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文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、看拼音,寫詞語。
fàngsì
dǎogào
fùyōng
qīzhà
duànliàn
cùyōng
píngzhàng
juànliàn
zhēyǎn
chàndǒu
二、選擇題2、下列各組詞語中,加點字的讀音全都正確的一組是(
)A.出差(chāi)
歧途(qí)
凜冽(lǐn)
果實累累(lěi)B.繁殖(zhí)
眼眸(móu)
嫉妒(jí)
應接不暇(xiá)C.裊娜(niǎo)
龜裂(jūn)
灰燼(jìng)
精神抖擻(sǒu)D.依偎(wèi)
木樁(zhuāng)
發(fā)酵(jiào)
栩栩如生(xǔ)3、下列句子中沒有語病的一項是()A.通過漢字書寫大賽,使人們重拾漢字之美。B.我們要正確運用并理解學過的詞語。C.會場上飄揚著五顏六色的紅旗。D.閱讀能使我們增長知識。4、下列字形全部正確的一項是(
)A.亨用
浩瀚
嵌入
高速公路B.侵略
依偎
冤枉
美中不足C.矛盾
喉嚨
膽怯
金壁輝煌D.暴雨
懶惰
樹稍
完好無缺5、依次填入下列句子中橫線上的標點正確的一項是(
)
你是軍人
沃克醫(yī)生一針見血地說
“我當過軍醫(yī),這么重的傷勢,只有軍人才能這樣從容鎮(zhèn)定!”A.“
!”
,B.“
”!﹐C.“
!”
:D.“
”?。?、下面情景可用詞語(
)來描繪。
奶奶愛嘮叨。為了我的成長,她操碎了心,天天不是講這個故事,就是講那個道理。A.口若懸河B.喋喋不休C.能說會道D.滔滔不絕7、下列三句話都運用了(
)
(1)春風是那樣纏綿,令人神清氣爽;夏風則過于熱情,令人汗流浹背。
(2)桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。
(3)戰(zhàn)士軍前半死生,美人帳下猶歌舞!A.環(huán)境描寫B(tài).細節(jié)描寫C.動態(tài)描寫D.對比描寫8、下列句子排序最恰當?shù)囊豁検牵?/p>
)
①在一定的時間內閱讀大量的書,卻無暇細讀時可用泛讀法。②要想具有廣博的知識,請學會泛讀吧?、鄯鹤x是一種很有用的閱讀方法。④泛讀可以增長知識,擴大知識面。⑤閱讀與學業(yè)聯(lián)系不大但又有一定幫助的書,也可用泛讀法。A.③②⑤①④B.④②⑤①③C.③⑤①④②D.③①⑤④②三、填空題9、根據(jù)課本內容填空。
(1)那雪白的蓑毛,那全身的______結構,那鐵色的長喙,那青色的腳,增之一分則嫌_____,減之一分則嫌_____,素之一忽則嫌____,黛之一忽則嫌_____。
(2)作為新時代的少年,我們和國家都擁有美好的未來。就像《少年中國說》里寫到的:“_______!_____!”精力充沛的青年時期過去了就不會再重來,時光流逝,不等待任何人。正如陶淵明所說,“________”。
(3)《己亥雜詩》中“_______,_______”寫出了當時社會一片死氣沉沉的局勢,揭露了封建專制統(tǒng)治的黑暗。10、把下列詞語補充完整,并選擇合適的詞語填空。
完(
)(
)趙
得意(
)(
)
(
)(
)多端
生靈(
)(
)
(
)心(
)血
(
)衣(
)食
(1)以上詞語中形容百姓生活困苦的是__________,與它意思相反的一個詞語是__________。
(2)我能選擇一個詞語寫一句話_______________________四、文言文閱讀11、讀小古文,完成后面的問題。鄭人買履鄭人有欲買履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度?!狈礆w取之。及反,市罷,遂不得履。或曰:“何不試之以足?”曰:“寧信度,無自信也?!薄俄n非子·外儲說左上》1.選擇加點字的意思
①先自度其足(
)A.測量
B.過度
②而置之其坐(
)A.坐下
B.座位
③吾忘持度(
)
A.保持
B.拿著
④反歸取之(
)
A.返回
B.相反
2.選擇句子的正確解釋
①至之市,而忘操之。(
)
A.等到前往集市,卻忘了帶量好的尺碼。
B.到了集市,卻忘了如何操作。
②曰:“寧信度,無自信也。”(
)
A.他說:“之所以相信尺碼,是以為我一點也不自信,”
B.他說:“我寧可相信量好的尺碼,也不相信自己的腳?!?/p>
3.讀完這篇古文,你懂得了什么道理?
_________________五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀理解。西湖的“綠”六月間,我第四次到西子湖畔……奇怪得很,這次卻有迥乎不同的印象。六月并不是好時候,沒有春光,沒有秋意。那幾天,有的是滿湖煙雨,山光水色,俱是一片迷蒙。西湖,仿佛在半醒半睡??諝庵?,彌漫著經了雨的梔子花的甜香……雨中去訪靈隱,一下車,只覺得綠意撲眼而來。道旁古木參天,蒼翠欲滴,似乎飄著的雨絲兒也是綠的。飛來峰上層層疊疊的樹木,有的綠得發(fā)黑,深極了,濃極了;有的綠得發(fā)藍,淺極了,亮極了。峰下蜿蜒的小徑,布滿青苔,直綠到了石頭縫里。在冷泉亭上小坐,直覺得遍體生涼,心曠神怡。西湖勝景很多,各處有不同的好處,即使一個綠色,也各有不同。黃龍洞綠得幽,屏風山綠得野,九溪十八澗綠得閑。不能一一去說。漫步蘇堤,走著走著,忽見路旁的樹十分古怪,一棵棵樹身雖然離得較遠,卻給人一種莽莽蒼蒼的感覺。走近看時,原來是樹身上布滿了綠茸茸的青苔,那樣鮮嫩,那樣可愛,使得綠陰陰的蘇堤,更加綠了幾分。有的青苔,形狀也有趣,如耕牛,如牧人,如樹木,如云霞;有的整片看來,布局宛然一幅青綠的山水畫。這種苔綠,給我的印象是堅韌不拔,不知當初蘇公對它們印象怎樣。在花港觀魚,看到了又一種綠。那是滿池的新荷,圓圓的綠葉,或亭亭立于水上,或宛轉靠在水面,只覺得一種蓬勃的生機,跳躍滿池。綠色,本來是生命的顏色。荷葉,則要持重一些,初夏,則更成熟一些,但透過那活潑的綠色表現(xiàn)出來的茁壯的生命力,是一樣的。再加上葉面上的水珠兒滴溜溜滾著,簡直好像滿池荷葉都要裙袂飛揚,飄然起舞了。1.西湖的“綠”各有不同,靈隱、蘇堤、花港觀魚的“綠”分別有什么特點?
___________________________________
2.文章畫橫線的句子是對景物的__________________(動態(tài)
靜態(tài))描寫,從中感受到_________________。
3.讀文章畫“
”的句子,請在“幽”“野”“閑”中選一個字,寫一寫想象到的綠。
___________________________________
4.文章表達了作者怎樣的思想感情?
___________________________________六、仿寫句子13、仿照例子,寫句子。
例:月亮是一盞黑
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