2023-2024學(xué)年江蘇省宿遷市小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)期末通關(guān)測(cè)試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語(yǔ)。

zāo

gāo()

zì

háo()

téng

xiě()

chū

bǎn()

xì

jù()

miǎn

tiǎn()

jǐn

shèn()

qí

tú()二、選擇題2、下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字的讀音，完全正確的一組是（

）A．船艄（sāo）

翹起（qiào）B．毛氈（zhān）

牲畜（cù）C．遠(yuǎn)眺（tiào）

躊躇（chú）D．遐想（jiá）

愛憎（zēnɡ）3、下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．我們都擔(dān)心明天會(huì)不會(huì)下雨。B．成群結(jié)隊(duì)的大雁，在高空中比翼而飛。C．《鳥的天堂》的作者是巴金寫的。4、下面各組詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一組是（

）A．大霧漫天

神機(jī)妙算

請(qǐng)勿自?shī)蔅．自言自語(yǔ)

拖男挈女

喜不自勝C．伸頭縮頸

抓耳撓腮

猴性頑劣D．安身之處

瞑目蹲身

序齒排班5、依次填入下列句子中橫線上的標(biāo)點(diǎn)正確的一項(xiàng)是（

）

你是軍人

沃克醫(yī)生一針見血地說(shuō)

“我當(dāng)過(guò)軍醫(yī)，這么重的傷勢(shì)，只有軍人才能這樣從容鎮(zhèn)定！”A．“

！”

，B．“

”！﹐C．“

！”

：D．“

”?。?、下列詞語(yǔ)與其他三個(gè)不同類的一個(gè)是（

）A．國(guó)泰民安B．豐衣足食C．生靈涂炭D．夜不閉戶7、下列沒有運(yùn)用動(dòng)態(tài)描寫和靜態(tài)描寫的詩(shī)句是（

）A．明月松間照，清泉石上流。B．月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。C．王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。8、下列句子排序正確的一項(xiàng)是（

）

①再北面是城墻，城墻中央高高聳起天安門的城樓。

②在一橫一豎的交點(diǎn)的南面，場(chǎng)中挺立著一根電動(dòng)旗桿。

③會(huì)場(chǎng)在天安門廣場(chǎng)。

④丁字形的一豎向南直伸到中華門。

⑤廣場(chǎng)呈丁字形。

⑥丁字形一橫的北面是一道河，河上并排架著五座白石橋。A．③⑤⑥①④②B．⑤③⑥④①②C．③⑤⑥④①②D．⑤③⑥①④②三、填空題9、根據(jù)語(yǔ)言環(huán)境和提示，用積累知識(shí)把句子補(bǔ)充完整。

少年是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望。早在一千多年前，梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》（節(jié)選）中用“紅日初升，___________。________，一瀉汪洋……”鼓勵(lì)我們少年要奮發(fā)而起，投入到改革中國(guó)的戰(zhàn)斗之中。

報(bào)效祖國(guó)，首先我們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，要聽從古人的教誨，要“默而識(shí)之，______________、__________________。”要聽從朱熹先生的教導(dǎo)，讀書做到三到“_______、_________、口到?！边€要不斷補(bǔ)充新知識(shí)，因?yàn)橹祆湎壬芯涿浴癬_____________________？____________________________?！辈粩鄬W(xué)習(xí)才能達(dá)到一種新的境界。10、補(bǔ)充詞語(yǔ)，并選擇其中的一個(gè)詞語(yǔ)寫一句話。

舉世(

)名

(

)計(jì)多端

國(guó)(

)民安

(

)通人和

難以(

)信

應(yīng)接不(

)

不計(jì)(

)數(shù)

心曠神(

)

(

)：_______________________四、文言文閱讀11、閱讀《古人談讀書》節(jié)選，完成習(xí)題。古人談讀書【甲】敏而好學(xué)，不恥（chǐ）下問(wèn)。知之為知之，不知為不知，是知也。默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦?！疽摇可w士人讀書，第一要有志，第二要有識(shí)，第三要有恒。有志則斷不甘為下流；有識(shí)則知學(xué)問(wèn)無(wú)盡，不敢以一得自足，如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無(wú)識(shí)者也；有恒者則斷無(wú)不成之事。此三者缺一不可?！鹃喿x鏈接】匡衡勤學(xué)而無(wú)燭，鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。1．“有恒者則斷無(wú)不成之事”朗讀節(jié)奏正確的一項(xiàng)是（

）A．有恒者則斷無(wú)/不成之事B．有恒者/則斷無(wú)不成/之事C．有恒者/則斷無(wú)不成之事D．有恒者則/斷無(wú)不成之事2．下面句子的“下流”與【乙】文中的加點(diǎn)詞“下流”的意思相同的是（

）A．他居然連這種下流的話都能說(shuō)出來(lái)，真是個(gè)無(wú)恥之徒。B．此地位居長(zhǎng)江下流，水勢(shì)不可阻擋。C．這種行徑只能說(shuō)明他們的卑鄙和下流。D．這次比賽中，最下流的作品都比往年的好。3．我們?cè)诠旁?shī)文的學(xué)習(xí)中往往還能衍生出一些成語(yǔ)，如從【甲】文中我們積累了：學(xué)而不厭、_________、_________等，【乙】文中有：_________、_________，【閱讀鏈接】中講的故事演變成一個(gè)成語(yǔ)_________。

4．關(guān)于【甲】【乙】?jī)善涛牡睦斫?，下列說(shuō)法正確的是（

）A．“不恥下問(wèn)”告訴我們不要向不如自己的人提問(wèn)請(qǐng)教。B．“誨人不倦”，是對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)的人說(shuō)的。C．曾國(guó)藩告訴我們讀書人“志”“識(shí)”“恒”缺一不可。D．“知之為知之，不知為不知，是知也”中最后一個(gè)“知”字意思是知識(shí)。5．【甲】【乙】?jī)善涛母嬖V了我們一個(gè)共同的道理，就是在學(xué)習(xí)上要有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，請(qǐng)你從下面句子中選出無(wú)關(guān)讀書的一項(xiàng)（

）A．問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。B．讀書有三到：謂心到，眼到，口到。C．少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。D．讀書之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思。6．古往今來(lái)，讀書一直是人們恒久的話題，【閱讀鏈接】中匡衡讀書的故事就一直被后人傳頌，你還能寫出兩個(gè)名人的讀書故事嗎？（提示：用一句話寫明人物、事件即可）

_____________________________________________五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀。四季的雨（節(jié)選）劉湛秋我喜歡雨，無(wú)論什么季節(jié)的雨，我都喜歡。她給我的形象和記憶，永遠(yuǎn)是美的。春天，樹葉開始閃出黃青，花苞輕輕地在風(fēng)中擺動(dòng)，似乎還帶著一種冬天的昏黃?？墒侵灰?jīng)過(guò)一場(chǎng)溫暖的春雨洗淋，那種顏色和神態(tài)是難以想像的。每一棵樹仿佛都睜開特別明亮的眼睛。小草似乎像復(fù)蘇的蚯蚓一樣翻動(dòng)，發(fā)出一種春天才能聽到的沙沙聲。真的，只有這一場(chǎng)柔情的雨，才完全驅(qū)走了冬天，才使世界改變了姿容。而夏天，就更是別有一番風(fēng)情了。夏天的雨也有夏天的性格，熱烈而又粗獷。天上聚集幾朵烏云，有時(shí)連一點(diǎn)雷的預(yù)告也沒有，當(dāng)你還來(lái)不及思索，豆粒般的雨點(diǎn)就打來(lái)。當(dāng)田野上染上一層金黃，各種各樣的果實(shí)搖著鈴鐺的時(shí)候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母親，顯得端莊而又沉思了。這時(shí)候，雨不大出門。田野上幾乎總是金黃的太陽(yáng)。也許，人們都忘記了雨。成熟的莊稼地等待收割，金燦燦的種子需要曬干，甚至紅透了的山果也希望最后的曬甜。忽然，在一個(gè)夜晚，窗玻璃上發(fā)出了響聲，那是雨，是使人靜謐，使人懷想，使人動(dòng)情的秋雨??！天空是暗的，但雨卻閃著光；田野是靜的，但雨在傾訴著。頓時(shí)，你會(huì)產(chǎn)生一脈悠遠(yuǎn)的情思。也許，在人們勞累了一個(gè)春夏，在收獲已經(jīng)在大門口的時(shí)候，多么需要安靜和沉思?。∮曜兊酶p，也更深情了，水聲在屋檐下，水花在窗玻璃上，會(huì)陪伴著你的夜夢(mèng)。如果你懷著那種快樂(lè)感的話，那白天的秋雨也不會(huì)使人厭煩。你只會(huì)感到更高邈、深遠(yuǎn)，并讓凄冷的雨滴，去純凈你的靈魂，而且一定會(huì)遙望到在一場(chǎng)秋雨后將出現(xiàn)一個(gè)更凈美、開闊的大地。也許，到冬天來(lái)臨，人們會(huì)討厭雨吧！但這時(shí)候，雨已經(jīng)化妝了，它經(jīng)常變成美麗的雪花，飄然蒞臨人間。但在南國(guó)，雨仍然偶而造訪大地，但它變得更吝嗇了。它既不傾盆瓢潑，又不綿綿如絲，或淅淅瀝瀝，它顯出一種自然、平靜。啊，雨，我的愛戀的雨啊，你一年四季常在我的眼前流動(dòng)，你給我的生命帶來(lái)活躍，你給我的感情帶來(lái)滋潤(rùn)，你給我的思想帶來(lái)流動(dòng)。啊，總是美麗而使人愛戀的雨??！1．這篇文章的結(jié)構(gòu)是_________________，寫作順序是_________________。

2．用短文中的詞語(yǔ)簡(jiǎn)要概括寫出四季雨的特點(diǎn)。

春雨___________________

夏雨___________________

秋雨___________________

冬雨___________________

3．補(bǔ)充下列詩(shī)句，請(qǐng)你再寫一句和雨有關(guān)的詩(shī)句。

（1）青箬笠，綠蓑衣，_________________。

（2）_________________，天氣晚來(lái)秋。

（3）____________________

4．這篇短文把哪個(gè)季節(jié)的雨寫得最詳細(xì)？舉例說(shuō)明運(yùn)用了什么修辭手法？

________________________

5．為什么說(shuō)夏天的雨，更是別有一番風(fēng)情了？

________________________

6．下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A．文章通過(guò)對(duì)雨的四季中的不同特點(diǎn)的描繪，抒發(fā)了作者對(duì)雨的愛戀之情，感情真摯而濃烈。B．“每一棵樹仿佛都睜開特別明亮的眼睛。”“小草似乎像復(fù)蘇的蚯蚓一樣翻動(dòng)。”這兩句話使用的修辭手法不一樣。C．本文是一篇托物言志的散文，對(duì)“雨”的描寫形象生動(dòng)，語(yǔ)言古樸典雅。D．文章條理清晰。先總寫對(duì)雨的感受，再具體描繪不同季節(jié)雨的特點(diǎn)，最后抒發(fā)對(duì)雨的愛戀之情。六、仿寫句子13、按要求寫句子。

（1）根據(jù)詞語(yǔ)的不同意思造句。

陰暗：①光線不足——____________

②比喻不光明正大——____________

（2）喋喋不休——送我去夏令營(yíng)的路上，媽媽一會(huì)兒囑咐我要聽教官的話，好好訓(xùn)練，一會(huì)兒又叮囑我不許洗冷水澡，不許喝冷水，不許躺在床上玩手機(jī)……一直到住地也沒停止。（照樣子，把成語(yǔ)的意思用具體的情景表現(xiàn)出來(lái)。）

同心協(xié)力——______________________

（3）讀下面的例句，體會(huì)作者是如何把一個(gè)畫面寫具體的，仿照著寫一寫。

例：院子的中央，有一顆桂樹。

院子的中央處，是那顆粗粗的桂樹，疏疏的枝，疏疏的葉，桂花還沒有開