2023-2024學年福建省南平市小學語文四年級期末高分通關題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫詞語。

jiànkāng

nùhǒu

xīshū

(

)(

)(

)

xìbāo

bōtāo

tānwán

(

)(

)(

)二、填空題2、下列詞語中“旋”字的讀音，與其他三項不同的一項是（

）A．旋轉B．旋風C．旋律D．盤旋3、比一比，再組詞。

暮(

)

側(

)

經(jīng)(

)

操(

)

墓(

)

則(

)

莖(

)

噪(

)4、在括號里填上加點詞語的反義詞。

1．孩子們頂(

)在雨里跑跳，討厭待在黑得像地洞似的屋子里。

2．透過天窗，你可以看得更真切，更復雜，而不是更(

)，更(

)。

3．《巴黎圣母院》把人的外表的丑陋和內(nèi)心的(

)恰到好處地融合在了一起。5、關聯(lián)詞語，搭配別致。

如果……就……

只要……就……

雖然……但是……在馬上你用不著離鞍，（

）稍一松手（

）可以捧到滿懷心愛的鮮花。（

）天山這時并不是春天，（

）有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花呢？（

）你有機會來天山走一走，（

）更能明白作者為什么這樣陶醉于天山美景了！6、把下列的詞語補充完整。

草木(

)兵

知己知(

)

(

)草叢生

兵(

)神速

以(

)萬一

永(

)人間

圍(

)救趙

聲東(

)西

這些成語與__________有關，我積累了兩個類似的成語__________、__________。三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀。在朝著陽光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，（

）有驟雨，這里（

）立刻就會干的。隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩草，決不去碰這一叢草。那微斜的門口，經(jīng)過仔細耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。屋子的內(nèi)部沒什么布置，（

）墻壁很光滑。主人有的是時間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住所是很簡樸的，清潔、干燥，很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。1．請在文中找出一對近義詞和一對反義詞，填在括號中。

近義詞：(

)——(

)

反義詞：(

)——(

)

2．在括號里填上適當?shù)年P聯(lián)詞。

3．畫橫線的句子采用了________的修辭方法，我還會照樣子仿寫一句：

___________________________________

4．讀了語段，你有什么感受？試著用下面的句式來表達。

蟋蟀的住宅很________，很________，還很________。我覺得蟋蟀真__________。四、散文閱讀8、閱讀理解。峨嵋道上①前面沒有【平穩(wěn)

平坦】的路了。所謂路，就是用一塊塊兩尺見方的石板接連起來的階梯，我停步仰望，只見石階像一架天梯，豎在前面樹木蔥蘢的陡坡上。我們的旅程，就是要攀登這架長長的天梯。②在途中，我們遇到了十幾個背竹簍的人。他們把竹簍靠在路旁的巖石上，站在那兒歇息。走近了才【展現(xiàn)

發(fā)現(xiàn)】，每個背簍里都裝著一塊大石板。背著石板攀登天梯，可真了不起?、畚覇査麄?，往山上背石板做什么。一位長者指了指腳下的石階，操著【濃重

沉重】的四川口音回答說：“干這個！”④“鋪路？”⑤他點了點頭，告訴我說，去洪椿坪的那段路被山洪沖毀了。他們在十多里外開山取石，鑿成了石板，背上山去重鋪沖毀的路。⑥他們是給峨嵋山鋪路的人?。、叨脶疑焦馐怯斡[路線就有200多里。鋪這么長的路要多少塊石板呢？幾萬、幾十萬，還是幾百萬？這數(shù)不清的石板，不都是這樣一塊一塊背上山來的嗎？山路這樣狹窄，不能用機械，只有靠人工。想到這里，我內(nèi)心感到一陣愧疚。我們走在別人鋪的道路上還嫌吃力，而鋪路的人默默地吃了多少苦，流了多少汗，把一塊一塊石板背上山，鋪成路，全是為了別人的方便。如果沒有他們的辛勞，沒有他們的犧牲，也沒有這用石板砌成的階梯，就沒有腳下的路，也就沒有游人的歡樂。⑧啊，默默付出辛勞的鋪路人啊，你們是真正的無名英雄。1．用“√”選出文中括號里使用恰當?shù)脑~語。

2．用“﹏﹏﹏”在文中畫出描寫峨眉山路的句子，從這句話中我們可以看出峨眉山路

的特點。

3．聯(lián)系上下文，體會文章畫橫線句子中“我”的心理活動，并寫下來。

（1）我們的旅程，就是要攀登這架長長的天梯。

_________________________

（2）背著石板攀登天梯，可真了不起。

________________________

4．“這數(shù)不清的石板，不都是這樣一塊一塊背上山來的嗎？”這句話是一個________句，從這句話中我們可以看出鋪路人具有__________的精神，請將這句話改為陳述句：_________________________。

5．這篇文章主要是寫“我們”爬峨眉山路還是寫峨眉山路的鋪路人？為什么？

_______________________五、語言表達9、口語交際。

（1）生活中不如意的事十之八九，朋友的安慰總會讓身處困境的人獲得溫暖和力量而考試是每個學生都會經(jīng)歷的事，如果你的好朋友在一次小測驗中沒有考好，你會怎樣安慰他（她）？

_________

（2）在運動會450米接力賽中，小斌摔倒了，他的班級在這個項目上沒有取得名次。小斌想：都怪我，我要是沒摔倒就好了。請你勸說一下小斌。

小斌：______

我：______

小斌：______

我：______

小斌：______

我：______六、作文10