2023-2024學(xué)年浙江省臨海市小學(xué)語文四年級期末自我評估考試題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫漢字。

（1）在那段艱苦的歲月里，讀書成了小麗唯一的wèijiè(

)。通過讀書，他在心中miáohuì(

)出了自己美好的未來。

（2）我家的小貓性格溫和，行動mǐnjié(

)，捉老鼠很yǒngměng(

)，我非常喜歡它。

（3）多吃shūcài(

)有益于身體jiànkāng(

)。二、填空題2、下列加點字的讀音完全相同的一組是（）A．倒影倒下倒車跌倒B．少女少年少爺年少C．輕重重量重要重新D．勉強強迫強大強詞奪理3、根據(jù)內(nèi)容給“然”組詞填入括號里。

（1）有一年秋天，巨人(

)回來了。

（2）但不知為什么，巨人的花園里(

)是冬天。

（3）凡有生客進來，鵝(

)厲聲叫囂。

（4）真沒想到，他(

)會做這么出格的事情。

（5）鵝老爺(

)早歸，伸脖頸去咬狗。4、反義詞。

濕潤________

寬裕________

羨慕________5、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。（8顆星）

因為…所以…不僅…還…雖然…但是…如果…就…

⑴(

)冬天已經(jīng)很冷了，(

)蟋蟀沒有停止整修自己住宅。

⑵我們的老師(

)關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，(

)很關(guān)心我們的生活。

⑶(

)鵝的叫聲、步態(tài)、吃相都與眾不同，(

)它是個高傲的動物。

⑷(

)巨人始終把花園據(jù)為己有，他(

)永遠不會感到幸福。6、我會用四字詞語填空。

一(

)不(

)(

)(

)如也

(

)危不(

)

心(

)如(

)(

)(

)立雪

鐵(

)成(

)三、課內(nèi)閱讀7、閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。早在19世紀(jì)，英國學(xué)者赫胥黎就注意到恐龍和鳥類在骨骼結(jié)構(gòu)上有許多相似之處。在研究了大量恐龍和鳥類化石之后，科學(xué)家們提出，鳥類不僅和恐龍有親緣關(guān)系，而且很可能就是一種小型恐龍的后裔。根據(jù)這一假說，一些與鳥類親緣關(guān)系較近的恐龍應(yīng)該長有羽毛，但一直沒有找到化石證據(jù)。20世紀(jì)末期，我國科學(xué)家在遼寧西部首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛的恐龍化石，頓時使全世界的研究者們欣喜若狂。遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長羽毛的證據(jù)，給這幅古生物學(xué)家們描繪的畫卷涂上了點睛之筆。

1．片段中的“假說”是指（

）A．恐龍和鳥類骨骼結(jié)構(gòu)相似。B．恐龍長有羽毛。C．鳥類起源于恐龍。2．結(jié)合上下文，我知道“欣喜若狂”的意思是：______________?！笆状伟l(fā)現(xiàn)”“欣喜若狂”這些詞讀了讓人_____、________。

3．選段中的“這一假說”是指什么？用“——”畫出相關(guān)句子。

4．文中加點詞“很可能”_______（能不能）去掉，因為“很可能”表示這是一種推測，科學(xué)家們并沒有找到確定的證據(jù)證明這一假說，這個詞充分體現(xiàn)了說明文語言的_______、_______。

5．選段是怎樣介紹研究過程的？填一填。

6．請概括出科學(xué)家推測恐龍的一支變成鳥類的兩大證據(jù)。

（1）____________。

（2）___________。

7．把不懂的問題寫下來，并試著解決。寫在片段右邊方框里。

我的問題：________________。

我的解決方法和結(jié)果：___________。四、散文閱讀8、閱讀理解。解放戰(zhàn)爭時期，14歲的小通訊員馬林奉命到敵占區(qū)八里屯去偵察情況。他化裝成一個拾柴火的孩子，一邊拾柴，一邊觀察敵人的動靜。突然，一個敵人從碉堡里跑出來，問馬林是干什么的。馬林不慌不忙地指著身邊的一捆柴火說：“拾柴火的！”“胡說！你是給共產(chǎn)黨探聽情報的！”那個敵人吹胡子瞪眼地大聲喊著，又說：“你家住哪兒？”“村東頭！”敵人朝馬林冷笑一聲說：“走，領(lǐng)我看看去！你要是撒謊，老子崩了你！”馬林硬著頭皮往村東頭走，指著一間破草屋說：“這就是我的家?！闭f來也巧，正在這時，從破草屋里走出一位老大娘。馬林立刻跑過去撲到她的懷里，哭著說：“娘！他要槍斃我，他說我是給共產(chǎn)黨探聽情報的。”馬林這突如其來的舉動把老大娘嚇了一跳。但她馬上就明白是怎么回事了。她緊緊地?fù)ё●R林，說：“孩子，別害怕！人家長官跟你鬧著玩呢！娘給你煮的粥都快涼了，快吃去吧！”那個敵人無可奈何，瞪了大娘一眼，轉(zhuǎn)身走了。馬林在大娘的掩護下，完成了偵察任務(wù)。部隊得到準(zhǔn)確消息以后，做出戰(zhàn)斗部署。第二天騎兵連包圍了八里屯，把敵人全部殲滅了。1．給短文添加一個合適的題目，寫在下面的橫線處

______________

2．短文中畫“——”句子屬于________描寫和________描寫，這句話寫出了馬林的________。他的這種做法用一個成語表示叫________（隨機應(yīng)變

隨遇而安）。

3．馬林為什么管老大娘叫娘？

_____________________

4．你覺得馬林是一個怎樣的孩子？

________________________________五、語言表達9、語文實踐活動。

回憶同學(xué)們做游戲或勞動的一