2023-2024學年福建省莆田市小學語文六年級期末評估預測題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫詞語。

六年前，我懷揣著mèngxiǎng(

)，走進xiànmù(

)的校園，開始了我向往的小學生活。六年來，我língtīng(

)著老師的jiàohuì(

)，shǔnxī(

)著知識的甘泉，mùyù(

)著陽光雨露，茁壯成長。今天，我即將小學畢業(yè)，心中涌起深深地juànliàn(

)。老師，我不會gūfù(

)您的期望，一定會成為祖國的棟梁。二、選擇題2、下列加點字的讀音，完全正確的一組是（

）A．堅勁jìn

惆悵chàng

盡管jìn

畜養(yǎng)xùB．藤蔓màn

襤褸lǚ

角落jiǎo

獠牙liáoC．扁舟piān

飄渺miǎo

急遽jù

呻吟yínD．熾熱zhì

薄霧báo

掙斷zhēng

嫻熟xián3、下列加點的成語使用不正確的一項是（

）A．我就這樣念念叨叨地追在母親的腿底下，看她做完一件事又去做一件事。B．面對這些烏合之眾，他撿起一塊石頭扔了過去。C．有時候，我們對于自己所處的困境要有點焉知非福的想法。D．他一路翻箱倒柜，終于來到了博物館。4、下面成語書寫完全正確的一組是（

）A．字正腔圓

清歌曼舞

秦山壓頂B．字正腔元

輕歌曼舞

泰山壓頂C．字正腔圓

輕歌曼舞

泰山壓頂D．字正腔圓

輕歌曼午

泰山壓頂5、下面有關整本書閱讀的表述有誤的一項是（

）A．《童年》這本書中，慈祥、善良的外祖母，獻身于科學的格里高利，樂觀、富于同情心的“小茨岡”都讓阿廖沙感受到人世間的溫暖。B．《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的日記體小說，原名《心》。C．雨來是《小英雄雨來》中的主人公，作家管樺筆下的人物。這篇小說講述了雨來與當時的日本侵略者之間斗智斗勇，并最終戰(zhàn)勝了鬼子的事。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、比一比，再組詞。

碧(

)

移(

)未(

)宿(

)

壁(

)

侈(

)末(

)縮(

)7、我會背，我會寫。

1．_________________，憐子如何不丈夫。

2．其實________________，走的人多了，也_________________。

3．惟有________________，惟有________________，中國才有真進步。8、將下面的句子改成反問句

①中國那時候已經(jīng)有了自己的工程師。

_____________________________________

②這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好。

_______________________________________9、閱讀。很多年過去了。有一天，魯濱遜忽然發(fā)現(xiàn)海邊沙灘上出現(xiàn)了人的腳印。他（驚恐驚慌）萬分，猜想這一定是附近的野人留下來的。他擔心這些野人會來吃掉他，于是在住所前的空（kōngkòng）地上密密麻麻地插上樹枝作防御，又把羊分在幾個地方圈（quānjuàn）養(yǎng)。他在這種（不安安靜）的心情下又生活了兩年。后來，魯濱遜再一次看到野人留下的生火的痕跡和滿地的人骨，他不由得聯(lián)想到他們野蠻的宴會。魯濱遜在恐懼之中開始（考慮考驗）怎樣對付這些可能出現(xiàn)的野人。又過了幾年，有一天，魯濱遜看到三十多個野人乘著小木船上了岸。他們拖出兩個倒霉的同伴，殺了其中一個人，另一個則掙扎著逃跑。他逃的方向正是魯濱遜住所的方向。魯濱遜決心救下這個逃跑的野人，于是開槍打死了追趕他的兩個野人。他給救下的野人取名“星期五”。“星期五”很快成了他的好幫手，他們愉快地生活在島上，擴大了糧食種（zhǒngzhòng）植面積，又增加了幾個羊圈，曬了很多葡萄干。魯濱遜差不多淡忘了要回到英國、回到文明社會的想法。1．用“\”劃去文段中括號里不正確的讀音或詞語。

2．魯濱遜防止野人來吃掉他的辦法是什么？用“

”在文段中畫出來。

3．這兩個自然段主要講了什么？用上“野人”“星期五”等詞語概括。

________________________________________

4．魯濱遜為什么“差不多淡忘了要回到英國、回到文明社會的想法”？

________________________________________10、閱讀《開在心里的橘子花》，完成習題。開在心里的橘子花徐光惠周日的清晨，山風徐徐。突然，隱隱聞到一股淡淡的清香，我循著花香一路尋去，轉過一座小山坡，頓覺眼前一亮，滿眼繽紛，這里竟是一片翠綠的橘林。小小的橘子花綴滿枝頭，金黃的花蕊一團團、一簇簇，擠擠挨挨，肆意綻放，像調(diào)皮可受的小精靈。真香??！它靜靜地開著，不張揚，不喧嘩。一陣風吹過，幾朵小花飄落于掌心，花瓣雖已漸漸枯落，卻仍可嗅到淡淡余香，我的心里充盈著滿滿的感動。小時候，故鄉(xiāng)很多人都會栽種橘樹，父親在老屋后也種了兩棵。用不著精心打理，經(jīng)過陽光雨露的沐浴，橘樹很快長得高大茂盛，綠意盎然。每年清明幾場春雨后，似乎只一夜之間，全村的橘子花都開了，整個村子浸在醉人的花香里。我們常跑到樹下玩耍，摘幾朵橘子花別在發(fā)間，披著滿身的花香，歡天喜地滿村子瘋跑。這時，父親看著滿樹橘子花，臉上露出笑容?！翱催@花開得多好，今年橘子收成一定不錯?。　彼路鹨芽匆娊瘘S的橘子綴滿枝頭。橘子成熟了，我們幾兄妹幫著父母采摘橘子分享著收獲的喜悅。橘子圓溜溜、黃澄澄的，酸甜可口。父母每年都會送些給親戚相鄰，自家也留一些。有一年，橘子收成很少，母親把橘子鎖在柜子里，家里來客才拿出來，我們才能分到幾瓣吃，讓人覺得心里欠欠的。一次放學回家路上，我和同伴路過一片橘林，樹上的橘子笑紅了臉，像一個個晶瑩的紅燈籠，刺激著我的味蕾。我咽了咽口水、瞄了一眼身邊的同伴。同伴環(huán)顧四周悄無一人，便給我使了個眼色，我們速摘下了兩個橘子，飛也似的逃離橘林，心砰砰亂跳。掰開橘子一陣狼吞虎咽，酸甜的滋味讓我們開心不已。我舍不得全部吃掉，便留下幾瓣放在書包里。晚上，我悄悄拿出剩下的幾瓣橘子，不巧被進屋的父親發(fā)現(xiàn)。他沉著臉問：“小惠，哪來的橘子？”“我，我，別人給的……”我支支吾吾的，低下頭不敢看父親的臉。“是不是在村頭樹上摘的？聽說下午有人偷摘橘子了?！蔽业哪樴У丶t了：“爸，我，我錯了！”“你記住了，別人家的東西，咱千萬不能拿，做人一定要堂堂正正。”我點點頭，為自己的行為感到羞愧。父親的聲音不大，卻重重地敲打在我的心上，讓我牢記一生，時刻提醒自己要做一個堂堂正正的人。橘子花開了一年又一年，父親已過世多年，不知道那老屋后的橘子花開了嗎？——于我，它們一定開了，開在我的心里，芬芳著我生命的每一天。1．對短文第2自然段中加點詞語的表達效果描述錯誤的是哪一項？（

）A．語言親切靈動，富有音韻美。B．表達了作者對橘子花的喜愛之情。C．形象地寫出花蕊多而密集的特點。D．運用擬人手法突出橘子花的調(diào)皮。2．從記敘順序角度看，短文運用了什么順序？（

）A．順敘B．倒敘C．插敘D．補敘3．短文以“開在心里的橘子花”為標題，有什么作用？（

）

①暗示文中主旨。②是貫串全文的線索。③激發(fā)讀者的閱讀興趣

④飽含對父親的熱愛和感激之情。A．①②④B．①②③C．②③④D．①②③④4．下列對短文的理解和分析，不恰當?shù)氖悄囊豁棧浚?/p>

）A．短文語言形象生動，情真意切，有濃郁的抒情意味。B．“他仿佛已看見金黃的橘子綴滿枝頭”，運用比喻手法寫出了父親對橘子豐收的憧憬C．從第3、4自然段可以感受到作者故鄉(xiāng)民風的淳樸和家庭的溫馨和睦D．“樹上的橘子笑紅了臉，像一個個晶瑩的紅燈籠”是景物描寫，生動地寫出了橘子成熟后的特點。5．結合全文，說說你對短文最后一句話的理解。

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6．這篇短文飽含著作者對父親深深的熱愛和感激之情，作者是如何抒發(fā)情感的？試著說說自己的理解。

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