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認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：許**（實(shí)名認(rèn)證）

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IP屬地：四川 上傳時(shí)間：2023-03-09 格式：DOCX 頁(yè)數(shù)：6 大?。?7.03KB 積分：6.36 舉報(bào) 版權(quán)申訴

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)

fēnfù

gāobǐng

lǎnduò

qīnlüè

dīngzhǔ

huīhuáng

shājūn

línglóng

kùshǔ

jǐbèi

qǐdí

chǐrǔ

jīngqiǎo

pèihé

shēnduàn

shìyí

báihè

shēngyìng

ēnhuì

bōzhǒng

jiāoshuǐ

zhàyóu

àimù

cháyè

bǎochí

pínghéng

xiétiáo

měigǎn

shìyì

jiācháng

二、選擇題2、下列四組詞語(yǔ)中，帶點(diǎn)字注音和詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)都正確的一組是（

）A．旖（yí）旎

污穢（huì）

神機(jī)妙算

踉蹌B．附庸（yōng）

難堪（kān）

摩拳擦掌

發(fā)怔C．迸（bīng）裂

躊（chóu）躇

極目遠(yuǎn)眺

眷戀D．拴（shuān）住

揩（kāi）淚

豆寇年華

慈詳3、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病，句意明確的一項(xiàng)是（

）。A．她尤其特別恨織女，竟敢留在人間不回來(lái)，簡(jiǎn)直是有意敗壞她的門(mén)風(fēng)。B．海力布這個(gè)名字對(duì)我們大家并不陌生。C．夫妻兩個(gè)痛哭了一場(chǎng)，把老牛的尸骨埋在草房后邊的山坡上，留下老牛的皮。D．感情的洪流在翻滾，渾身的熱血在沸騰。4、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全部正確的一項(xiàng)是（

）A．B．C．D．5、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．我喊著：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”B．嗒嗒的聲音，像輕快的音樂(lè)；清波漾漾，人影綽綽，給人畫(huà)一般的美感。C．園中還有很多景物是根據(jù)古代文人的詩(shī)情畫(huà)意建造的，如蓬島瑤臺(tái)。武陵春色。D．那輛車不稀罕，幸虧那頭老牛歸了他，親密的伙伴還在一塊兒，離不離開(kāi)家有什么關(guān)系？6、下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．老師為了讓我們茁壯成長(zhǎng)，處心積慮地教育我們。B．隊(duì)長(zhǎng)快速運(yùn)球進(jìn)攻，卻無(wú)人接應(yīng)，終是孤掌難鳴輸了比賽。C．白鷺站在水田中央，不動(dòng)聲色地盯著一條黑色的小魚(yú)。7、對(duì)下面句子的描寫(xiě)方法判斷不正確的一項(xiàng)是（

）A．武松欲待發(fā)步再回酒店里來(lái)，尋思道：“我回去時(shí)，須吃他恥笑，不是好漢，難以轉(zhuǎn)去。”——語(yǔ)言描寫(xiě)B(tài)．在金色的夕陽(yáng)下，金色的田野，金色的沙漠，連尼羅河的河水也泛著金光?！h(huán)境描寫(xiě)C．腮上沒(méi)有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗。——外貌描寫(xiě)D．小胖墩兒跳起來(lái)，立刻退后兩步，一閃身脫了單褂兒。——?jiǎng)幼髅鑼?xiě)8、給下面的句子排列順序，正確的是（

）

①我們現(xiàn)在能見(jiàn)到的最古老而又完備的漢字，是殷墟甲骨文。

②而漢字產(chǎn)生的年代應(yīng)該比甲骨文早很多。

③漢字源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是世界上最古老的文字之一。

④它是商代人使用的文字，距今有三千多年的歷史了。A．①③②④B．③①②④C．③①④②D．①④②③三、填空題9、詩(shī)詞樂(lè)園。

詩(shī)以傳情。母愛(ài)之情：“誰(shuí)言寸草心，___________________。”邊關(guān)戰(zhàn)士的豪情壯志“______________________，不破樓蘭終不還?！痹?shī)人收復(fù)失地的狂喜之情：“卻看妻子愁何在，_______________________。”送別之情：“________________________，天下誰(shuí)人不識(shí)君?！痹?shī)有兒童。古代鄉(xiāng)村中的兒童生活豐富多彩，有天真可愛(ài)、熱愛(ài)勞動(dòng)的兒童：“童孫未解供耕織，___________________?！庇信嫠！⒆缘闷錁?lè)的幼童：“稚子金盆脫曉冰，___________________?！庇杏崎e自在的牧童：“牧童歸去橫牛背，___________________。”有捕捉蝴蝶的兒童：“兒童急走追黃蝶，___________________?！?0、補(bǔ)充下列四字詞語(yǔ)，并按要求完成句子。

(

)(

)遍野

路不(

)(

)

內(nèi)(

)外(

)

兵(

)馬(

)安(

)樂(lè)(

)

興高(

)(

)

1．把“興高（

）（

）”這個(gè)成語(yǔ)的意思用具體的情景表現(xiàn)出來(lái)。

______________________________

2．請(qǐng)用畫(huà)橫線的詞語(yǔ)造句。

______________________________四、文言文閱讀11、閱讀文言故事，完成下面的練習(xí)。自相矛盾楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也。”又譽(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無(wú)不陷也?！被蛟唬骸耙宰又葑又?，何如？”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛，不可同世而立。1．猜測(cè)下面加點(diǎn)詞的意思，填一填。

A．楚人有鬻盾與矛者

鬻：____________

B．吾矛之利，于物無(wú)不陷也

利：____________陷：____________

C．其人弗能應(yīng)也

弗：____________

D．不可同世而立

立：____________

2．朗讀下面這句話。停頓正確的是（

）A．夫/不可陷/之盾與無(wú)/不陷之矛B．夫/不可/陷之盾與無(wú)不陷/之矛C．夫不可陷/之盾/與無(wú)不陷/之矛D．夫/不可陷之盾/與/無(wú)不陷之矛3．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯“其人弗能應(yīng)也”，正確的一項(xiàng)是（

）A．那個(gè)人很有本領(lǐng)回答。B．那個(gè)人很快就回答出來(lái)了。C．那個(gè)人回答不上來(lái)了。D．那個(gè)人不想回答。4．這個(gè)故事主要想告訴我們（

）A．矛和盾要分開(kāi)賣才行。B．做事說(shuō)話應(yīng)三思而行。C．當(dāng)局者迷，旁觀者清。D．要善于發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言中的矛盾。E．水面上漸浙沉寂，只見(jiàn)月亮的影子在水中搖晃。五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀文章，回答問(wèn)題銀杏郭沫若銀杏，我思念你，我不知道你為什么又叫公孫樹(shù)。但一般人叫你是白果，那是容易了解的。我知道，你的特征并不專在乎你有這和杏相仿的果實(shí)，核皮是純白如銀，核仁是富于營(yíng)養(yǎng)——這不用說(shuō)已經(jīng)就足以為你的特征了。但一般人并不知道你是有花植物中最古的先進(jìn)，你的花粉和胚珠具有著動(dòng)物般的性態(tài)，你是完全由人力保存了下來(lái)的奇珍。自然界中已經(jīng)是不能有你的存在了，但你依然挺立著，在太空中高唱著人間勝利的凱歌。你這東方的圣者，你這中國(guó)人文的有生命的紀(jì)念塔，你是只有中國(guó)才有呀，一般人似乎也并不知道。我到過(guò)日本，日本也有你，但你分明是日本的華僑，你僑居在日本大約已有中國(guó)的文化僑居在日本的那樣久遠(yuǎn)了吧。你是真應(yīng)該稱為中國(guó)的國(guó)樹(shù)的呀，我是喜歡你，我特別的喜歡你。但也并不是因?yàn)槟闶侵袊?guó)的特產(chǎn)，我才是特別的喜歡，是因?yàn)槟忝?，你真，你善。你的株干是多么的端直，你的枝條是多么的蓬勃，你那折扇形的葉片是多么的青翠，多么的瑩潔，多么的精巧呀！在暑天，你為多少的廟宇戴上了巍峨的云冠，你也為多少的勞苦人撐出了清涼的華蓋。梧桐雖有你的端直而沒(méi)有你的堅(jiān)牢；白楊雖有你的蔥蘢而沒(méi)有你的莊重。熏風(fēng)會(huì)媚嫵你，群鳥(niǎo)時(shí)來(lái)為你歡歌；上帝百神——假如是有上帝百神，我相信每當(dāng)皓月流空，他們會(huì)在你腳下來(lái)聚會(huì)。秋天到來(lái)，蝴蝶已經(jīng)死了的時(shí)候，你的碧葉要翻成金黃，而且又會(huì)飛出滿園的蝴蝶。你不是一位巧妙的魔術(shù)師嗎？但你絲毫也沒(méi)有令人掩鼻的那種江湖氣息。當(dāng)你解脫了一切，你那槎椏的枝干挺撐在太空中的時(shí)候，你對(duì)于寒風(fēng)霜雪毫不避易。你沒(méi)有絲毫依阿取容的姿態(tài)，但你也并不荒傖；你的美德像音樂(lè)一樣洋溢八荒，但你也并不驕傲；你的名諱似乎就是“超然”，你超在乎一切的草木之上，你超在乎一切之上，但你并不隱遁。你的果實(shí)不是可以滋養(yǎng)人，你的木質(zhì)不是堅(jiān)實(shí)的器材，就是你的落葉不也是絕好的引火的燃料嗎？可是我真有點(diǎn)奇怪了：奇怪的是中國(guó)人似乎大家都忘記了你，而且忘記得很久遠(yuǎn)，似乎是從古以來(lái)。我在中國(guó)的經(jīng)典中找不出你的名字，我很少看到中國(guó)的詩(shī)人詠贊你的詩(shī)，也很少看到中國(guó)的畫(huà)家描寫(xiě)你的畫(huà)。這究竟是怎么一回事呀，你是隨中國(guó)文化以俱來(lái)的亙古的證人，你不也是以為奇怪嗎？銀杏，中國(guó)人是忘記了你呀，大家雖然都在吃你的白果，都喜歡吃你的白果，但的確是忘記了你呀。世間上也盡有不辨菽麥的人，但把你忘記得這樣普遍，這樣久遠(yuǎn)的例子，從來(lái)也不曾有過(guò)。真的啦，陪都不是首善之區(qū)嗎？但我就很少看見(jiàn)你的影子；為什么遍街都是洋槐，滿園都是幽加里樹(shù)呢？我是怎樣的思念你呀，銀杏！我可希望你不要把中國(guó)忘記吧。這事情是有點(diǎn)危險(xiǎn)的，我怕你一不高興，會(huì)從中國(guó)的地面上隱遁下去。在中國(guó)的領(lǐng)空中會(huì)永遠(yuǎn)聽(tīng)不著你贊美生命的歡歌。銀杏，我真希望呀，希望中國(guó)人單為能更多吃你的白果，總有能更加愛(ài)慕你的一天。1．根據(jù)意思，在文中找出相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。

（1）整個(gè)古代；終古。____

（2）最好的地方，指首都。____

2．在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。

低矮—____

稀疏—____

粗劣—____

3．文中的“你”指的是誰(shuí)？作者用了什么手法來(lái)寫(xiě)銀杏？與《白鷺》對(duì)比，這樣寫(xiě)有什么好處？

_______________

4．文中的銀杏具有怎樣的性格？你從哪里看出來(lái)的？

________________

5．請(qǐng)你從“銀杏，我真希望呀，希望中國(guó)人單為能更多吃你的白果，總有能更加愛(ài)慕你的一天”這句話來(lái)猜一猜，作者真正希望的是什么？

_________________六、仿寫(xiě)句子13、按照要求完成句子練習(xí)。

（1）試著運(yùn)用多種方法來(lái)說(shuō)明松樹(shù)的特征。

____________________

（2）讀例句，試著寫(xiě)寫(xiě)自己的“第一次”，寫(xiě)出真情實(shí)感的。

例：這是