2023-2024學(xué)年江西省景德鎮(zhèn)市小學(xué)語文四年級期末提升考試題_第1頁
2023-2024學(xué)年江西省景德鎮(zhèn)市小學(xué)語文四年級期末提升考試題_第2頁
2023-2024學(xué)年江西省景德鎮(zhèn)市小學(xué)語文四年級期末提升考試題_第3頁
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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、讀拼音,寫字詞。

jiàshǐ

jiāngyìng

bènzhuō

wéikàng

chèhuàn

shènzhòng

zīrùn

zhújiàn

gǔwǔ

guàngài

二、填空題2、用“√”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。

(1)主角(jiǎojué)看到了藏在角落(jiǎojué)里的大老虎。

(2)小楊剛一露(lùlòu)面就暴露(lùlòu)了目標(biāo)。

(3)妹妹模仿大人哄(hōnghǒng)小孩子睡覺的樣子引得大家哄(hōnghòng)堂大笑。

(4)他唉(āiài)聲嘆氣地說:“唉(āiài),今天太倒霉了?!?、積累與運(yùn)用。

1.用“精”字組詞填空,不重復(fù):課文中不少人物個性鮮明:刷子李______的刷墻技術(shù),讓徒弟曹小三如癡如醉,孫臏對馬的出場順序_____安排,讓田忌反敗為勝;楊氏之子用_____的語言,化解了尷尬,令人拍案叫絕。

2.古詩是我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。詩中有景:________,子規(guī)聲里雨如煙;詩中有情:卻看妻子愁何在,_____________;詩中有趣:__________,也傍桑陰學(xué)種瓜;詩中有志:黃沙百戰(zhàn)穿金甲,______________。

3.“豆蔻年華”指女子______歲的年紀(jì);“而立”指人__________歲。

4.《論語》中的“_________,小人喻于利。”和“__________,小人長戚戚。”教育我們做人要胸懷坦蕩,光明磊落?!吨熳诱Z類》也說“人有恥,_______________”4、寫出下列句子中加點(diǎn)詞語的反義詞。

(1)改革開放后,叔叔家告別了破舊的茅屋,住上了(

)的樓房。

(2)妹妹很乖巧,不像弟弟那么(

)。

(3)這個小姑娘說話口齒清晰,脈絡(luò)分明,一點(diǎn)兒也不(

)。

(4)平時默默無聞的小明竟自薦當(dāng)班長,同學(xué)們有的贊嘆,有的(

),老師則大力表揚(yáng)了他。5、在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。

(1)(

)怎么擁擠,他(

)能擠過去。

(2)(

)潮頭奔騰西去,(

)余波還在漫天卷地般涌來。

(3)(

)有驟雨,隧道(

)立刻就會干的。

(4)(

)感到疲勞,它(

)在未完工的家門口休息一會兒。6、成語積累闖關(guān)。

浩浩(

)(

)

風(fēng)(

)浪(

)

人(

)人(

)

若(

)若(

)

山崩(

)(

)

(

)(

)卷地三、課內(nèi)閱讀7、你仔細(xì)觀察過爬山虎的葉子嗎?讀句子回答問題?!芭郎交傞L出來的葉子是嫩紅的,不幾天葉子長大,就變成嫩綠的?!?.請用圓圈圈出句中表示時間的詞語,用“——”標(biāo)出表示顏色的詞語。

2.體會勾畫出的表示時間、顏色的詞語,葉子的這種變化,說明作者進(jìn)行了____________觀察。四、散文閱讀8、課外閱讀。_____________爺爺?shù)臅坷飹熘粡垪l幅,上面寫著“煮書”兩個蒼勁有力的大字,我感到很奇怪:書只能讀,怎么可以煮呢?一天,爺爺剛剛寫完一篇文章,正坐在藤椅上品茶。我指著條幅問爺爺:“書怎么可以煮呢?書放鍋里煮,不是要煮壞了嗎?”

爺爺笑了說

書是精神食糧嘛

既是食糧

怎么不可以煮呢

煮熟了

吃下去才好消化吸收嘛

爺爺看見我疑惑不解的樣子,便接著說:“你知道唐代詩人杜甫吧?他小時候讀書,就能反復(fù)誦讀品味,非把書讀透不可。其實(shí),這就是‘煮書’。這樣,他做起詩來就感到得心應(yīng)手了。所以他說:‘讀書破萬卷,下筆如有神’。我們學(xué)習(xí)語文,對那些好的文章也應(yīng)該這么‘煮’,否則,就很難把語文學(xué)好?!薄盃敔敚憧次以撛趺础髸??”“你可以從‘煮’語文書入手嘛。語文課文都是范文,每天清晨起來,放聲讀上幾遍,仔細(xì)品味一番,多有意思!這樣煮下去,你不僅能體會到文章的情感,還可以牢記妙詞佳句……好處可多啦。肚子里的詞可多了,今后說話和寫文章還會犯愁嗎?”爺爺?shù)脑捠刮一砣婚_朗,“煮書”還真有道理哩!1.給短文加上合適的題目。

2.從短文中找出與下面意思相近的詞語,寫在括號里。

A.指心里不明白,不相信。(

)

B.形容運(yùn)用自如,心里怎么想,手就能怎么做。(

)

C.形容開闊或通達(dá),一下子就明白了。(

)

3.給第三自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號。五、語言表達(dá)9、語言運(yùn)用。

去年以來,疫情非常嚴(yán)重,特別是今年德爾塔病株給我們帶來了很大威脅,請你針對疫情回答問題。

(1)談?wù)勛约旱目挂叻椒ɑ虼蛩恪?/p>

________________。

(2)請你寫一條宣傳標(biāo)語,激勵人們抗疫。

_______________。六、

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