.“我”暫時離開鄉(xiāng)土,為更好回歸作準(zhǔn)備。D.“我”不想再看到親人死去,永遠(yuǎn)離別。4.最后一句“我恨你,我又不得不愛你”是否矛盾?為什么?
_____________________________________________六、仿寫句子13、按照要求,完成下面題目。
(1)沒有太陽。地球上不會有植物,也不會有動物。(用上合適的關(guān)聯(lián)詞,把它們連成一句話)
______________________
(2)突如其來的新冠肺炎疫情,讓我們度過了一個慢長的寒假。終于盼來了開學(xué),同學(xué)們都帶著口罩來到學(xué)校。老師反復(fù)一次又一次強(qiáng)調(diào)要勤洗手,人與人之間一定要距離保持。同學(xué)們都積極響應(yīng),有的還被評為《抗疫小衛(wèi)士》(修改病句,共5處錯誤,2個語病,2個錯別字,1個標(biāo)點錯誤)
_______________________
(3)駱駝,頭較小,頸粗長、彎曲。軀體高大,體毛褐色。極能忍饑耐渴。(將句子改寫成一段說明性文字,至少用兩種說明方法。)
_______________________
(4)我國發(fā)現(xiàn)過一頭近四十噸重的鯨,約十八米長,一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。(選擇一種事物,用相同的說明方法仿寫句子)
_______________________
(5)鯨的種類很多,總的來說可以分為兩大類:一類是須鯨,沒有牙齒;一類是齒鯨,有鋒利的牙齒。(按要求仿寫。)
介紹圖書館藏書:_________________
(6)松鼠不像山鼠那樣一到冬天就蟄伏不動。它們是十分警覺的。
為了突出松鼠的警覺,將松鼠
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