2023-2024學年浙江省舟山市小學語文五年級期末??寄M題_第1頁
2023-2024學年浙江省舟山市小學語文五年級期末??寄M題_第2頁
2023-2024學年浙江省舟山市小學語文五年級期末模考模擬題_第3頁
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文檔簡介

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、讀拼音寫詞語。

báihè

bōzhǒnɡ

pínɡhénɡ

ɡōnɡdiàn

hónɡwěi

jiān

chí

dīnɡzhǔ

hòuhuǐ

二、選擇題2、下列加點字的讀音全部正確的一項是(

)A.繃帶(bēng)

寒漪(yī)

威嚇(xià)B.旖旎(ní)

倭瓜(wō)

澄澈(chéng)C.燕山(yàn)

玷污(diàn)

明晃晃(huǎng)D.丞相(chéng)

綽起(chāo)

梁山泊(pō)3、下列句子的表述正確的是(

)A.()是蒙蒙細雨的夜晚,()有一只兩只螢火蟲,閃著朦朧的微光在飛行。句中可填入“因為……所以……”的關(guān)聯(lián)詞語。B.“我們心中有了月亮,那無邊無際的天空也是我們的了?!焙汀拔覀冃闹杏辛嗽铝粒菬o邊無際的天空不也是我們的嗎?”意思不相同。C.“西陽夕沉,夜暮降臨,那風聲、蟲鳴,聽起來也愈發(fā)叫人心曠神怡?!边@句話中有三處錯誤。4、下列各項中,加點字的字音、字形完全正確的一項是(

)A.羞恥(chǐ)

黛色(dài)

鑲嵌(qiàn)

澄清(dèn)B.籮筐(luó)

矮?。è)

杭州(háng)

譴責(qiǎn)C.懶惰(duò)

平衡(héng)

脅助(xié)

綽綽有余(cuò)D.許諾(ruò)

抵抗(dǐ)

贏得(yíng)

酬勞(chóu)5、下列句子中標點符號使用錯誤的一項是(

)A.我喊著:“??!真像下雨,好香的雨呀!”B.嗒嗒的聲音,像輕快的音樂;清波漾漾,人影綽綽,給人畫一般的美感。C.園中還有很多景物是根據(jù)古代文人的詩情畫意建造的,如蓬島瑤臺。武陵春色。D.那輛車不稀罕,幸虧那頭老牛歸了他,親密的伙伴還在一塊兒,離不離開家有什么關(guān)系?6、下列句中的加點詞語使用錯誤的一項是(

)A.他學習向來都是馬馬虎虎,所以每次考試他都能考出好成績。B.他的詩和他祖父的畫結(jié)合在一起,二者相映成趣,詩中有畫,畫中有詩。C.王維的山水田園詩頗負盛名,具有獨特的藝術(shù)魅力。D.頂天立地的青松,雖然飽受風欺雪壓,卻絕不低頭折節(jié)。7、下列句子中,不屬于靜態(tài)描寫的一項是(

)A.曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子。B.這時候葉子與花也有一絲的顫動,像閃電般,霎時傳過荷塘的那邊去了。C.層層的葉子中間,零星地點綴著些白花。D.河面很寬,白茫茫的水上沒有一點兒波浪。8、把下面的句子排列成一段連貫的話,正確的是(

)他在逝世的前三天,還給別人翻譯的一本蘇聯(lián)小說集寫了一篇序言,在逝世的前一天,還記了日記。

)不管斗爭多么緊張,環(huán)境多么惡劣,他仍是如饑似渴地學習,夜以繼日忘我工作。

)魯迅到了晚年,對于時間抓得更緊。

)魯迅一直戰(zhàn)斗到他離開我們的那天,從來沒有浪費時間。

)病重的時候,他就想著病好了要做些什么事;病稍微好轉(zhuǎn)一些,他就動手做起來。

)他在逝世前不久,生著病,體溫很高,體重減輕到不足八十斤,可是他仍然寫作和翻譯文章。A.521643B.621534C.345216D.521634三、填空題9、經(jīng)典詩歌默寫。

(1)_______________________,村莊兒女各當家。(范成大《四田園雜興(其十一)》)

(2)牧童歸去橫牛背,_______________________。(雷震《村晚》)

(3)_______________________,孤城遙望玉門關(guān)。_______________________,不破樓蘭終不還。(王昌齡《從軍行》)

(4)三萬里河東入海,_______________________。遺民淚盡胡塵里,_______________________。(陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》)10、下面一組詞語的意思有什么相同和不同?選擇其中一個詞語寫一句話。

足智多謀

詭計多端

相同點:______________

不同點:______________

造句:______________四、文言文閱讀11、課內(nèi)閱讀。[甲]古人談讀書(節(jié)選)余嘗謂讀書有三到,謂

。心不在此,則眼不看仔細,心眼既不專一,卻只漫浪誦讀,決不能記,記亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口豈不到乎?[乙]觀書有感(其一)半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。_________________?為有源頭活水來。1.將上面的內(nèi)容補充完整。

2.解釋文中加點的詞語。

(1)漫浪:_________________

(2)急:__________________

3.[甲]文段中,作者說出了“讀書有三到”,強調(diào)了__________________的重要,這是因為_____________”(用原文正向語句回答);[乙]詩表達了作者__________________”的讀書觀點(用詩中語句回答)。

4.[甲]文段中作者要表達的中心是什么?

____________________________________________五、現(xiàn)代文閱讀12、課外閱讀。奇異的黃山人們都說:“五岳歸來不看山,黃山歸來不看岳?!蔽揖挂灿袡C會來到了黃山,觀賞黃山壯麗的景色。我看見過冰雪覆蓋的長白山,游覽過紅葉似火的香山,卻從沒有看見過這“云奇山異”的黃山。黃山可真奇?。∫蛔椒辶岘嚳⌒?,有的像雕紋精美的香爐,有的像層層疊疊的彩緞,有的像含苞欲放的蓮花……說不盡的千姿百態(tài),奇瑰艷美,使人疑心它不是天然生成,而是能工巧匠精心制作的盆景;黃山可真高啊,一座座連綿起伏、聳入云端,從山頂向下一看,云在腳下飄浮;人在山上好像仙人那樣能騰云駕霧,悠然而去似的;黃山可真險啊,我平生以來還從沒有看見過這樣陡峭的山峰,一座座危峰兀立、怪石嶙峋,崖壁陡似削,山石橫如斷,幾乎是90度垂直的石梯,隔老遠也讓人心驚肉跳,似乎一失腳即刻就會從崖上跌下去,摔得粉身碎骨。我看見過馬尾似的卷云,山峰似的積云,更??匆婏h在天空中的浮云,卻從沒有看見過這像滔滔流水的人間銀河——黃山云海。黃山的云可真白??!白得像一匹白紗緞,又猶如剛下的白雪,那么潔凈,那么潤澤,別有一番神采;黃山的云真靜?。§o得讓你感覺不到它在飄動,看上去會使你陶醉;黃山的云真長啊,長得無法用眼睛望到邊際,只讓你感覺到它是那樣浩瀚,像一張大幕把天地都罩起來了。伏在巖石上側(cè)耳傾聽,耳朵里仿佛有一種不可捉摸的聲音,極遠的又是極近的,極洪大的又是極細切的,像春蠶在咀嚼桑葉,像野馬在草原上馳騁,像山泉在流動,像大海在澎湃;黃山的云多么美妙,妙就妙在它縹緲恍惚,給人以充分想象的余地,引起美感。這真是“綿綿長飄三萬尺,疑是銀河降人間”。難怪從黃山歸來的人都說:“黃山云海是個奇觀呢,的確是名不虛傳啊!”這樣的云環(huán)繞著這樣的山,這樣的山襯托著這樣的云。再加上空中五彩繽紛的彩霞,山頂郁郁蔥蔥的松林,山間紅葉似火的楓樹,山下淙淙作響的清泉,讓你感覺像是走進了連綿不斷的畫卷里,還真是“日照香爐生紫煙,遙看云海舞山間。奇山異樹云中裹,天下美景歸黃山”。1.文中畫線的部分運用了___________、__________的修辭手法。

2.本文寫出了黃山的山和云的哪些特點?

_______________________

3.作者在描寫山時將黃山與_________、_________作比較;寫黃山的云時又拿________、_________作比較。這樣寫的目的是________________。

4.判斷正誤,對的打“√”,錯的打“×”。

A.文章運用了大量的比喻和排比,使黃山的景色更加形象、生動,使人有身臨其境之感。(

)

B.作者用先具體描述后贊嘆的寫法為我們展現(xiàn)了黃山的山與云的美。(

)

C.本篇短文是寫景文章,抒發(fā)了作者對祖國壯麗河山的贊美之情。(

)

5.仔細閱讀文章,為什么說游黃山像走進了連綿不斷的畫卷?用“﹏﹏﹏”在文章中畫出相關(guān)內(nèi)容。六、仿寫句子13、按要求完成句子練習。

(1)十萬支箭,三天怎么造得成呢?(改成陳述句)

______________

(2)對于少數(shù)同學不遵守紀律的現(xiàn)象,我們要過問。(改為雙重否定句)

______________

一萬多名弓弩手一齊朝江中放箭。(改為比喻句)

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